buen vivir susana
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FACULTAD:
CIENCIAS DE LA EDUCACION.
ASIGNATURA:
CIENCIAS SOCIALES.
TEMA:
EL BUEN VIVIR.
DOCENTE
MGST. ELSA WILCHES G.
ESTUDIANTE:
SUSANA VILLALTA
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INTRODUCCIÓNEl deseo de Buen Vivir acompaña alhombre desde siempre.Es una forma de vida en donde hay unequilibrio entre los hombres, entre lascomunidades y, entre los sereshumanos y la naturaleza.
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Reconocer la diversidad para fomentar la igualdad.
Respetar los valores.
Ir más allá de los horizontes de la familia y proyectarse a la comunidad.
Respetar la naturaleza como un ser vivo.
Saber de dónde venimos y a dónde vamos.
Sentirse orgulloso de lo que somos.
Conocer las raíces históricas y culturales.
Fortalecer la identidad individual y colectiva.
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Auspiciar la igualdad, cohesión e integración social y territorial en la diversidad.
Garantizar la soberanía y la paz, e impulsar la inserción estratégica en el mundo y la integración latinoamericana.
Garantizar el acceso a la
participación pública y política.
Mejorar las capacidades y
potencialidades de la ciudadanía
Garantizar la
vigencia de los derechos y la
justicia.
Construir un Estado
democrático para el Buen Vivir
Establecer un sistema
económico social, solidario y
sostenible.
Afirmar y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad.
Garantizar el trabajo
estable, justo y digno en su
diversidad de formas.
Construir y fortalecer espacios públicos, intercult
urales y de encuentro común
Mejorar la calidad de vida de la población.
Garantizar los derechos de la
naturaleza
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La sociedad ecuatoriana se caracteriza por sudiversidad cultural y étnica. Sin embargo, elEstado desde sus orígenes, no ha reflejado dicharealidad y, por lo tanto, no ha respondido a lasdemandas de la población, en especial de lospueblos y nacionalidades.
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El sumak kawsay propone unmodelo de vida ya que el estadobrinda una vida equilibrada muchomás justo para todos/as.
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• Constitución del Ecuador 2008• Los nuevos retos de América Latina