caracteristicas de las sesiones de re y aplicativo pruebas

8/17/2019 Caracteristicas de Las Sesiones de RE y Aplicativo Pruebas

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2016


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•

Analizar y comprender las carade una sesión socioemocional trabajada con los estudiantes deEscolar.

• Conocer las competencias y cap

en las áreas de matemcomunicación que se desarrollasesiones de RE.

• Vivenciar la primera sesión deescolar con el propósito de aspectos socioemocionales

Propósitotaller


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DESARRO

SEMOCIO


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MATEMÁT


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¿Qué copete!cias " capacidades se #a! prior

A c t ú a y p i e n s a m a t e m á t i c a m e n t e e n s i t u a c i o n e s

d e c a n t i d a d

Comunica yrepresenta ide

matemática

A c t ú a y p i e n s a m a t e m á t i c a m e n

t e e n s i t u a c i o n e s d e r e g u l a r i

d a d , e q u i v a l e

n c i a y

c a m b i oMatematiza

situaciones


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¿Qué !ocio!es ate&ticas se desar

Comunica yrepresenta ideas

matemáticas

Matematizasituaciones


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¿Cu&les so! las caracter'sticas de las sesio!e

Priori$a! el desarrollo de do

copete!cias ate&ticas(Ca!tidades " Re)ularidadePriori$a! el desarrollo de doscapacidades, Mateati$asituacio!es " Cou!ica "represe!ta ideas ate&tica

Desarrolla los procesospeda)ó)icos " los procesdid&cticos de la ate&t

Prese!ta acti-idades l.dicas paproo-er el i!terés " la oti-asi! de0ar de lado el propósito d

sesió!+


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Se proue-e la co!strucc

de apre!di$a0es de a!erre1e2i-a edia!te pre)u!repre)u!tas+

Proue-e las disti!tasreprese!tacio!es, -i-e!

co!creto/ pictórico/ )r&3si4ólico+Co!sidera a la -i-e!ciaciócoo estrate)ia cla-e parcopre!sió! del pro4lea


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COM5NIC


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¿Qué copete!cias " capacidades se #a! pr

S e a p r o p i a d e l s i s t e

a d e e s c r i t u r a

Producte2tos

escrito

R e c u p e r a i ! 7 o r

a c i ó ! d e d i - e

r s o s

Copre!dete2tosescritos

T e 2 t u a l i $ a c o ! c l a r i d a d

s u s i d e a s s e ) . !

l a s c o ! - e ! c i o ! e s d e l a

e s c r i t u r a +

I ! 3 e r e e i ! t e r p r e t a

e l s i ) ! i 3 c a d o d e l o s t e 2 t o

s e s c r i

t o s

R e 1 e 2 i o ! a s o 4 r e

l a 7 o r a / c o ! t e ! i d o " c o ! t e 2 t o d e l

t e 2 t o +


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Desarrolla procesos peda)ó)icoprocesos did&cticos de copre" producció! de te2tos+

Prese!ta acti-idades l.dicas paraproo-er " a!te!er el i!terés " laoti-ació!/ te!ie!do e! cue!ta elpropósito did&ctico a lo lar)o de todsesió!+


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Promueve la construcción deaprendizajes de manera refeivacuestionando permanentemente ade preguntas y repreguntas"8e!era u!a !ecesidad cou!icati-

reta a leer " escri4ir co! propósitoclaros / desti!atarios reales/ uso dte2tos copletos e! co!te2tos reael arco de u!a pr&ctica social delle!)ua0e+


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MONITORE

E9AL5ACI6SISTEMATI;A


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Gracia

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