breve historia enfermedad mental siglo xix

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  • 8/19/2019 Breve Historia Enfermedad Mental Siglo XIX

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    Breve historia, Enfermedad Mental: Siglo XIX

    [«Salpêtrière»  designa en francés una «salitrería», lugar donde se elabora oalmacena el salitre. Construida durante el reinado de Luis XIII, a comienzos delsiglo xvii, fue en sus orígenes un arsenal. n!logamente, «"e#c$rfabri%» es unaf!brica de municiones & 'ertrec$os de guerra, uso al (ue se destin) en un

    'rinci'io el edificio (ue alo*) luego al Instituto de +isiología de r-c%e.La $istoría de estas modificaciones & el grado en (ue fue reestructurada laSalpêtrièe fueron descritos en detalle 'or el 'ro'io harcot en la 'rimera de sus«lecciones» traducidas 'or +reud en //0. El relato de !reud se "asaprincipalmente en esa conferencia1

    Breve historia, Enfermedad Mental: Siglo XIX    'artir de las 'ro'uestas de #inel comienzan los avances en el conocimientode la enfermedad mental. 2urante el siglo XIX, & a falta de las $erramientasnecesarias 'ara la demostraci)n de la etiología de la ma&or 'arte de los trastornos'si(ui!tricos surgen varias escuelas de 'ensamiento, fundadas en $i')tesis osu'uestos m!s te)ricos (ue em'íricos3 !ran$ %nton Mesmer  4567 8 /9:elabora la doctrina del magnetismo animal, seg;n la cual existiría un fluido

    universal (ue facilitaría las relaciones e influencias entre los seres vivos & loscuer'os inanimados & celestes.

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    Pistoria del 'sicoan!lisis

    Historia del psicoanálisis

    8a historia del psicoan9lisis en gran 'arte corres'onde a la $istoria de sufundaci)n, elaboraci)n, revisi)n & difusi)n 'or 'arte de su m!xima figura, elm6dico neur;logo vien6s Sigmund !reud7Ge considera un antecedente clave 'ara el nacimiento del 'sicoan!lisis (ue +reudllegase a ser alumno de >ean =artin C$arcot en el $os'ital Gal'TtriJre de Harísentre los aEos //9 & //0. [1 !reud se familiari$ar)a as) con lasinvestigaciones llevadas a ca"o so"re la histeria las cuales mostra"an (uemediante la hipnosis se pod)an inducir , su'rimir e intercambiar toda clase desíntomas 'resentes en los cuadros $istéricos, sugiriendo una etiología 'sicol)gica& no org!nica. [@1 Las $istéricas (ue eran sometidas a tal ex'eriencia noconservaban en la conciencia lo sucedido, es decir, no recordaban, aun(ue la

    sugesti)n $i'n)tica seguía actuando una vez des$ec$o el trance $i'n)tico. Ua devuelta a Fiena & en colaboraci)n con su amigo & colega, el fisi)logo >ose'$reuer, [61 aplic; el m6todo cat9rtico descu"ierto por este, (ue m9s tardemodificar)a paulatinamente hasta dar forma al psicoan9lisis. [71Sras aEos de ex'eriencia clínica, +reud 'ro'uso la teoría de (ue los síntomas$istéricos & neur)ticos tenían como causa n;cleos traum!ticos re'rimidos en elinconsciente 'or ser moralmente inace'tables 'ara el Uo del su*eto. [91+reud 'ostul) (ue estos n;cleos 'atol)gicos consistían en «uno o varios sucesosde 'recoz ex'eriencia sexual, 'erteneciente a la m!s tem'rana infancia». [01unto a la rememoraci)n, la abreacci)n era otra de las metasa (ue se a'untaba mediante esta técnica 'ara lo cual se inducía al 'aciente a unestado $i'n)tico.

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    conform!ndose con Aestudiar la su'erficie 'sí(uica (ue el analizado 'resenta cadavez, & se vale del arte inter'retativo, en lo esencial, 'ara discernir las resistencias(ue se recortan en el enfermo & $acérselas conscientesA. [M1

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    IG 89/6M85708@$b%. '. ?.[7 Ibid., '. 7.[91 Gigmund +reud, Sres

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    Inicios de la #sicolog)a %ctual

    Los inicios de la Hsicología actual.

      finales de siglo XIX & 'rinci'ios del XX la Hsicología &a est! 'resente en muc$os!mbitos de la vida $umana, 'roduciéndose una avalanc$a de enfo(ues, teorías &escuelas cu&os referentes 'rinci'ales son el conductismo & el 'sicoan!lisis. o$n . Ratson 4/5/YM9/:, consideraba (ue las teorías de +reud eran mu&vagas & debía im'lantarse el conductismo, 'ues el conce'to de conciencia no era;til ni necesario en la descri'ci)n, ex'licaci)n, 'redicci)n & control de la conducta.

    La finalidad de la ciencia 'sicol)gica era 'oder 'redecir la res'uesta de unorganismo frente a un estímulo determinado, al margen de los 'ensamientos &sentimientos. Gus traba*os m!s conocidos son3 WHs&c$olog& from t$e stand'oint of a be$aviourist 4MM: & We$aviorism 4M@9:. Gu 'restigio dio un gran em'u*e alestudio del a'rendiza*e.

    +ue 'residente de la sociaci)n orteamericana de Hsicología 4M9:. Hrontovarios 'sic)logos de 'restigio se alinearon con el antisub*etivismo #atsoniano,aun(ue algunos modificaron sus elementos, surgiendo una serie de gru'osconductistas o neoconductistas (ue 'olemizaban entre sí.

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    exclusiva del inconsciente en el gobierno de la conducta. Sambién Ril$em Keic$4/M58M95:, de*a un im'ortante legado acerca del 'roceso 'sicotera'e;ticodesde la globalidad de la intervenci)n, tanto con la 'alabra como con el cuer'o.Ntros seguidores del 'sicoan!lisis fueron3

    Qaren Porne& 4//98M9@:, (ue se o'uso al com'le*o de castraci)n 'ro'uesto 'or +reud & abog) 'or la 'rimacía de los factores sociales en la neurosisO nna +reud4/M98M/@:, $i*a de G. +reud, & =elanie Qlein 4//@8M0?:, (ue crearon dosformas distintas de a'licar el 'sicoan!lisis en niEosO >ac(ues Lacan 4M?8 M/:,(ue destaca el lengua*e & la necesidad de $acer contacto con el 'eríodo 'reverbaldel inconscienteO Peinz Qo$ut 4M68M/:, fundador de la 'sicología del selfO &>ames =asterson 4M@08 : & Ntto Qernberg 4M@/8 :, (ue abordan los trastornoslimítrofe & narcisista de la 'ersonalidad.

    Haralelamente a la obra de +reud, el francés Hierre >anet 4/9M8M75:, (ue no es'sicoanalista, estudia el sonambulismo & las W'ersonalidades desintegradas. 2a

    im'ortancia a los sentimientos, a la inteligencia emocional & a la em'atía. =enci)na'arte $a& (ue $acer del fascinante médico 'si(uiatra suizo de la 'rimerageneraci)n freudiana, Permann Korsc$ac$ 4//78 M@@:. 2esde mu& 'rontomanifest) un gusto es'ecial 'or el dibu*o & se entusiasm) con las ideas de +reudmientras se iniciaba en la técnica de la asociaci)n verbal. +und) la GociedadGuiza de Hsicoan!lisis 4MM:, en cu&o seno desem'eE) un 'a'el im'ortante.2iseE) un test de investigaci)n de la 'ersonalidad basado en la inter'retaci)n deunos dibu*os simétricos, 'roducidos 'or una manc$a de tinta es'arcidaaleatoriamente sobre un 'a'el doblado. 2urante los tres ;ltimos aEos de su brevevida redact) WHs&c$odiagnosti% 4M@:, en la (ue vierte sus ideas sobre el sueEo,las alucinaciones, el delirio, la locura, etc.

    n $ito im'ortante, en la Pistoria de la Hsicología en el mundo, lo constitu&e la"estalt's&c$ologie o Hsicología de la +orma (ue se fundamenta en el innatismo.aci) en lemania $acia M@, casi al mismo tiem'o (ue el conductismo enorteamérica al (ue se contra'one desde el 'lano e'istemol)gico.

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    de estallar la II "uerra =undial, donde 'rosigui) su carrera docente enG#art$more College.

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     ssociation. +ue nombrado doctor $onoris causa 'or varias universidadeseuro'eas & elegido Wmiembro extran*ero asociado de la cademia acionalorteamericana de Ciencias, de la cademia de rtes orteamericana 4M9M: & dela merican H$iloso'$ical Gociet&, así como miembro $onorario de sociedades'sicol)gicas nacionales de diversos 'aíses.

    C$arles G. =&ers 4/568M70: fue autor de un W=anual de Hsicología

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    conferencias & dirigi) traba*os de 'osgradoO allí mismo organiz) un gru'o decolaboradores im'ortante formado 'or3 =. . Levina, S.

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    Gin embargo, es *usto reconocer (ue >ean Hiaget 4/M0YM/?:, es (uien m!s $ainfluido en la com'rensi)n del desarrollo 'sicol)gico $umano, a 'esar de (ue'rest) mu& 'oca atenci)n al !mbito educativo & tan s)lo 'ublic) un breve artículosobre esta materia. 2octorado en Ciencias aturales 4M/:, se traslada a ]-ric$con la intenci)n de traba*ar en el Laboratorio de Hsicología, 'ero es en "inebra

    4M@:, donde funda el Centre International d^

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    M7M: & la Rec$sler Hresc$ool and Hrimar& Gcale of Intelligence 4RHHGI, M05:.

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     bra$am P. =aslo# 4M?/8M5?:, ide) una teoría 'ara ex'licar ciertasnecesidades $umanas. 2efendi) la 'osibilidad real de me*orar la naturaleza$umana &, 'or extensi)n, la sociedad.

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    aEadiendo variables del ==HI. +ue 'rofesor de Hsicología en la niversidad deLondres & escribi) 99 libros, unos 9?? artículos & estandariz) 6? 'ruebas'sicol)gicas. Ntro investigador de la 'ersonalidad es Penr& . =urra& 4/M6YM//:, (ue siendo médico 'as) tres semanas con C. >ung, cuando estudiabaHsicología en Cambridge, & en adelante se dedic) en exclusiva a investigar sobre

    las zonas m!s 'rofundas de la 'ersonalidad. Invent) varias técnicas de evaluaci)nsiendo la m!s nombrada el Sest de 'erce'ci)n Sem!tica 4SS:, desarrollada encolaboraci)n con C. L. =organ. +ue 'remiado 'or la sociaci)n Hsicol)gica

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     l estallar la I "uerra =undial comenz) a estudiar Hsicología & Gociología en laniversidad de Peidelberg, doctor!ndose en +ilosofía 4M@@:. +ue uno de los'rimeros 'sicoanalistas (ue no estudi) =edicina & se se'ar) del 'sicoan!lisisortodoxo ante la falta de reconocimiento de las fuerzas sociales & econ)micas enla formaci)n de la 'ersonalidad. Lleg) a ames =cQeen CatellO & de la Gociedad Internacional de laInvestigaci)n Científica sobre gresi)n. Sambién 'reside la sociaci)n Restern

    Hsicol)gica 4M/: & es 'residente $onorario de la sociaci)n Hsicol)gicaCanadiense. Contin;a traba*ando en la niversidad de Gtanford.

    "eorge Qell& 4M?9YM05:, enseEa Hsicología +isiol)gica en +ort Pa&s QansasGtate College 4M6: & usa el entrenamiento freudiano est!ndar, 'ero ni él mismoestaba conforme con las inter'retaciones &a (ue le 'arecían un 'oco fuera detiem'o & lugar. Gustitu&e a C. Kogers en la niversidad

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    encarg!ndose de la direcci)n de su 'rograma clínico. +ue a(uí donde su teoríamadur) & donde escribi) sus dos vol;menes sobre WLa Hsicología de losConstructos.

    Kealiz) investigaci)n en la niversidad de randeis 4M09:, donde traba*aba

    =aslo#, 'ero al 'oco tiem'o muri). 2e runo ettel$eim 4M?68MM?:, $a& (uedecir (ue fue un escritor & 'sic)logo infantil estadounidense de origen austriaco(ue $a de*ado una gran im'ronta en la Hsicología & Hsi(uiatría del XX. +ue'rofesor de Hsi(uiatría en la niversidad de C$icago 4desde M77: & director delColegio Gonia G$an%man, un centro de educaci)n & estudio de niEos 'sic)ticos,en el (ue, bas!ndose en sus ex'eriencias de cautiverio se es'ecializ) en niEosautistas.

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    la +undaci)n "uggen$eim, de la ational cadem& of . Hiaget, obtuvo el 'ostgrado en 'sicología

    general & clínica 4M9@: & su licenciatura en 'sicología 4M97:. Ge doctor) enHsicología del 2esarrollo 'or la Gorbona 4M5?: & sus cam'os de estudio m!sim'ortantes son la 'sicología del desarrollo, la clínica & la cognoscitiva, desde una'ers'ectiva transcultural. Pa sido Hrofesor de 'sicología educativa en la

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    Harís F & Soulouse 4+rancia:. Gu 'ensamiento constructivista en el cam'o de laeducaci)n, la 'sicología evolutiva & las ciencias cognitivas est! ex'uesto en las'ublicaciones siguientes3

    W Gtud& of S$in%ing 4M90:, WS$e Hrocess of

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    sido el 'rimer redactor *efe de la Hrevention and Sreatment magazine, su boletínelectr)nico. Geligman $a escrito best8sellers de Hsicología Hositiva como3 WS$eN'timistic C$ile, WLearned N'timism, Wut$entic 'iEes & WR$at Uou CanC$ange and R$at Uou Can^t , con lo (ue est! 'rovocando una auténticarevoluci)n en la Hsicología (ue, $asta a$ora, se $abía centrado casi

    exclusivamente en los traumas, trastornos & 'atologías.

    http://www.psicopsi.com/Inicios-Psicologia-Actual

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