Actividad Clave:

Dirigir los procesos a su cargo

Recurso de apoyo

Desarrollado por:

educarchile Gestin y Direccin Escolar de Calidad Autor: Anglica Zulantay

Mapa de Procesos

PROCESOS

ESTRATEGICOS

PROCESOS

DE APOYO

PLANIFICACION

ESTRATEGICA

SEGUIMIENTO

Y MONITOREO

EVALUACION

DE PROCESOS

PROYECTOS

DE INNOVACION

CONVIVENCIA

ESCOLAR

EVALUACION

ENSEANZA

EVALUACION

APRENDIZAJES

DOCENCIA

EN AULA

PLANIFICACION

Y PREPARACION DE CLASES

ORGANIZACIN

CURRICULAR

SERVICIOS

DE APOYO

GESTION DE

COMPETENCIAS

ADMINISTRACION

Y FINANZAS COORDINACION

Y COMUNICACION

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ESTRATEGIAS DE DIRECCION

PARA QUE LOS PROCESOS

SE EJECUTEN EFICAZMENTE

CONDICIONES Y RECURSOS

PARA LA EJECUCION EFECTIVA

DE LOS PROCESOS CLAVES

PROCESOS

CLAVES

Actividad Clave:

Dirigir los procesos a su cargo

Recurso de apoyo

Desarrollado por:

educarchile Gestin y Direccin Escolar de Calidad Autor: Anglica Zulantay

Mapa de Procesos y Sub Procesos

- Nivel Curricular - Nivel Pedaggico

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PROCESOS ESTRATEGICOS

PROCESOS CLAVES

PROCESOS DE APOYO

1. PLANIFICACION

ESTRATEGICA 2. SEGUIMIENTO

Y MONITOREO

3. EVALUACION

DE PROCESOS

4. PROYECTOS

DE INNOVACION

9. CONVIVENCIA

ESCOLAR

10. EVALUACION

ENSEANZA

8. EVALUACION

APRENDIZAJES

7. DOCENCIA

EN AULA

6. PLANIFICACION

Y PREPARACION

DE CLASES

5. ORGANIZACIN

CURRICULAR

14. SERVICIOS

DE APOYO

13. GESTION DE

COMPETENCIAS

12. ADMINISTRACION

Y FINANZAS

11. COORDINACION

Y COMUNICACION

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ES

ESTRATEGIAS DE DIRECCION

PARA QUE LOS PROCESOS

SE EJECUTEN EFICAZMENTE

CONDICIONES Y RECURSOS

PARA LA EJECUCION EFECTIVA

DE LOS PROCESOS CLAVES

- Acompaamiento

- Seguimiento y Monitoreo

- Evaluacin y Anlisis Resultados - Rendicin de Cuentas

- Nivel Institucional - Nivel de rea de Gestin - Nivel de Procesos

- Planes Remediales - Proyectos de Innovacin Educativa

- Proyecto Curricular - Programacin Curricular - Plan Anual - Unidad Aprendizaje

- Tiempo y Espacio

- Planificacin Clases - Recursos Biblio-CRA - Recursos Tecnolgicos

- Desarrollo de Clases - Acompaamiento - Integracin Escolar - Reforzamiento Alumnos - Tutoras

- Nivel Estudiante - Nivel Curso - Nivel Escuela

- Evaluaciones Externas

- Nivel Curso - Nivel Escuela

- Nivel Interno

- Nivel Externo

- Recursos Administrativos

- Recursos Financieros

- Docentes - Asistentes Educacin - Evaluacin Desempeo - Perfeccionamiento

- Nivel Escolar - Nivel Comunal - Nivel Nacional - Nivel Internacional

Actividad Clave:

Dirigir los procesos a su cargo

Recurso de apoyo

Desarrollado por:

educarchile Gestin y Direccin Escolar de Calidad Autor: Anglica Zulantay

Mapa de Procesos

Utilizar el Mapa de Procesos, significa que el establecimiento educacional desempea su gestin bajo el

Enfoque de Procesos, representa en forma grfica y ordenada la totalidad de procesos que se

desarrollan de acuerdo a su realidad; su utilizacin permite ordenar la organizacin en funcin de

obtener los resultados esperados. Cada proceso y sub proceso tiene un nombre, contiene un conjunto

de actividades las que se ordenan por procedimientos y corresponden a las etapas fundamentales de

los procesos, los que se clasifican en:

Estratgicos: entregan lineamientos de direccin y pautas para ser ejecutados en la totalidad de los

procesos: planificacin, evaluacin, seguimiento, monitoreo, evaluacin de resultados, rendicin de

cuentas, innovacin, entre otros.

Claves: son los procesos educativos que se desarrollan en la organizacin escolar en los que

participan docentes, estudiantes y familia: enseanza, aprendizaje, curricular, pedaggico y

convivencia. Tienen relacin directa con el ofrecimiento que declara el establecimiento en la Misin

Escolar: lograr aprendizajes en los estudiantes.

Apoyo: son los procesos que generan las condiciones y recursos para el desarrollo de los procesos

claves y estratgicos: comunicacin e informacin, coordinacin de acciones, competencias de

funcionarios, capacitacin, recursos materiales, redes de apoyo, etc.

PROCESO: Es un conjunto de actividades organizadas en etapas que interactan entre s para

lograr un objetivo determinado, transforman los elementos de inicio en productos. En

el cierre del proceso se demuestran los resultados.

Criterios para su elaboracin

CRITERIO OBSERVACION

Identificacin de procesos y subprocesos

Para identificar los procesos escolares se da respuesta a preguntas orientadoras sobre las actividades prioritarias, fundamentales y distintivas que realiza el establecimiento educacional: Procesos Claves: Qu actividades educativas se tienen que

realizar para que los alumnos aprendan? Procesos de Apoyo: Qu actividades relacionadas con la

generacin de condiciones y recursos se tienen que realizar para apoyar los procesos claves (educativos) y lograr que los estudiantes aprendan?

Procesos Estratgicos: Qu lneas estratgicas debe adoptar la direccin escolar para implementar en los procesos claves y de apoyo para lograr los resultados esperados?

Las actividades que surgen como respuesta, se analizan, se ordenan, se clasifican y en conclusin se definen los procesos y sub- procesos asignndoles un nombre.

Actividad Clave:

Dirigir los procesos a su cargo

Recurso de apoyo

Desarrollado por:

educarchile Gestin y Direccin Escolar de Calidad Autor: Anglica Zulantay

Conexin Se establecen las relaciones entre los procesos clave, estratgicos y de apoyo

Se definen momentos y espacios de comunicacin y coordinacin

Asignacin de responsabilidades

Se cuenta con una estructura organizacional (organigrama) al servicio del desarrollo de los procesos en funcin de la misin del establecimiento. Se sealan los responsables de su ejecucin y resultados.

Se asignan responsabilidades para liderar procesos, subprocesos, procedimientos, actividades y tareas especficas en forma personal y grupal.

Fortaleza del recurso La planificacin por proceso, permite ordenar en forma secuencial el flujo de actividades, paso a

paso, de acuerdo a los procedimientos establecidos (etapas primordiales). Se estandarizan las

actividades, con el propsito de definir claramente los pasos a seguir en la construccin de

metas y objetivos.

El conjunto de planificaciones por proceso, permite conformar el Manual de Procedimientos del

establecimiento, el que es considerado como una herramienta tcnica para el desarrollo y

funcionamiento de una gestin basada en el Enfoque de Procesos, para asegurar los resultados

esperados.