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Encuentro de
Secretarios de Educación Cali, Enero 2016
1. Nuestro propósito
2. Diagnóstico, metas y objetivos del programa
3. Líneas estratégicas
4. Acciones en 2015
5. Acciones en 2016
HELLO I LIKE IT
Nuestro propósito: garantizar acceso a una
educación BILINGÜE
En la que nuestros jóvenes aprendan y se comuniquen en inglés
3% de los
estudiantes de 11º (para colegios oficiales)
Pueden conversar y comprender
textos en inglés
Diagnóstico
Marco Común Europeo
Usuario básico
A1 Por lo menos 90 horas
A2 Por lo menos 110 horas (o un total acumulado de 200)
Usuario
independiente
B1 Por lo menos 180 horas (o un total acumulado de 380)
B2 Por lo menos 200 horas (o un total acumulado de 580)
Usuario
competente
C1 Por lo menos 200 horas (o un total acumulado de 780)
C2 Por lo menos 200 horas (o un total acumulado de 980)
Diagnóstico
Para lograr el nivel, los estudiantes necesitan ver:
Pruebas Saber 11
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
2014 2015
56,3% 49,1%
36,1% 41,1%
5,4% 6,6% 1,8% 2,7%
0,4% 0,5%
B+
B1
A2
A1
A-
Diagnóstico
comparativo 2014 - 2015
¿Cuál es la meta?
Ac
tua
l
3%
8%
Estudiantes en grado 11º en nivel
pre-intermedio B1
Subir el nivel de inglés en 2018
32.000 estudiantes
Me
ta
12.000 estudiantes
4%
2016
% de estudiantes graduados
del sector oficial con nivel B1
6%
2017
8% 2018 32.000 estudiantes
Meta DNP
% de docentes de inglés del sector
oficial con nivel B2 o superior
2016
2018
2017
9%
1.377
15%
2.295
22% 3.366
docentes
16.000 24.000 3%
2015
12.000
2015
5% 765
2,26% 2014
3.366
32.000
metas 2016-2018
Educación Básica y Media
• Fortalecer la enseñanza de inglés optimizando horas disponibles (3 a 5),
• mejorar 1-2 niveles de inglés al 100% de los docentes de inglés que están en B1, A2, A1(colegios focalizados).
Estudiantes en nivel Pre Intermedio B1, para que puedan:
• tener mayor movilidad y mejores oportunidades laborales,
• interactuar con ciudadanos de otros países,
• tener mayor acceso al conocimiento,
• aplicar a becas en otros países.
Objetivos: ¿Qué queremos lograr?
Educación Superior
• Subir de 50% a 80% los graduados de Licenciaturas en Lenguas en B2 mínimo
• Bajar de 21% a 0% los graduados en Licenciados en Lenguas en –A1, A1 y A2
Licenciados en Lenguas en
nivel ideal Avanzado C1 para que puedan:
• Orientar clases de inglés en inglés.
• Acceder a mejores oportunidades laborales en el mercado.
Objetivos: ¿Qué queremos lograr?
Líneas estratégicas:
Colombia Bilingüe
Docentes Materiales Seguimiento y monitoreo
Currículo sugerido de inglés y DBAs
Secretaría
de
Educación
Institución
Educativa
Optimización de las horas de inglés (5 horas a la semana)
350 formadores extranjeros
1.050 docentes de inglés colombianos
144 instituciones
En 2015
418.000 textos de inglés para estudiantes de 9º a 11º
Entregados
1.326 docentes de inglés Formados
En 2015
Articulación con las ETCs Experiencias
significativas: Periódicos,
ferias turísticas, etc.
9.58 % ENS
(14 ENS)
“English Please” 89,19%
(132 IE) Jornada
Única 27.02% (40 IE)
Incremento:
30% 1 nivel lengua
5% 2 niveles lengua
Aumento nivel de ingles de docentes
Mejor Estatus de clase de inglés
Formadores Nativos Extranjeros
En 2015
130 Docentes de Inglés (Nivel A2-B1)
20 Formadores Nativos
5 Docentes Expertos en pedagogía
1 Coordinador Académico (UNICA)
Colombia Bilingüe Immersion Program
Impacto: 45 ETC
22.750 Estudiantes
123 Colegios
Armenia, Nov 15 - Dic 5, 2015
En 2015
Docentes
Colegios de Jornada Única o en zonas turísticas, necesidad de call centres, BPOs, zonas francas.
- Formación presencial y virtual en Currículo sugerido de inglés y Derechos Básicos de Aprendizaje de inglés.
- Inmersiones para formación en lengua y metodología en USA y Colombia (docentes diagnóstico 2015). - 3000 Estudiantes de 9 grado.
Formadores Nativos
Extranjeros
Formación
Incentivos
En 2016
Plan de Incentivos 3000 Estudiantes Duración: 2 semanas
Ciudades: Pereira, Armenia, Cali, Medellín, Barranquilla,
Bucaramanga, Santandercito.
JUNIO JULIO NOVIEMBRE DICIEMBRE MARZO
Campamento Liderazgo
Juvenil, USA 100 Estudiantes
2 semanas
Colombia Bilingüe
Immersion Program Eje Cafetero
165 Docentes A2 y B1. 3 semanas
International English and
Professional Program
USA & Canada 100 Docentes B1-B2
4 semanas
En 2016
Materiales
Distribución nacional del Currículo sugerido, Derechos Básicos de Aprendizaje
Elaboración de textos para grados
6°, 7° y 8°
Elaboración de textos para grados
9°, 10° y 11°
Adquisición y producción de contenidos educativos en inglés
Textos: 6°, 7° y 8°
Inglés fuera del
aula
English, Please! 1, 2 y 3
English Kit
En 2016
Bienvenida 400 Nativos Extranjeros, Enero 21, 2016
4 Cartillas
12 Afiches
22.000 kits: • 15.300 Docentes de inglés
• 12.845 Colegios • 95 ETC
• 3.610.000 estudiantes serán beneficiados
• 600 FNE
Colombia Bilingüe English Kit Impreso (inglés)
En 2016
Entrega oficial: 27 de enero
• Grados: 6° a 11° • Habilidades comunicativas
básicas por grado y según la Guía 22
• Ejemplos sobre lo que pueden hacer los estudiantes en inglés
• Los docentes tienen espacio para complementar estos derechos básicos
• El Currículo sugerido completa los DBA y los lleva a un nivel micro curricular, con contenidos, metas y proyectos de aprendizaje.
Basic Learning Rights Derechos Básicos de Aprendizaje de Inglés
En 2016
Entrega oficial: 4 de febrero
Temas
Scope & Sequence por grado (Metas)
Mallas curriculares por periodo escolar
(Contenidos)
Proyectos, planes de clase y evaluaciones
por módulo (Actividades)
Suggested English Curriculum Currículo Sugerido de Inglés
En 2016
8 videos de presentación, explicación y
descripción de la propuesta de DBA y Currículo sugerido
• Docentes de todos los niveles • Directivos docentes • Estudiantes de licenciatura • Académicos a nivel internacional • Padres de familia
100,000 visitas:
5 Cartillas digitales +
Colombia Bilingüe English Kit Virtual (bilingüe)
En 2016
Versión Bilingüe: • Basic Learning Rights: English Version • Derechos Básicos de Aprendizaje: Versión en
Español
377,000 ejemplares
Atlántico 25.000
Cundinamarca 55.000
Caldas 13.000
Valle del Cauca 65.000
Bolívar 40.000
Antioquia 75.000
Risaralda 23.000
Santander 42.000
Tolima 14.000
Nte Santander 25.000
Impacto: • Comunidad Educativa General • Padres de familia • Ciudadanos del común • Políticos • Docentes • Municipios • Colegios Privados • Colegios Públicos
Q’Hubo: Basic Learning Rights Publicación: 7 de febrero
En 2016
www.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue
Contenidos
- Audios
- Herramientas para una clase interactiva
- Herramientas de edición
- Juegos
- Plan lector
Impacto:
- 15.300 docentes
- 3.600.100 estudiantes
- 600 Formadores Nativos
Textos de Inglés “English Please!” (Fast Track)
Interactivo
En 2016
Entrega oficial: 11 de febrero
Acompañamiento y seguimiento
Acompañamiento a Secretarías con proyectos de bilingüismo financiados con recursos propios o de regalías.
Apoyo a las Secretarías mediante enlaces con aliados estratégicos para implementación de proyectos.
Asistencia Técnica a las Secretarías de Educación que lo requieran.
En 2016
Thank you!
Rosa María Cely Gerente Colombia Bilingüe
[email protected] Celular 3138804472
We can transform education in Colombia!
Together