borrador proyecto neuva educacion publica

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INDICE Documento Borrador

1) La necesidad del cambio

2) Propuestas de Diseo General en proceso

3) Transicin y Gradualidad

4) Mecanismos de traspaso posibles

5) Territorios

6) Rol rector del MINEDUC

7) Comentarios sobre Financiamiento

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NUEVA EDUCACIN PBLICA

Necesidad y fundamentos del cambio

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PAS

Puntajes PISA 2012

GINI

PIB (PPA)/ PC

(US)

% Matricula Pblica en

Primaria

Ptje

Matemtica

Ranking

Matem.

Corea del Sur 554 5 0,31 34.776 98

Japn 536 7 0,38 38.297 99

Estonia 521 11 0,33 23.280 96

Finlandia 519 12 0,25 36.700 98

Polonia 518 14 0,31 21.968 97

Blgica 515 15 0,27 38.697 46

Eslovenia 501 21 0,24 27.392 99

Dinamarca 500 22 0,28 38.752 85

Islandia 493 27 0,24 42.046 99

Noruega 489 30 0,23 56.961 98

Eslovaquia 482 35 0,25 25.635 94

Suecia 478 38 0,25 42.143 91

Chile 423 51 0,52 20.313 40

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Preferencias de administracin de la educacin pblica IX Encuesta a Actores del Sistema Educativo, ao 2012

Fuente: CIDE Univ. Alberto Hurtado

37,5

14,6 15

62,5

85,4 85

Apoderados Directores Profesores

Municipal, como est ahora Otra forma de administracin

7,6 10,1

26,3

56,1

3 1,5

19,5

75,9

4,7 1,2

9,9

84,2

Otra Asciaciones deMunicipios

Corporaciones dederecho pblico

autnomas(Proviciales oRegionales)

Sistema Nacionaldependiente del

MINEDUC

Apoderados

Directores

Profesores

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Propuestas de Diseo General (en proceso)

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SERVICIO LOCAL DE EDUCACIN

Director Ejecutivo SLE Consejo Local

de Educacin

Escuelas,

Jardines y Liceos

Directores y comunidades educativas: familias, docentes,

asistentes de la educ., equipos directivos, comunidad en general

Equipos Tcnicos y de

Apoyo y Administracin

Direccin de

Educacin Pblica

Un

nu

evo

sis

tem

a

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Directores de

establecimientos

educacionales

elegidos por ADP

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23

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25

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Qu NO ES este proyecto

No es un proyecto que aleje a los Municipios de la educacin en el territorio (slo los resita en su aporte y rol educacional)

No es un proyecto que modifique o disminuya las funciones del MINEDUC. Por el contrario, realza su rol de rgano rector de todo el sistema y en todo el territorio

No es un proyecto sobre el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en su conjunto ni sobre todo el financiamiento a la educacin escolar

No es un simple cambio administrativo, de RUT o de sostenedor. Es la renovacin de la promesa que la educacin pblica (del Estado) le hace a las familias chilenas

No es un proyecto contra el sector particular subvencionado

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NUEVA EDUCACIN PBLICA Transicin y Gradualidad

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Avances en la PRE-TRANSICIN (2015 hasta la promulgacin de la ley): mejorar el servicio, regularizar pasivos, pagar indemnizaciones y otros problemas a enfrentar a travs de diferentes acciones conjuntas

Intervencin, en algunos territorios, como anticipacin de la entrada en vigencia de la ley y de los futuros SLE (planes Piloto- prototipos). Instalacin de la estructura de base para la futura Direccin de Educacin Pblica en el MINEDUC

Convenios con MINEDUC y construccin conjunta del PADEM (2016 en adelante) hasta que la ltima Comuna deba entrar en rgimen ( Plan de Transicin):

Diferenciacin entre el dficit estructural (propio del servicio educativo) y el dficit inorgnico (propio de decisiones del Municipio)

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Con LEY: duracin del proceso de TRANSICIN cuya proyeccin es de 6 o ms aos

Ingreso gradual de territorios (regiones / comunas segn SLE)

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EJEMPLO de gradualidad y ordenamiento de la transicin (ejemplo a 6 aos)

REGIN Fase Anticipacin

(SIN LEY)

Fase1 con Ley

Fase2 con Ley

Regin A 1 1

Regin B 1 1 1

Regin C 1 1 2 2 3 3

Regin D 1 1 2 3 5 5

Regin E 1 1

Regin F 1 1

Regin G 2 2 2 2

Regin H 1

Regin I 1

Regin J 1 1 2

Regin K 2 2 2

Regin L 1 1 1

Regin M 1 1

Regin N 2 2

Regin 2 2 N SLE que ingresaran 4 0 9 15 19 20

N Comunas que ingresaran 20 0 38 75 99 113

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NUEVA EDUCACIN PBLICA Posibles mecanismos de traspaso

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NUEVA EDUCACIN PBLICA Rol rector del MINEDUC

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DEPROV

Difusin de polticas y normativas

Apoyo, supervisin y orientacin a sostenedores y sus escuelas

Coordinacin de instituciones y actores del sistema escolar (SAC como prioridad).

Fomento y apoyo a redes

Nuevo sistema de admisin (Ley de Inclusin)

Articulacin de mentoras (PND)

Registro curricular, Subvenciones, Ayuda MINEDUC y otras (normalizacin y validacin de estudios, Habilitacin docente, Asignacin de Desempeo

Directivo, FAEP, Currculum, reformulaciones JEC, Educacin

Especial, ENLACES, matrculas provisorias)

SEREMI

Coordinacin poltica, con GORE y con servicios nacionales

desconcentrados/descentralizados

Reconocimiento Oficial

Orientacin regional de directrices nacionales

Apoyo y orientacin normativa

Autorizacin modificaciones curriculares

Gestin subvenciones

Consejo Tripartito Tcnico Profesional y de Equipamiento T-P

Coordinacin con los SLE

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RA

DO

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Territorios

0.00001

.00002

.00003

.00004

.00005

0 10000 20000 30000 40000 50000

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+ Financiamiento

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