1r de BTXCurs 2019/20

Ronda sud, 4. 46270 - Vva. de Castellón (València) T. 96.245.78,30 e-mail:46015721@gva.es

BREU DESCRIPCIÓ DE LES ASSIGNATURES DEMODALITAT O ESPECÍFIQUES

DIBUIX TÈCNIC IAquesta assignatura és imprescindible per a tot aquell alumne quevol accedir a una carrera tècnica, ja que necessitarà una base deconeixements en el camp de l'expressió gràfica tècnica percontinuar estudis superiors. Al llarg del curs els coneixementss'organitzaran en tres blocs:

• Geometria plana: traçat de figures realitzades en dosdimensions.

• Sistemes de representació: mètodes que ens ajuden adibuixar la perspectiva, la profunditat o el volum delsobjectes en l'espai bidimensional, el paper.

• Normalització: normes que cal seguir perquè els nostresdibuixos puguen ser entesos en qualsevol país.

Tots aquestos continguts caldrà treballar-los amb el màxim rigor ipulcritud.

BIOLOGIA I GEOLOGIADes de el departament de biologia volem que sapigueu que l'assignatura de Biologia I Geologia resulta imprescindible com a base per a tots aquells alumnes que vulguen cursar estudis posteriors, tant universitaris com de formació professional superior, que estiguen relacionats amb:

• Les ciències de la salud. (medicina, farmàcia, infermeria, odontologia, fisiologia, psicologia,...)• L'activitat física i l'esport. (tant universitaris com professionals).• Estudis relacionats amb el medi ambient (tant universitaris com professionals)• Estudis relacionats amb l'agricultura (tant universitaris com professionals)• L'obtenció i tecnologia d'aliments (tant universitaris com professionals)• Estudis relacionats amb l'Obra pública i Civil, (totes les enginyeries de camins, ports,

agrònoms, forestals .....) i tots els cicles formatius de grau superior amb formació entopografia, cartografia, edafologia,...

HISTÒRIA DEL MÓN CONTEMPORANIDesitges entendre els canvis trepidants del món actual? Desitgesprendre consciència i aprendre les respostes que ha anat donat lahumanitat als seus propis problemes? Desitges projectar idees iproposar solucions a les situacions indecises del present?Tria "Història del Món Contemporani"No és memoritzar, ni recordar una sèrie de noms i dates. La paraula"història" deriva del grec ιστορειν (historein) que significa inquirir,preguntar. És indagar, en èpoques pretèrites, el que éssers, igualque nosaltres, feien.Coneixes la història de grecs i romans. PERÒ..., Saps què va passarfa un segle o 50 anys?

"Història del Món Contemporani" és la teua assignatura

1r de BTXCurs 2019/20

Ronda sud, 4. 46270 - Vva. de Castellón (València) T. 96.245.78,30 e-mail:46015721@gva.es

LITERATURA UNIVERSAL

¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA?LA UTILIDAD DE LO INÚTILEn la sociedad de hoy todo ha de servir para algo, así un martillovale más que una sinfonía, un cuchillo más que un poema y una llaveinglesa más que un cuadro y resulta cada vez más difícil explicar yentender para qué pueden servir la música, la literatura o el arte.Pero, queridos alumnos, sabed que existen saberes que son fines porsí mismos, que os cultivarán el espíritu, enriquecerán vuestrasmentes, desarrollarán vuestra cultura y así os harán más cultivadosy más libres.En la materia de Literatura Universal contagiamossentimientos,emociones, pensamientos y culturas que a lo largo de lahistoria se han plasmado en los libros y que hoy son parte delpatrimonio cultural de la humanidad.Aprenderemos, leeremos, viajaremos, escribiremos, nosevadiremos a otros tiempos y lugares y al final del cursoseremos más cultos , más críticos y más completos.

ANÀLISI MUSICAL I

Comprendre l'organització del discurs musical. Conèixer lesprincipals formes musicals i la seua evolució. Comprendre larelació entre música i text. Elaborar crítiques i anàlisi musicalés utilitzant la terminologia adequada. Conèixer la relació de l'obramusical amb les altres arts i situar-la en un moment històricdeterminat.

ANATOMIA APLICADA

L’assignatura Anatomia Aplicada és una matèria del Batxillerat quepretén proporcionar als alumnes una visió biològica del seu cos. Aixímateix proporciona coneixements i actituds sobre la importànciadels hàbits saludables en la pràctica de les activitats físiques i arelacionar-se amb l’entorn com a ciutadans responsables i críticsdavant de qüestions relacionades amb la ciència o la tecnologia.

És una assignatura molt interessant per a tots els alumnesque estiguen interessats en estudis posteriors, tant universitariscom de formació professional, relacionats en el mon de la salud,alimentació i medicina.

1r de BTXCurs 2019/20

Ronda sud, 4. 46270 - Vva. de Castellón (València) T. 96.245.78,30 e-mail:46015721@gva.es

CULTURA CIENTÍFICA

La ciència forma part del patrimoni cultural de la humanitat i és unade les grans construccions teòriques de l'home, el seu coneixementforma a l'individu, li proporciona capacitat d'anàlisi i de recerca delconeixement. A la vida diària estem en continu contacte ambsituacions que ens afecten directament, com les malalties, lamanipulació i producció d'aliments o el canvi climàtic, situacions queels ciutadans del segle XXI hem de ser capaços d'entendre.Repetides vegades els mitjans de comunicació informen sobrealiments transgènics, clonacions, fecundació in vitro, teràpia gènica,trasplantaments, investigació amb embrions congelats,terratrèmols, erupcions volcàniques, problemes de sequera,inundacions, plans hidrològics, animals en perill d'extinció, i altresqüestions a la comprensió contribueix la matèria Cultura Científica. Un altre motiu pel qual la matèria Cultura Científica és d'interès ésla importància del coneixement i utilització del mètode científic, útilno només en l'àmbit de la investigació sinó en general en totes lesdisciplines i activitats.Continguts: La Ciència i el seu mètode,l'Univers, la Terra (dinàmica iriscos), l'origen de la vida i l'evolució, els avenços en biomedicina,(malalties i tractaments), Biotecnologia (transgènics, cèl·lulesmare, ..), Tecnologia de la Informació i Comunicació.

DIBUIX ARTÍSTIC I

Amb aquesta assignatura sabràs descriure gràficament el teuentorn, tant els detalls dels elements que t'envolten com la seuadisposició espacial dins del conjunt total.Aconseguiràs millorar les teues destresses manipulatives amb l'úsde diferents materials ( carbonet, grafit, aquarel·la, ceres…)Aprendràs a captar la llum en les teues obres per aconseguirsensació de volum i coneixeràs els secrets de la perspectiva aèria icònica per donar profunditat al suport bidimensional.Combinaràs els colors per expressar-te a través d'ells i gaudiràs deles manifestacions artístiques d'altres creadors.

VOLUM

Treballarem amb materials com el fang, el sabó, el cartró ploma, materials reciclats....., desenvolupant projectes escultòrics senzills,en funció de condicionants i requeriments específics. Utilitzant la metodologia general de projecció, planificarem el procés, crearem maquetes, dibuixos… fins arribar a elaborar l'obra final, tenint en compte la funció, l’entorn cultural, els materials ...

1r de BTXCurs 2019/20

Ronda sud, 4. 46270 - Vva. de Castellón (València) T. 96.245.78,30 e-mail:46015721@gva.es

LLENGUATGE I PRÀCTICA MUSICAL

La matèria de Llenguatge i Pràctica Musical es concep com unacontinuació de la formació musical rebuda per l'alumnat en l'etapaeducativa anterior, se centra en el Llenguatge musical i enl'expressió musical, això permet ampliar, desenvolupar i aplicar,amb autonomia i en contextos diversos, els coneixements icapacitats que contribueixen a l'adquisició d'una cultura musicalsòlida així com desenvolupar i ampliar la capacitat de comunicaciómusical.Els continguts, segons arreplega la LOMCE se centren en 5 blocs: Bloc 1. Destreses musicals. Açò és practica vocal i instrumental.Bloc 2. L'audició comprensiva: audicions.Bloc 3. Teoria musical. Conceptes bàsics de llenguatge musical.Bloc 4. La creació i la interpretació: Composició i improvisació.Bloc 5. Les tecnologies aplicades al so. Ús de l'ordinador i Internet.

RELIGIÓ

Sense una mínima base religiosa no ens podríem entendre com aéssers humans ni tampoc la majoria de les obres d’art. A més, educaal jove en la dimensió transcendent, contribueix a donar resposta ales preguntes més profundes de la vida, afavoreix el creixementpersonal, promou la humanització del món i ajuda a valorar la culturapròpia arrelada en l’art, la cultura, el pensament i el sentit del’existència. La figura de Jesús de Natzaret, passa per ser la mésinfluent de la història i cal comprendre i conèixer les seues dites.

FRANÇAIS 2è LANGUE ÉTRANGÈRE I (SEGONALLENGUA ESTRANGERA: FRANÇAIS)

Envie d'apprendre une deuxième langue étrangère?Al teu institut podràs aprendre francès com a 2ª llengua estrangerasense exàmens ni deures per a casa. I encara que no hages cursatl'assignatura en l'ESO, no hi tindrás cap problema ja quel'aprenentatge es fa de manera natural, amb classes dinàmiques iparticipatives, allò que compta són les teues ganes de participar id'aprendre. La música, el cinema, el teatre, la gastronomia... formen part activade les classes.

Nous, on parle français. Et toi?

1r de BTXCurs 2019/20

Ronda sud, 4. 46270 - Vva. de Castellón (València) T. 96.245.78,30 e-mail:46015721@gva.es

TECNOLOGIA INDUSTRIAL I

Aquesta matèria constitueix un referent a l’hora de despertarvocacions en l’alumnat, ja que aborda continguts relacionats amb lesdisciplines que caracteritzen els diferents graus universitaris enenginyeria i els de moltes especialitats de la Formació ProfessionalSuperior.

La Tecnologia Industrial busca que els alumnes assegureni amplien els seus coneixements referents a la ciència delsmaterials, als procediments de fabricació, les màquines, elcontrol de sistemes automàtics i l’ús racional de les energiesentre altres; tot des de la perspectiva del treball experimentali en equip, la innovació i l’emprenedoria.

TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LACOMUNICACIÓ I (INFORMÀTICA)

La matèria s’ofereix en ambdós cursos de batxillerat comassignatura específica, i esta dirigida a l’alumnat de totes lesmodalitats. Davant del repte present i futur que planteja la societat de lainformació en la que estem immersos, es necessari que els alumnesdisposen d’una formació adequada en les Tecnologies de laInformació i la Comunicació (TIC). En aquesta matèria, els alumnes adquiriran les competènciesnecessàries per a desenrotllar-se i integrar-se en la vida adulta, enuna societat hiperconnectada i en un constant i creixent canvi.Es proposa un enfocament metodològic molt pràctic orientat a lainvestigació i l'execució de projectes, a fi de desenrotllar enl’alumnat les capacitats d’aprendre per si mateix(autoaprenentatge)i fer un us eficient i responsable de les TIC. És necessari aprendre a organitzar, dissenyar i produir informaciódigital de manera individual o col·lectiva. És tracta de crearcontinguts digitals amb sentit estètic utilitzant aplicacionsinformàtiques que permeten la maquetació, el processament, lacaptura, la integració i l'organització d'informació per a larealització de tasques en diversos contextos.Un altre dels objectius és crear aplicacions senzilles en unllenguatge de programació determinat per a la realització deprojectes i la resolució de problemes reals

Es treballarà utilitzant l’Aula Virtual (Plataforma Moodle)així els alumnes començaran a familiaritzar-se en l’entorn de treballque utilitzen la majoria de les Universitats per treballar qualsevolde les matèries.