borrador de mi monografia mikaela gisselle muñoz jimenez

8/16/2019 Borrador de Mi Monografia Mikaela Gisselle Muñoz Jimenez

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‘

UNIDAD EDUCATIVA “MADRE BERNARDA”

3

er

AÑO DE BACHILLERATO EN CIENCIASGENERALES

CONVIVENCIA SOCIO-FAMILIAR DE ADOLESCENTES

EN ESTADO PRENATAL

Trabajo e !"#e$%!&a'!(" )re#!a a *a ob%e"'!(" e*

%+%,*o e ba'!**er

AUTORA. M!/ae*a G!$$e**e M,0o1 2!4"e15

DIRECTORA. Mar!a"a G,a6"5

7aora-E',aor

89:;


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CERTIFICACI


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DEDICATORIA

E" #resen$e $raba*! e inves$i&aci'n se "! eic! a mis abue"i$!s ma$ern!s( #!r su

am!r( sacri%ici!( = en$re&a inc!nici!na"( #!r su &ran e*em#"!( #!r em!s$rarme )ue

$!! sacri%ici! $iene su rec!m#ensa(

>ue caa 6a es una nueva !#!r$unia #ara me*!rar = )ue $an s!"! "a umi"a

ace &ranes a "as #ers!nas( a mi mare #!r ser mi bas$'n( mi %uer3a( #!r brinarme

su am!r inc!nici!na"( #!r a#!=arme in%ini$amen$e en "a $!ma e mis ecisi!nes =

s!bre $!! #!r)ue nunca e*a e creer en m6.

A "!s 4'venes )ue an $eni! #r!b"emas c!n embara3!s #rema$ur!s( #!r im#ar$irme

sus c!n!cimien$!s = #ermi$irme ser "a in$ermeiaria $rav5s e es$e $raba*! #ara "a

#revenci'n = e" me*!ramien$! e sus c!m#a2er!s ! *'venes )ue $en&an "!s mism!s

#r!b"emas.

M!/ae*a M,0o1


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AGRADECIMIENTO

A&rae3c! #rimera men$e a Di!s( #!r i"uminarme en es$e $raba*! rea"i3a!( #!r

arme "a via #ara #!er acer"!( #!r arme e" #rivi"e&i! e se&uir $enien! e" a#!=!

e mi %ami"ia = "a &en$e )ue am!( #!r ser ese ami&! )ue nunca %a""a = ser e" ?nic!

m!$iv! #!r e" cua" es #!sib"e caa #as! )ue e" ser uman! ecie ar en su via#ara su#erarse = sa"ir ae"an$e.

A mi %ami"ia #!r ser e" #i"ar e mi via( #!r ser e" m!$iv! #!r e" cua" )uier! su#erarme

= ""e&ar a cum#"ir mis me$as( #!r su a#!=!( #!r sus c!nse*!s( a"e&r6as( #!r

ac!m#a2arme caa 6a e mi via = #!r ser e" me*!r re&a"! )ue me i! Di!s.

A mis D!cen$es #!r su sacri%ici! iari!( #!r e#!si$ar su c!n%ian3a en nues$r!s

c!n!cimien$!s( #!r su #aciencia( #!r e" !n e saber ""e&ar a" es$uian$e = s!bre $!!

#!r ser ese "ibr! abier$! ""en! e saberes = e va"!res #ara nues$r! esarr!""! c!m!

#ers!nas e bien.

A mi Direc$!ra "a Lic. Mariana Guamá #!r aber si! mi &u6a uran$e es$e $iem#!

#ara #!er ""evar a cab! es$e $raba*!( #!r su #aciencia( = #!r aber c!m#ar$i! c!n

mi&! sus c!n!cimien$!s #ara )ue e" #resen$e $raba*! sea esarr!""a! e "a me*!r

manera.


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RESUMEN

La iea e" #resen$e $raba*! e inves$i&aci'n nace e "a rea"ia e@#erimen$aa a "!s

"ar&! e es$!s a2!s c!m! es$uian$e en$r! mi es$ab"ecimien$!( en e" cua" c!n &ran

#re!cu#aci'n e #!i! aver$ir c!m#!r$amien$!s = c!m#ar$ir "as iversas

si$uaci!nes a "as )ue se ven e@#ues$as muc!s e "!s *'venes( e a""6 )ue e" #!er

e$erminar "!s i%eren$es !r6&enes e es$a #r!b"emá$ica $an c!m?n c!m! "! es e"

embara3! en "a a!"escencia. C!n!cer c!m! es "a c!nvivencia e es$!s

a!"escen$es en "!s is$in$!s ámbi$!s( saber $ambi5n cua"es s!n "!s %ac$!res e

c!nvivencia )ue incien en e" buen ! ma" c!m#!r$amien$! e es$!s *'venes.

En es$e $raba*! se va a #r!%uni3ar "!s is$in$!s causan$es e es$e #r!b"ema s!cia"

#ara $ransmi$ir un c!n!cimien$! rea" = )ue a #ar$ir e" mism! se #uea en un %u$ur!n! mu= "e*an! in%"uir #!si$ivamen$e en "!s a!"escen$es incu"can! $!mar "as me*!res

ecisi!nes )ue #uieran servir e a=ua #ara #!er $ener una *uven$u sana(

c!n!ce!ra e "as esa&raab"es c!nsecuencias )ue $rae c!nsi&! un embara3! en

"a a!"escencia.


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="!'e

TEMA. CONVIVENCIA SOCIO-FAMILIAR DE ADOLESCENTES EN ESTADO PRENATAL

INTRODUCCION>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>58

OB2ETIVOS>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>53

Ca)+%,*o I

LA CONVIVENCIA EN LA ADOLESCENCIA>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>555?

:5:5 DEFINICI>>>>>>>>>>>>>>>5

:585 ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>55

:535 DIFICULTADES EN LOS ADOLESCENTES>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

:5?5 PRINCIPALES INFLUENCIAS EN LA ADOLECSCENCIA5 >>>>>>>>>>>>>>5

Ca)+%,*o II

INFLUENCIA FAMILIAR EN ADOLESCENTES EN ESTADO PRENATAL>>>>>>>>>:9

85:5 ACEPTACI>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>55::

8585 COMPORTAMIENTO EN EL HOGAR>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>5::

8535 C55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555::

85?5 RENDIMIENTO ACADEMICO>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>55:8

Ca)+%,*o III

ADOLESCENTES EN ESTADO PRENATAL EN EL AMBITO SOCIAL>>>>>>>>>55>:3

35:5 LA DISCRIMINACI>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>55:?

3585 DECA=DA PSICOL>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>:?

3535 MADURE7 TEMPRANA>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>:


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35?5 MA@OR RESPONSABILIDAD>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>5:

Ca)+%,*o IV

PREVENCION E INVESTIGACION DE CAMPO>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>55:;

?5: LO ME2OR ES PREVENIR>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>5555555555555555555555555:

?58 COMO SALIR ADELANTE CON EL PROBLEMA5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555:

?53 ENTREVISTAS A PERSONAS UE ESTAN VIVIENDO @ HAN VIVIDO

EL EMBARA7O EN LA ADOLESCENCIA>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>:

?5? ANALISIS DE LAS ENTREVISTAS>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>5555558?

?5 CONCLUSIONES @ RECOMENDACIONES>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>5558

?5; BIBLIOGRAFIA>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>58


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I"%ro,''!("

Cuan! escucam!s e" $ermin! a!"escencia se n!s viene a "a men$e = "! as!ciam!s

irec$amen$e a "a ea( e ec! "as Naci!nes Unias e%ine a "a a!"escencia c!m!

"a #!b"aci'n c!m#renia en$re "a ea e 8 a "!s a2!s( e a""6 )ue #ara $!!s

es n!rma" escucar )ue "!s a!"escen$es s!n en su ma=!r6a )uienes acuen a"

c!"e&i!.

En nues$ra s!ciea se eviencia una serie e #r!b"emas )ue #!em!s ecir )ue se

em#e3ar!n a ser más evien$es c!n e" $ema e "a emi&raci'n )ue se susci$' en

nues$r! #a6s a %ina"es e "a 5caa e "!s n!ven$a e inici!s e" a2! 8999 =a )ue "a

se#araci'n e "as %ami"ias( en un!s cas!s "a #ar$ia e un! e "!s #ares = en !$r!

e "!s !s #r!&eni$!res i3! )ue "!s ni2!s )ue s!n "!s *'venes e a!ra )uearan a"

cuia! e %ami"iares en e" me*!r e "!s cas!s = en !$r!s a" cuia! e #ers!nas

cercanas a "a %ami"ia.

H!= s!n evien$es "!s #r!b"emas en nues$ra *uven$u = a!"escencia #!r %a"$a e una

aecuaa eucaci'n en "a ma=!r6a e "!s cas!s( "a eserci'n esc!"ar( "as r!&as( "!s

embara3!s en "a a!"escencia( #r!b"emas )ue an e@is$i! siem#re #er! )ue

ac$ua"men$e #arecen ser más visib"es( a" #un$! e ser c!nsiera! n!rma" )ue se

$en&a re"aci!nes se@ua"es en "a a!"escencia = #!r ene "!s embara3!s #rema$ur!s

e a)u6 mi in)uie$u #!r )uerer e$erminar e" $i#! e via )ue ""evan "!s a!"escen$es

c!n es$e $i#! e #r!b"ema( #ara e""! se #eirá "a c!"ab!raci'n e *'venes )ue es$5n

vivien! es$a si$uaci'n = e au"$!s )ue an #!i! sa"ir ae"an$e c!n es$e #r!b"ema

= e es$a manera c!n$ribuir a "a %!rmaci'n e una *uven$u ca#a3 e a#!r$ar =

c!ns$ruir una me*!r s!ciea.


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OB2ETIVOS5

GENERAL.

De$erminar c'm! in%"u=e "a c!nvivencia s!ci!0%ami"iar en a!"escen$es en

es$a! #rena$a" en "a c!nuc$a = esem#e2! en "!s is$in$!s ámbi$!s c!m!: s!cia"(

esc!"ar( %ami"iar = #ers!na".

EBECÍFICOB.

Enunciar "!s %ac$!res )ue incien #ara una ma"a c!nvivencia. Ien$i%icar c!m! a%ec$a e" reca3! s!cia" en un a!"ecen$e en es$a!

#rena$a". "an$ear una re%"e@i'n s!cia" = %ami"iar #ara "a buena eucaci'n en "a

a!"escencia.


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Ca)+%,*o I

LA CONVIVENCIA EN LA ADOLESCENCIA5


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5

:5:5 DEFINICI


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De$arro**o !"%e*e'%,a*

Muc!s ni2!s a" en$rar en "a a!"escencia ven e" mun! e una manera mu= "ibera"(#iensan = creen )ue s!n au"$!s( )ue #ueen $!mar ecisi!nes #r!#ias( )ue =a n!

eben !beiencia a sus #ares( )ue e""!s #ueen s!"!s c!n su via #er! cuan! se

"es #resen$a un #r!b"ema es cuan! se ve c"aramen$e )ue es una ea mu=

c!m#"icaa( #ara mi %!rma e #ensar "a más c!m#"icaa.

De$arro**o eo'!o"a*

Aemás e !rmir( ir a" c!"e&i!( "im#iar "a casa "!s a!"escen$es $ienen cier$! ane"!acia "a au$!n!m6a #er! im#"ica men!s a%ec$! e@#resiv!( e*ar a mamá = a #a#á(

más $iem#! c!n ami&!s = mucas c!sas más. er! es c!m?n )ue "!s a!"escen$es

sien$an a"&! e c!n%usi'n res#ec$! a es$e $ema #!r)ue "es in$eresa muc! "a

a$enci'n %ami"iar. Es ecir )ue em!ci!na"men$e "!s a!"escen$es es$án mu=

c!n%uni!s #!r)ue $iene &ran inecisi'n en casi $!!s "!s as#ec$!s.

De$arro**o $o'!a*

Has$a a!ra( "a via e un ni2! se a esarr!""a! #rinci#a"men$e en$r! e "a

%ami"ia. En "a a!"escencia su c6rcu"! s!cia" re#ercu$e acia a%uera #ara inc"uir

iversas c"ases e amis$aes =a sean c!n e" mism! se@!( se@! !#ues$!( is$in$!s

&ru#!s s!cia"es( 5$nic!s = c!n au"$!s. Fina"men$e( "!s a!"escen$es esarr!""an "a

ca#acia e enam!rarse = %!rmar re"aci!nes am!r!sas.

:535 DIFICULTADES EN LOS ADOLESCENTES5

En "a a!"escencia se $iene mucas i%icu"$aes e n! ace#$aci!nes s!cia"es(

resen$imien$!s( iscriminaci'n = racism! as#ec$!s )ue ""evan a "!s a!"escen$es a

caer en is$in$as esviaci!nes inc!rrec$as #ara "a %!rmaci'n e "a #ers!na"ia( e


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a)u6 a"&unas e "as más es$acaas.

Dro&a$ a*'oo* '!&arr!**o. B!n vici!s )ue se #resen$an en "a via e" a!"escen$e

c!m! una s!"uci'n an$e "!s #r!b"emas( una sa"ia e "a #resi'n )ue sien$en = c!m!

aun n! $ienen "a maure3 in$e"ec$ua" = em!ci!na"( en "a ma=!r6a e "!s cas!s caen en

es$as esviaci!nes )ue #ueen $raer c!nsecuencias %a$a"es.

Pa"!**a$ #a"a*!$o. Cuan! un a!"escen$e sien$e )ue n! es ace#$a! resu"$a

)ue un #e)ue2! &ru#! )ue si "! ace#$a( es$! se a #!r)ue cuan! varias #ers!nas$ienen un cri$eri! ! cr6$ica c!m?n %!rman un &ru#! e #r!$es$a an$e "a s!ciea

c!me$ien! ac$!s inebi!s e inc"us! ac$!s crimina"es.

SeJo. L!s a!"escen$es en e" m!men$! en e" )ue inician una re"aci'n am!r!sa si n!

$ienen un cri$eri! bien %!rma! #iensan )ue es abs!"u$amen$e n!rma" re%u&iarse en e"

se@!( usan es$as re"aci!nes c!m! una sa"ia a "a #resi'n s!ci!0%ami"iar )ue en "a

ma=!r6a e cas!s $ermina en embara3!s = ab!r$!s.

S,!'!!o. E" cas! e" suicii! =a es e@$rem! #er! aun as6 es "a se&una causan$e e

"a muer$e a nive" munia"( es$e #r!b"ema se a #rinci#a"men$e #!r ini%erencia

%ami"iar =a )ue es$! crea una au$!es$ima mu= ba*a c!n im#!sibi"ia e en%ren$ar

a"&una aversia #re%irien! me*!r n! e@is$ir.

:5?5 PRINCIPALES INFLUENCIAS EN LA ADOLECSCENCIA5

http://www.monografias.com/trabajos53/suicidio/suicidio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos53/suicidio/suicidio.shtml


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En "a a!"escencia #arece )ue $!! #uee in%"uir inc"us! as$a "! más m6nim!( en$re

"as más c!n!cias $enem!s a "!s si&uien$es:

La a!*!a. La %ami"ia es "a #rinci#a" in%"uencia en "!s a!"escen$es( =a )ue es a6

!ne se %!rman a "!s ni2!s )uienes a2!s más $are serán "a #!b"aci'n a!"escen$e

)ue a!ra c!n!cem!s( $!! e#ene e" nive" cu"$ura" )ue se $en&a en "a %ami"ia( "a

%!rma e c!rre&ir( e" v!cabu"ari! em#"ean!( en %in $!!s "!s e$a""es e c!nvivencia

%ami"iar marcan e" c!m#!r$amien$! = %u$ur! e "!s a!"escen$es.

E* 'o*e&!o. En e" c!"e&i! es !ne se encuen$ran "a ma=!r6a e "!s a!"escen$es =

es$e es e" "u&ar !ne em#ie3an a es#er$ar $!as su curi!siaes e "a via( c!m!:

e" $raba*!( e" n!via3&!( e" se@! = un sin n?mer! e uas )ue "es #asa #!r "a cabe3a.

Es en$!nces )ue #!r "a inse&uria e s6 mism!s caen en "a imi$aci'n e !$r!s

*'venes( "! cua" "!s #uee ""e&ar a me$er en seri!s #r!b"emas.

Lo$ a!&o$. Cuan! se es$á en "a a!"escencia un &ran "!&r! es ser #!#u"ar =!

rec!n!ci! #!r "!s emás = #ara e""! se ebe $ener muc!s +ami&!s-( en "!s cua"es

"a &ran ma=!r6a es$arán #!r #ur! in$er5s = sim#"emen$e van a esviar "a via e"

a!"escen$e.

La )areja. Tener #are*a en "a a!"escencia es #!c! c!m?n en "!s var!nes #!r "! )ue

su esarr!""! n! es $an a#resura! c!m! e" e "as mu*eres( es #!r es! )ue "as

mu*eres a#enas em#e3an! e" cic"! e "a a!"escencia =a $ienen un esarr!""!

su%icien$e #ara )ue cic!s más &ranes se %i*en en e""as = es mu= c!m#"ica! es$!

#!r)ue a #esar e su esarr!""! %6sic! n! $ienen "a su%icien$e maure3 in$e"ec$ua" #ara

i%erenciar e" am!r e una vana i"usi'n. Las a!"escen$es s!n mu= susce#$ib"es a"

enam!ramien$! es #!r es! )ue "a #are*a )ue en "a ma=!r6a e "!s cas!s es ma=!r


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in%"u=e muc! en sus ecisi!nes.

La $o'!ea. La s!ciea ac$ua"men$e es mu= a"$erna$iva =a )ue v!"un$aria !

inv!"un$ariamen$e %!men$a a "!s a!"escen$es a c!me$er ac$!s )ue #ara su ea s!n

mu= $em#ran!s. !r e*em#"! “Se debe hacer uso de métodos anticonceptivos para

evitar embarazos no deseados” sabem!s )ue n! e@is$e un m5$!! 99 se&ur! =

)ue a #esar e usar"!s se #uee ar un embara3!( es$! crea en "!sas a!"escen$es

cier$! "iber$ina*e acia "a via se@ua" #rema$ura.

Ca)+%,*o II


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INFLUENCIA FAMILIAR EN ADOLESCENTES

EN ESTADO PRENATAL

85:5 ACEPTACI


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Cuan! una a!"escen$e se encuen$ra en es$a! #rena$a" "! más im#!r$an$e es )ue

"a %ami"ia "a a#!=e( e" err!r =a es$á c!me$i! = n! se #uee re$rac$ar( a!ra "!

im#!r$an$e es sa"ir ae"an$e. Es c"ar! )ue es una si$uaci'n i%6ci" #ara "a %ami"ia = más

si es e escas!s recurs!s ec!n'mic!s.

A $rav5s e es$e $raba*! e inves$i&aci'n $ambi5n se )uiere c!ncien$i3ar a "as %ami"ias

c!n es$!s cas!s #ara )ue c!m#renan = en$ienan )ue "! me*!r )ue se #uee acer

es brinar su a#!=!( #!r)ue en a"&un!s cas!s )ue e" a#!=! %ami"iares ne&a! se an

suicii!s( ab!r$!s( #r!s$i$uci'n<

8585 COMPORTAMIENTO EN EL HOGAR

E" c!m#!r$amien$! en$r! e" !&ar es varia! e#enien! e" cri$eri! e "a %ami"ia

en cuan$! a" #r!b"ema #er! "! más c!m?n en es$!s cas!s es e" e ver&en3a( $em!r

= $ris$e3a.

Tambi5n #uee )ue "!s a!"escen$es se mues$ren &r!ser!s #ara c!n su %ami"ia

aci5n!se "as vic$imas #!r es$ar #asan! #!r un #r!b"ema = n! ser c!m#reni!s.

En !$r!s cas!s e@$ra!rinari!s a "!s a!"escen$es "es $!ca ser mar$iri3a!s #!r sus

#ares e inc"us! a veces s!n esc"avi3a!s #!r aber c!me$i! seme*an$e err!r.

8535 C


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12

er! cre! )ue $!! e#ene e "a maure3 )ue #uea $ener ! ""e&ar a $ener e"

a!"escen$e en es$e cas!( =a )ue si e" a!"escen$e esarr!""a un sen$i! e

res#!nsabi"ia acia e" err!r c!me$i! = %uer3a in$eri!r #ara en%ren$arse an$e "as

aversiaes "a !#ini'n %ami"iar s!"! serán %ac$!res secunari!s #er! sin e*ar e ser

bas$an$e im#!r$an$es.

85?5 RENDIMIENTO ACADEMICO

En e" as#ec$! aca5mic! se a una eca6a c!nsierab"e ebi! a "a #re!cu#aci'n

e" embara3!. Aemás( e" renimien$! ba*ara ebi! a: "a %a"$a e c!ncen$raci'n(#resencia e "!s s6n$!mas en c"ase = "a au$!es$ima ba*ara #!r "as cr6$icas recibias(

$!! es$! va a in%"uir muc! #ara e" esarr!""! aca5mic!.


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Ca)+%,*o III

35 ADOLESCENTES EN ESTADO PRENATAL EN

EL AMBITO SOCIAL


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cuen$a e )ue n! es$án s!"as. uee #arecer )ue sus sue2!s e via se errumban

a su a"ree!r. Mucas a!"escen$es embara3aas an ami$i! sen$irse %uera e

c!n$r!"( sin va"!r ! in?$i"es #ara "a s!ciea

$$#:KKK.e!Kenes#an!".c!m#r!b"emas0#sic!"!&ic!s0e"0embara3!0a!"escen$e0"is$aJ98

3535 MADURE7 TEMPRANA5

La maure3 es una e$a#a e "a via )ue #uee ""e&ar $em#ran!( a $iem#! ! $are.

!r "! &enera" "as #ers!nas ""e&an a $ener una #ers!na"ia #r!#ia a "!s 88 a2!s( en

a"&un!s cas!s "a maure3 ""e&a a "!s ! )ue es mu= $are #!r)ue =a se a

""e&a! a "a ea au"$a.

En cas!s mu= rar!s "a maure3 ""e&a en "a a!"escencia = es ebi! a" su%rimien$!( a

"a %a"$a e a#!=!( a "a iscriminaci'n = muc!s %ac$!res más )ue in%"u=en #ara )ue

"!s *'venes vean "a via e %!rma i%eren$e( c!n &anas e sa"ir ae"an$e #!r cuen$a

#r!#ia.

En e" asun$! e "!s embara3!s en a!"escen$es( "a venia e un nuev! ser ba*! "a

res#!nsabi"ia e un *!ven "! !b"i&a a #ensar i%eren$e( a ver "a manera e sa"ir

ae"an$e( a en%ren$ar "as c!n$rarieaes e "a via( #eri5n!se = sa"$án!se as6 "a

maravi""!sa e$a#a e "a a!"escencia.

35?5 MA@OR RESPONSABILIDAD5

La a!"escencia es una ea en !ne se em#ie3a a c!n!cer "! nuev! e" mun!

c!n una e#enencia abs!"u$a e "!s #ares = n! se $iene nin&?n $i#! eres#!nsabi"ia a #ar$e e "evan$arse $em#ran!( acer $areas = $ener buenas

ca"i%icaci!nes.

er! c!n un embara3! en es$a ea $!! cambia( as6 c!m! es !b"i&a$!ri! maurar(

$ambi5n e" sen$i! e "a res#!nsabi"ia crece #!r)ue se $ienen un sin n?mer! e

http://www.ehowenespanol.com/problemas-psicologicos-del-embarazo-adolescente-lista_348021/http://www.ehowenespanol.com/problemas-psicologicos-del-embarazo-adolescente-lista_348021/


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#re!cu#aci!nes c!m!: "!s a"imen$!s e" beb5( "a ves$imen$a( "a sa"u( e" iner!


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?5: LO ME2OR ES PREVENIR

E" embara3! en "a a!"escencia nunca va a e*ar e ser un #r!b"ema ebi! a )uees$a e$a#a e "a via n! es "a #recisa #ara c!ncebir( #!r ene( "! me*!r )ue se #uee

acer c!m! en $!! #r!b"ema es evi$ar"!.

rimeramen$e "!s #ares e %ami"ia eben $ra$ar e" $ema e "a se@ua"ia e manera

na$ura" c!n sus i*!s( #ara acer"!s c!n!ce!res e $!a "a res#!nsabi"ia )ue


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im#"ica "a via se@ua"( es$ui!s n!s icen )ue es bas$an$e men!s #r!bab"e )ue un

a!"escen$e )ue se#a s!bre e" $ema cai&a en es$e #r!b"ema.

A $i c!m! a!"escen$e si $ienes #ensa! em#e3ar una via se@ua" c!n $u #are*a(

in%'rma$e( inves$i&a( a3"! c!n res#!nsabi"ia = "! )ue es muc! me*!r Pn! "!

a&asQ Es ir'nic! ver )ue en "a ac$ua"ia abien! $an$!s m5$!!s an$ic!nce#$iv!s

= "a %aci"ia e acces! )ue $ienen a=a más embara3!s en a!"escen$es.

?58 COMO SALIR ADELANTE CON EL PROBLEMA

Una ve3 )ue "a a!"escen$e =a es$á embara3aa ebe "evan$ar "a cabe3a( en%ren$ar

"a via #ara #!er sa"ir ae"an$e n! s!"! e""a sin! $ambi5n "a cria$ura. a #asan! #!r

es$! ebe ver "a %!rma e buscar un $raba*!( e" es$ui! será mu= i%6ci" c!n$inuar"!

#er! n! im#!sib"e( "! más im#!r$an$e es $ener una men$e #!si$iva = #re#ararse #ara

e" sacri%ici! rea". T!! "! )ue "as #ers!nas se #r!#!nen "! #ueen "!&rar n! im#!r$a si

s!n mares s!"$eras ! mares a!"escen$es "! im#!r$an$e es e" es%uer3!( eicaci'n

= am!r )ue se "e #!n&a a "as c!sas.

?53 ENTREVISTAS A PERSONAS UE ESTAN VIVIENDO @ HAN VIVIDO EL

EMBARA7O EN LA ADOLESCENCIA

En "as #resen$es en$revis$as $enem!s "a !#ini'n e #ers!nas )ue an vivi! en carne

#r!#ia "! )ue es un embara3! en "a a!"escencia = an #!i! sa"ir ae"an$e c!n

es%uer3! = sacri%ici!.

Tambi5n c!n!cerem!s a $rav5s e e@#eriencias ac$ua"es e a!"escen$es )ue es$án

#asan! #!r es$a si$uaci'n.


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Cabe reca"car )ue "as res#ues$as #r!#!rci!naas en es$e $raba*! serán aas c!n

$!$a" sinceria = se res#e$ará "a ecisi'n e "as en$revis$aas en cuan$! a reve"ar !

n! su ien$ia.

ENTRESIBTA A MU4EREB ADULTAB >UE SISIERON EL EM,ARA7O EN LA

ADOLEBCENCIA.

Da%o$ e *a e"%re#!$%aa5

Nobre. An'nima.

Ea. ; a2!s.


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A K,4 ea K,eo ,$%e ebara1aa

A "!s a2!s.

C,6* ,e $, )r!era rea''!(" a* e"%erar$e K,e e$%aba ebara1aa

Me #use a ""!rar muc!.

C(o *e$ !o *a "o%!'!a a $,$ )are$

Les i*e c!n muc! $em!r a "!s re&a2!s e mi mare.

Re'!b!( e* a)oo e $,$ )are$Bi. Mi mare me cui! cuan! naci' mi i*!.

Co"%aba 'o" e* a)oo e* )are e* beb4

Bi. Era irres#!nsab"e #er! en ese m!men$! si me a#!=!.

C(o ),o $a*!r ae*a"%e

Gracias a" a#!=! e mi mare( a mi mari! = a" sacri%ici! #r!#i!.

,4 'o"$ejo ar+a a *a$ ao*e$'e"%e$ K,e e$%6" )a$a"o )or ," ebra1o

rimeramen$e "es ir6a a $!as "as a!"escen$es )ue n! )ueen embara3aas

#!r)ue un i*! en "a a!"escencia cambia $!$a"men$e "a via.

mi c!nse*! ser6a )ue si es$á se&ura e" i*! )ue va a $ener "! $en&a = se es%uerce

#!r sa"ir ae"an$e = #!r !$r! "a! #!n&! a c!nsieraci'n e" ab!r$! #er! e" ab!r$! es

a"&! c!n "! )ue se car&a $!a "a via.


Nobre. An'nim!.Ea. 8 a2!s


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A K,4 ea K,eo ,$%e ebara1aa

A "!s a2!s.


Rea"men$e n! sab6a )ue acer #!r m!men$!s )uer6a )ui$arme "a via #!r)ue era

emasia! ramá$ic! =a )ue $en6a a2!s5

C(o *e$ !o *a "o%!'!a a $,$ )are$Mi ermana ma=!r me a=u! a ecir"es #!r)ue =! $en6a muc! mie! e )ue me

&!"#een #er! e $!as %!rmas "! icier!n.

Re'!b!( e* a)oo e $,$ )are$

A" #rinci#i! me ne&ar!n $!!( as$a me v!$ar!n e "a casa #er! es#u5s me

a=uar!n = ac$ua"men$e viv! c!n e""!s #!r)ue s!= mare s!"$era.

Co"%aba 'o" e* a)oo e* )are e* beb4

B!"! en "!s #rimer!s a2!s #!r)ue es$ábam!s mu= +enam!ra!s- #er! es#u5s se

!"vi' #!r c!m#"e$!( ac$ua"men$e me #asa una mensua"ia #er! e manera

ines$ab"e.

C(o ),o $a*!r ae*a"%e

nicamen$e &racias a" a#!=! e mis #ares =a )ue e""!s me ier!n e" es$ui!( me

a=uaban c!n "a crian3a e mis ni2!s( "a a"imen$aci'n = $ra$aban a mis i*!s c!m!

su=!s.

,4 'o"$ejo ar+a a *a$ ao*e$'e"%e$ K,e e$%6" )a$a"o )or ," ebra1o

>ue #rimeramen$e ami$an su err!r c!n umi"a an$e sus #ares( #ian #er'n #!r


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aber"es %a""a! #!r)ue e""!s s!n "!s ?nic!s c!n ca#acia e brinar a=ua en es$e

#en!s! cas!.

ENTRESIBTA A MU4EREB ADOLEBCENTEB >UE EBTAN ABANDO OR UN

EM,ARA7O.


Nobre. An'nim!

Ea. a2!s


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Me #use a ""!rar esc!ns!"aamen$e( $enien! c!m! ?nica sa"ia e" ab!r$!.

C(o ,e *a rea''!(" e* )ro&e"!%or

" me brin! $!! su a#!=! ese e" #rimer m!men$!.

C(o *e$ !o *a "o%!'!a a $,$ )are$

Nunca se en$erar!n #!r)ue =! $em6a ece#ci!nar"!s = !#$e #!r e" ab!r$!.

,4 )!e"$a $, a!*!a e ,$%e

ues $ienen e" mism! cri$eri! #!r)ue nunca se en$erar!n = #ara e""!s s!= una cica

c!n una buena visi'n a" %u$ur!.

Cree K,e $, ,%,ro e$%6 %r,"'ao

N!( #recisamen$e #!r mi %u$ur! $!me "a ecisi'n e ab!r$ar( =a )ue $ra=en! a una

cria$ura a es$e mun! $enien! "a ea )ue $en&! ser6a más #ara )ue su%ra.

C(o )!e"$a K,e $er6 $, #!a e" e* ,%,ro

iens! )ue #ue! ""e&ar a cum#"ir $!as mis me$as( ebi! a )ue un i*! a es$a ea

n! me ubiera #ermi$i! cum#"ir mis !b*e$iv!s.


Nobre. An'nima.Ea. V a2!s.


Fue e #re!cu#aci'n a" n! saber c'm! e@#resar"! a mi %ami"ia = $em!r a su reacci'n.


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C(o ,e *a rea''!(" e* )ro&e"!%or

" me i*! )ue =a vivi5ram!s *un$!s #ara ser %e"ices #er! =! n! ace#$e = eci6

)uearme c!n mis #ares.

C(o *e$ !o *a "o%!'!a a $,$ )are$

! n! "es i*e naa( mi mare se i! cuen$a = "e !"i' muc! #!r)ue =! s!= mu=

*!ven.

,4 )!e"$a $, a!*!a e ,$%e

>ue s!= una mu*er va"ien$e #!r)ue "uc! a #esar e "as aversiaes = )ue s!=#!c! e@#resiva #!r)ue $en&! &ran ine#enencia e e""!s.

Cree K,e $, ,%,ro e$%6 %r,"'ao

N!. A" c!n$rari!( #iens! )ue es$! me a a=ua! a maurar( a ver "a via e una

%!rma is$in$a = $en&! una ra3'n mu= &rane #ara "ucar #!r $!as mis me$as.

C(o )!e"$a K,e $er6 $, #!a e" e* ,%,ro

iens! )ue mi %u$ur! va a ser n!rma"( cum#"ir5 $!!s mis !b*e$iv!s( c"ar! )ue $enrán

un #!c! más e es%uer3! =a )ue eb! sacar ae"an$e a mi i*a.

?5? ANALISIS DE LAS ENTREVISTAS5

En "as si&uien$es en$revis$a se #ueen ar cuen$a )ue "as #ers!nas )ue an #asa!#!r es$a si$uaci'n es$án c!nscien$es e )ue %ue un err!r e" aber )uea!


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embara3aas a $an c!r$a ea #er! )ue se #uee sa"ir ae"an$e( )ue es im#!r$an$ea!#$ar una ac$i$u e cu"#abi"ia an$es "!s #ares #!r)ue e""!s s!n esencia"es en

e" #r!ces! e un embara3! en "a a!"escencia.En cuan$! a "as a!"escen$es )ue a?n es$án #asan! es$e cas! #!em!s veri%icar )ue en a"&unas e" sen$i! e maure3 = res#!nsabi"ia a incremen$a! en &ranc!nsieraci'n as$a e" #un$! e $ener una visi'n "uca!ra( va"ien$e = em#rene!ra.En !$ra se #uee !bservar )ue un embara3! en "a a!"escencia es un c!m#"e$!!rr!r =a )ue arruinar6a e" %u$ur! = !b*e$iv!s #ara su via !#$an! #!r e" ab!r$! c!m!me*!r ecisi'n.

C!m! c!nc"usi'n e "as en$revis$as #ue! ecir )ue es maravi""!sa "a iversia e#ensamien$!s a"&un!s mu= c!ns$ruc$iv!s = !$r!s n! $an$! #er! n! es$!= #ara *u3&ar a

naie sin! #ara $ransmi$ir es$a e@#eriencia mu= %ruc$6%era e aber #!i! c!m#ar$ir e@#eriencias vivencia"es e "as #ers!nas.

Es n!$!ri! $ambi5n )ue #asar #!r es$e #r!b"ema n! es #ara naa a"a&a!r =a )ue"as en$revis$aas en su $!$a"ia eciier!n c!nservar e" an!nima$!.

?5 CONCLUSIONES @ RECOMENDACIONES

CONCLUBIONEB.

Des#u5s e aber rea"i3a! una #r!%una inves$i&aci'n a $rav5s e es$e $raba*!


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m!n!&rá%ic! #ue! c!nc"uir )ue "!s embara3!s en a!"escen$es an si!( s!n =

serán mu= c!munes en "a s!ciea( )ue n! es e vi$a" im#!r$ancia crear muc!s

m5$!!s an$ic!nce#$iv!s( )ue "! me*!r es in%unir va"!res( #ar$ien! ese e" !&ar(

"a escue"a #ara as6 #!er acer una buena s!ciea.

La buena c!nvivencia %ami"iar ese "a in%ancia crea un buen c!nce#$! e "a via en

"!s a!"escen$es c!n un c!n!cimien$! e "a rea"ia s!cia"( c!n un sen$i! e

res#e$! acia s6 mism!s = a "!s emás.

Tambi5n #ue! c!nc"uir )ue "as a!"escen$es c!n un embara3! $ienen muc!s#r!b"emas aca5mic!s( =a )ue su esem#e2! ba*a c!nsierab"emen$e( "!s

c!m#a2er!s "e %a"$aran a" res#e$! = su%ren ini%erencia en $!! ámbi$! = es$! "as

#uee ""evar a $!mar ecisi!nes c!m! e" ab!r$! )ue es c!nsiera! a"&! #!si$iv! en

a"&un!s cas!s #!r)ue evi$a e" su%rimien$! e un in!cen$e #er! #ara !$r!s es ne&a$iv!

#!r)ue "e )ui$a "a !#!r$unia e vivir a un in!cen$e.

La re%"e@i'n )ue #ue! #"an$ear es mu= senci""a = va iri&ia a "a s!ciea.

Las #ers!nas )ue c!me$en err!res más visib"es )ue n!s!$r!s s!n "as )ue necesi$an

más a#!=! = men!s iscriminaci'n.

RECOMENDACIONEB5

Lue&! e rea"i3ar un aná"isis a "!s resu"$a!s e" #resen$e $raba*! creem!s necesari!

)ue se eber6an incremen$ar car"as = c!n%erencias en nues$r! es$ab"ecimien$! #ara

ma=!r in%!rmaci'n e "!s *'venes e $a" m!! )ue sus uas sean ac"araas.


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Las c!n%erencias serian e@ce"en$es( #er! siem#re = cuan! "a misma sea iri&ia #!r

#ers!nas )ue $ransmi$an su e@#eriencia e via re"aci!naa c!n e" $ema( e $a" %!rma

)ue e" mensa*e n! sea #asa*er! sin! )ue su $es$im!ni! sea e" m!$iv! #ara )ue "!s

a!"escen$es $en&an c"ar! )ue se ebe evi$ar es$a c"ase e embara3!s = a su ve3(

#uean a=uar a sus ami&!s.

Be eber6a rea"i3ar una escue"a #ara #ares c!n e" %in e in%!rmar"es acerca e "!

i%6ci" )ue es es$e $ema = "! $an c!m?n )ue es != en 6a #ara "a *uven$u(

#"an$eán!n!s e" !b*e$iv! e )ue e" ia"!&! %ami"iar se incremen$e = "!s #!rcen$a*ese embara3!s en "a a!"escencia isminu=an = e es$a manera #recau$e"ar =

&aran$i3ar una *uven$u sana )ue sea un e*em#"! #ara sus c!m#a2er!s %ami"iares =

#ara "a s!ciea.

?5; BIBLIOGRAFIA

Libr!: Sir$ues #ara "a c!nvivencia %ami"iar. Sivir uni!s = e*ar vivir

Au$!r: Davi Isaacs

Ei$!ria": EUNBA

A2! e #ub"icaci'n: 899


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Libr!: A#rena a c!nvivir en %ami"ia

Au$!r: Gera" r. a$$ers!n

Ei$!ria": Ciencia e "a c!nuc$a

A2! e #ub"icaci'n: V;

Libr!: Ense2ar a c!nvivir n! es $an i%6ci"

Au$!r: Be&ura M!ra"es.

Ei$!ria": Desc"5e e ,r!uKer.

A2! e #ub"icaci'n: 899

borrador de mi monografia mikaela gisselle muñoz jimenez

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