butlletÍ de notÍcies (gener-2017)...situacions, escenes, experiències i invents. els alumnes...

1
Els nens de 1r. DE. Primària cuidem lhort. Vam plantar i lanem regant, esperant la primera collita !! Per tal de fer efectiu el consum daliments saludables, facilitar el descobriment de la fruita i incorporar-la a la dieta habitual, els alumnes de 4t. DE. Primària fem un seguiment de la incorporació de la fruita als esmorzars del dimecres. Després de fer el recompte, ho reflectim en un gràfic de barres. Quan sarriba al 75% sincorpora una fruita animada al mural. Els alumnes de C. Superior comencem el projecte APS Parlem amb les mans on coneixerem el llenguatge de signes amb lajut dalumnes sords de lescola Josep Pla que ens visitaran. Iniciem a E. Infantil els ambients daprenentatge inter- cicle amb un element innovador com és la taula de llum. A través delements lluminosos es poden crear moltes situacions, escenes, experiències i invents. Els alumnes dArt i de 2n. DESO han treballat junts lart medieval. Els petits van exposar als més grans els resultats del seu projecte. Els alumnes de 4t. DESO han gaudit dunes jornades on han treballat la lectura crítica dels mitjans de comunicació i han re- flexionat sobre estereotips i pre- judicis que recauen sobre certes minories, especialment aquelles dorigen cultural divers. Els alumnes de Batxillerat presenten els Treballs de Recerca que han elaborat sobre diferents temàtiques dinterès professional i/o personal. BUTLLETÍ DE NOTÍCIES (GENER-2017)

Upload: others

Post on 04-Jan-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: BUTLLETÍ DE NOTÍCIES (GENER-2017)...situacions, escenes, experiències i invents. Els alumnes d’Art i de 2n. D’ESO han treballat junts l’art medieval. Els petits van exposar

Els nens de 1r. D’E. Primària cuidem l’hort. Vam plantar i l’anem regant, esperant la primera collita !!

Per tal de fer efectiu el consum d’aliments saludables, facilitar el descobriment de la fruita i incorporar-la a la dieta habitual, els alumnes de 4t. D’E. Primària fem un seguiment de la incorporació de la fruita als esmorzars del dimecres. Després de fer el recompte, ho reflectim en un gràfic de barres. Quan s’arriba al 75% s’incorpora una fruita animada al mural.

Els alumnes de C. Superior comencem el projecte APS “Parlem amb les mans on coneixerem el llenguatge de signes amb l’ajut d’alumnes sords de l’escola Josep Pla que ens visitaran.

Iniciem a E. Infantil els ambients d’aprenentatge inter-cicle amb un element innovador com és la taula de llum. A través d’elements lluminosos es poden crear moltes situacions, escenes, experiències i invents.

Els alumnes d’Art i de 2n. D’ESO han treballat junts l’art medieval. Els petits van exposar als més grans els resultats del seu projecte.

Els alumnes de 4t. D’ESO han gaudit d’unes jornades on han treballat la lectura crítica dels mitjans de comunicació i han re-flexionat sobre estereotips i pre-judicis que recauen sobre certes minories, especialment aquelles d’origen cultural divers.

Els alumnes de Batxillerat presenten els Treballs de Recerca que han elaborat sobre diferents temàtiques d’interès professional i/o personal.

BUTLLETÍ DE NOTÍCIES (GENER-2017)