calendario ecologico desarrollado 1 impreso - copia

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2013 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO I.E 6008- JOSÉ ANTONIO DAPELO 04-03-2013 CALENDARIO ECOLÓGICO

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2013

Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

I.E 6008- JOSÉ ANTONIO DAPELO

04-03-2013

CALENDARIO ECOLÓGICO

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INSTITUCION EDUCATIVA. JOSE ANTONIO DAPELO-6008-LURÍN-ÁREA DE CTA-CALENDARIO ECOLÓGICO

FEBRERO02 Día Internacional de los

humedales.MARZO04 Día Mundial de la Meteorología.14 Día Mundial de Acción contra las represas, a favor de los ríos, el agua y la vida.21 Día forestal Mundial.22 Día Mundial del Agua.

ABRIL 07 Día Mundial de la Salud.22 Día de la Tierra.

MAYO04 Día internacional del Combatiente de Incendios forestales09 Día Internacional de la Diversidad Biológica.22 Día Internacional de la Diversidad Biológica.31 Día Mundial del No fumador y Día Nacional de Reflexión sobre los desastres naturales.

JUNIO05 Día Mundial del Medio Ambiente.08 Día Mundial de los Océanos.17 Día Mundial de la lucha contra la Desertificación y la sequía.26 Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales.

JULIO11 Día Mundial de la Población.

AGOSTO09 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas.26 Día internacional de la Paz.

SETIEMBRE 16 Día Internacional de la Prevención de la Capa de Ozono.

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27 Día mundial del turismo.29 Día mundial de los mares.

OCTUBRE01-07 Semana de la vida silvestre.05 Día internacional del agua.09 Día internacional para la reducción de los desastres naturales.16 Día Mundial de la alimentación.17 Día internacional para la erradicación de la pobreza.21 Día nacional del ahorro de energía.24 Día mundial de información sobre el desarrollo.

NOVIEMBRE01-07 Semana forestal nacional.01 Día mundial de la ecología.05 Día del árbol.08-14 Semana de la vida animal.21 Día mundial del no consumo de plaguicidas.

DICIEMBRE05 Día internacional de los voluntarios para el desarrollo económico y social.27 Día del agua.

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CUIDEMOS NUESTRO PLANETACUIDEMOS NUESTRO PLANETA

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FEBRERO02 Día Internacional de los humedales.MARZO04 Día Mundial de la Meteorología.14 Día Mundial de Acción contra las represas, a favor de los ríos, el agua y la vida.21 Día forestal Mundial.22 Día Mundial del Agua.

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22 de Marzo día internacional del agua

La próxima guerra... la guerra del agua

El agua brota como el mayor conflicto geopolítico del siglo XXI ya que se espera que en el año 2025, la demanda de este elemento tan necesario para la vida humana será un 56% superior que el suministro... y quienes posean agua podrían ser blanco de un saqueo forzado. Se calcula que para los 6.250 millones de habitantes a los que hemos llegado se necesitaría ya un 20% más de agua. La pugna es entre quienes creen que el agua debe ser considerado un commodity o bien comerciable (como el trigo y el café) y quienes expresan que es un bien social relacionado con el derecho a la vida. Los alcances de la soberanía nacional y las herramientas legales son también parte de este combate.

El problema es que el agua es un recurso que se da sentado en muchos lugares, es muy escaso para los 1.100 millones de personas que carecen de acceso al agua potable, a las que habría que sumar otros 2.400 millones de personas que no tienen acceso a un saneamiento adecuado.

El problema no es la falta de agua dulce potable sino, más bien, la mala gestión y distribución de los recursos hídricos y sus métodos.

Más de 2.200 millones de habitantes de los países subdesarrollados, la mayoría niños, mueren todos los años de enfermedades asociadas con la falta de agua potable, saneamiento adecuado e higiene. Además, casi la mitad de los habitantes de los países en desarrollo sufren enfermedades provocadas, directa o indirectamente, por el consumo de agua o alimentos contaminados, o por los organismos causantes de enfermedades que se desarrollan en el agua. Con suministros suficientes de agua potable y saneamiento adecuado, la incidencia de algunas enfermedades y la muerte podrían reducirse hasta un 75 por ciento.

Mientras poblaciones no tienen acceso a la salubridad, grandes corporaciones venden agua pura embotellada para subsanar el mal. Entre 1970 y 2000, la venta del agua creció más de 80 veces. En 1970 se vendieron en el mundo mil millones de litros. En 2000, 84 mil millones. Las ganancias fueron de 2.2 mil millones de dólares.

Los acuíferos más grandes que se conocen son:

1. Acuífero de Areniscas de Nubia con un volumen de 75 mil millones de metros cúbicos.

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2. Acuífero del Norte del Sahara con un volumen de 60 mil millones de metros cúbicos.

3. Sistema acuífero Guaraní con un volumen de 37 mil millones de metros cúbicos.

4. Gran Cuenca Artesiana con un volumen de 20 mil millones de metros cúbicos.

5. Acuífero Altas Planicies con un volumen de 15 mil millones de metros cúbicos.

6. Acuífero del Norte de China con un volumen de 5 mil millones de metros cúbicos.

http://www.ecojoven.com/tres/10/acuiferos.html

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ACTIVIDADACTIVIDAD

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1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.

3. Presenta una infografía

ABRIL 07 Día Mundial de la Salud.

La resistencia a los antimicrobianos y su propagación mundial

Vivimos una época de grandes avances médicos, que ha generado "medicamentos milagrosos" para tratar enfermedades que hace unas cuantas décadas, o incluso hace unos años en el caso del VIH/sida, eran mortales. Para el Día Mundial de la Salud 2011, la OMS lanzará una campaña mundial destinada a proteger esos medicamentos para las futuras generaciones.

La resistencia a los antimicrobianos -tema del Día Mundial de la Salud 2011- y su propagación mundial es una amenaza para la continuidad de la eficacia de muchos medicamentos usados hoy día, y además puede hacer peligrar los grandes avances que se están consiguiendo contra algunas infecciones mortíferas importantes.

A fin de destacar ese problema, en la campaña prevista por la OMS para sensibilizar al público se hará hincapié sobre todo en las pandemias de VIH/sida, tuberculosis y malaria. La OMS exhortará a los gobiernos y las partes interesadas a aplicar las políticas y prácticas necesarias para prevenir y contrarrestar la aparición de gérmenes ultrarresistentes, así como para proporcionar la atención necesaria a todas las personas gravemente afectadas por esos microbios.

http://www.who.int/mediacentre/events/annual/world_health_day/es/index.html

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O7 DE ABRIL: DÍA MUNDIAL DE LA SALUD

O7 DE ABRIL: DÍA MUNDIAL DE LA SALUD

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3. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

4. Investiga el tema. Y escribe un lema.5. Presenta una infografía.

22 Día de la Tierra.

Cada año, el 22 de abril, muchos los habitantes de la Tierra toman conciencia de los serios problemas de la contaminación que generamos en nuestro planeta. En el Día de la Tierra todos estamos invitados a participar en actividades que promuevan la salud de nuestro planeta, tanto a nivel global como regional y local.

El origen de este día, que se celebra en muchos países del mundo, data de 1970, cuando el activista ambientalista y senador de Estados Unidos, Gaylord Nelson, convoco a dos mil universidades y mas de diez mil escuelas primarias y secundarias, con el objetivo de crear una conciencia colectiva de los problemas que aquejan a la Tierra.

Esta convocatoria tuvo sus frutos, dado que a partir de esta iniciativa se creó la Agencia de Protección Ambiental y una serie de leyes destinada a la protección del ambiente. Aunque es una buena iniciativa, la misma no fue efectiva, ya que Estados Unidos es el país más contaminante de la Tierra.

La contaminación mata. De acuerdo a la información que suministra el instituto BlackSmith, una organización no gubernamental que estudia el medio ambiente, más de 10 millones de personas están afectadas por este problema.

En los últimos años el mundo ha cuadriplicado su producción de desechos domésticos, incrementándose esta cifra en tres por ciento por año. Entre los contaminantes tóxicos que se liberan al aire al producirse la quema, se encuentran dioxinas y furanos (sustancias altamente cancerígenas, resistentes a la degradación y que tienden a bioacumularse en el ser humano), plomo, cadmio, mercurio, gases de efecto invernadero, gases ácidos y partículas finas.

Las dificultades para la eliminación de los desechos domiciliarios e industriales pueden ser superadas con políticas de reciclado. Reciclar significa volver a usar como materia prima elementos utilizados y descartados anteriormente, para producir otros nuevos. Esa

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ACTIVIDADACTIVIDAD

22 DE ABRIL :DÍA DE LA TIERRA

22 DE ABRIL :DÍA DE LA TIERRA

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tarea permite una sensible disminución de los residuos, a la vez que ahorra enormes cantidades de agua y energía. En países desarrollados, el proceso se facilita con la recolección selectiva de la basura. El papel, el vidrio y otros materiales son fácilmente reciclables.

En países que fomentan el reciclado, cada día más ciudadanos separan los residuos en diferentes bolsas la basura. Una vez depositados en los correspondientes contenedores, se envían a plantas de clasificación y selección desde las que serán trasladados a las distintas fábricas para su reciclado.

El proceso óptimo para el tratamiento de residuos debería basarse en tres aspectos, enumerados por su importancia: Prevenir, valorar y verter.

Prevenir: La tarea mas importante. Se basa en la reducción  de residuos en su origen, tratando de minimizar la cantidad generada, y su reutilización.

Valorar: Se aplicaran medidas para la recogida selectiva de basura, el reciclaje, el compostaje y la valorización energética en incineradoras.

Verter: La descarga en vertederos debe ser considerada como la última solución y la menos buena para el medio ambiente. A ella sólo se debe optar para los residuos que ya no tienen valor porque se les ha extraído toda su materia o energía aprovechable.

Aplicar la recogida selectiva de basura, reducir la producción de residuos innecesarios y promover el reciclaje, que es hoy por hoy la alternativa con menor impacto ambiental para eliminar residuos.

http://www.lareserva.com/home/22_abril_dia_mundial_de_la_tierra

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un crucigrama con un lema.4. Investigar las ciudades mas contaminadas del mundo. Y

del país.

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ACTIVIDADACTIVIDAD

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MAYO04 Día internacional del Combatiente de Incendios forestales. En diciembre de 1998, a raíz de un accidente ocurrido

en el incendio Linton (Canadá), perdieron la vida cinco combatientes pertenecientes a una brigada forestal.

Ese hecho, que se suma a otros incidentes trágicos ocurridos durante la lucha contra los fuegos de bosques y campos a lo largo y ancho del mundo, fue el punto de partida para el inicio de un movimiento que, paulatinamente, se ha ido extendiendo por diversos países.

En primer término la "Country Fire Authority" (C.F.A.) y la Comunidad de Victoria adoptaron el uso de una cinta roja como símbolo de reconocimiento y respeto hacia los combatientes forestales muertos y hacia sus familias.

Esta novedad fue difundida a través de Internet, y la comunidad internacional reaccionó rápidamente. Brigadas de otros países, principalmente de los E.E.U.U.

convinieron en principio en adoptar también la cinta roja para simbolizar la profesión de combatiente forestal.

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04 DE MAYO: DÍA INTERNACIONAL DEL COMBATIENTE DE INCENDIOS FORESTALES

04 DE MAYO: DÍA INTERNACIONAL DEL COMBATIENTE DE INCENDIOS FORESTALES

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Las expresiones de apoyo y muchos comentarios y sugerencias contenían opiniones acerca de diversas fechas tentativas para la conmemoración, y qué tipo de símbolos podrían ser adoptados internacionalmente. Motivos Los motivos de celebración del Día Internacional del Combatiente Forestal son: • Expresar el apoyo de la Comunidad Internacional y de la Sociedad en general a quienes combaten los fuegos de bosques y campos en todo el mundo, reconociendo su nivel de compromiso y dedicación. • Recordar a quienes han perdido la vida, o sufrido daños o secuelas en la lucha contra los incendios de bosques y campos. • Como una señal de respeto y agradecimiento hacia quienes tratan de preservar la vida y la integridad de los patrimonios y recursos naturales de los efectos de fuegos no deseados. En el año 1999 por primera vez en nuestro País se conmemoró el evento, por tal motivo queremos hacer propicia la fecha para saludar a nuestros colegas de las Brigadas de Incendios Forestales Provinciales y Nacionales, y con un afecto muy especial al personal jubilado de organismos forestales y de Parques Nacionales que habita en nuestra Región. Vaya también un merecido reconocimiento a las personas e instituciones que a lo largo de los años han trabajado y colaborado para la preservación de nuestros bosques de los efectos del fuego.http://www.ambiente.gov.ar/?aplicacion=calendario&IdPagina=15

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una infografía.

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ACTIVIDADACTIVIDAD

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-22 de Mayo- Día Mundial de la Diversidad Biológica

En el año 1994, la Asamblea de la Organización de las Naciones Unidas declaró el 22 de mayo como Día Mundial de la Diversidad

Biológica al entrar en vigor el Convenio sobre este tema. El investigador alemán Alexander von Humboldt fue uno de los primeros en dedicarse a la diversidad biológica y según una cita suya de 1845: "Una apreciación equitativa de todas las partes del estudio de la naturaleza, es más que todo una necesidad del tiempo actual, en el cual la riqueza material y el aumento del bienestar de las naciones, debe estar basada en la utilización más cuidadosa de los productos de la naturaleza y de las fuerzas naturales...".. http://www.ambientum.com/calendario/diversidad.htmEl empobrecimiento de la biodiversidad constituye uno de los aspectos más preocupantes de la crisis ecológica mundial. Se estima que entre 50 y 300 especies se extinguen cada día. Este día originariamente se celebraba el 29 de Diciembre, pero para darle mayor realce, la ONU por Res. Nº 55 del 20-12-00, lo cambió al 22 de Mayo, fecha que coincide con la aprobación del texto del Convenio sobre Diversidad Biológica. El término Biodiversidad, es relativamente nuevo, ya que se acuñó en 1985 y es una contracción de la expresión 'diversidad biológica', comprensiva de la variedad del mundo biológico y casi sinónimo de 'vida sobre la Tierra'. En la fecha deberíamos tomar conciencia sobre los peligros que se ciernen sobre la misma y que indican que: "el mundo se encuentra ahora en medio de la más rápida extinción masiva de seres vivientes en la historia de nuestro Planeta" y "ha perdido un tercio de su riqueza natural".

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22 DE MAYO: DIA MUNDIAL DEL DIVERSIDAD BIOLÓGICA

22 DE MAYO: DIA MUNDIAL DEL DIVERSIDAD BIOLÓGICA

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"El empobrecimiento de la biodiversidad constituye uno de los aspectos más preocupantes de la crisis ecológica mundial. Se estima que entre 50 y 300 especies se extinguen cada día" Como si lo expuesto fuera un tema menor, veamos que: "No menos de 4 000 y posiblemente hasta 90 000 especies mueren cada año". "Las selvas tropicales están desapareciendo a una tasa de casi el 1% anual"."La diversidad genética de los cultivos desaparece del campo a una tasa del 2% anual"."Las razas de ganado domesticado se está extinguiendo a una tasa del 5% anual"."Más de 34.000 especies de plantas (12,5% de la flora) está en peligro de extinción" y cada planta superior que desaparece extingue no menos de 30 especies (insectos, hongos, bacterias). A mediados del 70 Garrison Wilkes escribió: "que la desaparición masiva de variedades vegetales desarrolladas por los agricultores, debido a su desplazamiento por las variedades producidas por las corporaciones era "como construir el techo quitando piedras de los cimientos". Esta pérdida de recursos biológicos esenciales para la vida, tendrá consecuencias nefastas en los tiempos venideros e impactarán en la gran discusión . Esa disyuntiva plantea lo siguiente: ¿La diversidad biológica servirá de soporte al mejoramiento de la condiciones de vida de toda la humanidad? o en su defecto ¿beneficiará a aquellos que posean la tecnología para su transformación y comercialización? No es casual que hoy se esté hablando de la entrada a una nueva era: "el siglo de las biotecnologías", caracterizado por una capacidad inédita de moldear la naturaleza y de crear una fauna y una flora bio-industriales".Ya se han empezado a mover las piezas en el tablero internacional en esa dirección y los dueños del poder enrolados en las grandes multinacionales aspiran a controlar en su provecho los logros de esta nueva revolución industrial, que se expresa en el dominio del patrimonio genético. "Lo que puede parecer una loca pretensión, es factible, gracias a la extensión de la patentabilidad al mundo viviente". Observemos simplemente como la ciencia y la tecnología han dado un vuelco sin precedentes y han orientados sus investigaciones y estudios hacia el campo de la manipulación genética tendiente a la transformación y aprovechamiento de los recursos referidos. Tan es así, que a diario se destinan más y más recursos económicos al descubrimiento de nuevas drogas o fármacos derivados de plantas o especies vegetales, sobre las cuales las culturas antiguas tenían un conocimiento acabado en torno a sus propiedades curativas. En igual sentido se trabaja en relación a la utilización de especies no tradicionales como base de la alimentación en un mundo que día a día demanda más y mejores alimentos. Si a estas circunstancias las combinamos con el hecho de que los países del Norte han agotado gran parte de los recursos de la flora y fauna, habiendo contribuido a la extinción de miles de especies antes de que pudieran ser estudiadas o catalogadas, tendremos un panorama más que difícil. En ese sentido: Las firmas del complejo genético-industrial argumentan que la protección mediante patentes constituye una condición indispensable para la inversión en la investigación y desarrollo".

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Por Dr. Ricardo Luis MascheroniDocente Universitario http://www.ecoportal.net/content/view/full/29618

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un crucigrama

31 Día Mundial del No fumador y Día Nacional de Reflexión sobre los desastres naturales.

El Tabaco es la segunda causa de muerte en el mundo. Está comprobado que la mitad de las personas que fuman actualmente de forma regular  «unas 650 millones de personas»

e ventualmente morirán de forma prematura a causa del tabaco.

El 31 de mayo se celebra el Día del No Fumador o Día Mundial Sin Tabaco, fecha designada por la Asamblea Mundial de la Salud en 1989, para alentar

a los fumadores a dejar de fumar y, así mismo, para incrementar el conocimiento del público sobre el impacto que tiene

el tabaco en la salud.

Los Efectos Nocivos del Tabaco

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31 DE MAYO: DÍA MUNDIAL DEL NO FUMADOR

31 DE MAYO: DÍA MUNDIAL DEL NO FUMADOR

ACTIVIDADACTIVIDAD

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Los efectos nocivos del tabaco dependen de las sustancias químicas contenidas en la hoja de tabaco al momento de su combustión. Principalmente son cuatro:

Nicotina: Principal componente del tabaco, produce la dependencia. Monóxido de Carbono: Es un gas que procede de la combustión incompleta de la

hebra de tabaco.

Gases irritantes: Gases que afectan al aparato respiratorio.

Sustancias Cancerígenas: En el humo del tabaco se han detectado diversas sustancias cancerígenas como el Benzopireno, que se forman durante la combustión del tabaco o del papel de los cigarrillos.

Al fumar, no solo los fumadores son afectados, también son afectados las personas más cercanas, los fumadores pasivos.

Las Investigaciones No Dejan Lugar a Dudas

No hay duda: respirar el humo de tabaco ajeno es muy peligroso para la salud. Causa cáncer, así como muchas otras serias enfermedades del aparato respiratorio y cardiovascular en niños y adultos, frecuentemente llevándoles a la muerte.¿POR QUE AMBIENTE 100% LIBRES DE HUMO DE TABACO?Porque:

El humo de tabaco ajeno mata y causa graves enfermedades.

Los ambientes 100% libres de humo de tabaco protegen plenamente a los trabajadores y al público de los graves efectos perjudiciales de este humo.

Todos tienen derecho a respirar aire limpio, libre de humo de tabaco.

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¡Los ambientes 100% libres de humo cuestan poco y dan resultado! Además de causar cardiopatías y varias formas de cáncer, el consumo de tabaco produce enfisema, enfermedad pulmonar obstructiva crónica, gangrena y puede contribuir a la impotencia sexual.

http://www.deganadores.com/index.php?view=article&catid=126:dia-mundial-sin-tabaco&id=217:dia-mundial-sin-tabaco-dia-del-no-fumador-31-de- mayo&option=com_content&Itemid=62

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un afiche..

Día Nacional de la reflexión sobre los desastres naturales :

Luego del 31 de mayo de 1970, la historia del Perú y de los desastres naturales no volvió a ser la misma. Sesenta y siete mil muertos, 180 mil heridos, 60 mil viviendas destruidas y 15 poblaciones devastadas en el Callejón de Huaylas es la cortina negra que divide la vida y la tragedia, el antes y el después, el descuido ante la inminencia y lo que debería ser precavido ahora.

Hace exactamente 35 años se produjo el mayor desastre del Perú, cuando exactamente a las 15:23 horas un terremoto de 7.5 grados en la escala de Richter sacudió el departamento de Ancash y causó un aluvión de 400 millones de metros cúbicos –producto del desprendimiento de la cornisa norte del nevado Huascarán– que arrasó por completo la ciudad de Yungay. Dos años después de esa tragedia, en 1972, se creó el Sistema de Defensa Civil que posteriormente se convirtió en el actual Sistema Nacional de Defensa Civil. Posteriormente en 1993 el Ministerio de Educación instituyó el 31 de mayo como Día Nacional de la Reflexión sobre Desastres Naturales. El objetivo de tal conmemoración es fomentar en los estudiantes y la población el fortalecimiento de una cultura de prevención frente a los desastres.

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31 DE MAYO: DÍA NACIONAL DE LA REFLEXIÓN SOBRE LOS DESASTRES NATURALES

31 DE MAYO: DÍA NACIONAL DE LA REFLEXIÓN SOBRE LOS DESASTRES NATURALES

ACTIVIDADACTIVIDAD

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http://www.deperu.com/calendario/395/D%C3%ADa-Nacional-de-la-reflexi%C3%B3n-sobre-los-desastres-naturales

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un periódico.

JUNIO05 Día Mundial del Medio Ambiente.

El 22 de abril se celebra el Día de la Tierra 2011. Es un reconocimiento a nuestro planeta y a sus ecosistemas que son fuente de la vida.El Día Internacional de la Madre Tierra nos da la oportunidad para educar a la sociedad sobre los desafíos a que se enfrenta nuestro planeta y que afectan directamente a nuestro

bienestar y al de futuras generaciones. La necesidad de crear una conciencia colectiva para enfrentarnos a los problemas ambientales de nuestra sociedad, la contaminación, el cambio climático y la conservación de la biodiversidad. Entre otras acciones impulsando la eficiencia energética, el reciclaje, la disminución de emisiones contaminantes y el fomento de las energias renovables.

El Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-moon manifestó en el discurso del Dia de la Tierra del año pasado “hemos dependido de los recursos de la naturaleza para nuestro sustento, bienestar y desarrollo. Demasiado a menudo hemos retirado capital de la naturaleza sin devolverlo. Ahora empezamos a ver las consecuencias de no haber

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05 DE JUNIO DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

05 DE JUNIO DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

ACTIVIDADACTIVIDAD

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protegido nuestra inversión”El Día de la Tierra es una fiesta que pertenece a la sociedad. En esta celebración todos estamos invitados a participar en actividades que promuevan la educación ambiental y la recuperación del planeta Tierra.

http://www.renovables-energia.com/2011/03/dia-de-la-tierra-2011/

Ayúdame"Ya no aguanto más

¿Por qué me destruyes...?¡Hagamos juntos acciones en común!

Lectura reflexivaUna mañana como otra cualquiera, la Tierra despertó y abrió los ojos. En vez de quedarse mirando hacia el infinito universo, se detuvo a observarse a sí misma. Se vio tal cual era, aplastada por los polos y abultada por el ecuador, aunque apreció grandes cambios que la dejaron pensativa.Comprobó que sus aguas ya no eran tan limpias como antes y como tos animales marinos morían a causa de los grandes derramamientos de petróleo y de la enorme contaminación en que vivían.Los bosques se empobrecían cada vez más a causa de la indiscriminada tala a la que eran sometidos, y los lugares donde aún quedaban árboles en pie corrían el mismo riesgo de las zonas áridas.El aire se volvía irrespirable, la capa de ozono desaparecía en grandes dimensiones. Y todo esto ocurría a causa de la contaminación ambiental.Se sintió más caliente, pues su temperatura había aumentado debido al calentamiento global.Nuestro planeta se sintió desesperado al ver tantos animales que morían al ser cazados o quedaban sin hogar ni comida. De pronto se dio cuenta de que estaba en peligro de extinción al igual que los pobres e indefensos animales. El pánico ante su desaparición lo motivó a encontrar el único y gran culpable de todos los males: el hombre, ése que se jactaba de ser el único animal racional.La tierra pensó vengarse. Provocaría terremotos, maremotos, erupciones volcánicas, lluvias prolongadas, sequías interminables y un sinfín de calamidades que borrarían toda presencia humana, pero seguidamente se puso a reflexionar y se dio cuenta de que todos los hombres no eran iguales, y que al hacer esto pagarían justos por pecadores.Sabía que en este planeta donde vivimos muchas personas luchaban hasta lo imposible por salvarlo, que no todos los humanos carecían de conciencia; muchos sentían amor y respeto por cada detalle de la naturaleza, por cada hacer viviente, y que no sólo pensaban en expandirse y enriquecerse a cualquier costo.

¿Cuáles son las consecuencias de la contaminación ambiental?1.- Mutación genética en madres gestantes.2.- Daña el sistema inmunológico, exponiendo a las personas a la acción de bacterias y virus dentro de su organismo.3.- Provoca daño a los ojos incluyendo cataratas.

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4.- Ceguera provocada por los rayos UV.5.- Avejentan la piel.6.- Reduce el rendimiento de cosechas.7.- Reduce el rendimiento de la industria Pesquera.8.- Aumenta la dermatitis, alergias y toxinas.9.- Aumenta los costos de salud.10.- Efecto invernadero o recalentamiento global del planeta.

"Dios perdona siempre; el hombre a veces;La naturaleza, Nunca" "¡Tú Decides!"

Que debemos hacer para evitar la contaminación ambiental1.- Rechazar los automóviles que emanan el dióxido de carbono.2.- No uses insecticidas.3.- No uses aerosoles.4.- No uses bolsas de plástico para cada compra.5.- No quemes basura, Recicla y Vende.

http://www.monografias.com/trabajos72/proyectos-innovadores-mejorando-ambiente/proyectos-innovadores-mejorando-ambiente.shtml

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema

08 Día Mundial de los Océanos.Este día se celebra por una iniciativa canadiense, y su celebración es relativamente reciente.Los océanos cubren dos terceras partes de la superficie de la Tierra, y

a través de sus interacciones con la atmósfera, litosfera y la biosfera, juegan un papel relevante en la conformación de las condiciones que hacen posible las distintas formas de vida del planeta.Además de servir como hábitat de una vastísima colección de plantas y animales, los océanos proporcionan alimento, energía y múltiples recursos a los seres humanos.En 1994, la comunidad internacional dio un paso muy importante para la protección de los océanos al haber entrado en vigor la Convención de las Naciones Unidas sobre la Ley para los Océanos.Una de las principales tareas de la campaña en favor de la flora y la fauna marinas es la preservación del atún, el tiburón, el pez espada y las poblaciones de merlín.En 1997 la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el año 1998 como el Año Internacional de los Océanos.Decálogo para salir de la crisis de los océanosa.. Reducir de forma significativa el tamaño de las flotas industriales;

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08 DE JUNIO: DÍA MUNDIAL DE LOS OCÉANOS

08 DE JUNIO: DÍA MUNDIAL DE LOS OCÉANOS

ACTIVIDADACTIVIDAD

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b.. Reducir drásticamente el impacto de la actividad pesquera en los ecosistemas marinos y en las especies no objetivo de la pesca, aplicando esta reducción a las prácticas más agresivas;c.. Proteger los derechos y medios de vida de los pescadores artesanales;d.. Declarar una red global de áreas marinas protegidas;e.. Poner en marcha el Plan de Acción Internacional de la FAO contra la pesca ilegal;f.. Luchar contra los efectos del cambio climático y las prácticas acuícolas destructivas especialmente en ecosistemas de gran valor como arrecifes de coral o manglares;g.. Acabar con la contaminación marina;h.. Establecer una moratoria sobre la pesca en zonas de alta biodiversidad de aguas profundas;i.. Garantizar la responsabilidad ilimitada para las actividades industriales que causen daños al el medio marino;j.. Proteger los ecosistemas costeros.

8 de junio http://www.oei.es/noticias/spip.php?article417Catástrofe de Japón cambió forma de los océanos--1 de Abril 2011

Noticias InternacionalesEl terremoto de 9 grados en la escala de Richter que sacudió Japón el pasado 11 de marzo habrá modificado la forma de los océanos debido a su fuerte intensidad.Así lo dijeron expertos en observación de la Tierra reunidos en la Universidad Politécnica de Múnich (sur de Alemania) para presentar los primeros resultados del satélite europeo GOCE (acrónimo en inglés de Explorador de la Circulación Oceánica y de la Gravedad).Roland Pail, experto de la Universidad Politécnica de Múnich, dio por seguro que el terremoto de Japón ha influido en la forma del geoide, ya que fue “un movimiento masivo”.Pail explicó que por suerte el satélite GOCE pasó por la zona del terremoto un día después de la catástrofe, por lo que los datos y las imágenes recopiladas mostrarán con seguridad una modificación con respecto a la información anterior.El geoide, que es la forma que tendría un océano imaginario que cubriese todo el planeta sin tener en cuenta corrientes o mareas, es una superficie de referencia fundamental para medir con precisión la circulación oceánica, los cambios del nivel del mar o la dinámica del hielo.Estos tres fenómenos están afectados por el cambio climático, al que se pueden aplicar los resultados obtenidos por el satélite.GOCE, que fue lanzado el 17 de marzo de 2009 desde el cosmódromo ruso de Plesetk y es el primero de una serie de satélites de exploración de la Tierra, ha completado su misión de cartografiar el campo gravitatorio del planeta con una precisión sin precedentes.La nueva generación de receptores del sistema global de navegación por satélite GPS utilizarán los datos de GOCE, así como los nuevos modelos para determinar la altitud, por ejemplo, dijo el director de los programas de observación de la Tierra de la ESA, Volker Liebig.Además, los resultados de GOCE permitirán entender mejor la importancia climática del océano.

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Los científicos han descubierto también con el satélite GOCE que las corrientes del Atlántico Norte tienen una importancia crucial en regular el clima de la Tierra y que las corrientes de la superficie de los océanos pueden dispersar la polución a grandes distancias.El satélite de la Agencia Espacial Europea (ESA) ha tomado en dos años todas las medidas necesarias para trazar la superficie del geoide de referencia de la Tierra.El pasado 2 de marzo GOCE completó doce meses de estudio del campo gravitatorio de la Tierra.La ESA decidió en noviembre del pasado año prolongar la misión hasta finales de 2012 debido a la buen estado de salud del satélite y la calidad de sus datos.http://hablecomohabla.tv/node/87

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un pupiletras con un

mensaje.

17 Día Mundial de la lucha contra la Desertificación y la sequía.El Día Mundial de la Lucha contra la Desertificación y la Sequía (World Day to Combat Desertification and Drought) se celebra todos los años el 17 de Junio. Fue designado por la Asamblea General de Naciones Unidas en el año 1994. Este día marca el aniversario de la adopción de la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación.

La Desertificación es la degradación de las tierras de zonas áridas, semiáridas y

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17 DE JUNIO DIA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA LA DESERTIFICACIÓN Y SEQUÍA

17 DE JUNIO DIA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA LA DESERTIFICACIÓN Y SEQUÍA

ACTIVIDADACTIVIDAD

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subhúmedas secas resultante de diversos factores, tales como las variaciones climáticas y las actividades humanas.

La desertificación no es un problema aislado, sino que está plenamente relacionado con los cambios climáticos, la conservación de la biodiversidad y la necesidad del manejo sustentable de los recursos naturales. Los vínculos entre estos aspectos y los factores socioeconómicos son cruciales, pues la problemática de la desertificación es un síntoma de ruptura del equilibrio entre el sistema de recursos naturales y el sistema socio-económico que los explota. http://www.cuandopasa.com/index.php?v=v11762j

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una infografía.

26 Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales.

Se celebra el día de los BOSQUES TROPICALES con el fin de promover una acción sostenible y de armonía con la

naturaleza, olvidando la posición conservacionista.

Los BOSQUES TROPICALES están entre los ecosistemas más complejos e importantes del mundo En América del Sur tenemos el bosque amazónico, en Asia los BOSQUES secos del Sur, en América Central los BOSQUES nubosos y en África, los BOSQUES abiertos del Este y del Sur. Cubren aproximadamente el 25% de la superficie terrestre, aunque albergan el 70% de la diversidad del planeta, por ello son una fuente significativa de recursos.La

diversidad en estos BOSQUES es tan extensa que el hombre no ha podido clasificar y nombrar las especies que en ellos habitan en su totalidad, y tristemente muchas de ellas

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26 DE JUNIO: DÍA MUNCIAL DE LA PRESERVACIÓN DE LOS BOSQUES TROPICALES

26 DE JUNIO: DÍA MUNCIAL DE LA PRESERVACIÓN DE LOS BOSQUES TROPICALES

ACTIVIDADACTIVIDAD

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están extinguiéndose poderla registrar.

Sin embargo, no nos damos cuenta de su importancia, tanto que la tasa de deforestación de Perú es de 261.54 ha/año, estamos refiriéndonos a 725 hectáreas por día. En realidad esto es causado por la tala ilegal.

La idea de celebrar el Día Internacional de los BOSQUES TROPICALES tiene como objetivo el fomentar acciones sostenibles y armónicas con el ambiente, usando recursos del mismo medio e involucrando a los sistemas sociales, económicos y políticos, debido a que un manejo adecuado de los BOSQUES TROPICALES nos daría frutos sobre todo en nuestra economía además de una vida saludable.

http://lourdes.bitacoras.com/archivos/2006/06/27/dia-internacional-de-los-bosques-tropicales

Necesidad de soluciones para conservar los bosques tropicales

Todo hace suponer que ya está ocurriendo una reorganización masiva de la estructura y la dinámica de los bosques tropicales. Los trópicos soportan más de la mitad de todas las especies y más de dos tercios de la totalidad de las personas.

Los paisajes de los bosques tropicales están cambiando rápidamente ante los ojos de los científicos que trabajan en parcelas de vigilancia tropical por todo el globo, mientras que las poblaciones humanas y sus actividades económicas crecen. Bosques maduros pasan a ser tierras agrícolas, la tierra degradada es abandonada, la urbanización se intensifica, y las poblaciones de los países tropicales aumentarán en dos mil millones en los próximos 25 años.

Pero, ¿qué está sucediendo en las áreas protegidas? Globalmente, el 18 por ciento de los bosques tropicales y subtropicales húmedos y el 9 por ciento de los bosques tropicales secos están en teoría protegidos por los gobiernos. Pero incluso estas áreas parecen estar presentando cada vez más las marcas indelebles de las actividades humanas indirectas.

En la Isla Barro Colorado, administrada por el Instituto Smithsoniano de Investigación Tropical en Panamá, el bosque maduro ha escapado al fuego y a la agricultura durante por lo menos 1.500 años. La biomasa aérea en esta isla era casi constante desde el primer censo. Pero los bejucos y lianas aumentaron sustancialmente (de un 9 a un 13 por ciento de toda la biomasa foliar) entre 1986 y

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2002.En otra área protegida, el Parque Nacional de Kibale en Uganda, un registro de 30 años sugiere que la actividad reproductiva de los árboles del bosque está aumentando.Estos cambios misteriosos, por nombrar sólo algunos de ellos, pueden ser causados por factores impulsores a gran escala, como el incremento del dióxido de carbono en la atmósfera, sequías intensas, u otros fenómenos poco conocidos.El ecólogo S. Joseph Wright, que ha estudiado los bosques tropicales y sus habitantes vegetales y animales desde la década de los 70 en el Instituto Smithsoniano de Investigación Tropical, anima a los científicos tropicales a llevar a cabo evaluaciones basadas en registros de largo plazo existentes. La investigación básica nos ayudará a entender las dimensiones y mecanismos de las respuestas forestales a la actividad antropogénica. Los científicos conservacionistas deben ayudar a mitigar el número de especies abocadas a la extinción, reforzando la efectividad de la red de áreas protegidas. Otras investigaciones aplicadas ayudarán a rehabilitar tierras degradadas y a mejorar los rendimientos agrícolas y las

condiciones de vida.http://www.solociencia.com/ecologia/06020732.htm

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una historieta.

JULIO11 Día Mundial de la Población.El Día Mundial de la Población es un evento anual que se lleva a cabo el 11 de Julio. Busca tomar consciencia de las temáticas globales demográficas. El evento fue establecido por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en 1989, en virtud de que alrededor de este día, pero dos años atrás, la Tierra alcanzó los cinco mil millones de habitantes.Tan sólo doce años después de alcanzar los 5 mil millones, se conmemoró, el 12 de octubre de 1999, el “Día de los 6 mil millones”, cifra en realidad alarmante debido a la pobreza y

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11 DE JULIO:DÍA MUNDIAL DE LA POBLACIÓN

11 DE JULIO:DÍA MUNDIAL DE LA POBLACIÓN

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desigualdad que imperan en el mundo. El objetivo principal de estas conmemoraciones es hacer una llamada de atención a todos los pueblos y gobiernos de la tierra para que trabajemos juntos para resolver estos graves problemas demográficos.Los seres humanos necesitamos, para desarrollarnos de manera adecuada, espacios y recursos naturales, condiciones de justicia e igualdad, libertad, derechos humanos, trabajo digno, áreas de esparcimiento. Uno de los mayores problemas que enfrenta la humanidad es la escasez de agua potable.Entonces, las acciones más urgentes que se deben adoptar son:• Reducir de manera sustancial la tasa de nacimientos.• Detener la contaminación ambiental.• Proteger y aumentar los recursos naturales, cuidar el agua y construir plantas de agua potable (en lugar de utilizar enormes recursos económicos para la fabricación de armas y destrucción), utilizando para ello el agua de los mares y tratarla y distribuirla a donde sea necesaria.• Avanzar en materia de producción de alimentos, economía, salud, educación, política y bienestar social.  http://www.cuandopasa.com/index.php?v=v10953a

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una historieta.

AGOSTO

09 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas.El 9 de Agosto se celebra el Día Internacional de las Poblaciones Indígenas. Establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el Año 1994. La principal meta es el fortalecimiento de la cooperación internacional para la solución de los problemas con los que se enfrentan los pueblos indígenas en esferas tales como los derechos humanos, el medio ambiente, el desarrollo, la educación y la salud.

Según datos del Foro 25 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

09 DE AGOSTO: DÍA INTERNACIONAL DE LAS POBLACIONES INDIGENAS

09 DE AGOSTO: DÍA INTERNACIONAL DE LAS POBLACIONES INDIGENAS

ACTIVIDADACTIVIDAD

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Permanente para Cuestiones Indígenas de las Naciones Unidas, hay más de 5.000 pueblos indígenas, que suman 370 millones de personas en el conjunto de la población mundial. De ellos, en torno a 50 millones viven en América, por lo que constituyen, aproximadamente, el 12% de los habitantes de la Región, alcanzando en ciertos países entre el 60 y el 80% del total nacional.

El reconocimiento de su importancia para el conjunto de la humanidad, como depositarios de la diversidad cultural y principales conservadores de la diversidad biológica del planeta, no ha impedido que hayan sido tradicionalmente discriminados por la sociedad dominante. La experiencia muestra que gran parte de los pueblos indígenas del mundo comparten una problemática común, en cuanto se refiere a la violación, falta de reconocimiento y aplicación efectiva de sus derechos, que les convierte en grupos altamente vulnerables. Aunque apenas representan el 5% de la población mundial, constituyen el 10% de la población más pobre. Más información:  www.un.org/esa/socdev/unpfii/eshttp://www.cuandopasa.com/index.php?v=v10946c

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un informe de encuesta

26 Día internacional de la Paz.

qui van algunos fragmentos del Mensaje para la Jornada Munidial de la Paz 2011. El tema de este año está relacionado con el lema dehoniano: "Que el Corazón de Jesús reine en las almas y en la sociedad". Y nos hace recordar que el martirio y las persecución de nuestros hermanos por causa de su fe en Jesucristo y su Iglesia no es cosa del pasado sino que son actualísimas.

Se puede constatar con dolor que en algunas regiones del mundo la profesión y expresión de la propia religión comporta un riesgo para la vida y la libertad personal. En otras regiones, se dan formas más silenciosas y sofisticadas de prejuicio y de oposición hacia los creyentes y los símbolos religiosos. Los cristianos son actualmente el grupo religioso que sufre el mayor número de persecuciones a

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26 DE AGOSTO: DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ

26 DE AGOSTO: DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ

ACTIVIDADACTIVIDAD

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causa de su fe. Muchos sufren cada día ofensas y viven frecuentemente con miedo por su búsqueda de la verdad, su fe en Jesucristo y por su sincero llamamiento a que se reconozca la libertad religiosa. Todo esto no se puede aceptar, porque constituye una ofensa a Dios y a la dignidad humana; además es una amenaza a la seguridad y a la paz, e impide la realización de un auténtico desarrollo humano integral.

La libertad religiosa, como toda libertad, aunque proviene de la esfera personal, se realiza en la relación con los demás. Una libertad sin relación no es una libertad completa. La libertad religiosa no se agota en la simple dimensión individual, sino que se realiza en la propia comunidad y en la sociedad, en coherencia con el ser relacional de la persona y la naturaleza pública de la religión.

La Iglesia, en efecto, «anuncia y tiene la obligación de anunciar sin cesar a Cristo, que es “camino, verdad y vida” (Jn 14, 6), en quien los hombres encuentran la plenitud de la vida religiosa, en quien Dios reconcilió consigo todas las cosas». Sin embargo, esto no excluye el diálogo y la búsqueda común de la verdad en los diferentes ámbitos vitales, pues, como afirma a menudo santo Tomás, «toda verdad, independientemente de quien la diga, viene del Espíritu Santo».

A pesar de las enseñanzas de la historia y el esfuerzo de los Estados, las Organizaciones internacionales a nivel mundial y local, de las Organizaciones no gubernamentales y de todos los hombres y mujeres de buena voluntad, que cada día se esfuerzan por tutelar los derechos y libertades fundamentales, se siguen constatando en el mundo persecuciones, discriminaciones, actos de violencia y de intolerancia por motivos religiosos.

Como ya he afirmado, se dan también formas más sofisticadas de hostilidad contra la religión, que en los Países occidentales se expresan a veces renegando de la historia y de los símbolos religiosos, en los que se reflejan la identidad y la cultura de la mayoría de los ciudadanos. Son formas que fomentan a menudo el odio y el prejuicio, y no coinciden con una visión serena y equilibrada del pluralismo y la laicidad de las instituciones, además del riesgo para las nuevas generaciones de perder el contacto con el precioso patrimonio espiritual de sus Países.

Expreso también mi deseo de que en Occidente, especialmente en Europa, cesen la hostilidad y los prejuicios contra los cristianos, por el simple hecho de que intentan orientar su vida en coherencia con los valores y principios contenidos en el Evangelio.

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Invito a todos los que desean ser constructores de paz, y sobre todo a los jóvenes, a escuchar la propia voz interior, para encontrar en Dios referencia segura para la conquista de una auténtica libertad, la fuerza inagotable para orientar el mundo con un espíritu nuevo, capaz de no repetir los errores del pasado.http://mision.dehonianos.org.ar/2010/12/dia-mundial-de-la-paz-2011.html

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un periódico.

SETIEMBRE 16 Día Internacional de la Prevención de la Capa de Ozono.La protección de la capa de ozono de la Tierra ha sido un reto importante durante los últimos 30

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16 DE SETIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA CAPA DE OZONO

16 DE SETIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA CAPA DE OZONO

ACTIVIDADACTIVIDAD

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años, que afecta a las esferas del medio ambiente, el comercio, la cooperación y el desarrollo sustentable. Se espera actualmente que la capa de ozono se recupere a los niveles anteriores a 1980 para el año 2050 gracias a la aplicación con éxito del relativo a las sustancias que agotan la capa de ozono y de sus enmiendas de Londres (1990), Copenhague (1992), Montreal (1997) y Beijing (1999).

Esta conmemoración en todo el mundo brinda la oportunidad de centrar la atención y la acción a los niveles mundial, regional y nacional en relación con la protección de la capa de ozono.

La protección de la capa de ozono ha constituido un problema importante durante los últimos 30 años, y ha afectado las esferas del medio ambiente, el comercio, la cooperación y el desarrollo sostenible.

Actualmente se espera que la capa de ozono se recupere y en el año 2050 alcance los niveles anteriores a 1980 gracias a la aplicación con resultados satisfactorios del Protocolo de Montreal relativo a las sustancias que agotan la capa de ozono y sus Enmiendas de Londres (1990), Copenhague (1992), Montreal (1997) y Beijing (1999).

En el marco del Protocolo, hace tres años los países en desarrollo iniciaron la eliminación gradual obligatoria del consumo y la producción de clorofluorocarbonos.

Es preciso mantener este impulso y acrecentarlo con el fin de asegurar una recuperación plena de la capa de ozono.

Este año, se espera que los países en desarrollo congelen el consumo de los halones y el metilbromuro. Asimismo, tanto los países en desarrollo como los desarrollados deben eliminar gradualmente el bromoclorometano, una sustancia destructora del ozono relativamente nueva.

También los países industrializados tendrán que completar su eliminación gradual de los hidroclorofluorocarbonos y el metilbromuro en los próximos 3 (tres) años.

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La realización de actividades que eleven la conciencia del público y política respecto de estas cuestiones sería útil a todos los países en sus esfuerzos dirigidos a proteger la capa de ozono.

El Día Internacional de la Protección de la Capa de Ozono es una oportunidad

para promover la concientización de la problemática y las medidas correspondientes.http://www.ambiente.gov.ar/?aplicacion=calendario&IdPagina=34

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una infografía.

27 Día mundial del turismo.

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27 DE SETIEMBRE: DÍA MUNDIAL DEL TURISMO

27 DE SETIEMBRE: DÍA MUNDIAL DEL TURISMO

ACTIVIDADACTIVIDAD

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El 27 de Septiembre se celebra el Día Mundial del Turismo.

Desde 1980, la Organización Mundial del Turismo (OMT) celebra el Día Mundial del Turismo el 27 de septiembre. Esta fecha fue elegida como aquel día en 1970, en que se adoptaron los Estatutos de la Organización Mundial del Turismo. La aprobación de estos estatutos se considera un hito en el turismo mundial. La principal finalidad del Día Mundial del Turismo es fomentar el conocimiento entre la comunidad internacional de la importancia del turismo y sus valores sociales, culturales, políticos y económicos.

La fecha del Día Mundial del Turismo resulta especialmente adecuada porque corresponde al final de la alta temporada turística del hemisferio norte y al comienzo de esa temporada en el hemisferios sur, cuando el turismo es tema de actualidad para cientos de miles de personas de todo el mundo pertenecientes a todos los sectores de la sociedad, para los turistas y, en particular, para el sector operacional.

Más información: www.unwto.org/wtd/index_s.phphttp://www.cuandopasa.com/index.php?v=v10876e

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.

3. Presenta un crucigrama.

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29 DE SETIEMBRE. DÍA MUNDIAL DE LOS MARES

29 DE SETIEMBRE. DÍA MUNDIAL DE LOS MARES

ACTIVIDADACTIVIDAD

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29 Día mundial de los mares.

Día Mundial de los Mares – 29 de septiembre

La Organización de las Naciones Unidas estableció el Día Mundial de los Mares con el fin de mantener y mejorar la seguridad de la vida en el mar. A su vez, se plantea lograr que las operaciones marítimas internacionales sean eficientes y eviten la contaminación causada por las actividades terrestres y por las descargas tóxicas, ilegales y peligrosas de los buques.

El primer Día Mundial de los Mares fue celebrado el 17 de marzo de 1978 por el Consejo de Administración de la Organización Marítima Internacional (OMI) en su trigésimo octavo período de sesiones. Desde esa fecha entró en vigor la Convención de la Organización Consultiva Marítima Intergubernamental (OCMI).

Fuente: Biosfera México

http://www.elecologista.com.mx/index.php?option=com_jevents&task=icalrepeat.detail&evid=1376&Itemid=36&year=2009&month=09&day=29&uid=623449721cbbf2efe0c91caf6412eb85

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un informe.

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ACTIVIDADACTIVIDAD

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OCTUBRE01-07 Semana de la vida silvestre.

Desde 1938, la National Wildlife Federation celebra la Semana Nacional de la Vida Silvestre (National Wildlife Week) como un “tiempo de honrar a la vida silvestre, juntando a la comunidades por el servicio, inspirando e inculcando en las mentes de niños y adultos un absoluto amor hacia la naturaleza”. En ese sentido, realiza actividades y ofrece diversos materiales a padres y profesores para poder enseñar a preservar y conservar nuestra naturaleza.

Asimismo, 1975 la Unesco, con la cooperación del Programa Ambiental de las Naciones Unidas (UNEP), lanzó el actual Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA), en respuesta a una recomendación de la Conferencia de la ONU sobre el Medio Ambiente celebrada en Estocolmo, en 1972. Esta recomendación se refirió al establecimiento de un programa internacional de educación ambiental, el mismo que debía abarcar todos los niveles educacionales y dirigirse al público en general. A raíz de esto, varios fueron los países que tomaron en cuenta instaurar fechas alusivas a temas ambientales para poder educar mejor a su población.

Estas iniciativas no quedaron sólo en la instauración de este tipo de celebraciones, en algunos países ya se han promulgado leyes que hacen referencia a la conservación y protección de la vida silvestre.En el caso peruano, no se ha hecho una norma que trate el tema de la vida silvestre en específico, pero sí se tienen diversas normas que hacen referencia a la protección de la diversidad biológica. Por ejemplo, nuestra Constitución Política establece en su artículo 68 que “es obligación del Estado promover la conservación de la diversidad biológica y de las áreas naturales protegidas”. Para ello, se han creado 61 Áreas Naturales Protegidas (ANP), las que se definen como “los espacios continentales y/o marinos del territorio nacional, expresamente reconocidos y declarados como tales, incluyendo sus categorías y zonificaciones, para conservar la diversidad biológica y demás valores asociados de interés cultural, paisajístico y científico, así como por su contribución al desarrollo sostenible del país”, según la Ley N° 26834-Ley de ANP

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01-07 DE OCTUBRE: SEMANANA DE LA VIDA SILVESTRE

01-07 DE OCTUBRE: SEMANANA DE LA VIDA SILVESTRE

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La celebración de la Semana de la Vida Silvestre nos recuerda que tenemos que aprender a preservar y conservar nuestra diversidad biológica, no atentando contra el medio ambiente, sino cuidando de el.http://blog.pucp.edu.pe/item/73002/semana-de-la-vida-silvestre

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un álbum.

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ACTIVIDADACTIVIDAD

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09 Día internacional para la reducción de los desastres naturales.

«Los urbanistas ... deben atacar la principal causa de riesgo en las zonas urbanas, que es la falta de gobernanza, planificación y cumplimiento de la normativa.. La toma de decisiones debe ser un proceso inclusivo y participativo y los principios de la urbanización sostenible deben recogerse y aplicarse, especialmente para atender a las poblaciones que viven en tugurios y asentamientos informales. La reducción de los riesgos de desastre incumbe a todos y todos debemos participar e invertir en ella: la sociedad civil, las redes de profesionales y los gobiernos municipales y nacionales».Mensaje del Secretario General con ocasión delDía Internacional para la Reducción de los Desastres13 de octubre de 2010El Día Internacional para la Reducción de Desastres Naturales de 2010 se celebra dentro del marco de la Campaña Mundial para la Reducción de Desastres 2010-2011. El tema de la campaña es «Desarrollando ciudades resilientes Mi ciudad se está preparando».

A través de la resolución 44/236 (22 de diciembre de 1989), la Asamblea General designó el segundo miércoles de octubre como Día Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales, fecha que fue observada anualmente durante el Decenio Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales desde 1990 hasta 1999.

En 2001, la Asamblea General decidió seguir observando el segundo miércoles de octubre de cada año, el Día Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales (resolución 56/195, de 21 de diciembre de 2001) como medio de promover una cultura mundial de reducción de

los desastres naturales, que comprenda prevenirlos, mitigarlos y estar preparados para ellos.En 2009, la Asamblea General decide designar el 13 de octubre como fecha para conmemorar el Día y cambia su nombre a Día Internacional para la Reducción de los

Desastres (resolución 64/200, de fecha 21 de diciembre de 2009).http://www.un.org/es/events/disasterreductionday/

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09 DE OCTUBRE: DÍA INTERNACIONAL PARA LA REDUCCIÓN DE LOS DESASTRES

NATURALES

09 DE OCTUBRE: DÍA INTERNACIONAL PARA LA REDUCCIÓN DE LOS DESASTRES

NATURALES

ACTIVIDADACTIVIDAD

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1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.

3. Presenta un periódico

16 Día Mundial de la alimentación.

Desde 1979, la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación conmemora cada 16 de octubre la fecha de su fundación en 1945. Su finalidad es concienciar a las poblaciones sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza.

La agricultura sostenible es clave para alimentar a una población creciente y acabar con el hambre del mundo, donde la mayor parte de los agricultores son pequeños y su propio acceso a los alimentos es insuficiente o precario.

Para que está situación cambie y se desarrolle la agricultura, se necesita inversión en infraestructuras en aquellas zonas rurales con escasos recursos hídricos, energéticos y de comunicación. Pero además, es preciso impulsar la biodiversidad mediante una variedad de cultivos que se adapten a terrenos y climas difíciles y animales resistentes a las enfermedades.

http://www.ecoticias.com/eventos/316/Dia-Mundial-de-la-Alimentacion

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un álbum de recetas típicas del departamento donde nacieron.

36 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

16 DE OCCTUBRE.DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN

16 DE OCCTUBRE.DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN

ACTIVIDADACTIVIDAD

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17 Día internacional para la erradicación de la pobreza.

El Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza

17 de octubre

El Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza ha sido observado cada año, a partir de 1993, desde su declaración por la Asamblea General de las Naciones Unidas (resolución 47/196), con el propósito de promover mayor conciencia sobre las necesidades para erradicar la pobreza y la indigencia en todos los países, en particular en los países en desarrollo - necesidad que se ha convertido en una de las prioridades del desarrollo.

En la Cumbre del Milenio, los jefes de estado y de gobierno, se comprometieron a reducir a la mitad, hasta el año 2015, el porcentaje de las personas que viven en la indigencia - cuyos ingresos sean inferiores a $1 dólar por día.

El tema del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza de este año, “Juntos contra la

pobreza”, pone de relieve la necesidad de una alianza verdaderamente mundial en la lucha

contra la pobreza, en la que participen de manera activa tanto los países desarrollados como los

países en desarrollo.

http://www.un.org/depts/dhl/spanish/poverty/index.html

37 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

17 DE OCTUBRE.DÍA INTERACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN D ELA

POBREZA.

17 DE OCTUBRE.DÍA INTERACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN D ELA

POBREZA.

ACTIVIDADACTIVIDAD

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1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una infografía.

21 Día nacional del ahorro de energía.

El 21 de octubre es el Día Mundial del Ahorro de Energía. La electricidad, el gas y los combustibles que utilizamos en la vida cotidiana se originan por procesos que generan contaminación al ambiente y consumo de recursos naturales. Por estos motivos se origina el día mundial del ahorro

de energía, para reflexionar sobre nuestros hábitos y lo que podemos hacer para un mejor uso de esta.

El mundo moderno se caracteriza por el gran desarrollo industrial y tecnológico, incluyendo grandes avances en las telecomunicaciones así como en la producción de artefactos y utensilios domésticos de alta tecnología, que se mueven o funcionan gracias a la energía eléctrica que se obtiene tanto de la fuerza hidráulica (hidroeléctrica) como del petróleo (termoeléctrica).

La naturaleza provee las principales fuentes de energía que mueve nuestro mundo, pero en la medida que su explotación cada vez más intensiva implica un agotamiento de ellas,

es necesario darles un uso racional y en correspondencia con las necesidades sociales y también ambientales.

38 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

21 DE OCTUBRE. DÍA NACIONAL DEL AHORRO DE ENERGÍA.

21 DE OCTUBRE. DÍA NACIONAL DEL AHORRO DE ENERGÍA.

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Para hacer frente a un posible déficit de la oferta de energía que podría presentarse en los próximos años, el Centro de Conservación de Energía y del Ambiente (CENERGÍA) ha diseñado un proyecto para el uso racional de la energía eléctrica y que consiste en crear conciencia en la población tanto de los beneficios que nos da la energía eléctrica así como de sus límites, que pueden sorprendernos en la medida en que hagamos mal uso

de sus propiedades técnicas.

http://www.dforceblog.com/2009/10/19/dia-mundial-del-ahorro-de-energia/

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Elabora un periódico mural y un afiche.

39 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

ACTIVIDADACTIVIDAD

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24 Día mundial de información sobre el desarrollo.

Este día busca centrar la atención pública mundial en los problemas del desarrollo e intensificar la cooperación internacional con el fin de resolverlos. 

Desde que en 1972 la Asamblea General de las Naciones Unidas instauró esta conmemoración, se propugna la difusión informativa de dichos problemas, especialmente entre la juventud, así como la promoción de iniciativas de desarrollo económico y colaboración.

La fecha también viene a recordar el día que comenzó a regir la Carta de las Naciones Unidas. Era el año 1945 y la firmaron 50 de los 200 que la conforman en la actualidad.

http://www.ecoticias.com/eventos/321/Dia-Mundial-de-la-Informacion-para-el-Desarrollo

40 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

24 DE OCTUBRE: DÍA MUNDIAL DE INFORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO

24 DE OCTUBRE: DÍA MUNDIAL DE INFORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO

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1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un informe.

NOVIEMBRE01-07 Semana forestal nacional.

Lo que el mes nos permite aprender, compartir y analizar.Ayuda en tareas escolares, fechas importantesSemana Forestal Nacional del 05 al 11 de Noviembre

Noviembre es el mes elegido para declararlo de color verde. Durante la primera semana de Noviembre de cada año, se celebra en el Perú la “Semana Forestal”, la cual fue instaurada mediante el D. S. Nº 0210-74-AGEsta fecha tiene como objetivo, el sensibilizar y hacer reflexionar a la población, sobre la importancia de preservar nuestros bosques y nuestros árboles, ya pues que debemos reconocer que son los únicos que permiten crear un ambiente más puro y saludable para todos.El Perú es un país forestal por excelencia, posee 70 millones de

hectáreas de bosques tropicales,

41 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

01-07 DE NOVIEMBRE:SEMANA FORESTAL NACIONAL

01-07 DE NOVIEMBRE:SEMANA FORESTAL NACIONAL

ACTIVIDADACTIVIDAD

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pero sin embargo se ha visto devastado por una indebida explotación, lo que ha dejado extensas áreas deforestadas, afectando el ecosistema y sus comunidades.Durante la Semana Forestal, se promueve y difunde las actividades de Instituciones muy importantes como son el INRENA y de la Administración Técnica Forestal y Fauna Silvestre, encargadas del correcto uso de los recursos naturales de la región y del marco legal.INRENA, autoridad nacional en materia de recursos naturales renovables y medio ambiente rural.Administración Técnica, su misión es la de hacer cumplir la Legislación Forestal y de Fauna Silvestre.¡Sólo cuidando nuestros bosques, mejoraremos la calidad ambiental y recuperaremos el ecosistema ¡ Recordemos que cuidar el medio ambiente también es tarea de todos .

http://aprendopormes.blogspot.com/2009/11/semana-forestal-nacional-del-05-al-11.html

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una infografía.

01 Día mundial de la ecología.

Este lunes 1 de noviembre se conmemora dentro del Calendario ecológico el “Día Mundial de la Ecología”. Y nos pareció

que esta era una buena oportunidad para que podamos evaluar qué es lo que hacemos cada uno de nosotros para colaborar en el cuidado del medio ambiente.

En nuestra vida cotidiana estamos acostumbrados ya a ciertos hábitos de consumo, en los que muchas veces no somos reflexivos y que pueden tener consecuencias perjudiciales para el medio ambiente y los recursos naturales. Por eso elegimos para este “Día Mundial de laEcología 2011” traer para vosotros una recopilación de artículos que nos ayuden cuidar el planeta.

42 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

01 NOVIEMBRE. DÍA MUNDIAL DE LA ECOLOGÍA

01 NOVIEMBRE. DÍA MUNDIAL DE LA ECOLOGÍA

ACTIVIDADACTIVIDAD

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Quizás pueda parecer que con estas pequeñas prácticas personales no alcanzará para lograr un verdadero cambio, pero debemos pensar en multiplicar este tipo de acciones. Difundir nuestras prácticas ecológicas a nuestros amigos y familiares, en nuestra escuela o lugar de trabajo. Multiplicar la conciencia ecológica de la población impactará en los hábitos de consumo, para que podamos como sociedad impactar lo menos posible sobre la naturaleza y sus recursos. Esperamos os guste la selección de artículos que preparamos para Uds.

http://elblogverde.com/dia-mundial-de-la-ecologia/

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta un informe del ecosistema del

departamento donde naciste.

05 Día del árbol.

En 1840 Suecia fue el primer país del mundo que instituyó un día dedicado al árbol. Era la muestra de la toma de conciencia ante la importancia que tienen los recursos forestales, además de un compromiso por el cuidado de los árboles.

Siguiendo la tradición que importaron los pioneros suecos, en 1872 también se adoptó el día del árbol, que fue emulado por otros países. Los árboles regulan la temperatura, purifican el aire, contribuyen a regular las lluvias, protegen el suelo y albergan ecosistemas, sin olvidar su peso económico. Por ello, esta fiesta es el reconocimiento  a los múltiples servicios que presta el árbol a la vida y a la actividad humana, además del puesto simbólico que ocupa en numerosas culturas tradicionales

http://www.ecoticias.com/eventos/276/Dia-Internacional-del-%C3%81rbol

43 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

05 DE NOVIEMBRE. DÍA DEL ÁRBOL05 DE NOVIEMBRE. DÍA DEL ÁRBOL

ACTIVIDADACTIVIDAD

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1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una historieta.

08-14 Semana de la vida animal.

Semana de la Vida Animal

Semana de la Vida Animal

Cuando Dios nos creó y nos regaló la Tierra, esto también incluía cuidarla, respetando la vida de todos los seres que la habitan.

Si bien tenemos derecho a usar los recursos naturales, eso no implica abusar de ellos.

La crueldad aplicada contra los animales llega a ser espantosa y dolorosa. Ejemplo bastan y sobra, y podemos verlo con los toros; que pueden llegar a ser muy crueles, y todo con el fin de “divertir” a la gente, gallos, osos, delfines, elefantes, lobos de mar y pingüinos. Esa crueldad y violencia nos coloca en una escala inferior.

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08-14 NOVIEMBRE: SEMANA DE LA VIDA ANIMAL

08-14 NOVIEMBRE: SEMANA DE LA VIDA ANIMAL

ACTIVIDADACTIVIDAD

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Cuando el hombre estudia a los animales encuentra sabias enseñanzas. Aspectos de la conducta animal estudiados por Darwin, Oparin, Aristóteles, Charles Dickens o Herbert Spencer ayudaron a entender la organización humana. La forma en que se organizan, su instinto de conservación y los diversos mecanismos de defensa que aplican también han sido aprendidos y utilizados por el hombre.

A pesar de ello, es necesario cuestionarnos sobre una serie de actitudes humanas. ¿Conocemos los derechos de los animales? ¿Los respetamos? ¿Hemos mejorado nuestra relación con respecto a ellos? Varias de estas preguntas quedarían sin respuesta porque, a pesar de que existe una importante cantidad de entidades defensoras de los animales, el daño causado es enorme.

Actualmente hay muchas especies animales en peligro de extinción. Por ejemplo, el hermoso delfín rosado de la selva amazónica se encuentra en peligro de desaparecer, debido a que los curanderos creen que los ojos de estos animales son mágicos.

Paremos la crueldad hacia los animales, nuestros hermanos menores.

http://www.casm.edu.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=100:semana-de-la-vida-animal&catid=14:docente

Hachikō, a veces conocido en japonés como ハチ (Hachikō, el perro fiel), era un

perro de raza Akita nacido en noviembre de 1923 en la ciudad de Odate (Prefectura de Akita, Japón). En 1924 fue trasladado a Tokio por su amo, Eisaburō Ueno, un profesor del departamento de agricultura de la Universidad de Tokio. Desde la Prefectura de Akita hasta la estación de Shibuya viajó durante dos días en tren, en una caja. Cuando lo fueron a retirar sirvientes del profesor, estos creyeron que el perro estaba muerto.Sin embargo, cuando llegaron a la casa, el profesor le acercó al perro un vaso con leche, y éste se reanimó. El profesor lo recogió en su regazo y notó que las piernas delanteras estaban levemente desviadas, por lo que decidió llamarlo Hachi (ocho en japonés) por la similitud con el Kanji (letra japonesa) que sirve para representar

al número ocho (ハ). En verdad el perro estaba destinado a la hija del profesor,

quien prontamente abandonó la casa paterna al quedar embarazada y casarse para irse a vivir a la casa paterna de su esposo. Así, al comienzo, Hachi iba a ser regalado, pero el profesor pronto se encariñó con el perro al que adoraba enérgicamente.El perro se despedía todos los días desde la puerta principal cuando Ueno iba al trabajo , y le saludaba al final del día en la cercana estación de Shibuya. Incluso tras la muerte de Ueno en mayo de 1925, Hachikō volvió cada día a la estación a esperarle, y lo hizo durante los diez años que transcurrieron hasta su propia muerte.

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La devoción que Hachikō sentía hacia su amo fallecido conmovió a los que lo rodeaban, que lo apodaron el perro fiel. En abril de 1934, una estatua de bronce fue erigida en su honor en la estación de Shibuya, y el propio Hachikō estuvo presente el día que se presentó la estatua. La estatua fue reutilizada a causa de la Segunda Guerra Mundial, pero se erigió otra estatua en agosto de 1947, que aún permanece y es un lugar de encuentro extremadamente popular, tanto que en ocasiones la aglomeración de gente dificulta el encuentro.También hay una estatua similar en Odate, delante de la estación de Odate.Hachikō murió de causas naturales en marzo de 1935.Hachikō es el protagonista de la película de 1987 Hachikō monogatari.En noviembre de 2009 salió una nueva película sobre Hachikō llamada: Siempre a tu lado, Hachiko.El videojuego de square enix Subarashiki Kono Sekai (its a wonderfull world) conocido en américa como: "The world ends with you" muestra la estatua de hachiko en la estación de shibuya.

http://svr-universe.forumcommunity.net/?t=36779667

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.

3. Participa en la exposición de Mascotas

Día Mundial del no Consumo de Plaguicidas :

46 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

21 DE NOVIEMBRE. DÍA MUNDIAL DEL NO CONSUMO DE PLAGUICIDAS

21 DE NOVIEMBRE. DÍA MUNDIAL DEL NO CONSUMO DE PLAGUICIDAS

ACTIVIDADACTIVIDAD

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Conmemoramos el 3 de diciembre como el Día Internacional del No Uso de Plaguicidas

Esta fecha fue establecida por las 400 organizaciones miembros de la Red de Acción en Plaguicidas, PAN Internacional (Pesticide Action Network), en 60 países, recordando a las más de 16.000 personas fallecidas a consecuencia de la catástrofe de Bophal, India, ocurrida en 1984 por el escape de 27 toneladas del gas tóxico metil isocianato, utilizado en la elaboración de un plaguicida de la Corporación Unión Carbide. Este desastre químico ocurrió en un área densamente poblada y sólo en los tres primeros días murieron 8.000 personas.

http://www.deperu.com/calendario/1011/D%C3%ADa-Mundial-del-no-Consumo-de-

Plaguicidas.

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una infografía.

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ACTIVIDADACTIVIDAD

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48 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

05 DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO

ECONÓMICO Y SOCIAL.

05 DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO

ECONÓMICO Y SOCIAL.

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DICIEMBRE05 Día internacional de los voluntarios para el desarrollo económico y social.

El Día Internacional del Voluntariado para el Desarrollo Económico y Social fue decretado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 40/212 el 17 de Diciembre de 1985. Desde entonces, los gobiernos, el sistema de Naciones Unidas y las organizaciones civiles se han unido de forma exitosa a los voluntarios de todo el mundo para celebrar este día el 5 de Diciembre.

«El voluntariado crea fortaleza, resistencia y solidaridad comunitaria, así como de cohesión social, y puede propiciar cambios sociales positivos promoviendo el respeto por la diversidad, la igualdad y la participación de todos. El voluntariado se cuenta entre los activos más importantes de una sociedad.»

Mensaje del Secretario General de la ONU por el Día Internacional de los Voluntarios

La Asamblea General invitó a lo gobiernos a celebrar todos los años, el 5 de diciembre, el Día Internacional de los Voluntarios para el Desarrollo Económico y Social (resolución 40/212 , de 17 de diciembre de 1985) y los exhortó a adoptar medidas para que se cobrara mayor conciencia de la importante contribución de los voluntarios, estimulando así a más personas en todas las condiciones sociales a ofrecer sus servicios como voluntarios, tanto dentro de su propio país como en el extranjero.

En noviembre de 1997, la Asamblea General de las Naciones Unidas (resolución: A/RES/52/17 , de 20 de noviembre de 1997) proclamó el año 2001 como Año Internacional de los Voluntarios (AIV). El Año fue concebido con el propósito de fomentar el reconocimiento de los voluntarios, facilitar su trabajo, crear una red de comunicación y promocionar los beneficios del servicio voluntario.

En 2001, Año Internacional de los Voluntarios, la Asamblea aprobó un conjunto de recomendaciones sobre las diversas formas en que los gobiernos y el sistema de las Naciones Unidas podrían apoyar el voluntariado y pidió que se les diera amplia difusión (resolución 56/38 , de 5 de diciembre de 2001).

El 18 de diciembre de 2008, la Asamblea General decidió dedicar, el 5 de diciembre de 2011 o alrededor de dicha fecha, Día Internacional de los Voluntarios para el Desarrollo

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Económico y Social, dos sesiones plenarias al seguimiento del Año Internacional de los Voluntarios y a conmemorar su décimo aniversario (resolución 63/153 ).

http://fcom.us.es/fcomblogs/vazquezmedel/2009/12/05/5-de-dicidembre-dia-internacional-de-los-voluntarios-para-el-desarrollo-economico-y-social/

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una infografía.

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ACTIVIDADACTIVIDAD

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27 Día del agua.

1. Elabora un organizador creativo, con gráficos del tema.

2. Investiga el tema. Y escribe un lema.3. Presenta una infografía.

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CUIDEMOS NUESTRO PLANETACUIDEMOS NUESTRO PLANETA

ACTIVIDADACTIVIDAD

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ANEXOS

22 de Abril: Día Mundial de la Tierra

16/04/03 Por El equipo Técnico de VITALIS

Un estudio reciente desarrollado por diversas organizaciones internacionales, demuestra cómo en los últimos 30 años, alrededor del 30% de las regiones naturales del planeta se han venido deteriorando en forma alarmante, período durante el cual se ha incrementado la presión humana sobre los recursos naturales y el ambiente hasta en un 50%.

Todos estamos a tiempo de aprender y ayudar

El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente saludable y sustentable.El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.

Se logró el apoyo de políticos de distintas tendencias, ricos y pobres, citadinos y granjeros, magnates y líderes sindicales. Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua limpia y la conservación de especies en peligro de extinción. A partir de entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por una Tierra mejor.

"Si en nuestro hogar comenzáramos a generar basura en forma incontrolada, producir ruidos intensos, quemar papeles y demás sustancias que deterioren nuestro aire, agotar el agua y los alimentos y además nos hacinamos... fácilmente podríamos mudarnos de casa o apartamento", señala el Biólogo Diego Díaz Martín, Presidente de VITALIS. "Lo mismo estamos haciendo a escala global, con la única y gran diferencia que será muy difícil mudarnos del planeta", indicó.

Por esa razón la organización no gubernamental venezolana VITALIS, cuya misión es la promoción de conocimientos, valores y conductas cónsonas con la conservación ambiental y el desarrollo sustentable, hace un llamado a todos para que adoptemos principios de actuación ambiental responsable, con miras a detener el incontrolado deterioro de nuestros recursos naturales y el ambiente, lo cual afecta a los seres humanos en forma irreversible.

52 Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAÑO

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"Algunos de estos principios son de aplicación simple", señala Marycarmen Sobrino, Directora de Información de VITALIS. "Se trata de adquirir conocimientos y adoptar conductas con las cuales los seres humanos nos integremos a la naturaleza, asegurando el disfrute de los recursos naturales para las generaciones futuras", señaló.

Los principios de actuación responsable de VITALIS comprenden 10 acciones concretas que cada uno de nosotros puede adoptar en su casa, oficina o centro de estudios.

- Haga de su propia vida un modelo de comportamiento responsable en lo ambiental. Por ejemplo: Evite causar ruidos molestos, es más agradable para todos. Ahorre agua, electricidad y genere menos basura, además de ser fácil, le será rentable económicamente.

- Al ir de compras, infórmese sobre los productos que no dañan el ambiente, muchos de los cuales están apropiadamente identificados en su etiqueta.

- Lea las instrucciones de los materiales y equipos que adquiere para su casa u oficina. Algunos materiales, por ejemplo, son igualmente eficientes en menores concentraciones (detergentes, plaguicidas). En cuanto a los equipos, muchos poseen mecanismos de ahorro de energía o combustible.

- Recicle y reutilice tanto como le sea posible. Prefiera artículos reciclados o poco empacados, así estará contribuyendo a consumir menos materia prima y generar menos basura.

- Prefiera carros con gasolina sin plomo, es mas amigable con el ambiente y no contribuye al Calentamiento de la Tierra. Hágale servicio a su carro con regularidad y procure cambiar el aceite en estaciones de servicio que recuperan los residuales. Revise el tubo de escape.

- Los animales silvestres no son buenas mascotas, no pueden domesticarse, mueren rápidamente y pueden llegar a ser peligrosos.

- Deje los desperdicios en los lugares dispuestos para ello, mantenga una bolsa en su carro para la basura, si Ud. lo hace los demás lo harán.

- Frente a un problema ambiental en su localidad, no se quede de brazos cruzados. Escriba una carta a su Alcalde y cópiela a los medios de comunicación social. Insista o envíe su denuncia a través de nuestra página web www.vitalis.net

- Hágase miembro de una organización ambiental, en la cual Ud. pueda participar activamente en sus actividades, además de recibir información periódicamente.

- Comente con sus hijos, familiares y amigos lo que acaba de leer.

Nuestro Planeta en Cifras.

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Mide 12.713 km. de diámetro de polo a polo y 12.756 por el Ecuador. Por ello tiene forma esférica, ligeramente achatada en los polos y ensanchada en

el Ecuador.

La superficie terrestre es de 510 millones de Km2 aproximadamente.

El volúmen total de agua de la tierra se estima en 1.420 millones de Km3, incluyendo la contenida en ríos, lagos, hielo, océanos, atmósfera y el subsuelo.

El volumen total de la tierra es de 1.083 mil 320 millones de Km3.

El punto más alto de la tierra es el Monte Everest con 8.848 m. La mayor depresión es el Mar Muerto, un mar interior cuya superficie está a 399 m. bajo el nivel del mar.

Posee más de 6.000 millones de personas, la mitad de los cuales tiene menos de 25 años.

Da un giro completo alrededor del sol en 365 días, 6 horas, 9 minutos y 9 segundos (aproximadamente un año)

Gira sobre si misma en 23 horas, 56 minutos y 4 segundos (aproximadamente un día)

Su velocidad promedio en el universo es de 30 km. por segundo.

Algunos de sus principales males... Reducción de la Capa* de Ozono, causado por contaminantes que son arrojados en la

atmósfera, particularmente gases refrigerantes, CFCs

Lluvia Acida, causada por el dióxido de azufre de las industrias, afectando la composición del suelo y las aguas, afectando la vida sobre el planeta. Basura, acumulándose en todos los espacios del planeta Contaminación sónica, afectando a millones de personas, causando hipertensión arterial, ulceras,

sordera, gastritis y hasta impotencia sexual. Contaminación de los suelos, por toneladas de plaguicidas, residuos tóxicos y desechos petroleros y mineros. Contaminación atmosférica, millones de vehículos aportan día a día toneladas de gases que deterioran la calidad del aire y lo hacen menos respirable. Explosión demográfica. Cada día nacen alrededor de 250 mil niños en el mundo y cada año la población aumenta en 80 millones de seres humanos.Deforestación. Cerca de 170 mil km2 de bosques desaparecen anualmente. Extinción de Especies. Alrededor del 15% de las aves y del 25% de los mamíferos del planeta se encuentran amenazados

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Tráfico de Especies, convertido en el tercer negocio más lucrativo del mundo, ha acabado con miles de especies animales y vegetales. Contaminación de las aguas, por un manejo inadecuado de los desechos, aguas servidas, plaguicidas y fertilizantes. Desertificación, buena parte del planeta comienza a transformarse en desiertos, con el subsiguiente agotamiento de los recursos que incide en las probabilidades de obtener alimentos nutritivos. Presiones sobre el planeta exceden su capacidad de recuperación Un estudio reciente desarrollado por diversas organizaciones internacionales, demuestra cómo en los últimos 30 años, alrededor del 30% de las regiones naturales del planeta se han venido deteriorando en forma alarmante, período durante el cual se ha incrementado la presión humana sobre los recursos naturales y el ambiente hasta en un 50%. Estos indicadores aportados por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente - PNUMA, el Fondo Mundial para la Naturaleza - WWF y el Centro Mundial de Monitoreo de la Conservación - CMMC, resaltan que "tales presiones exceden la capacidad de regeneración que posee la biosfera de nuestro planeta para recuperarse, con lo cual estaríamos encaminándonos a un inminente debacle ambiental, de no lograrse un cambio sostenible en los patrones de consumo de los recursos naturales", señaló Diego Díaz Martín, Presidente de la organización no gubernamental VITALIS. Cada segundo media hectárea de bosques es destruida, las emisiones globales de dióxido de carbono sumaron a fines de los 90 alrededor de 25 mil millones de toneladas, casi doblada la cantidad que se registró en 1950 y todavía más de 4 mil millones de seres humanos carecen de agua... La situación es alarmante, toda vez que los acuerdos internacionales se irrespetan, como sucediera recientemente con la decisión del Presidente norteamericano George Bush (h). A ello debemos agregar, los recientes anuncios que destacan como el índice del Planeta Vivo, desarrollado por WWF a nivel mundial, ha decaído en un 33%, particularmente en cuanto a la situación de los ambientes naturales de agua dulce y marina, además de los ecosistemas forestales y las zonas costeras, reconocidos por su alta sensibilidad. A todo ello debemos agregar el efecto que ha tenido el acelerado crecimiento poblacional, que alcanza en el presente año a más de seis mil millones de personas que demandan espacio, comida y energía, con la correspondiente generación de residuos de todo tipo, incluyendo algunos altamente contaminantes Cambios Globales en el Desarrollo Sostenible del Planeta - Expansión de los Mercados - Incremento en la Inequidad Social - Diversificación de las Amenazas Ambientales - Aplicación de modelos de Desarrollo Incompatibles - Uso intenso y no sostenible de los Recursos - Incidencias Macroeconómicas - Ingreso percápita y distribución interna de la riqueza - Políticas contradictorias ambientalmente incidentes - Alta ocurrencia de cambios, sin hilación y coherencia - Diversificación de los mercados y demandas

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- Indicadores de Sostenibilidad Ambiental - Sociales: pobreza, estructura, acceso y disponibilidad de los servicios - Ambientales: calidad del agua, aire y los suelos, cobertura, disponibilidad de recursos naturales, modalidades de uso - Económicos: pobreza, ingresos, distribución de la riqueza - Salud: Desarrollo humano, morbilidad, mortalidad - Políticas e Incentivos ambientalmente responsables Organizaciones internacionales como las Naciones Unidas deberían impulsar en el registro la actividad de las economías de cada país, la inclusión de los gastos para proteger y recuperar el ambiente, así como los bienes y servicios no comercializados y el consumo del capital natural. De esta manera, se evidenciaría el balance negativo que afecta nuestro entorno, y que invariablemente nos afectará a nosotros mismos. Así, se incrementarían las inversiones a favor de su conservación.

En opinión de VITALIS, países como Venezuela deberían ser más consecuentes con los costos del uso o aprovechamiento de los recursos naturales, así como también de mitigación o remediación de los daños ambientales ocasionados por el desarrollo incontrolado. Ante ello se preguntan "¿estaremos superando nuestra capacidad de resistencia a tales procesos, frente a los crecientes procesos de degradación natural?".

Acuerdos Mundiales para salvar el planeta: La Comunidad Internacional reconoce este día la importancia de salvar el Planeta, a continuación algunos de los acuerdos mundiales para concebidos para ello:

Convención para la protección de la Flora, de la Fauna y de las bellezas escénicas naturales de los países de América (Washington, 1941) persigue conservar las especies y géneros de la flora y fauna americana, para evitar su extinción. Convención sobre la Pesca y Conservación de los Recursos vivos de la Alta Mar.(1961), sobre la base de la cooperación internacional, mediante la acción de todos los Estados interesados, persigue regular la explotación de los recursos vivos de Alta Mar.

Convención relativa a los Humedales de Importancia Internacional (RAMSAR, 1971) procura asegurar la conservación de los humedales, su flora y su fauna, armonizando las políticas nacionales previsoras mediante una acción internacional coordinada.

Convención sobre Comercio Internacional de Especies Amenazadas(1977) se adoptan medidas encaminadas a proteger la flora y la fauna silvestre, mediante la cooperación internacional.

Convención sobre la Prohibición de Desarrollo y Almacenamiento de Armas Bacteriológicas Tóxicas (1978) Con miras a lograr progresos efectivos hacia un desarme general y completo que incluya la prohibición y eliminación de todos los tipos de armas de destrucción en masa.

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Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestre (1973/1979) Considerando la fauna y la flora como elementos irremplazables de los sistemas naturales de la tierra, se conviene en protegerlos de la explotación comercial, para las generaciones presentes y venideras.

Convenio de Viena para la Protección de la Capa de Ozono (1985) Se decide proteger la salud humana y el ambiente de los efectos adversos resultantes de las modificaciones de la Capa de Ozono.

Protocolo de Montreal Relativo a Sustancias Agotadoras de la Capa de Ozono (1987) Se adoptan medidas preventivas para controlar equitativamente el total de emisiones mundiales de las sustancias que la agotan, con el objetivo final de eliminarlas.

Convenio de Basilea sobre el Control de los Movimientos Transfronterizos de los Desechos Peligrosos y su eliminación (1989) se decide proteger la salud humana y el ambiente contra los efectos nocivos que pueden derivarse de la generación y manejo de los desechos peligrosos y otros desechos.

Convención para la protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural (1990) Dispone establecer un Sistema eficaz de protección colectiva del patrimonio cultural y natural de valor excepcional.

Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático (1992) Establecer las concentraciones atmosféricas sobre gases de Efecto Invernadero, a niveles que impidan que las actividades humanas afecten peligrosamente el sistema climático mundial.

Declaración de Río sobre Desarrollo y Medio Ambiente (1992) Se procura establecer una alianza mundial nueva y equitativa mediante la creación de nuevos niveles de cooperación entre los Estados, los sectores claves de la sociedad y las personas.

Convención Internacional sobre la Diversidad Biológica (1994) mediante la utilización sostenible de los recursos biológicos y una participación justa y equitativa de los beneficios que se deriven de la utilización de los recursos genéticos, persigue conservar la Diversidad Biológica.

Protocolo de Kioto (1997) Fue la Tercera Conferencia de las Partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático, se espera un acuerdo entre las partes para el control de la emisión de gases que producen Efecto Invernadero y por tanto el Calentamiento de la Tierra. A la fecha no existe acuerdo entre las partes.

Convención Internacional para la Lucha contra la Desertificación (1998) Establece un Marco para que los programas nacionales, subregionales y regionales combatan la degradación de las Tierras secas, que incluyen las praderas semiáridas y los desiertos.

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