calendario acadÈmico con instruimos

SERVICIO DE

PRUEBAS

1.1. PREPARACIÓN PRUEBA SABER 11°

Preparar a 2.500 estudiantes del grado 11 de las Instituciones Educativas Oficiales del municipio de Itagüí durante 96 horas, distribuidas de la siguiente manera: 20 sesiones de cuatro horas y media cada una, destinadas para las clases; 16 horas para la presentación de simulacros tipo ICFES. 1.2. PROGRAMA: PREPARACIÓN SABER 11°1.2.1. JUSTIFICACIÓN

Este programa ha sido diseñado con el fin de aportarles a los estudiantes de undécimo grado y demás poblaciones interesadas en presentar la prueba de Estado Icfes Saber 11°, las herramientas necesarias para un buen desarrollo de la misma. Para ello, el programa está enfocado en las diferentes competencias: interpretar, argumentar y proponer que, siendo transversales a todas las áreas, permiten al estudiante hacer uso del conocimiento conceptual en un contexto determinado.

Con nuestro programa no solo se pretende trabajar con el estudiante el saber qué y el saber por qué sino el saber cómo en el que se desarrollan técnicas y estrategias para representar conceptos y para transformar dichas representaciones; también habilidades y destrezas para elaborar, comparar, ejercitar y argumentar convincentemente.

De acuerdo con lo anterior, el conocimiento procedimental ayuda a la construcción y refinamiento del conocimiento conceptual y permite el uso eficaz, flexible y en contexto de los conceptos, proposiciones y teorías aprendidas.

Nuestro programa SABER 11° se constituye como una herramienta que complementa el trabajo pedagógico de los docentes a través del cual los estudiantes pueden obtener un mejor desempeño y, por ende, óptimos resultados en las pruebas de Estado, aportando, además, elementos significativos que los enriquecerán durante y después de su proceso educativo, de tal manera que no solo se fortalezca la vida académica sino también la cotidiana.

NÚMERO DE SESIÓN ACTIVIDAD ESPECÍFICA FECHA.

1 PRUEBA DIAGNÓSTICA. martes 24 de abril de 2012.

******** Simulacro inicial Jueves 17 de mayo de 2012.

2 Clase Sábado 28 de abril de 2012.

3 Clase Sábado 5 de mayo de 2012.

4 Clase 12 de mayo de 2012.



7 Clase Sábado 2 de junio de 2012.

8 Clase Sábado 9 de junio de 2012.

9 Clase Sábado 7 de julio de 2012.




1.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y HORARIOSe establece el presente cronograma de las actividades de formación de estudiantes PARA LA PRUEBA SABER 11 en 20 sesiones de clase y dos simulacros así:

Calendario:



14 Clase Sábado 04 de agosto de 2012.

****** Simulacro final Miércoles 01 de agosto de 2012.




18Desarrollo Test de interés Profesional

en los colegios09 y 10 de Julio de 2012.





1.2. PREUNIVERSITARIO 1.2.1. JUSTIFICACIÓNLa carencia de conocimientos, herramientas procedimentales y actitudes que deben tener los aspirantes que desean ingresar a las instituciones de educación superior se convierten en un obstáculo al momento de presentar el examen de admisión de manera asertiva. Es por eso que el curso preuniversitario se convierte en una formación importante para aquellas personas que desean ingresar a las diferentes universidades con una calificación que supere el puntaje de corte del pregrado de su elección.

El curso preuniversitario además de reforzar los conocimientos vistos a lo largo de la educación básica y media, introduce al aspirante en algunos saberes básicos y comunes a todos los pregrados durante los primeros semestres, como son la resolución lógica de problemas cotidianos, la explicación de algunos sucesos y también la aplicación de habilidades comunicativas en contextos determinados. De igual manera, se le exhorta a adquirir hábitos de vida y de estudio coherentes con las exigencias de la educación superior.

1.2.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y HORARIO Se establece el presente cronograma de las actividades de formación de estudiantes PARA LA PRUEBAS DE ADMISIÓN DE LAS UNIVERSIDADES OFICIALES en 20 sesiones de clase y dos simulacros así:

Calendario


1 Clase Sábado 08 de septiembre de 2012.

******** Simulacro inicial (U.NAL) Miércoles 12 de septiembre de 2012.




5 Clase Sábado 06 de octubre de 2012.

******** Simulacro inicial (U. de A.)Jueves 11 de octubre de 2012.



1.3. PRUEBAS DE PERIODO DISCOVERY 1° A 11°1.3.1. JUSTIFICACIÓNLas pruebas de Periodo Discovery Saber, en las diversas áreas tienen como finalidad indagar las fortalezas y debilidades académicas que tienen los estudiantes de educación básica (primaria y secundaria) y educación media, referidas a los conocimientos adquiridos en el periodo a evaluar.Los resultados que arrojarán dichas pruebas les permitirán a las instituciones educativas revisar periódicamente su plan estratégico de mejoramiento, el cual debe estar encaminado al desarrollo de competencias en cada una de las áreas, a la par de la adquisición de los saberes necesarios para todo estudiante colombiano en cada grado. 1.3.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y HORARIO Se establece el presente cronograma de las actividades de evaluación de las Pruebas Discovery Saber.

Calendario:NÚMERO DE SESIÓN ACTIVIDAD ESPECÍFICA FECHA.

1 Prueba de Periodo Jueves 26 de abril de 2012.

2 Prueba de Periodo Martes 05 de junio de 2012.

3 Prueba de Periodo Miércoles 12 de septiembre de 2012.

4 Prueba de Periodo Martes 30 de octubre de 2012.

1.4. CONFERENCIAS 1.4.1. JUSTIFICACIÓNEl programa de capacitaciones ha sido creado con el fin de brindar tanto a estudiantes como a docentes herramientas conceptuales y prácticas que complementen su proceso académico. Para ello hemos diseñado un material que, de acuerdo con las necesidades educativas actuales, sirva de apoyo y permita optimizar los resultados esperados en los espacios de enseñanza - aprendizaje. Estas jornadas permiten aprender y profundizar conceptos que posteriormente serán aplicados en el ámbito escolar, como es el caso de la evaluación por competencias, la cual exige en los estudiantes saber y saber hacer en contexto, mostrando su capacidad para interpretar, argumentar y proponer. Nuestro programa de capacitaciones está enfocado hacia el resultado de las pruebas ICFES Saber 11°, pues es allí donde el estudiante es evaluado de manera objetiva en concordancia con los estándares propuestos por el Ministerio de Educación Nacional (M.E.N). 1.4.2. METODOLOGÍAPara la obtención de unos buenos resultados es necesaria además de la adquisición de conceptos la práctica de los mismos, es por eso que dentro de las estrategias metodológicas encontramos conferencias, talleres prácticos, espacios para las preguntas y la socialización; acompañados por docentes especialistas y con experiencia en cada uno de los temas propuestos, apoyados a su vez en material ya sea digital o impreso.

Se hará entrega de dos cartillas de trabajo para cada uno de los docentes del municipio de Itagüí.

1.4.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y HORARIO Se establece el presente cronograma de las actividades de capacitación a docentes.

Calendario:NÚMERO DE SESIÓN ACTIVIDAD ESPECÍFICA FECHA.

1Capacitación “Diseño, interpretación, aplicación

de pruebas y evaluación por competencias”.Sábado 19 de mayo de 2012.

2Capacitación “Taller de improvisación para la vida”.

Sábado 26 de mayo de 2012.

3Capacitación “Diseño y actualización de malla curricular”. Parte 1.

Martes 12 de junio de 2012.

4Capacitación “Diseño y actualización de malla curricular”. Parte 2.

Miércoles 13 de junio de 2012.

1.5.1. PREUNIVERSITARIO INTENSIVO PARA 120 ESTUDIANTES

Se hará un preuniversitario intensivo para la prueba de mayo de las diferentes Universidades.Deberán presentar una prueba más de 2000 posibles aspirantes a realizar un preuniversitario Intensivo, y de este proceso se escogerán 120 estudiantes para realizar el estudio en la sede central de Instruimos Medellín. 1.5.2. JUSTIFICACIÓN

La carencia de conocimientos, herramientas procedimentales y actitudes que deben tener los aspirantes que desean ingresar a las instituciones de educación superior se convierten en un obstáculo al momento de presentar el examen de admisión de manera asertiva. Es por eso que el curso preuniversitario se convierte en una formación importante para aquellas personas que desean ingresar a las diferentes universidades con una calificación que supere el puntaje de corte del pregrado de su elección.

El curso preuniversitario además de reforzar los conocimientos vistos a lo largo de la educación básica y media, introduce al aspirante en algunos saberes básicos y comunes a todos los pregrados durante los primeros semestres como son la resolución lógica de problemas cotidianos, la explicación de algunos sucesos y también la aplicación de habilidades comunicativas en contextos determinados. De igual manera se le exhorta a adquirir hábitos de vida y de estudio coherentes con las exigencias de la educación superior. 1.5.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y HORARIO Se establece el presente cronograma de las actividades de formación de estudiantes PARA LA PRUEBAS DE ADMISIÓN DE LAS UNIVERSIDADES OFICIALES en 20 sesiones de clase y dos simulacros así:


Semana 1 Clase 09 – 13 de julio de 2012.



Semana 4 Clase 30 – 03 de agosto de 2012.





Semana 9 Clase 03 – 07 de septiembre de 2012.




Semana 13 Clase 01 – 05 de octubre de 2012.

Semana 14 Clase 08 – 12 de octubre julio de 2012.

Semana 15 Clase 15 – 19 de octubre de 2012.

Calendario:

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