calidad de los programas virtuales de educación superior

Ministerio de Educacin NacionalRepblica de Colombia

Calidad de los programas virtuales

deEducacin Superior


Poltica de Pertinencia

Proyecto:Innovacin Educativa

con el Uso de Nuevas Tecnologas


Innovacin Educativa con el Uso de Nuevas TecnologasESTRATEGIAS Transformacin de programas a Distancia

Convocatoria programas nuevos Rueda de negocios de programas Virtuales

Capacitacin IES en modelos financieros para la produccin y desarrollo de programas eLearning

Campaa de posicionamiento de la modalidad virtual


Transformacin de programas a DistanciaPROCESO DE ACOMPAAMIENTO A LA TRANSFORMACIN Seleccin de instituciones teniendo en cuenta sus avances. Estudio Ramboll (Modelos Virtuales en las IES colombianas) Diagnostico de la Asociacin e-learning Colombia 2.0 Convocatoria a programas a distancia que actualmente tienen registro calificadoAsignacin de recursos por programa transformado: MEN y contrapartida de la IES Asesora de expertos siguiendo la metodologa propuesta por la Asociacin e-learning Colombia 2.0 Presentacin de informe de reforma sustancial, que no implica nuevo registro calificado

DURACION DEL PROCESO: 5 MESES


FASES Y DIMENSIONES DEL PROCESO DE TRANSFORMACINFases Alistamiento Preparacin Precisar las propuestas de las IES y verificar el estado del arte de cada una en el tema del e-learning Desarrollo Trmites internos Aprobacin de los programas transformados segn procedimiento de cada IES Entrega oficial al MEN

Proceso de seleccin e invitacin a las IES a participar en el proyecto

Segn la metodologa diseada por la Asociacin E-learning Colombia 2.0

Dimensiones

Organizacional Pedaggica y Comunicativa Tecnolgica


EQUIPO DE ASESORES POR INSTITUCIN:


FACTORES DE CALIDAD DE PROGRAMAS E-LEARNINGREFERENTES

BECTA (British Educational Communications and Technology Agency) EMFD (European Foundation for Management Development) Norma ISO/IEC 19796-1 y PAS 1032-1


FACTORES DE CALIDAD DE PROGRAMAS E-LEARNING ASOCIADOS A LA DIMENSIN ORGANIZACIONALVisin y Estrategia institucional Polticas acadmicas y administrativas

ReglamentosProcesos organizacionales de apoyo: para el diseo, la produccin y el desarrollo Viabilidad financiera

Estructura organizacionalBienestar


FACTORES DE CALIDAD DE PROGRAMAS E-LEARNING ASOCIADOS A LAS DIMENSIONES PEDAGGICA Y COMUNICATIVALineamientos pedaggicos y comunicativos Estructura curricular Produccin de recursos educativos Disponibilidad de recursos electrnicos Sitio web y canales de comunicacin Servicios de apoyo Capacitacin y seguimiento a docentes y personal de apoyo


FACTORES DE CALIDAD DE PROGRAMAS E-LEARNING ASOCIADOS A LA DIMENSIN TECNOLGICAInstalaciones fsicas de centro de cmputo y telecomunicaciones

Equipo de cmputo para servicios web y sistemas de respaldoAncho de banda disponible para conexin a internet Sistemas de seguridad contra intrusos y fallos Personal de administracin y mantenimiento Disponibilidad de recursos de cmputo Sistema de gestin del aprendizaje, acadmico y financiero


No sern los determinantes tcnicos del sistema los que marcarn su calidad y su eficacia, sino la atencin que les prestemos a las variables educativas y didcticas que se ponen en funcionamiento. Los problemas hoy no son tecnolgicos, sino que se derivan de saber qu hacer, y cmo hacerlo; y por qu queremos hacerlo.Cabero, 2006

GRACIAS !

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