caminando juntos

Caminando Juntos 2012-2013

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COLEGIO “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”

Corría el año 1856 cuando, tras ser expulsadas de Méjico, las primeras Hermanas

Filipenses llegaron a Alcalá de Henares dispuestas a afrontar una nueva empresa cristiana y evangelizadora. Fue el primer Colegio regido por Religiosas en esta ciudad de indiscutibles raíces culturales. Hoy su historia, su arte, su espíritu humanístico y religioso han sido ratificados, al ser considerada como un bien patrimonial de la humanidad.

Desde sus inicios este Centro sigue inseparablemente unido a la ciudad, a su arte, a sus gentes…aunque, bien es verdad, que la tarea educativa se ha ido entretejiendo de

diferentes formas, según lo requerían los tiempos y las necesidades de los niños y de los jóvenes; eso si, procurando siempre que la calidad de enseñanza llegase al aula, teniendo en cuenta a los alumnos más desfavorecidos.

El talante de S. Felipe Neri: la acogida, la alegría, la sencillez, la oración, el amor a María y al Espíritu Santo ha configurado nuestro estilo de educar. La preocupación por

transmitir los saberes científicos ha estado siempre acompañada por el deseo de transmitir el saber religioso, posibilitando con ello el encuentro y la experiencia de Dios. Actualmente poseemos mas subsidios educativos, un profesorado cualificado, espacios y aulas con los avances tecnológicos que exigen una enseñanza integral, pero “lo nuestro” sigue siendo crear un ambiente donde los niños y jóvenes experimenten ya los

valores que pueden ayudarles a ser personas, y a descubrir como pueden ayudar a que otros también lo sean. Sigue siendo una vocación llena de sentido, vivida y compartida con otros que, desde su ministerio laical completan y enriquecen el carisma filipense.

Para enriquecer el Carisma Filipense

- Educamos en un ambiente de libertad, acogida y familiaridad, lo cual favorece la

disciplina fundamentada en el diálogo y cercanía. - Estamos en constante “interpelación” para mejorar la calidad de enseñanza.

- Estamos insertos en la sociedad actual, desarrollamos el espíritu crítico para que la

educación colabore eficazmente en la construcción de un mundo más justo y más humano.

- Acompañamos a nuestros alumnos en su desarrollo físico, en su maduración

afectiva, en su integración social y en su desarrollo intelectual.

- Consideramos a los alumnos, padres, profesores, religiosas, insertos en la actividad

educativa y todos formamos una unidad con el único objetivo de formar personas responsables que lleguen a ser felices.


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Compromiso 2012-2013

“Disfruta haciendo el bien y siente disgusto obrando mal"

OBJETIVOS CURSO 2012-2013

El Colegio Filipense “Sagrado Corazón de Jesús” tiene como objetivos para el curso 2012-2013.

OBJETIVO GENERAL

1. Ayudar a nuestros alumnos a construir un proyecto de vida al estilo evangélico y

filipense que les haga personas felices, dispuestos a asumir sus responsabilidades

consigo mismos y con los demás, para que gocen haciendo el bien y sientan

disgusto haciendo el mal.

Medios:

- Ofreciendo la fuerza del amor al estilo de San Felipe como valor educativo.

- Teniendo momentos de reflexión donde poder ayudar a los niños y jóvenes a

conectar consigo mismos, a entenderse, a aceptarse y a valorarse.

- Realizando técnicas de grupo que permitan que los alumnos acepten y valoren a los

demás, posibilitando que surjan líderes positivos que dinamicen la marcha del

grupo.

- Contribuyendo a la formación de ciudadanos responsables capaces de construir la

sociedad en la que van a vivir.

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

1. Potenciar la expresión oral de nuestros alumnos.

2. Implicar a los alumnos en su propia formación de modo que sientan las verdades

protagonistas de su crecimiento.

3. Descubrir las necesidades de nuestros alumnos y, partiendo de ellas, motivarles

para que se esfuercen en conseguir logros.


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Medios:

- Realizando exámenes orales.

- Haciendo exposiciones y debates sobre diversos temas.

- Haciéndoles gozar en los logros alcanzados a través de la constancia y la resolución

de problemas.

- Fomentando el gusto por el trabajo bien hecho.

- Acostumbrando a los alumnos al estudio en profundidad de los temas, siendo

exigentes a la hora de valorar sus respuestas.

- Exigiendo un esfuerzo constante.

- Fomentando la investigación y el trabajo en equipo.

OBJETIVOS CLAUSTRO

1. Ser referente para nuestros alumnos, basándonos en los valores y el estilo propios

de San Felipe Neri.

2. Asegurar una línea de actuación homogénea consensuada a lo largo del curso.

Medios:

- Siendo pacientes y constantes a pesar de las dificultades, teniendo en cuenta la

influencia positiva que tiene nuestra presencia ante los alumnos.

- Tratando de percibir las necesidades, motivaciones e intereses de nuestros

alumnos.

- Trabajando en equipo para aunar criterios pedagógicos.

- Actualizando al profesorado a través de la formación permanente.

OBJETIVOS PADRES- PROFESORES

1. Fomentar la colaboración de las familias en la tarea educativa de sus hijos,

adquiriendo un compromiso real con la vida de la escuela.

Medios:

- Vigilando y controlando diariamente el trabajo de sus hijos.

- Poniendo especial atención en el uso de los medios tecnológicos, especialmente las

redes sociales.


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- Dando importancia a las entrevistas individuales y grupales, llevando a la práctica lo

acordado.

- Utilizando la experiencia profesional y vital de padres y antiguos alumnos en los

aprendizajes del nuevo curso.

OBJETIVOS DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA

1. Lograr la aceptación afectiva de las normas de convivencia que permita una

armonía en el encuentro diario de las personas que componemos la Comunidad

Educativa, siendo capaces de ver la repercusión del buen ambiente en los

aprendizajes.

Medios:

- Favoreciendo el respeto y la corrección en el trato.

- Cuidando el ambiente, respetando materiales y lugares comunes.

- Valorando positivamente la buena conducta.

- Actuando de inmediato ante las conductas no deseadas.

- Utilizando el diálogo ante los conflictos para erradicar la violencia.

ATENCIÓN

En este Curso 2012-2013 se ha puesto en funcionamiento la página Web

del Centro con la siguiente dirección donde pueden consultar el "Caminando

Juntos" y toda la información relacionada con nuestro Colegio.

http://www.colegiofilipensealcaladehenares.es

Para el Curso 2013-2014 el "Caminando Juntos" estará a su disposición en dicha

página Web, sustituyendo la versión digital al programa en papel impreso.


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SEPTIEMBRE 2012

Día 3, L REUNIÓN DEL PROFESORADO: Organización curso 2012/13 COMIENZAN LOS EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE E.S.O. Reunión 3er. Ciclo E. Primaria (del 3 al 7 de septiembre) Reunión Interciclos E. P. y 1º Ciclo E.S.O. (del 3 al 7 de septiembre) Entrega de documentos para la elaboración del PAC.

Día 4, M Reunión de los equipos docentes de los distintos ciclos para elaborar el PLAN GENERAL DEL CENTRO. Exámenes de los alumnos de E.S.O. Evaluación de los alumnos de E.S.O.

Día 5, X Reunión Departamentos de Educación Primaria. Organización del primer día de clase de E. Primaria y E. Infantil. Reuniones por ciclos E. Infantil, E. Primaria y E.S.O. Ambientación de las aulas.

Día 6, J Elaboración del P.A.C por Ciclos. Actualización de Expedientes Académicos y otra documentación.

Día 7, V CLAUSTRO DE PROFESORES Puesta en común conclusiones tema para elaborar objetivos P.A.C. Entrega de NOTAS a los alumnos de E.S.O

Día 10, L COMIENZO CURSO: ALUMNOS E. INFANTIL y E. PRIMARIA

Día 11, M COMIENZO DE CURSO: ALUMNOS E.S.O. Del 11 al 14. Evaluación inicial de Educación Primaria.

Día 13, J Entrevistas Individuales del Psicólogo con los alumnos de Educación Primaria que se incorporan al Centro por primera vez y con los alumnos que no han promocionado.

Día 17, L Celebración Religiosa de comienzo de curso. Alumnos 1er. Ciclo E. P. 1ª Reunión Padres-Profesores 1º curso E. P, a las 17:00 h.

Día 18, M Se inician las Entrevistas Individuales del Psicólogo con los alumnos de E.S.O. que se incorporan al Centro por primera vez y con los alumnos que no han promocionado.

Día 19, X Celebración Religiosa de comienzo de curso. Alumnos 2º Ciclo E. P.

Día 20, J Técnicas de trabajo intelectual en 1º E.S.O.

Día 21, V Celebración Religiosa de comienzo de curso. Alumnos 3er. Ciclo E. P.

Día 24, L Comienzo de las Eucaristías de inicio de curso en E.S.O.

Día 25, M Evaluación inicial 2º Ciclo ESO 1ª Reunión Padres-Profesores. 3er Ciclo E. Primaria. 17:00 h. Reunión padres interesados en charla “Multideporte” con D. José Carlos

Arribas. 18:45 h.

† Reunión Pastoral E.S.O.

Día 26, X Entrega a los alumnos de los DIPLOMAS de la Universidad de Cambridge. Salón de Actos, a las 18:00 h. Entrega de Premios a los alumnos finalistas en La Liga Nacional Matemática.

Día 27, J Evaluación inicial 1er. Ciclo ESO Técnicas de trabajo intelectual en 2º E.S.O.


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OCTUBRE 2012

Día 1, L COMIENZO JORNADA ESCOLAR HASTA LAS 14:20 H.

Día 2, M Plan de Trabajo del Profesorado

Reunión Departamentos E.S.O Lengua, Matemáticas, Religión, a las 16:00 h. Inglés, Ciencias Experimentales, Ciencias Sociales, a las 17:00 h.

Encuentro Psicólogo - Padres: 1º E. Infantil.

Charla Familias: “Características generales de los 3 años.

“La incorporación a la Escuela”. 1ª Reunión Padres-Profesores E. Infantil, a las 16:30 h. 1ª Reunión Padres-Profesores 2º curso E. P a las 17:30 h. 1ª Reunión Padres-Profesores 1º y 2º E.S.O., a las 17:00h.

Día 3, X Reunión Interciclos E. Primaria y E.S.O.

Día 4, J Celebración religiosa comienzo curso E. Infantil Reunión CONSEJO ESCOLAR

Día 5, V Evaluación Inicial de Educación Infantil

Día 9, M Fiesta local: MIGUEL DE CERVANTES

Día 12, V NTRA. SRA. DEL PILAR. FIESTA DE LA HISPANIDAD

Día 16, M Comienzo Exploración Aptitudinal de los alumnos de E. Primaria. (Días: M 16 / X 17 / J 18 / V 19 / M 23 / X 24 de octubre)

Reunión Ciclo de Educación Infantil. Reunión Interciclos: E. Infantil, E. Primaria. Reunión Interciclos: 4º E. Primaria y 3er.Ciclo. 1ª Reunión Padres-Profesores 2º Ciclo E. P, a las 16:30 h. 1ª Reunión Padres-Profesores 3º E.S.O., a las 17:00 h. 1ª Reunión Padres-Profesores 4º E.S.O., a las 18:15 h

Día 21, D Jornada del DOMUND.

Día 22, L Premios “Cervantes Chico”. Entrega Teatro Salón Cervantes. ASAMBLEA GENERAL A.P.A.

Día 23, M Formación permanente del Profesorado Charla: “Educación emocional”, por Carlos Bermejo

Día 25, J Comienzo de la Exploración Aptitudinal de los alumnos de 2º E.S.O. y 4º E.S.O

Día 30, M Exploración Aptitudinal de los alumnos de 2º E.S.O. y 4º E.S.O Reunión Comisión Coordinación Pedagógica.


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NOVIEMBRE 2012

Día 1, J FESTIVIDAD DE TODOS LOS SANTOS.

Día 2, V DÍA NO LECTIVO.

Día 6, M

1er. Ciclo E. P. Quinteto de Cervantes, concierto Didáctico en el Colegio (sin confirmar el día de la primera semana de noviembre)

Plan de Trabajo del Profesorado

Reunión Interciclos: 1er. Ciclo E. Primaria y 3º E. Primaria. Reunión Interciclos: 2º y 3er. Ciclo Educación Primaria.

Día 8, J

Charla del Psicólogo del Centro D. Roberto Durán sobre “Hábitos e Higiene en el Estudio” en los dos cursos de 6º E. P.

Día 16, V

Día de la Madre Fundadora Gertrudis Castañer. Concierto: organiza D. José Luis Pérez Carmona.

Plan de Trabajo del Profesorado Reunión Ciclo Educación Infantil.


Día 21, X Día de la Presentación de la Virgen.

Día del Alumno Filipense.

Día 27, M Formación Permanente del Profesorado Charla: “Acompañamiento en la crisis. Resiliencia”, por José Carlos Bermejo

Día 28, X Reunión CONSEJO ESCOLAR


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DICIEMBRE 2012

Día 2, D Comienzo del ADVIENTO.

Día 3, L Celebración de preparación al Adviento E. Infantil.

Día 4, M Salida cultural 1er. Ciclo E.P "Melógamo". Corral de Comedias. Plan de Trabajo del Profesorado: Reunión 1ª Evaluación 2º Ciclo de E.S.O. Reunión Departamentos de Educación Primaria. Reunión Interciclos E. Primaria. Reunión 1er. Ciclo E.S.O. Revisión y Evaluación del P. A. C.

Día 6, J FESTIVO. DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Día 7, V NO LECTIVO, según el M.E.C.

Día 8, S DÍA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN

Día 11, M EXÁMENES E.S.O. ASIGNATURAS PENDIENTES CURSOS ANTERIORES (por evaluación) ENTREGA NOTAS 1ª Evaluación. 3º y 4º curso E.S.O. Reunión 1ª Evaluación 1er. Ciclo E.S.O. Revisión y Evaluación del P. A. C. por Ciclos. 2ª Reunión Padres-Profesores 2º y 4º E.S.O. Entrega Informes psicopedagógicos a familias de 2º y 4º E.S.O. y charla formativa (título sin determinar)

Día 14, V Reunión 1ª Evaluación 1er. Ciclo Educación Primaria. Celebración de Preparación al Adviento, 3er. Ciclo E. Primaria.

Día 17, L ENTREGA NOTAS 1ª Evaluación 1º y 2º E.S.O. Reunión 1ª Evaluación 2º ciclo de Educación Primaria. Festival Navideño INFANTIL

(Salida de alumnos del día 17 al 21 de diciembre, a las 13:15h)

Día 18, M Reunión 1ª Evaluación 3er. ciclo Educación Primaria.

Festival Navideño 1º, 2º y 3º E. PRIMARIA.

Día 19, X Festival Navideño 4º, 5º y 6º E. PRIMARIA.

Día 20, J Celebración de Preparación al Adviento.2º Ciclo E. Primaria. Festival Navideño 1º y 2º Ciclo E.S.O. Día de Puertas Abiertas.

Día 21, V Celebración de Adviento 1er. Ciclo E. Primaria. Reunión 1ª Evaluación de E. Infantil. ENTREGA INFORMES 1ª EVALUACIÓN. E. INFANTIL ENTREGA BOLETINES 1ª EVALUACIÓN 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º E. PRIMARIA


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ENERO 2013

Día 7, L DÍA NO LECTIVO

Día 8, M Comienzo de las entrevistas Individuales del Psicólogo con alumnos de 4º E.S.O. para la realización del Consejo

Orientador Individual.

Plan de Trabajo del Profesorado Reunión Ciclo Educación Infantil. Reunión Ciclo E.S.O.

Reunión Departamentos E.S.O Lengua, Matemáticas, Religión, a las 16:00 h. Inglés, Ciencias Experimentales, Ciencias Sociales, a las 17:00 h.

Día 14, L Comienzo de la exploración Aptitudinal de los alumnos

de Educación Infantil (individual). Entre el 14 y 24 de enero.

Día 15, M CLAUSTRO DE PROFESORES

Día 22, M Salida cultural 1er. Ciclo E.P "Cada cosa a su tiempo". Corral de

Comedias.


2ª Reunión Padres-Profesores: Encuentro Psicólogo-Padres 5º y 6º E. PRIMARIA.

Entrega informes psicopedagógicos a familias y charla formativa.

Reunión Comisión Coordinación Pedagógica.

Día 24, J Charlas en los dos cursos de 5º E. Primaria. “Habilidades Sociales y Solución de Conflictos”, D. Roberto Durán.

Día 28, L NO LECTIVO según el M.E.C.

Día 29, M Formación Permanente del Profesorado Charla: “El duelo”, por Marisa Magaña

Día 30, X Día de la PAZ y la NO VIOLENCIA


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FEBRERO 2013

Día 5, M 2ª Reunión Padres-Profesores:

Encuentro Psicólogo-Padres 3º y 4º E. PRIMARIA. Entrega informes psicopedagógicos a familias y charla formativa. Plan de Trabajo del Profesorado

Día 7, J 2ª Reunión Padres-Profesores: Encuentro Psicólogo-Padres 1º y 2º E. PRIMARIA.

Entrega informes psicopedagógicos a familias y charla formativa.

Día 8, V Día del Ayuno voluntario.

Día 10, D Campaña contra el hambre. Semana de sensibilización de Manos Unidas.


Día 13, X MIÉRCOLES DE CENIZA. Celebración Penitencial comienzo de Cuaresma.

Día 19, M Charla del psicólogo en 4º E.S.O. sobre Información Curricular y profesional. Tema: “Bachilleratos, Ciclos Formativos,

Mundo Laboral, etc.”

Día 20, X Celebración de Cuaresma 2º Ciclo Educación Primaria. Celebración de Cuaresma 3er. Ciclo Educación Primaria.

Día 26, M Intervención formativa del psicólogo en las dos aulas 3º E.S.O. Charla sobre “Habilidades sociales, solución de conflictos y autoestima”

Formación Permanente del Profesorado Charla: “Humanizar la sexualidad”, por Consuelo Santa María.

Día 27, X Reunión 2ª Evaluación 2º Ciclo E.S.O.

Día 28, J Alumnos 4º E.S.O. Experiencia empresarial.


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MARZO 2013

Día 1, V Alumnos 4º E.S.O. Experiencia empresarial.

Día 5, M E. Infantil. Títeres en el colegio: "The princess and the dragon" Plan de Trabajo del Profesorado Reunión 3er. Ciclo E. Primaria. Reunión Interciclos Educación Primaria. Reunión Departamentos de Educación Primaria. Reunión 2ª Evaluación 1er. Ciclo de E.S.O. 2ª Reunión Padres-Profesores 1º E.S.O., a las 17:30 h. 2ª Reunión Padres-Profesores 3º E.S.O., a las 17:00 h. 3ª Reunión Padres-Profesores 4º E.S.O., a las 18:15 h - Encuentro Psicólogo–Padres. - Charla formativa: ¿Qué hacer al terminar la E.S.O? ENTREGA NOTAS 2ª Evaluación 2º Ciclo E.S.O.

Día 6, X Reunión CONSEJO ESCOLAR

Día 7, J Celebración “Reversión” de las Reliquias de los Santos Niños.

Día 11, L ENTREGA NOTAS 2ª Evaluación 1º y 2º E.S.O.

Día 12, M Salida Cultural E. Infantil : Granja Escuela “La Esgaravita”

Formación Permanente del Profesorado Charla: “Manejo de conductas difíciles en los jóvenes"

EXÁMENES E.S.O. ASIGNATURAS PENDIENTES CURSOS ANTERIORES (por evaluación)

Día 14, J Reunión 2ª Evaluación 1er. Ciclo de E. Primaria. Charlas en los dos cursos de 6º de Educación Primaria:

“Habilidades Sociales y Solución de conflictos”.

Día 15, V Reunión 2ª Evaluación 2º Ciclo Educación Primaria.

Día 18, L NO LECTIVO. FESTIVIDAD DE SAN JOSÉ. DÍA DEL PADRE

Día 19, M Reunión 2ª Evaluación 3er. ciclo Educación Primaria. 2ª Reunión Padres-Profesores: Encuentro Psicólogo – Padres 2º y 3º E. Infantil. Entrega informes psicopedagógicos a familias. Charla formativa.

Evaluación del P. A. C.

Día 21, J Celebración de Cuaresma 1er. Ciclo Educación Primaria. Reunión 2ª Evaluación de E. Infantil. ENTREGA DE INFORMES 2ª EVALUACIÓN. E. INFANTIL ENTREGA BOLETINES 2ª EVALUACIÓN 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6 E. PRIMARIA

ÚLTIMO DÍA DE CLASE SEGUNDO TRIMESTRE

COMIENZO VACACIONES DE SEMANA SANTA

Día 22, V DÍA NO LECTIVO según el M.E.C.

Día 31, D PASCUA DE RESURRECCIÓN


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ABRIL 2013

Día 2, M COMIENZO CLASES TERCER TRIMESTRE

Salida a Consuegra. Toledo. Alumnos 3º E.S.O (días 2 y 3 de abril). Salida a Valencia. Alumnos 4º E.S.O. (días 2, 3 y 4 de abril). Plan de Trabajo del Profesorado Reunión Ciclo E. Infantil

Día 9, M Comienzo entrevistas individuales del psicólogo con los alumnos de 3º E.S.O sobre elección de optativas 4º E.S.O.


3ª Reunión Padres-Profesores E. Infantil, a las 17:30 h. 3ª Reunión Padres - Profesores 1er Ciclo de E. P.16:30 h. Reunión Ciclo E.S.O.

Día 16, M Salida cultural 1er. Ciclo E. Primaria:

Visita a la Granja de los Cuentos en Fuenlabrada. Salida cultural 2º Ciclo E. Primaria. Excursión a Aranjuez. CLAUSTRO DE PROFESORES

Día 23, M Concurso Artístico – Literario Miguel de Cervantes. Día del Libro. Títeres en el colegio: "Historias y cuentos" Formación Permanente del Profesorado Charla: “Psicología de las emociones”, por D. Roberto Durán.

Día 24, X Dia Internacional de Concienciación sobre el Ruído.

Día 25, J Festividad de S. MARCOS. Onomástica del P. Fundador. Pruebas C.D.I. 3º E.S.O (fecha no confirmada)

Día 27, S Festival Benéfico San Marcos.

Día 30, M Reunión Departamentos E.S.O. - Lengua, Matemáticas, Religión, a las 16:00 h. - Inglés, Ciencias Experimentales, Ciencias Sociales, a las 17:00 h. Reunión Comisión Coordinación Pedagógica.


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MAYO 2013

Día 1, X FIESTA DEL TRABAJO

Día 2, J FESTIVIDAD “DOS DE MAYO”. Comunidad de Madrid

Día 3, V DÍA NO LECTIVO según el M.E.C.

Día 7, M Plan de Trabajo del Profesorado: Reunión 3ª Evaluación 2º Ciclo de E.S.O. 3ª Reunión Padres-Profesores 2º E.S.O. 17:00h.

Día 9, J Ofrenda Floral a la Virgen. E. Infantil.

Día 14, M EXÁMENES E.S.O. ASIGNATURAS PENDIENTES CURSOS ANTERIORES (por evaluación)

Plan de Trabajo del Profesorado Reunión 1er. Ciclo E.S.O. 3ª Reunión Padres-Profesores 2º Ciclo E. Primaria.16:30 h 3ª Reunión Padres-Profesores 3º E.S.O. 17:00 h. ENTREGA NOTAS 3ª Evaluación. 3º y 4º E.S.O.

Día 21, M PREGÓN de las Fiestas de San Felipe.

Día 22, X Triduo en honor a San Felipe (días 22,23 y 24)

Día 23, J

Charlas sobre Motivación para la E.S.O en los dos cursos de 6º Educación Primaria.

Día 26, D † La Comunidad Educativa se reúne a celebrar la Eucaristía con motivo de la Festividad de su Patrón.

San Felipe Neri

Día 27, L Ofrenda Floral a la Virgen. 1er. Ciclo E. Primaria Ofrenda Floral a la Virgen. 3er. Ciclo E. Primaria

(del 27 al 31 de mayo) Día 28, M

Plan de Trabajo del Profesorado Reunión ciclo E.S.O. 3ª Reunión Padres-Profesores.3er. Ciclo E. Primaria,17:00 h.

Día 29, X Ofrenda Floral a la Virgen. 2º Ciclo E. Primaria


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JUNIO 2013

Día 3, L SE INICIA LA JORNADA ESCOLAR HASTA LAS 13:15 H. Reunión Ciclo de Educación Primaria. Reunión Departamentos Educación Primaria (del 3 al 6 de junio) Reunión 3er. Ciclo E. Primaria (del 3 al 6 de junio) Reunión Interciclos E. P. y 1º Ciclo E.S.O. (del 3 al 6 de junio)

Día 4, M Plan de Trabajo del Profesorado Reunión 3ª Evaluación 1er Ciclo de E.S.O.

Día 10, L ENTREGA NOTAS 3ª Evaluación. 1º y 2º E.S.O.

Reunión Interciclos: E. Infantil, E. Primaria.

Día 11, M Plan de Trabajo del Profesorado Revisión y Evaluación del P. A. C. por Ciclos.

Día 18, M Reunión 3ª Evaluación 1er. Ciclo E. Primaria. Reunión Evaluación Final 2º de E. Primaria. Reunión profesores 2º Ciclo de E.S.O.

Día 19, X Reunión 3ª Evaluación 2º Ciclo E. Primaria. Reunión Evaluación Final 4º E. Primaria. Celebración Final de Curso. 2º Ciclo E. Primaria.

Día 20, J Celebración religiosa final de Curso 1er. Ciclo E. Primaria. Reunión 3ª Evaluación 3er. Ciclo E. Primaria. Reunión Evaluación Final 6º E. Primaria. Reunión profesores 1er. Ciclo de E.S.O.

DESPEDIDA ALUMNOS DE 4º E.S.O.

Día 21, V Celebración religiosa final de Curso. Tercer Ciclo E. Primaria.

Día 24, L Reunión 3ª Evaluación E. Infantil.

Día 25, M ENTREGA DE NOTAS FINALES E. INFANTIL, E. PRIMARIA, E.S.O. ÚLTIMO DÍA LECTIVO

Día 26, X Organización de documentos Entrevistas profesores – padres

Día 27, J Organización de documentos Entrevistas profesores – padres

Día 28, V CLAUSTRO DE PROFESORES Reunión del CONSEJO ESCOLAR


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CURSO 2012 – 2013

CUADRO RESUMEN EVALUACIONES

NIVEL 1ª EV. ENTREGA

NOTAS 2ª

EV.

ENTREGA

NOTAS

3ª EV. ENTREGA

NOTAS 4ª EV. FINAL

ENTREGA NOTAS

EDUCACIÓN INFANTIL

E. I.

21 Dic.

21 Dic. 21

Marzo 21 Marzo 24 Jun.

25 Junio

EDUCACIÓN PRIMARIA

E.P. PRIMER CICLO

14 Dic.

21 Dic.

14 Marzo

21 Marzo

1º E.P. 18 Jun

25 Junio.

2º E.P. 18 Jun.

18 Jun.

E.P. SEGUNDO

CICLO 17 Dic.

15 Marzo

3º E.P. 19 Jun.

4º E.P. 19 Jun.

18 Jun.

E.P. TERCER CICLO

18 Dic 19

Marzo

5º E.P. 20 Jun.

6º E.P. 20 Jun.

20 Jun.

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

E.S.O. PRIMER CICLO

11 Dic.

17 Dic.

11 Dic.

5 Marzo

11 Marzo

4

junio

10 junio

14 Mayo

20 Jun.

25 Jun.

E.S.O. SEGUNDO

CICLO 4 Dic.

27 Febr.

5 Marzo 7

Mayo. 20 Jun. 25 Jun.

EXAMEN ASIGNATURAS PENDIENTES

11 Dic. 12

Marzo

14 Mayo

25 Jun.


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DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

La enseñanza de la Lengua castellana y la literatura en esta etapa tendrá como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades:

1. Comprender discursos orales y escritos en los diversos contextos de la actividad social y cultural.

2. Utilizar la lengua para expresarse oralmente y por escrito, con manuscritos legibles y de letra mínimamente personalizada, de forma coherente y adecuada en cada situación de comunicación y en los diversos contextos de la actividad social y cultural para tomar conciencia de los propios sentimientos e ideas y para controlar la propia conducta.

3. Utilizar la lengua oral en la actividad social y cultural de forma adecuada a las distintas funciones y situaciones de comunicación, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación.

4. Reconocer las diversas clases de textos escritos. incluidas sus estructuras formales, mediante los que se produce la comunicación con las instituciones públicas, privadas y de la vida laboral. así como ser capaz de emplearlos.

5. Utilizar la lengua para adquirir nuevos conocimientos.

6. Utilizar la lengua eficazmente en la actividad escolar para buscar, seleccionar y procesar información y para redactar textos propios del ámbito académico.

7. Conocer y valorar como patrimonio de todos los españoles la riqueza lingüística y

cultural de España, y considerar, adecuadamente y con respeto, las diferentes situaciones que originan las lenguas en contacto en las comunidades bilingües.

8. Apreciar las extraordinarias posibilidades que ofrece el castellano como lengua común para todos los españoles y para los ciudadanos de los países hispánicos, en tanto que vehículo de comunicación y vertebración de una de las comunidades culturales más importantes del mundo.

9. Conocer las diferentes manifestaciones y variedades del castellano, derivadas de su expansión por España y América, valorando la un1dad esencial de la lengua común para todos los hablantes del idioma.

10. Analizar los diferentes usos sociales de las lenguas para evitar los estereotipos lingüísticos que suponen juicios de valor y prejuicios clasistas, racistas o sexistas.

11. Conocer los principios fundamentales de la gramática española, reconociendo las diferentes unidades de la lengua y sus combinaciones.

12. Aplicar, con cierta autonomía, los conocimientos sobre la lengua y las normas del

uso lingüístico para comprender textos orales y escritos y para escribir y hablar con adecuación, coherencia, cohesión y corrección.

13. Comprender textos literarios utilizando los conocimientos sobre las convenciones de cada género, los temas y motivos de la tradición literaria y los recursos estilísticos. Apreciar sus posibilidades comunicativas para la mejora de la producción personal.

14. Aproximarse al conocimiento de muestras relevantes del patrimonio literario y valorarlo como un modo de simbolizar la experiencia individual y colectiva en diferentes contextos histórico-culturales.


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15. Distinguir las principales épocas artísticas y literarias, sus rasgos característicos y los autores y obras más representativos de cada una de ellas. Conocer las obras y

fragmentos representativos de las literaturas de las lenguas cooficiales reconocidas en los respectivos estatutos de autonomía.

16. Interpretar y emplear la lectura y la escritura como fuentes de placer, de enriquecimiento personal y de conocimiento del mundo y consolidar hábitos lectores mediante textos adecuados a la edad.

17. Aprender y utilizar técnicas sencillas de manejo de la información: búsqueda,

elaboración y presentación, con ayuda de los medios tradicionales y la aplicación de las nuevas tecnologías.

18. Utilizar con progresiva autonomía los medios de comunicación social y las tecnologías de la información para obtener, interpretar y valorar informaciones de diversos tipos y opiniones diferentes.

ACTIVIDADES

Salidas culturales al teatro: Tres sombreros de copa, El Cid, Luces de

bohemia, Clásicos de Alcalá.

Encuentros con escritores.

Participación en concursos y certámenes literarios y de fomento a la lectura.

Actividades de refuerzo y ampliación.

OBJETIVOS DEL PLAN DE LECTURA

Mantener las actividades realizadas durante el curso 2011-2012 ( lecturas

propuestas, visitas al teatro, encuentros con escritores e ilustradores,

participación en concursos literarios, conmemoración de días señalados con

actividades lúdicas y didácticas de fomento a la lectura…).

Mejorar la capacidad lectora del alumnado, no sólo a nivel mecánico, sino

también a nivel de comprensión lectora, desarrollando el hábito lector.

Favorecer el gusto por la lectura como alternativa de ocio y como recurso

para el desarrollo intelectual y cultural.

ASIGNATURAS

Lengua Castellana y Literatura de 1º a 4º de ESO.

Refuerzo de Lengua Castellana y Literatura de 1º y 2º de ESO.

PROFESORES

Margarita Méndez, Begoña Pablo y Montserrat García.


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DEPARTAMENTO DE LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS.

Nuestro objetivo primordial es implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza del

idioma en el Colegio. Este proyecto lo estamos llevando a cabo a través del programa BEDA (Bilingual

English Developement and Assesment) mejorando y adecuando los contenidos de Inglés en cada curso y ciclo, dedicando más horas y desdoblando algunas clases, practicando inglés oral desde pequeños con ayuda de profesores nativos y del Colegio,

formando y reciclando a los profesores para que estén bien formados y finalmente creando un ambiente cultural anglosajón y americano dentro del colegio. BILINGÜISMO La implantación del Proyecto Bilingüe en la Comunidad de Madrid pretende la mejora

paulatina de la competencia lingüística de, al menos, una lengua extranjera. Se trata de que las actuaciones a llevar a cabo contribuyan al éxito educativo del alumnado, objeto y destino de todos los desvelos que conjuntamente la Administración educativa

y el profesorado, con la participación de las familias, llevan a cabo. La sociedad donde vivimos se caracteriza por una gran movilidad ya sea ésta

territorial(posibilidades educativas en el extranjero) o bien digital (Internet, redes sociales). Todo esto supone un mayor contacto plurilingüistico y multicultural para el que el alumnado debe estar preparado dentro de su capacitación general. Estos retos

modernos también dan gran sentido a la modalidad bilingüe y su creciente difusión entre los centros educativos. Por esta razón este año hemos solicitado nuestra inclusión en el Proyecto Bilingüe de la Comunidad de Madrid. Y vamos a empezar a implantar la enseñanza bilingüe en inglés en el primer ciclo de Educación Primaria. We hope that you will be delighted with this new venture and that it will help you in this exciting task.

OBJETIVOS - Transmitir a los alumnos un vocabulario útil y necesario para comunicarse en inglés. - Ayudar a los alumnos a comprender la gramática inglesa y utilizar la lengua de forma correcta. - Trasladar a los alumnos aspectos de la cultura británica y propiciar una comparación con su propia cultura. - Proporcionar a los alumnos herramientas para expresarse, tanto de forma oral como por escrito, acerca de temas que les resultarán interesantes y motivadores.


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PROFESORES Margarita Méndez Lázaro. 1º ESO – 2º ESO – 3º ESO Beatriz Alonso Ambrona. 1º ESO – 4º ESO – E. Primaria Begoña Pablo Pindado. 1º y 3º ESO Mª Luisa García Mairén. 2º E.S.O Leanne Maksin. Auxiliar de conversación.

ASIGNATURAS

Inglés de 1º a 4º ESO Clases en desdoble desde 1º hasta 3º ESO.

MATERIALES DIDÁCTICOS Students’ book, Activity book, CD player, DVD player, Aula de ordenadores, Internet, e-mail, libros de lectura, diccionarios de inglés REUNIONES Las programadas en el “Caminando Juntos”

ACTIVIDADES CULTURALES - Teatro en inglés

- Cursos en el extranjero.


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PROGRAMA BEDA: “BILINGUAL ENGLISH DEVELOPMENT & ASSESSMENT”

El Colegio Sagrado Corazón de Jesús forma parte del Programa BEDA (Bilingual English Development & Assessment) desde el curso 2010-2011. Se trata de una iniciativa de Escuelas Católicas de Madrid y Universidad de

Cambridge ESOL Examinations, dirigido a la potenciación y mejora de la enseñanza del idioma inglés a través de 3 ejes:

El incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés.

La programación de una formación específica del profesorado

La realización de una evaluación externa del alumnado y de los miembros de la Comunidad Educativa del Centro con un agente evaluador de prestigio: la Universidad de Cambridge – ESOL examinations.

El proceso de evaluación externa llevado a cabo por Cambridge ESOL Examinations pretende:

Estimular la motivación de los alumnos

Proporcionar a los alumnos una cualificación de reconocimiento internacional, tanto en el ámbito universitario como en el ámbito laboral, gracias a la relación directa de los exámenes de Cambridge ESOL con los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

A1 A2 B1 B2 C1 C2

ESOL

Preliminary

Level

Key English

Test (KET);

Young

Learners;

Preliminary

English Test

(PET)

First

Certificate in

English (FCE)

Certificate in

Advanced

English (CAE)

Certificate of

Proficiency

in English

(CPE)

Tabla: Correspondencia niveles Cambridge con el Marco Común Europeo de Referencia

En nuestro Centro se están realizando las siguientes mejoras para cumplir con los objetivos del Programa BEDA:

Incremento número horas de la asignatura Inglés en E. Infantil y 1er. Ciclo EP.

Desdoble de grupos en 1º, 2º y 3º de la ESO, así como en 4º y 6º de EP, con el fin de mejorar la capacidad comunicativa de los alumnos.

Auxiliar de Conversación en todos los cursos.

Hermanamiento con un Colegio del Reino Unido para el intercambio de experiencias educativas.

Posibilidad de realizar los exámenes de Cambridge ESOL en el Centro.

Ambientación de aulas y pasillos, a través de trabajo en grupo y los English Corner.

Empleo de las nuevas tecnologías para la enseñanza del inglés (pizarras digitales, presentaciones Power Point, aula de ordenadores, televisión y pantallas de proyección, CD, proyección de películas, etc.)


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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS E.S.O.

CURSO 2011-2012

La finalidad fundamental de la enseñanza de las matemáticas es desarrollar el razonamiento y la abstracción. Además, el

lenguaje matemático es un instrumento eficaz para comprender y adaptarnos al mundo que nos rodea. Por tanto su aprendizaje proporcionará a los alumnos la oportunidad de descubrir las posibilidades de su propio entendimiento, afianzar su personalidad y adquirir la cultura necesaria para manejarse en aspectos prácticos de la vida cotidiana y acceder a otras ramas del conocimiento científico.

OBJETIVOS

- Interpretar y describir la realidad aplicando destrezas relacionadas con los números reales, el álgebra, la geometría,

la estadística, la probabilidad y las funciones que permitan razonar matemáticamente y obtener conclusiones para

comprender mejor el mundo que nos rodea.

- Aplicar las técnicas heurísticas adecuadas para modelizar una situación real, plantear y resolver el problema en casos más sencillos y generalizar el resultado.

- Resolver problemas partiendo de una lectura comprensiva del enunciado, aplicando las fases relacionadas con la planificación, ejecución de estrategias (ensayo-error, división del problema en partes, ...) e interpretación del resultado.

- Valorar la precisión, simplicidad y utilidad del lenguaje matemático para describir situaciones y fenómenos procedentes de cualquier ámbito científico y de la vida cotidiana, así como para mejorar la capacidad de

razonamiento lógico matemático, formalizar el pensamiento abstracto y valorar la importancia de un modo de proceder ordenado.

PROFESORES

Nuria Martínez 1º A y B - E.S.O. Juan José Santos Mirem Amezcua

2º A y B - E.S.O.

Nuria Martínez 3º - 4º E.S.O. Mª Jesús Gómez 3º - 4º E.S.O. José Mª Valle 4º E.S.O.

ASIGNATURAS


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Matemáticas de 1º a 4º de E.S.O. Refuerzo de matemáticas: asignatura optativa de 3º de E.S.O.

MATERIALES DIDÁCTICOS

Libro de texto, programas informáticos (Excel, Jclic, Derive ), páginas web (librosvivos.net), calculadora, e instrumentos

de medida (regla, escuadra, cartabón, transportador de ángulos).

REUNIONES

Las programadas por el Departamento. VISITAS CULTURALES

- Museo interactivo de la Ciencia (Cosmocaixa) - Visita a la Universidad de Alcalá en la semana de la Ciencia. - Visita al Museo de las Artes y las Ciencias.

PROGRAMACIÓN ANUAL

1º E.S.O. 2º E.S.O. 3º E.S.O. 4º E.S.O.

1º TRIMESTRE Números Números y álgebra

Números y álgebra.

Números y álgebra

2º TRIMESTRE Álgebra, funciones,

estadística y

probabilidad

Álgebra (continuación),

funciones,

estadística y probabilidad

Medida y geometría del plano y del

espacio.

Medida, trigonometría y

geometría

analítica.

3º TRIMESTRE Medida y

geometría en el plano.

Geometría del

plano y del espacio.

Estadística,

probabilidad, funciones y sucesiones.

Funciones,

estadística y probabilidad.


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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

El departamento de Ciencias Experimentales agrupa las distintas áreas y / o materias de Ciencias de la Naturaleza, Física, Química, Biología y Geología. En este departamento trabajamos para que los alumnos conozcan la teoría necesaria para la comprensión de los conceptos, pero también trabajamos por:

Fomentar en los alumnos una actitud de curiosidad e interés por las Ciencias.

Que nuestros alumnos aprecien y valoren la importancia del trabajo metódico en las investigaciones experimentales.

Fomentar en los alumnos hábitos de Higiene y Alimentación saludables.

Estudiar con rigor y precisión las observaciones y mediciones realizadas.

Potenciarles el gusto por la Naturaleza.

Despertar su interés por el trabajo científico.

Asignaturas de Ciencias Experimentales 1. Conocimiento del Medio (Primaria)

2. Ciencias de la Naturaleza (1º y 2º de ESO)

3. Física y Química (3º y 4º de ESO)

4. Biología y Geología (3º y 4º de ESO)

Profesores Educación Primaria: Los profesores de Primaria que imparten Conocimiento del Medio.

Profesores Educación Secundaria

Juan José Santos

José María Valle

María Jesús Gómez

Materiales Audiovisuales

Informática

Libros de Texto.

Salidas en el curso Salidas a Granja- Escuela .- Preescolar y Primaria

Salida Universidad en la Semana de la Ciencia (Lab. de Biotecnología).- 4º ESO.

Museo Interactivo de la Ciencia COSMOCAIXA (Realización de un taller)3º ESO

Visita al Museo de las Artes y las Ciencias.


25

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

OBJETIVOS Comprender y analizar críticamente los principales procesos económicos, sociales, políticos y culturales de la historia, en relación con su entorno geográfico. Ayudar a tomar conciencia de los problemas sociales, en especial de los que afectan a los derechos humanos y a la paz, adoptando actitudes democráticas y tolerantes, con independencia de criterio y con intelectualidad

PROFESORES

Tutores de Educación Infantil y E. Primaria Beatriz Fugardo - 4º y 6º E. Primaria. Enrique González -1º, 2º y 4º E.S.O. Aurora Padilla - 3º ESO

ASIGNATURAS

Conocimiento del Medio: 1º a 6ª de Primaria Ciencias Sociales (Geografía e Historia): 1º, 2º ESO Geografía: 3º Secundaria Historia Moderna y Contemporánea: 4º ESO.

VISITAS CULTURALES

Museo del Prado. Museo Arqueológico de Alcalá. Museo Reina Sofía. Museo Thyssen. Visita a un Periódico. Visita cultural a Soria. Visita cultural a Aranjuez. Visitas Concejalía de Medio Ambiente.

FIESTAS CÍVICAS

2 de Mayo, día de la Comunidad de Madrid 12 de octubre, día de la Hispanidad. 6 de diciembre, día de la Constitución Española. 9 mayo, día de Europa. 5 de junio, día del medioambiente.

MATERIALES - Audiovisuales. - Biblioteca. - Informática. - Atlas.


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DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

La Tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que permite al ser humano

modificar favorablemente su entorno o conseguir una vida más segura.

El ámbito de la Tecnología está comprendido entre la Ciencia y la Técnica propiamente

dichas, Por tanto el término "tecnológico" equivale a "científico-técnico".

Objetivos:

1. Abordar con autonomía y creatividad problemas tecnológicos trabajando de forma

ordenada y metódica para estudiar el problema, recopilar y seleccionar información

procedente de distintas fuentes, elaborar la documentación pertinente, concebir,

diseñar, planificar y construir objetos o sistemas que resuelvan el problema

estudiado, y evaluar su idoneidad desde distintos puntos de vista.

2. Disponer de destrezas técnicas y conocimientos suficientes para el análisis,

intervención, diseño, elaboración y manipulación de forma segura y precisa de

materiales, objetos y sistemas tecnológicos.

3. Expresar y comunicar ideas y soluciones técnicas, así como explorar su viabilidad y

alcance utilizando los medios tecnológicos, recursos gráficos, la simbología y el

vocabulario adecuados.

4. Comprender las funciones de los componentes físicos de un ordenador así como su

funcionamiento y formas de conectarlos y manejar con soltura aplicaciones

informáticas que permitan buscar, almacenar, organizar, manipular, recuperar y

presentar información, empleando de forma habitual las redes de comunicación.

5. Asumir de forma crítica y activa el avance y la aparición de nuevas tecnologías,

incorporándolas a su quehacer cotidiano, analizando y valorando críticamente su

influencia sobre la sociedad y el medio ambiente.

Asignaturas:

Tecnología (1º, 3º y 4º ESO)

Informática (4º ESO)

Profesores Juan José Santos

María Jesús Gómez

José María Valle

Materiales Audiovisuales

Informática

Libros de Texto.


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DEPARTAMENTO DE PASTORAL

Priorizar los objetivos y programas que constituyen los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de la religión católica y coordinar la programación.

En el presente curso el objetivo educativo es “la clase de religión, una ocasión

excepcional para familiarizar a los alumnos con los principios que rigen al ser humano, para sentirse enraizado en la fraternidad universal, que supere todo tipo de diferencias y desigualdades, para entender la dimensión trascendente que impregna el misterio y

la dignidad de la persona humana”.

Objetivo

Coordinar la labor de los profesores de la ERE en la transmisión de los

contenidos a los alumnos. Consensuar los métodos y medios de trabajo y los criterios de evaluación. Fomentar la formación permanente del profesorado. Trabajar con el Departamento de Pastoral.

Actividades

Determinar los objetivos y contenidos mínimos. Preparar las pruebas de evaluación. Propuesta de lecturas. Pautas orientativas para realizar trabajos individuales y de grupo.

Materiales Documentos que sirvan para ampliar contenidos. Aula multimedia: Video, CD.

Reuniones

Tres veces al año. Una al principio de curso

Profesores

El Claustro de profesores.


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SALIDAS CULTURALES EDUCACIÓN PRIMARIA

INFANTIL

Primera semana de noviembre. Quinteto de Cervantes. Concierto didáctico

en el Colegio. 5 de marzo: Títeres en el Colegio: “The princess and the dragon”. 12 de marzo: Salida Cultural de E. Infantil : Granja Escuela “La Esgaravita” 23 de abril: Títeres en el colegio. "Historias y cuentos"

Faltan por confirmar algunas actividades culturales.

1er CICLO

E.

PRIMARIA

Primera semana de noviembre. Quinteto de Cervantes. Concierto didáctico en el Colegio. 4 de diciembre: "Melógamo". Corral de Comedias. Concierto para niños. 22 de diciembre: "Cada cosa a su tiempo". Corral de Comedias 5 de marzo: Títeres en el Colegio: "The princess and the dragon”. 16 abril. Salida cultural: Visita “Granja de los cuentos” en Fuenlabrada.

Faltan por confirmar algunas actividades culturales.

2º CICLO

E.

PRIMARIA

Noviembre: Teatro en inglés "The jungle book" Marzo: Teatros: "La vuelta al mundo en 80 días"

"Magic Beans" 16 abril. Salida: Excursión a Aranjuez.

3er CICLO

E.

PRIMARIA

1er. Trimestre

Visita guiada al Museo del Prado: Mitología. 5º E. Primaria. Visita guiada al Museo del Prado: Velázquez 6º E. Primaria. Educación vial: 5º E. Primaria. Visita cultural: Fábrica Danone. 5º E. Primaria. 2º Trimestre

Salida cultural: Visita a una fábrica. 6º E. Primaria. Educación vial: 6º E. Primaria. Taller de la Concejalía de Medio Ambiente. 5º y 6º E. Primaria. Salida cultural: cine IMAX 6º E. Primaria. Salida cultural: Visita y talleres en “Cosmocaixa”. 5º E. Primaria. Programa "Madrid-Comunidad Olímpica. 5º y 6º E. Primaria Salida: Teatro inglés. 3er. Ciclo E. Primaria. 3er. Trimestre

Programa "Madrid-Comunidad Olímpica”. 5º y 6º E. Primaria Salida Museo Arqueológico Regional: Prehistoria y Edad Antigua. 5º E. P, y Edad Media y Edad Moderna. 6º Curso. Salida cultural: Vivir en la ciudad de "Micrópolix". 5º E. Primaria

Actividades Complementarias

Concurso de tarjetas y cuentos navideños (5º y 6º curso) Concurso "Reversión de las Reliquias de los Santos Niños" (5º y 6º curso) Semana del Libro. Concurso de Cuentos. Charlas (5º y 6º curso) Senderismo y Educación Medio-Ambiental en el Parque de "Los Cerros"(5º y 6º curso)

Faltan por confirmar las fechas de las siguientes actividades culturales

Además, a lo largo del curso y según la programación se establecerán más actividades culturales.


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SALIDAS CULTURALES E.S.O.

1er Trimestre

2º Trimestre

3er Trimestre

1er

CICLO

ESO

1º

Visita a un Periódico Museo Arqueológico.

Teatro Inglés

Teatro Teatro Inglés.

Planetario-Cine IMAX Visita a Soria

Visita Base Militar. Actividad Multiaventura. Parque de Atracciones.

2º

2º

CICLO

ESO

3º

COSMOCAIXA

Festival Cortos Cine Semana de la Ciencia

Teatro E. Física. Ruta Polar.

Teatro. E. Física: Madrid Blanca (Nieve)

Parque de Atracciones Salida a Consuegra. Toledo. (días 2 y 3 de abril) Intercambio de inglés a Glasgow (junio) Parque de Atracciones. Salida a Valencia. (días 2, 3 y 4 de abril). Intercambio de inglés a Glasgow (junio)

4º

A lo largo del curso y según la programación se establecerán más actividades culturales.


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Las ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES programadas para este curso 2012/2013,

que se desarrollarán en horario de 16:30 a 18:30 h., son las siguientes:

Recordamos que estas actividades son de carácter voluntario. Les sugerimos que en estos días de Septiembre los alumnos/as se pongan en contacto con los respectivos monitores con el fin de dar comienzo a dichas actividades en el mes de octubre de

2012.

Nº ACTIVIDADES EDAD O CURSO DÍAS

1 Grupos de Baby Basket E. Infantil (4 y 5 años) M, J

2 Grupos de Minibasket 3º, 4º, 5º, 6º E. Primaria M, J

3 Multideporte 1º y 2º E. Primaria L, M

4 Gimnasia Rítmica Todos los niveles M, J

5 Coro A partir de 3º E. Primaria L, X

6 Teatro 5º de E. Primaria y ESO X

7 Kárate A partir de 4 años M, J

8 Ballet Clásico A partir de 4 años X

9 Danza Española A partir de 4 años L

10 Taller de Pintura De 4 a 16 años L o X

11 Guitarra A partir de 4º E. Primaria M, J

12 Taller Razonamiento Matemático 1º y 2º ESO X

13 Taller Infantil Inglés E. Infantil (4 y 5 años) X

14 Taller Infantil Inglés 1º y 2º E. Primaria J

15 Taller Infantil Inglés 3º y 4º E. Primaria L

16 Taller de Inglés 5º y 6º E. Primaria J

17 Taller de Inglés 1º y 2º ESO X

18 Taller de Inglés 3º y 4º ESO J

19 Taller de Alemán ESO X

20 Aloha Mental Arithmetic (desarrollo mental)

De 5 a 7 años De 8 a 13 años

X J

21 Natación A partir de 3 años V


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ACTIVIDADES PARA PADRES

"SUPER PADRES"

FECHA TEMA DE LA CHARLA PONENTE

23/10/2012

“Educación emocional”

José Carlos Bermejo

27/11/2012 “Acompañamiento en la crisis. Resiliencia”

José Carlos Bermejo

29/01/2013 “El duelo” Marisa Magaña 26/02/2013 “Humanizar la sexualidad” Consuelo Santa María 12/03/2013 “Manejo de conductas difíciles en los

jóvenes”

ANTIGUAS ALUMNAS

Reunión de Antiguas Alumnas, los lunes a las 18:00h.

OBJETIVOS:

- Restablecer el contacto con el Colegio y los antiguos profesores. - No perder la relación con los antiguos compañeros del Colegio. - Favorecer actos lúdicos, deportivos y religiosos.

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS DEL CENTRO

Horario ampliado. Comedor escolar Gabinete psicopedagógico Seguro Escolar


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LAICOS FILIPENSES

¿QUIÉN ES EL LAICO FILIPENSE? - Es la persona (joven o adulta) que dentro de su compromiso cristiano acepta

la llamada de Dios para vivir el Carisma Filipense formando parte en el ámbito seglar de la congregación.

- El laico integrado a la familia filipense debe ser un cristiano comprometido en la

Iglesia, que desea y ama la espiritualidad filipense, quiere crecer en ella, según su estado y dedicación colaborando en su misión apostólica.

OBJETIVOS

La asociación de seglares de la Congregación pretende facilitar la vivencia de su

vocación de amor y reconocimiento hacia Dios, que le ha llamado a profundizar en su Palabra y en su misión desde la espiritualidad filipense. Vivir el amor en su familia, la fraternidad con los otros miembros y solidaridad con los más necesitados. VIDA ESPIRITUAL La vida espiritual del asociado se alimenta de la lectura de la Palabra, de la Eucaristía y

vida sacramental activa, devoción al Espíritu Santo y a la Virgen María. Además, al espíritu filipense le caracteriza: - Acogida y sencillez en el trato.

- Libertad de espíritu. - La Oración. - Una vida interior que se caracteriza por su alegría y esperanza ante la vida. - Disponibilidad y servicio desinteresado al hermano. - Escucha y meditación de la Palabra de Dios desde la vida. - Participación en la Liturgia de las Horas u otras celebraciones.

MISIÓN DEL ASOCIADO En el Proyecto comunitario anual se especificarán los planes de trabajo espiritual o

apostólico, según el grado de compromiso del asociado. Estos han de programarse de acuerdo con el carisma filipense: “La renovación cristiana de la sociedad”, suscitando comunidades gozosas en las que se viva, se profundice y se celebre la fe, la esperanza

y el amor sobre todo entre los más jóvenes y más necesitados. REUNIONES

- Nos reunimos una vez al mes a nivel local.

- Celebramos Encuentros Nacionales. El próximo tendrá lugar el 6 de octubre en

Valladolid; estás invitado, pasa a informarte en portería. - Encuentros Internacionales. El próximo será en el año 2013 en Chile.

Página web de laicos filipenses: www.laicos.filipenses.org.


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ACTIVIDADES DE PASTORAL

El Equipo de Pastoral ordena, de forma práctica, el desarrollo de la dimensión religiosa y de la acción pastoral del Colegio, de forma respetuosa con la libertad personal. Toda la comunidad educativa está comprometida en la acción

evangelizadora, cada uno desde su visión y desde su don especial.

Calendario de Actividades

Oración de la mañana. Al iniciarse la jornada escolar, el tutor o profesor correspondiente, con la participación de los alumnos de la clase, anima a la oración de

la mañana realizada por los mismos alumnos. Se debe orientar la reflexión a la luz de la Palabra. Por eso, el primer acto que se ofrece a Dios al comenzar el nuevo día se realiza con esmero.

Septiembre

Celebraciones religiosas inicio de curso por niveles o cursos en la Capilla del Colegio.

Octubre

6 de octubre. Encuentro de Laicos en Valladolid. Comienzan a funcionar los grupos juveniles ASFI(Amigos Solidarios Filipenses) Se reúnen todos los viernes de 17,00 a 18,00 h con los monitores respectivos. Se profundiza en temas según características de la edad y se organizan convivencias Se preparan para recibir el Sacramento de la CONFIRMACIÓN. 19, 20 y 21: DOMUND. Postulación “Jóvenes Solidarios”

Noviembre

16 noviembre: Día de Nuestra Madre Fundadora Mª Gertrudis Castañer e inicio de la Congregación Filipense. Concierto “Madre Gertrudis”. Organiza José Luis Pérez Carmona. 21 noviembre: Día del Alumno Filipense.. 27 noviembre: DÍA DEL EDUCADOR. Antiguos alumno y alumnos de 3º de E.S.O. preparan discursos de agradecimiento a los profesores. Canto de Felicitación. Los delegados de clase entregan un clavel a los profesores. Muestra de capacidades artísticas de alumnos ante el Claustro de Profesores.

Diciembre

Se prepara el Adviento y la Navidad. E. Infantil y E. Primaria preparan los festivales de

Navidad para sus padres. La E.S.O organiza el día de Puertas abiertas. Cada año se trabajan aspectos diferentes relacionados con la Navidad. Organizan Tutores E.S.O. Se vive en el Colegio el Espíritu Navideño. 2 diciembre: Comienzo del ADVIENTO. - Celebraciones Litúrgica - Oratorio laicos filipenses. Oración en común padres, profesores y alumnos, 18:00h Días 17, 18, 19 y 20 diciembre: Festivales Navideños El Belén puede ser visitado por el público. Participamos en la Campaña 1 Kilo -1 Litro y en Sembradores de Estrellas.


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Enero – MES DE LA PAZ

Cada año, reunido el equipo de PASTORAL, organizan actividades por ciclo o curso. Proyectos Filipenses Infancia Misionera. 30 enero: Día de la PAZ

Febrero

El hambre en el mundo es un gran problema del que se quiere concienciar a los

jóvenes. El viernes de la semana de sensibilización, por la tarde, se hace una actividad especial con asistencia de alumnos y de los grupos ASFI. Campaña de Manos Unidas contra el hambre. Semana Sensibilización contra el hambre. Del 10 al 15 de febrero. Día del Ayuno Voluntario Encuentro Interfilipense: alumnos desde 4º E. Primaria hasta 2º E.S.O. 13 de febrero: MIÉRCOLES DE CENIZA. Por cursos se inicia la cuaresma.

Marzo Preparamos la Cuaresma.

Celebraciones Cuaresmales. 31 marzo: Celebración Pascua de Resurrección.

Abril

25 abril: Celebramos el día de nuestro Padre Fundador P. Marcos Castañer. 27 abril: Festival Benéfico San Marcos.

Mayo

Fiestas en honor a nuestro Patrón SAN FELIPE NERI. ( programa aparte) Interviene toda la Comunidad Educativa: Claustro, alumnos y APA. Semana Cultural San Felipe. Ofrenda floral a la Virgen María por ciclos y cursos. Excursiones grupos ASFI. Revista “Corazones Misioneros” y “Gesto” Página web colegio

Junio

Celebraciones Religiosas de Acción de Gracias. Despedida Alumnos 4º E.S.O.

LAICOS FILIPENSES

Dentro de la Familia Filipense hay personas que se comprometen de forma especial a colaborar con la Institución y a llevar el Espíritu de San Felipe por doquier. Está abierto

a todo el que quiera participar. Nos reunimos todos los martes últimos de cada mes a las 18:00 horas. En estas reuniones nos enriquecemos con la vida de San Felipe, al estilo del Oratorio y programamos acciones sociales.

ACTIVIDADES: Reuniones de grupo. Ayuda económica Oración. Visitas a enfermos Clases de refuerzo a niños con dificultades, etc. Alfabetización de adultos.


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SALIDAS CULTURALES

Y

ACTIVIDADES DE VERANO

Campamento en Carrión de los Condes Primera quincena de julio: para alumnos de 4º, 5º y 6º de E. Primaria y 1º E.S.O.

Camino de Santiago

Segunda quincena de julio: Se realizará el Camino de Santiago con los Colegios

Filipenses de España al cual pueden asistir padres con sus hijos que cursen 3º y 4º de E.S.O. y Antiguos alumnos que estén interesados.

Campamento urbano en el Centro. Mes de julio completo o quincena: Se ofertará Refuerzo de Matemáticas, Física y Química, Inglés y Lengua Española para los alumnos que hayan suspendido dichas materias.

Estancia en Irlanda. Mejora tu inglés en Irlanda.

Alojamiento en familias de la localidad de Carlow (Irlanda). English Language Ireland.

Salida a Valencia. Alumnos 4º E.S.O. (días 2, 3 y 4 de abril).

Salida a Consuegra. Toledo. Alumnos 3º E.S.O. (días 2 y 3 de abril).

Intercambio de Inglés a Glasgow, junio. Alumnos 3º y 4º E.S.O

Para más información sobre dichas actividades se enviarán en el momento oportuno circulares y hoja de inscripción.


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SEPTIEMBRE 2012

OCTUBRE 2012

NOVIEMBRE 2012

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

1 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11

10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18

17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25

24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 27 28 29 30

DICIEMBRE 2012

ENERO 2013

FEBRERO 2013


1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3

3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 28

31

MARZO 2013

ABRIL 2013

MAYO 2013


1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26

25 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31

JUNIO 2013

L M X J V S D Comienzo de las clases

1 2 Días festivos

3 4 5 6 7 8 9 Días no lectivos (Vacaciones de Navidad y Semana Santa)

10 11 12 13 14 15 16 Otros días no lectivos

17 18 19 20 21 22 23 Fiesta local de Alcalá.

24 25 26 27 28 29 30 Último día lectivo

Colegio Sagrado Corazón de Jesús

Curso 2012-2013


37

ÍNDICE

- El Carisma Filipense………………………………………………………………………………. 1

- Objetivos Educativos……………………………………………………………………………… 2

- Septiembre…………………………………………………………………………………………… 5

- Octubre……………………………………………………………………………………………….. 6

- Noviembre……………………………………………………………………………………………. 7

- Diciembre…………………………………………………………………………………………….. 8

- Enero…………………………………………………………………………………………………… 9

- Febrero.................................................................................................... 10

- Marzo…………………………………………………………………………………………………… 11

- Abril……………………………………………………………………………………………………. 12

- Mayo……………………………………………………………………………………………………. 13

- Junio……………………………………………………………………………………………………. 14

- Cuadro Resumen Evaluaciones................................................................... 15

- Departamento de Lengua Castellana……………………………………………………….. 16

- Departamento de Lengua Extranjera: Inglés............................................... 18

- Bilingüismo: Programa Beda…………………………………………………………………… 20

- Departamento de Matemáticas……………………………………………………………….. 21

- Departamento de Ciencias Experimentales………………………………………………. 23

- Departamento de Ciencias Sociales…………………………………………………………. 24

- Departamento de Tecnología………………………………………………………………….. 25

- Departamento de Pastoral………………………………………………………………………. 26

- Salidas Culturales E. Infantil y E. Primaria………………………………………………… 27

- Salidas Culturales E.S.O…………………………………………………………………………. 28

- Actividades Extraescolares……………………………………………………………………… 29

- Actividades Padres. Asociación Antiguas Alumnas


38

Servicios Complementarios…………………………………………………………………….. 30

- Laicos Filipenses……………………………………………………………………………………. 31

- Actividades de Pastoral………………………………………………………………………….. 32

- Actividades y Salidas Culturales………………………………………………………………. 34

- Calendario Escolar 2012/2013…………………………………………………………………. 35

caminando juntos

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