capitales de egipto

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La fisión nuclear es una reacción en la cual un

núcleo pesado, al ser bombardeado con neutrones,

se convierte en inestable y se descompone en dos

núcleos, cuyos tamaños son del mismo orden de

magnitud, con gran desprendimiento de energía y

la emisión de dos o tres neutrones.

Estos neutrones, a su vez, pueden ocasionar más fisiones al interaccionar con nuevos núcleos fisionables que

emitirán nuevos neutrones y así sucesivamente. Este efecto multiplicador se conoce con el nombre de

reacción en cadena. En una pequeña fracción de segundo, el número de núcleos que se an fisionado libera

una energía un millón de veces mayor que la obtenida al quemar un bloque de carbón o e!plotar un bloquede dinamita de la misma masa.

"ebido a la rapidez que tiene lugar una reacción nuclear, la energía se desprende muco más rápidamente

que en una reacción química.

La fusión nuclear es una reacción nuclear en la que dos núcleos ligeros, en general el idrógeno y sus#, se

unen para formar otro núcleo más pesado. $eneralmente esta unión va acompañada con la emisión de

 partículas %en el caso de núcleos atómicos de deuterio se emite un neutrón#. Esta reacción de fusión nuclear

libera o absorbe una gran cantidad de energía en forma de rayos gamma y tambi&n de energía cin&tica de las

 partículas emitidas. Esta gran cantidad de energía permite a la materia entrar en estado de plasma.

L

son radiactivos.

'e conoce como isótopo a las variedades de que tienen el mismo y que, por lo tanto, constituyen el mismo

elemento aunque tengan un diferente número de masa. Los átomos que son isótopos entre sí tienen id&ntica

cantidad de protones en el y se encuentran en el mismo lugar dentro de la tabla periódica.

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El t&rmino isotopo que aora nos ocupa tenemos que decir que tiene su origen etimológico en el griego y es

que se compone de dos partes de dica lengua( isos que puede traducirse como )igual* y topos que significa

)lugar*.

+demás de esto ay que resaltar el eco de que fue a principios del siglo cuando se utilizó por primera

vez el t&rmino isótopo. En concreto el creador del mismo fue el científico ingl&s -rederic 'oddy quien a

 pasado a la istoria de la /uímica por aber inventado el mismo y tambi&n por aber llevado a cabo

importantes investigaciones sobre los elementos radioactivos y la naturaleza del citado elemento.

Ejemplos de isótopos:

0. El 1rotio, "euterio y 2ritio que son isótopos del 3idrógeno.

4. El 5arbono 06 es un isótopo radiactivo del 5arbono.

7. El 1otasio 68, que es tambi&n un isótopo radiactivo del 1otasio.

6. 5obalto 98 utilizado en las radioterapias en el tratamiento contra el cáncer.

:. ;ro 0<= esta sustancia se inyecta para el tratamiento contra el cáncer.

9. 2antalio > 0=4.

?. @odo 070.

=. -ósforo 74.

<. 5loro 7:.

08. Aagnesio 46.

00. Isobaros:

04. 'on átomos de elementos diferentes pero coinciden en el mismo numero de

masa, se suelen presentar en los elementos radioactivos

5arbonoB06 y CitrógenoB06

5obaltoB98 y CeomidioB98

1otasioB68 y y 5irconioB6

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VICTORIA PRIVADA

Este segundo capitulo empieza con un enfoque de lo que se denomina )Dictoria 1rivada*, que son los logros

que se deben conseguir antes de poder interactuar de manera eficiente con el medio.

Aucas veces se dice que somos un refleo de nuestro entorno y esto no dea de tener razón, ya que mucas

veces lo que dicen ó esperan los demás de nosotros condiciona lo que somos y los paradigmas que tenemos

de la realidad. 1ara poder modificar esto podemos decidir de que manera podemos reaccionar %en nuestro

interior# a los sucesos que ocurren en el e!terior y modificar la manera que esto nos afecta. Esto es posible

 por medio de la autoconciencia a trav&s de ella tomamos contacto con el eco que somos capaces de

decidir la influencia que tendrá un suceso sobre nosotros, la imaginación %que en nuestra capacidad creadora

y nos permite crear situaciones nuevas, mas allá de la realidad#, la conciencia moral %que nos indica lo

correcto y lo incorrecto y si lo que acemos esta en armonía con nuestros principios# y la voluntadindependiente %por la cual estamos en la capacidad de actuar en base a nuestra autoconciencia#.

En este cuento, )1* o producción son los uevos de oro, y )51* o capacidad de producción, es la gallina. 'i

nos centramos en los uevos y olvidamos la gallina %lo que izo el propietario de la fábula#, pronto nosencontramos privados de los medios que producen aquellos uevos. 'i nos centramos en la capacidad de

 producción y no prestamos atención a la producción, limitándonos a cuidar la gallina sin recoger los uevos,

nos encontraremos al cabo de poco tiempo sin dinero para comer y alimentar a la gallina. La efectividad

consiste en obtener los uevos %1# sin descuidar a la gallina %51#.

1ara trasladar este principio a las relaciones umanas, lo meor es pensar en la educación de los ios. )1* o

el resultado deseado son las actitudes positivas que esperamos obtener de nuestros niños, y )51* son los

niños mismos y nuestra relación con ellos. 5entrarnos únicamente en )1* nos llevará a una actitud

autoritaria %amenazas, gritos para conseguir lo que se quiere del niño#, que dañará la relación padreBio,

 pensar solo en )51*, dará lugar a una actitud e!cesivamente permisiva. El equilibrio 1F51 está en tratar deobtener esos resultados por medio del diálogo y la persuasión.

D;LGC2+" HC"E1EC"HEC2E

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• 'oy capaz de tomar decisiones y elegir aceptando las consecuencias

3.1. CUARTO !"ITO: PE#$AR E# %A#AR & %A#AR.'

El cuarto ábito )pensar en ganarF ganar*, es el síntesis de la interacción umana afectiva. "entro de los

 paradigmas de la interacción umana podemos reconocer 9 tipos(

%a(ar & )a(ar: Es beneficio es para todos, se busca la solución en la cual todos salgan beneficiados.Este tipo de pensamiento busca la satisfacción de todas las partes en el acuerdo que se tome, con lo

que se consigue tambi&n la cooperación efectiva y el compromiso de todas en el plan de acción.

• %a(o& pierdes: Gno obtiene beneficio a costa de otro ó termina beneficiado de manera preferente

con relación a alguien más. 2ambi&n se realiza al momento de realizar comparaciones entre los

logros de 4 personas.

• Pierdo& )a(as: Gna de las partes cede totalmente falta de voluntad propia y abdica a todas las

imposiciones de la otra parte. $eneralmente esta acompañada de una baa autoestima.

• Pierdo& pierdes: 'e asocia al conflicto, lo mas importante es derrotar al que se considera el rival, lo

que provoca opresión mutua y cierra la puerta a cualquier acuerdo.

• %a(o: Co e!iste confrontación, solo interesa lograr el obetivo.

• Pierdo: Co se logra el obetivo.

La utilización de alguno de estos 9 parámetros depende de la situación a las que nos enfrentamos, pero como

mayormente nuestro medio requiere relaciones interpersonales, la filosofía ganar F ganar es la que meores

resultados brinda. 1ero eso no significa que siempre se llegue a un acuerdo con este paradigma. 3ay

ocasiones en que no ay posibilidad de acuerdo y se debe recurrir a una forma alternativa de ganarF ganar ono ay trato con los que emitamos el conflicto que se pueda crear e!pectativas insatisfecas.

La filosofía ganarF ganar implica : diferencias interdependientes en la vida(

• Car*cter: /ue implica aspectos como la integridad, madurez y la mentalidad de la abundancia, que

no es otra cosa que el paradigma de que en el mundo ay suficiente para todos.

• Relacio(es: La base de la filosofía ganarF ganar son las buenas relaciones y esto solo se logra si el

nivel de confianza entre los participantes es alto.

• Ac+erdos: 'e deben establecer claramente los parámetros en los que se desarrolla la relación ganarF

ganar.

• $istemas: 1ara que funcione el acuerdo, debe situarse dentro de un sistema que de las condiciones

 para su realización además de estar alineado con el obetivo.

• Procesos: 1ara que la filosofía ganarF ganar funcione, es necesario que el proceso que llene a el

tambi&n este orientado en ganarF ganar.

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