Año 24 N° 286 N° 12Buenos Aires, DICIEMBRE de 2015

“Que el hombre sepa, que el hombre puede”(Alfredo Barragán)

BOLETÍN OFICIAL DEL INSTITUTO LOS ÁNGELES

“Junto con el Ángel, apareció una multitud delos Ángeles del cielo que cantaban:

¡Gloria a Dios en las alturas,y en la tierra,

PAZ a los hombresDE BUENA VOLUNTAD!”

(Lucas. 2-13,14)

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EQUIPO DEREDACCIÓN

Director yRealización:

Sr. LeonelRadicic

Mensaje delMes:

Prof. CarlosMarín

Cronograma:

Lic. CamiloFernández Hlede

Informe deledificio:

Sr. NéstorReyna

Destacados:

Lic. Orientadoresy Maestras del

Primario

Corrección:

Prof. PabloGazzano

MENSAJE DEL MESMENSAJE DEL MESLos otros días en uno de los programas del

CCTV, Ariel, nuestro ex alumno y coordinador delCanal, me preguntó de dónde habíamos sacado elnombre de “Los Ángeles” para bautizar nuestro”SUEÑO”, el proyecto de un Instituto que no existíaen nuestro país.

Le conté a Ariel, comenzamos con Rositabuscando en nuestra tradición Familiar.

Y, ¡oh sorpresa!, ella por su lado y yo por el mío, cuandoéramos chicos nos habían enseñado una oración que rezábamospor las noches y que decía ”Ángel de mi Guarda, dulce com-pañía, no me desampares ni de noche ni de día.”

Unos años más tarde, cuando recorríamos nuestra etapa deformación en la Escuela Normal y más tarde en la primer escuelaen la que trabajamos, se nos inculcaba que nosotros, como maes-tros, éramos los Ángeles Custodios de nuestros alumnos.

Mi abuelaHerminia

Mele,mi mamá

Carmen,Abuela de

Rosita

Rosa,Mamá

de Rosita

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EN ESTE NÚMERO COLABORARON EN EL MENSAJERO:Antonella Leites, Maximiliano Novau y Matilda Marcoli Abugauch

Y también, como está escrito en la Biblia éramos como esosÁngeles de los que habla el libro del Génesis 28; 10-14 :

“Salió, pues, Jacob de Beerseba, y fue a Harán.Y llegó a un cierto lugar, y durmió allí, porque ya el sol se había pues-to; y tomó de las piedras de aquel paraje y puso a su cabecera, y se

acostó en aquel lugar.Y soñó: y he aquí una escalera que estaba apoyada en tierra, ysu extremo tocaba en el cielo; y he aquí ángeles de Dios que

subían y descendían por ella.He aquí, yo estoy contigo, y te guardaré por dondequiera que fueres, …”

Que, según la interpretación de Juan Bautista de la Salle, elgran Pedagogo y nuestro Santo Patrono, éramos los que llevábamos lasnecesidades de nuestros alumnos y familias ante nuestro buen Padre Diospara que las escuchara y, por medio de nosotros, llegara su bendición atodos ellos.

También, en una de las veces que habíamos con-currido a la Iglesia escuchamos que, algunos de los per-sonajes que aparecían en todas las religiones como MEN-SAJEROS de DIOS, eran los Ángeles.

Y por último, cada NAVIDAD, al armar el pesebre de casa ycolocar a los Ángeles en la cima de la gruta, resonaba la BUENA NOTICIA :

“Gloria a Dios en las Alturas y Paza los hombres de buena voluntad” ( Luc. 1)

Todas estas coincidencias de nuestras vidas nos llevaron aelegir el nombre” LOS ÁNGELES” para nuestro SUEÑO.

Porque el Instituto, en su proyecto, CUIDARÍA a nuestros alumnos dándoles las herramientas necesa-

rias para superar sus dificultades y lograr la igualdad de oportu-nidades.

Sería la ESCALERA en la que los Docentes nos transformáramos enMEDIADORES entre los niños, jóvenes y adultos discapacitadosintelectuales y el Dios de cada uno.

Sería el LUGAR donde los niños, jóvenes y adultos con dificultades encontrarían lafuerza interior para superar problemas para entrar al mundo de la cultura,la ciencia, el arte y la educación.

Sería el TEMPLO ECUMÉNICO, lugar del encuentro, del Dios de cada uno,fuente de la sabiduría.

Será la NAVIDAD donde recibiremos la BUENA NOTICIA: que todos pueden acce-der a una mejor CALIDAD de VIDA y al logro de la AUTONOMÍA personal.

Un abrazo repleto de villancicos.

Maestro Carlos MarinCofundador del Instituto Los Ángeles

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HOMENAJE A LOS QUE EGRESANHOMENAJE A LOS QUE EGRESANPROMOCIÓN DE LAS BODAS DE PLATA DELPROMOCIÓN DE LAS BODAS DE PLATA DELINSTITUTOINSTITUTOHubo un época en que todoera más fácil.Tu mamá decidía que ropate ponías.Te peinaba.Te cuidaba.Y cuando tenías hambre,solo llorabas.Ibas a ser abogado.O tal vez ingeniero.Pero un día, sin que tedieras cuenta, creciste.Y aprendiste a decir que no.No te conformaste.Empezaste a tomar tupropias decisiones.Y sentiste que queríascometer tus propios errores.Entonces tomaste el caminomás difícil.El que no estaba hecho.Te dedicaste a lo querealmente querías.Te animaste a ser distinto.Escuchaste esa voz que tesalía de adentro.Y por primera vez sentisteque podías.Era tu lucha.Tu convicción.Y, sin dudarlo, arriesgastetodo lo que tenías.Porque, en el fondo, sabíasque tenías mucho porfracasar.No haberlo intentado.Sólo hacerlo.

¡¡¡FELICITACIONES POREL ÉXITO OBTENIDO!!!

Fuente: Propaganda de Nike

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CALENDARIOCALENDARIODICIEMBREDICIEMBRE01 al 30- Evaluación de la actividad docente por parte del Rector y Directores de

Estudio.01- Día Mundial de la Lucha contra el Sida.03- Quinto Espacio para la Mejora Institucional (con suspensión de clases).

Todos los Sectores.Día Nacional de las Personas con Discapacidad (Ley 25346).

04- FINALIZACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE del Sector Medio Completo y Sector MedioIncompleto y del SEGUNDO CUATRIMESTRE para 4º y 5º año del Sector MedioCompleto.FINALIZACIÓN DEL SEGUNDO CUATRIMESTRE para Sector Medio Adultos. Se noti-fican las fechas y la modalidad de evaluación (todos los sectores).Se informa a todos los alumnos que no aprobaron las asignaturas trimestrales ocuatrimestrales.

07- Feriado Puente Turístico.08- Inmaculada Concepción de la Virgen María (feriado inamovible).09- Devolución de las libretas de notas e informes del Tercer Trimestre a la Dirección

de Estudios (Sector Medio Completo y Medio Incompleto).Devolución de las libretas de notas e informes del Segundo Cuatrimestre a las res-pectivas Direcciones de Estudio (Sector Medio Completo y Medio Adultos).Inicio del período de acompañamiento, Orientación y Evaluación para alumnosregulares no promovidos al concluir el 3º trimestre del presente ciclo escolar ypara los que adeudan asignaturas pendientes y los que completan estudios (SectorMedio Completo y Sector Medio Incompleto). Dicho período finaliza el día hábilanterior al inicio del Ciclo Lectivo 2016.Período de acompañamiento, Orientación y Evaluación para los alumnos que adeu-den asignaturas cursadas como regulares, pendientes, libres, por equivalencias ylos que completan estudios (Sector Medio Adultos). Dicho período finaliza el díahábil anterior al inicio del Ciclo Lectivo 2016.

10- Día de los Derechos Humanos.11- FIESTA DE FIN DE CURSO GENERAL DE TODOS LOS SECTORES (20:00 hs.).21- FIESTA DE EGRESADOS PROMOCIÓN 2015 (20:00 hs.) – Todos los Sectores.22 al 30- Evaluación ante comisión de alumnos

con asignaturas pendientes, libres, porequivalencias y los que completan estu-dios (Todos los Sectores).

24- Noche Buena. (feriado inamovible).25- Navidad (feriado inamovible).29 y 30- JORNADAS DE CAPACITACIÓN DOCEN-

TE. Entrega de boletines e informes derendimiento a las familias de todos lossectores.

30- FINALIZACIÓN DEL PERÍODO ESCOLAR.

ENERO 2016ENERO 201601- Año Nuevo. Feriado02 al 12/2- Guardia Administrativa (De 9 a 16 hs.)

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CUMPLEAÑOSCUMPLEAÑOSDICIEMBREDICIEMBRE01– Carlos Pacheco.03– Clara Escalada.05– Octavio Torres.06– Sebastián Florio.08– Natalia Carreño.10– Lautaro Denis.12– Máximo Cañete.14– Aixa Mallo y Jésica Espejo.15– Francisco Juliano.18– Andrés Perper.19– Aitana Borja y Erik Méndez.21– Melany Olmedo.24– Noelia González Coronel.26– Agustín Isla, Thomas De Lazzari y Tatiana Quintana.30– Facundo Flores.

ENEROENERO02– Martín Sánchez.03– Ignacio Gómez Bernal, Micaela Barreiro y Nuria Acevedo.07– Diego Susselman y Matías Danella.10– Augusto Falconi Garramucho.12– Agustina Ischioli, Maximiliano Cuenca y Rosario Vergara.13– Martín Vardé.14– Manuel García.15– Malena Fedre y María Nazarena Siepe.16– Jhoselin Inga Guerra.20– Camila Trinidad y Rodrigo Gauna.21– Micaela Pastrana.22– Fausto Soubeste.23– Emmanuel Villarroel y Valentina Tahmazian.25– Hernán Montenegro y Hugo Bellini.26– Hernán Coria.27– Sebastián Fernández Taladriz.

FEBREROFEBRERO03– Gustavo González Vallejo y Nicolás Diéguez. 07– Sebastián Gómez.09– Maximiliano Artunduaga y Nahuel Grano. 10– Daniel Mónaco.12– Amparo Morenza. 13– Matías Ferreyra.14– Matías Chanco Alejos y Nahuel Cavallieri. 17– Camila Martinelli.18– Eva Rodríguez y Facundo Medina Castiñeira. 22– Emiliano Almedra,Franco Martínez Bagnato, Marco Anaya, Nazareno Deniz y Rodrigo Reynaga.23– Mía Pereyra Iraola. 24– Guadalupe Cañete. 25– Graciela Rodríguez.26– Federico Skotnica. 28– Cristian López y Delfina Rodríguez Del Río.

AGRADECIMIENTOAGRADECIMIENTO Se agradece a la Prof. Virginia Vergara por la donación de libros de la Colección

Cortázar.

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REALIZACIONES EN EL EDIFICIOREALIZACIONES EN EL EDIFICIOArreglos y acciones que se han realizado en el Edificio del Instituto durante elmes de NOVIEMBRE. Se inician

obras paraextensión deun piso delascensor.

Limpieza ded e s a g ü e spluviales.

Cambio deflexibles yllaves depaso en lava-torio de bañode adminis-tración y eninodoro debaño de mu-j e r e s dePlanta Baja.

Se realizar epa r ac i ónde pared dem e d i a ne r aen lateral deinmueble abandonado.

Modificación de zinguería en sistema de presurización de escaleras. Desinfección y desinsectación semanal en todos los pisos y aéreas. Reparación de cortina metálica de PB, masillado y pintura interna de mantenimiento. Se agrega desagüe pluvial en sexto piso, mediante nueva rejilla y tramal a caño

principal. Se reparan cortinas Black out con cambio de cadenas, sistemas y soportes. Reparación y mantenimiento de tres dispenser de agua fría – caliente, limpieza y

cambio de termostatos. Se suelda para reparar puerta de baño de mujeres del 3° Piso. Reparación sillas de administración y docentes. Se terminan de pintar los caños de inyección de aire en despachos de Planta Baja. Se cuelga cuadro en descanso de escalera del 2° Piso. Ajuste de ubicación de cuadro en misma pared del descanso del 1° Piso. Instalación de nuevo filtro de agua y filtro UV en estanque de Planta Baja. Control de servicio eléctrico por parte de Edesur a pedido de Ente Regulador ante

reclamo en variaciones de tensión durante el suministro de electricidad. Reparación de válvulas de descarga de agua en baños de varones de 2° Piso y 5°

Piso.Sr. Néstor Reyna, Intendente del Edificio

88

LIBRERÍALIBRERÍALOS ÁNGELESLOS ÁNGELESAuspiciado por:

EXPERIENCIA LABORALAtendida por los Alumnos

El dinero recaudado porlas ventas que se

realicen se invertirá enreponer los objetos

vendidos y paramantener el Proyecto de

Formación Laboral.

¡Colabore comprando losútiles escolares

en la Librería delInstituto, estará

colaborando con laformación para el trabajo

de sus hijos.Ellos se lo agradecerán!

HORARIO DE ATENCIÓN:a partir de las 9:20 hs

99

DESTACADOS DEL MES DE NOVIEMBREDESTACADOS DEL MES DE NOVIEMBRESECTOR PRIMARIOSECTOR PRIMARIO

Para nominar al DESTACADO DE CADA CICLO se consideró: la Dedicaciónpuesta en las tareas, la Fuerza de Voluntad por superarse, la Responsabilidad, la BuenaAplicación en las tareas, el buen Comportamiento, el uso del Uniforme y la Asistencia.

El MEJOR COMPAÑERO del Primario se elige por votación de todos los alumnos,diferenciándose por ciclo. También se incluirá el ítem “ASISTENCIA PERFECTA”, conside-rada por ciclos; aquí se incluirá a aquel alumno que no haya faltado ni llegado tarde entodo el mes.

Se incorpora un momento de reflexión. Al final del día la Docente de cada Cicloevalúa junto a los alumnos cómo ha sido la jornada, desde lo pedagógico y disciplinario,entre otros aspectos. Lo conversado se vuelca en una planilla individual con “caritas”con diferentes expresiones () que se marcarán según lo evaluado y autoevaluado.

De acuerdo con lo anteriormente detallado, los destacados son:

1º CICLO1º CICLO ESFUERZO Y DEDICACIÓN:

Gonzalo Held y Santiago Gallero. MEJOR COMPAÑERO: Uma Gramaglia. MEJOR ASISTENCIA: María José Montaño

y Santiago Rodríguez Del Calo. CARA FELIZ: Ramiro Serra.

2º CICLO A2º CICLO A ESFUERZO Y DEDICACIÓN:

Nahuel Enríquez. MEJOR COMPAÑERO: Pedro Peláez. MEJOR ASISTENCIA: Iván Puterman,

Nicolás Farra, Pedro Peláezy Valentina García Short.

CARA FELIZ: Máximo Cañete.

2º CICLO B2º CICLO B ESFUERZO Y DEDICACIÓN:

Mateo Vélez. MEJOR COMPAÑERO: Daniel Peláez. MEJOR ASISTENCIA: Julieta Lanata. CARA FELIZ: Leandro González,

Nahuel Cavallieri y Valeria Sfara.

3º CICLO A3º CICLO A ESFUERZO Y DEDICACIÓN: Miqueas Villalba. MEJOR COMPAÑERO: Nahuel Granó. MEJOR ASISTENCIA: Lautaro De Simone y Pilar Fernández Vega. MEJOR COMPORTAMIENTO: Francisco Mainero.

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3º CICLO B3º CICLO B ESFUERZO Y DEDICACIÓN: Carlos Pacheco. MEJOR COMPAÑERO: Brian Ramírez. MEJOR ASISTENCIA: Camila Míguez y Marco Tullio Delenvert. MEJOR COMPORTAMIENTO: Marco Tullio Delenvert.

3º CICLO C3º CICLO C ESFUERZO Y DEDICACIÓN: María Laura Fidalgo. MEJOR COMPAÑERO: María Laura Fidalgo. MEJOR ASISTENCIA: Valentina Tahmazián. MEJOR COMPORTAMIENTO: Lautaro Rocha.

Maestras del Primario

SECTOR TÉCNICOSECTOR TÉCNICOSE TIENE EN CUENTASE TIENE EN CUENTAa) Rendimiento: buen desempeño en el estudio y en el trabajo.b) Esfuerzo y Aplicación: voluntad de superación, esmero y cuidado en la presenta-

ción de trabajos, carpetas, maquetas y agendas.c) Conducta: respeto y cumplimiento de las normas de convivencia, y el mantenimien-

to del compromiso personal firmado.d) Compañerismo y Solidaridad: actitud de servicio.e) Compromiso con el Instituto: manifestación de un sentido de pertenencia al mis-

mo.f) Asistencia Perfecta Mensual: Aquellos que no faltaron, ni llegaron tarde o se reti-

raron del Instituto antes del horario estipulado.g) Presentación Personal y Cumplimiento del Uniforme: Aseo personal, cabello

corto, prolijidad y uso obligatorio del uniforme. Al finalizar el año se premiará en cada ítem a quienes figuren la mayor canti-

dad de oportunidades.

CICLO BÁSICO ACICLO BÁSICO A RENDIMIENTO: Luciano Cortés. ESFUERZO y APLICACIÓN: Ricardo Chapa. CONDUCTA: Sabrina Décima. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Lautaro Cortés. COMPROMISO CON EL INSTITUTO:

Mía Pereyra Iraola. ASISTENCIA PERFECTA: Ignacio Gómez Bernal,

Luciano Cortés, Mía Pereyra Iraolay Valentina Zapata.

PRESENTACIÓN PERSONAL: Mía Pereyra Iraola.

CICLO BÁSICO BCICLO BÁSICO B RENDIMIENTO: Agustina Santarelli. ESFUERZO y APLICACIÓN: Martín López Sampieri. CONDUCTA: Matías Chanco Alejos.

1111

COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Agustina Santarelli y Sofía Bidegain. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Daniel Mónaco. ASISTENCIA PERFECTA: Yago Campos. PRESENTACIÓN PERSONAL: Camila Martinelli y Yago Campos.

CICLO DE ORIENTACIÓN ACICLO DE ORIENTACIÓN A RENDIMIENTO: María Celeste Gofin Silva. ESFUERZO y APLICACIÓN: Mónica Rea Alvarado. CONDUCTA: Guadalupe Cañete. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Luana Allevato. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Mariano Couso. ASISTENCIA PERFECTA: Cinthia Saule, Luana Allevato y Mariano Couso. PRESENTACIÓN PERSONAL: María Nazarena Siepe.

CICLO DE ORIENTACIÓN BCICLO DE ORIENTACIÓN B RENDIMIENTO: Ezequiel Demattia. ESFUERZO y APLICACIÓN: Ciro Vigna. CONDUCTA: Gonzalo Ramos. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Hugo Bellini. COMPROMISO CON EL INSTITUTO:

Nazareno Couso. ASISTENCIA PERFECTA: Hugo Bellini. PRESENTACIÓN PERSONAL:

Facundo Ponte Martínez.

CICLO DE ESPECIALIZACIÓN ACICLO DE ESPECIALIZACIÓN A RENDIMIENTO: Matías Ferreyra. ESFUERZO y APLICACIÓN: Aldana Balbiano. CONDUCTA: Micaela Barreiro. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Aldana Balbiano. COMPROMISO CON EL INSTITUTO:

Matías Ferreyra. ASISTENCIA PERFECTA: Ezequiel Alarcón, Juan Cruz Gandini,

María Paz Leonardi, Matías Ferreyra, Micaela Barreiro. PRESENTACIÓN PERSONAL: Aldana Balbiano.

CICLO DE ESPECIALIZACIÓN BCICLO DE ESPECIALIZACIÓN B RENDIMIENTO: Luca Zidar. ESFUERZO y APLICACIÓN: Abril Mera Levach. CONDUCTA: Augusto Guía. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Lucas Maresca. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Abril Rodríguez. ASISTENCIA PERFECTA: Franco Martínez Bagnato. PRESENTACIÓN PERSONAL: Jhoselin Inga Guerra.

Lic. Orientadores

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SECTOR MEDIOSECTOR MEDIOSE TIENE EN CUENTASE TIENE EN CUENTAa) Rendimiento: buen desempeño en el estudio y en el trabajo.b) Esfuerzo y Aplicación: voluntad de superación, esmero y cuidado en la presenta-

ción de trabajos, carpetas, maquetas y agendas.c) Conducta: respeto y cumplimiento de las normas de convivencia, y el mantenimien-

to del compromiso personal firmado.d) Compañerismo y Solidaridad: actitud de servicio.e) Compromiso con el Instituto: manifestación de un sentido de pertenencia al mis-

mo.f) Asistencia Perfecta Mensual: Aquellos que no faltaron, ni llegaron tarde o se reti-

raron del Instituto antes del horario estipulado.g) Presentación Personal y Cumplimiento del Uniforme: Aseo personal, cabello

corto, prolijidad y uso obligatorio del uniforme. Al finalizar el año se premiará en cada ítem a quienes figuren la mayor canti-

dad de oportunidades.

CURSO INTRODUCTORIO ACURSO INTRODUCTORIO A RENDIMIENTO: Elías Aquino. ESFUERZO y APLICACIÓN: Mayra Raso. CONDUCTA: Francisco Dichiera. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Elías Aquino. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Francisco Dichiera. ASISTENCIA PERFECTA: Francisco Dichiera. PRESENTACIÓN PERSONAL: Germán García.

CURSO INTRODUCTORIO BCURSO INTRODUCTORIO B RENDIMIENTO: Pablo Giudici Gestal. ESFUERZO y APLICACIÓN: Matías Rissi. CONDUCTA: Amparo Morenza. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Marcos Pellegrini. COMPROMISO CON EL INSTITUTO:

Nur Nasr. ASISTENCIA PERFECTA:

Federico Palacios Veloz,Matías Rissi, Nur Nasry Pablo Giudici Gestal.

PRESENTACIÓN PERSONAL: FedericoPalacios Veloz.

1º AÑO A1º AÑO A RENDIMIENTO: Mariana Roca. ESFUERZO y APLICACIÓN:

Brian Sosa Thompson. CONDUCTA: Hernán Coria.

1313

COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Giselle Vázquez. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Mariana Roca. ASISTENCIA PERFECTA: Giuliana Gorziglia. PRESENTACIÓN PERSONAL: Nicolás Rosenfeld.

1º AÑO B1º AÑO B RENDIMIENTO: Eva Rodríguez. ESFUERZO y APLICACIÓN: Ivo Muraco. CONDUCTA: Gustavo Succi Leonardi. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Talía Subelza. COMPROMISO CON EL INSTITUTO:

Ailín Soria. ASISTENCIA PERFECTA: Ailín Soria,

Gabriel Vázquez, Ivo Muracoy Talía Subelza.

PRESENTACIÓN PERSONAL:Gabriel Vázquez.

2º AÑO A2º AÑO A RENDIMIENTO: Rodrigo Daniele. ESFUERZO y APLICACIÓN: Tomás Boutter. CONDUCTA: Melany Olmedo. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Tomás Boutter. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Camila Quinteros. ASISTENCIA PERFECTA: Fausto Soubeste y Rodrigo Daniele. PRESENTACIÓN PERSONAL: Camila Quinteros y Facundo Flores.

2º AÑO B2º AÑO B RENDIMIENTO: Luciano Provenzano. ESFUERZO y APLICACIÓN: Brenda Luz. CONDUCTA: Brenda Luz. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Gonzalo Ochoa. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Tatiana Quintana. ASISTENCIA PERFECTA: Nicolás Diéguez. PRESENTACIÓN PERSONAL: Brenda Luz.

3º AÑO A3º AÑO A RENDIMIENTO: Delfina Rodríguez Del Río. ESFUERZO y APLICACIÓN: Karen Cegarra Corral. CONDUCTA: Camila Trinidad. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Carolina Herrera. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Lucía Moreno Bayón. ASISTENCIA PERFECTA: Camila Trinidad, Karen Cegarra Corral,

Matías Anríquez y Valentina Sosa. PRESENTACIÓN PERSONAL: Nahuel Mariño.

1414

3º AÑO B3º AÑO B RENDIMIENTO: Leonardo Manassali. ESFUERZO y APLICACIÓN: Antonella Agüero. CONDUCTA: Antonella Agüero. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Leonardo Manassali. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Martín Vardé. ASISTENCIA PERFECTA: Antonella Agüero, Jennifer Rodríguez,

Maximiliano Cuenca y Sofía Navarro. PRESENTACIÓN PERSONAL: Francisco Juliano.

4º AÑO A4º AÑO A RENDIMIENTO: Graciela Rodríguez. ESFUERZO y APLICACIÓN: Martina Ianelli. CONDUCTA: Matías Permuy. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Marco Anaya. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Emily Rottolo. ASISTENCIA PERFECTA: Martina Ianelli y Soledad Pereira. PRESENTACIÓN PERSONAL: Micaela Mila.

4º AÑO B4º AÑO B RENDIMIENTO: Manuel Santos. ESFUERZO y APLICACIÓN: Federico Gómez. CONDUCTA: Rodrigo Ciarloni. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Nicolás Acosta. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Rodrigo Reynaga. ASISTENCIA PERFECTA: Matías Danella. PRESENTACIÓN PERSONAL: Lucas Barneix Caisson.

5º AÑO A5º AÑO A RENDIMIENTO: Mauro Pribluda. ESFUERZO y APLICACIÓN: Martín Menossi. CONDUCTA: Natalia Carreño. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: María del Rosario Pardo. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Camila López. ASISTENCIA PERFECTA: Camila López. PRESENTACIÓN PERSONAL: Martín Menossi.

5º AÑO B5º AÑO B RENDIMIENTO: Estefanía Bustos. ESFUERZO y APLICACIÓN: Sebastián Gómez. CONDUCTA: Mariana Benítez. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Mayra Farfán. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Estefanía Bustos. ASISTENCIA PERFECTA: Agustín Martínez Búlfaro. PRESENTACIÓN PERSONAL: Mariano Albertavicius Bazán.

Lic. Orientadores

1515

SECTOR MEDIO ADULTOSSECTOR MEDIO ADULTOSSE TIENE EN CUENTASE TIENE EN CUENTAa) Rendimiento: buen desempeño en el estudio y en el trabajo.b) Esfuerzo y Aplicación: voluntad de superación, esmero y cuidado en la presenta-

ción de trabajos, carpetas, maquetas y agendas.c) Conducta: respeto y cumplimiento de las normas de convivencia.d) Compañerismo y Solidaridad: actitud de servicio y colaboración con el compañe-

ro.e) Cumplimiento de Horario: Respeto por el horario de entrada y salida de la Institu-

ción, como así también para el ingreso del aula. Al finalizar el año se premiará en cada ítem a quienes figuren la mayor canti-

dad de oportunidades.

1º AÑO1º AÑO RENDIMIENTO: Tiago Arancibia. ESFUERZO y APLICACIÓN:

Andrés Perper. CONDUCTA:

Marina Vanelli y Octavio Torres. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Cecilia De Rose. CUMPLIMIENTO DE HORARIO:

Nicolás Peduto.

2º AÑO2º AÑO RENDIMIENTO: Thomas De Lazzari. ESFUERZO y APLICACIÓN:

Sebastián Fernández Taladriz. CONDUCTA:

Francisco Caminos Estepa. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Matías Cantero. CUMPLIMIENTO DE HORARIO:

Sebastián Bordigoni.

3º AÑO3º AÑO RENDIMIENTO: Ramiro Walsh. ESFUERZO y APLICACIÓN:

Daniela Valdez. CONDUCTA: Alan Rodríguez Ossa. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Erik Méndez. CUMPLIMIENTO DE HORARIO: Alan Rodríguez Ossa.

4º AÑO4º AÑO RENDIMIENTO: Julián Lerner. ESFUERZO y APLICACIÓN: Emmanuel Malizia. CONDUCTA: Gabriela Maneiro.

1616

COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:Julián Lerner.

CUMPLIMIENTO DE HORARIO:Ezequiel Sampellegrini.

5º AÑO5º AÑO RENDIMIENTO: Antonella Leites. ESFUERZO y APLICACIÓN: Hernán Montenegro. CONDUCTA: Federico Skotnica. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Mariana Molina. CUMPLIMIENTO DE HORARIO:

Felicitas Martín Lacoren.

6º AÑO6º AÑO RENDIMIENTO: Florencia García. ESFUERZO y APLICACIÓN: Pablo Cocca. CONDUCTA: Jesica Espejo. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Martín Sánchez. CUMPLIMIENTO DE HORARIO: Maximiliano Artunduaga.

Lic. Orientadores

NOTA: En "Asistencia perfecta" se tienen en cuenta los días desde el 21 deoctubre, hasta el 20 de noviembre.

1717

ACONTECIMIENTOS DEL PRIMARIOACONTECIMIENTOS DEL PRIMARIOFESTEJAMOS EL DÍA DE LA MÚSICAFESTEJAMOS EL DÍA DE LA MÚSICA

El martes 24 festejamos el Día de la Música.Cada grupo dio cuenta de lo trabajado en Musicoterapia, vimos videos realizados

por los alumnos y una hermosa muestra de percusión, guitarra, rap, murga, coordina-ción, esmero, dedicación y mucha alegría.

Felicitaciones por el mensaje por la Paz en el mundo.Felicitaciones chicos, ¡son unos genios!. Felicitaciones Rocío Fernández por tu

labor.

1818

DIBUJOSDIBUJOS

Matilda Marcoli Abugauch, Alumna de 3º Ciclo B

FESTEJAMOS EL DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONALFESTEJAMOS EL DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONALLos alumnos trabajaron los conceptos de Patria, Pueblo, Independencia, Revolución, Na-

ción ,Soberanía guiados por Macarena, Leandra y Guadalupe. ¡Excelente trabajo!

1919

ACTIVIDADES DELACTIVIDADES DELSECUNDARIOSECUNDARIO YY TÉCNICOTÉCNICOTERMINAMOS EL MURAL QUE PINTARON LOSTERMINAMOS EL MURAL QUE PINTARON LOSALUMNOS, BAJO LA DIRECCIÓN DE CLAUDIA NÚÑEZALUMNOS, BAJO LA DIRECCIÓN DE CLAUDIA NÚÑEZY LA COLABORACIÓN DE LA ARTISTA PLÁSTICAY LA COLABORACIÓN DE LA ARTISTA PLÁSTICALULA BIGLIORELULA BIGLIORE

LOS ALUMNOS DELOS ALUMNOS DECURSOCURSOINTRODUCTORIOINTRODUCTORIOA, ARMARONA, ARMARONPORTALÁMPARAS,PORTALÁMPARAS,INTERRUPTORESINTERRUPTORESY CIRCUITOSY CIRCUITOSELÉCTRICOSELÉCTRICOS

2020

DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE ESPECIALIZACIÓNDESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE ESPECIALIZACIÓN

HICIMOS UN DESAYUNO PARA DESPEDIRNOS DEHICIMOS UN DESAYUNO PARA DESPEDIRNOS DEBELÉN QUE TERMINA SU CUARTO AÑO OPTATIVO YBELÉN QUE TERMINA SU CUARTO AÑO OPTATIVO YFESTEJANDO LA PRÁCTICA HECHA EN LA LIBRERÍAFESTEJANDO LA PRÁCTICA HECHA EN LA LIBRERÍA

2121

CIERRE PROYECTO MEJORES AMIGOS 2015CIERRE PROYECTO MEJORES AMIGOS 2015

TALLER DETALLER DECONDUCTASCONDUCTASSALUDABLESSALUDABLES

2222

LOS ALUMNOS DE CURSO INTRODUCTORIO ALOS ALUMNOS DE CURSO INTRODUCTORIO ARECORRIMOS EL BARRIO Y FUIMOS ALRECORRIMOS EL BARRIO Y FUIMOS ALCORREO ARGENTINOCORREO ARGENTINO

SE REALIZÓ LA EXPOSICIÓN DEL AÑOSE REALIZÓ LA EXPOSICIÓN DEL AÑOINTERNACIONAL DE LA LUZINTERNACIONAL DE LA LUZ

LOS ALUMNOS DELOS ALUMNOS DECICLO DECICLO DEESPECIALIZACIÓNESPECIALIZACIÓNB TERMINARONB TERMINARONCON LOS APOYACON LOS APOYAFUENTESFUENTES

2323

FIESTA DE LA EXPRESIÓNFIESTA DE LA EXPRESIÓN

2424

ACTIVIDAD DE CIERRE CICLO BACTIVIDAD DE CIERRE CICLO B

EL ALUMNO GABRIELEL ALUMNO GABRIELVÁZQUEZ HIZO UNAVÁZQUEZ HIZO UNAMAQUETA SOBRE LAMAQUETA SOBRE LACONSERVACIÓN DECONSERVACIÓN DE

LA ANTÁRTIDALA ANTÁRTIDA

2525

TRABAJO FINAL DE SOCIALESTRABAJO FINAL DE SOCIALES

RADIO EL CRIQUETCon motivos de las BODAS DE PLATA del Instituto, la

Fundación presenta un nuevo servicio para todos,Docentes, Alumnos, Exalumnos, Autoridades,

Profesionales, Amistades, Parientes …PORQUE A TODOS,

Los consideramos nuestros AMIGOS:

www.elcriquet.com.ar

2626

ÚLTIMO DÍA DE CLASESÚLTIMO DÍA DE CLASES

2727

BAILE DE FIN DE CURSOBAILE DE FIN DE CURSO

2828

ACTIVIDADES DEL NIVEL ADULTOSACTIVIDADES DEL NIVEL ADULTOSLOS ALUMNOS DE 4º AÑO, INTEGRARON LOSLOS ALUMNOS DE 4º AÑO, INTEGRARON LOSCONTENIDOS DE LA MATERIA FILOSOFÍA YCONTENIDOS DE LA MATERIA FILOSOFÍA YPSICOLOGÍA JUGANDO A LOS 8 ESCALONESPSICOLOGÍA JUGANDO A LOS 8 ESCALONES

LOS ALUMNOS DE 4º AÑO, CERRARON LA MATERIALOS ALUMNOS DE 4º AÑO, CERRARON LA MATERIAFILOSOFÍA ESCRIBIENDO SUS GRAFITTISFILOSOFÍA ESCRIBIENDO SUS GRAFITTIS

2929

Este año hemos leído mucho en nuestro Sector.Esta reseña de “Bestiario” , el libro de Julio Cortázar, la escribió nuestra alumna de5to. Año Antonela Leites

Y la queríamos compartir con todos ustedes…

Julio Cortázar “Bestiario”Julio Cortázar “Bestiario”Este libro tiene varios cuentos, el que más me gustó es “Ómnibus”Clara viaja en

colectivo para ir alCementerio de la Cha-carita, pero se baja enla Estación de Retiro.La miran groseramen-te el conductor, elguarda y los pasajerospor no llevar flores.Clara se empieza asentir mal por esasituación, hasta quese da cuenta de queun joven también es-taba sin flores. Ambosse empiezan a llevarbien. Cuando llegan a Retiro los dos arman un plan para bajarse del colectivo. Lo logranbajándose los dos de la mano. El lazo se empieza a romper cuando ellos compran flo-res, porque los hace iguales al resto. Termina que se sueltan y siguen su camino.

DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE 6º AÑODESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE 6º AÑO

3030

Servicio deTransporte Escolar

Matías 15 5756 8174alcoletransporte@gmail.com

Sin límites de distancias.

Se trabaja con ObrasSociales.

Se cumple con loshorarios detodas las Seccionesintentando que losalumnos no esperen en launidad de traslado paraentrar al Instituto.

Para hacer llevadero elviaje se han colocado enlos asientos de la unidadde traslado DVD Players.

Se prestan servicios paraviajes de fin de semana,eventos, cumpleaños, etc.

Recomendado por el INSTITUTO LOS ÁNGELES

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Con la actitud de superarnos permanentementerealizamos el esfuerzo de construir una moderna cocina enel 6º piso del Instituto Los Ángeles para elaborar nuestrosproductos y retribuir la confianza que nos han dispensado

al poder prestarle nuestros servicios de Catering.

Teléfono: (011) 15-5851-8291

EX ALUMNOSEX ALUMNOSLes cuento que me llamo Maximiliano

Novau y estoy en la murga "Los Rotosos deMonserrat". Esta vez saqué solamente losbombos, porque este año perdimos a dospersonas que fallecieron, uno de ellos se lla-maba Juan Pablo Meriggi y tocaba el bombocon platillo. En una salida de la casa de lasestrellas, en el Regimiento de Patricios, cercade Alpargatas, fue muerte súbita el 22 deagosto. Y el fallecimiento de mi mamá, quenunca fue de murga pero que siempre nosvenía a ver cuando estábamos en el corso deSan Telmo, a los 68 años también muerte súbita el 13 de noviembre en mi casa. Poreso la foto de los bombos como el vacío que se siente en la murga por estas pérdidas,porque quería a ambas personas. Así que el carnaval 2016 se lo vamos a dedicar a Juany a Natalia Cristina Valentini. Cuando nos vean en algún corso acuérdense de nosotros.Mi mamá murió una semana antes de mi cumple. que es el 21 de noviembre. Ya no haymás palabras para decir. Muchas gracias.

Sr. Maximiliano Novau,Egresado Promoción 2003 del Instituto Los Ángeles

El equipo de redacción de “El Mensajero” nos manda un fuerte abrazo a Maximi-liano Novau por el fallecimiento de su madre.

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FUNDACIÓNFUNDACIÓN FEFEDUCARDUCARA lo largo del mes de Octubre, se ofreció a todos los profesionales que prestan

servicios en la Fundación Feducar un espacio de Capacitación los Martes de 18:00/18:30a 20:00/21:00 (depende el día). El mismo estuvo a cargo de la Lic. Marina Sallustio.

El mismo constó de 4 talleres, en donde se buscó realizar un proceso de coachingontológico con el fin de adquirir otras herramientas y una nueva mirada para realizarsus tareas en la fundación y, de esta manera, afrontar las distintas situaciones que seles van presentando día a día desde una perspectiva diferente.

El punto clave del proceso se enfocó en que cada miembro de la fundación puedatener un espacio de reflexión acerca de su rol profesional en la organización.A continuación, se detallan algunos de los temas que se compartieron en cada encuen-tro: INTRODUCCIÓN AL COACHING. MODELO OAR

PARA LOGRAR LAS METAS MIRADA HOLÍSTICA SOBRE LOS PACIENTES QUE

CONCURREN A LA FUNDACIÓN ALCANCES DE NUESTRO ROL LA IMPORTANCIA DE LA ESCUCHA COMUNICACIÓN: CÓMO Y QUÉ COMUNICAR

Rescatamos en Marina su proactividad, sucapacidad de escucha y de adaptarse a lo que nece-sitábamos, su compromiso y responsabilidad;haciendo así que nos quedemos con una sensación de enriquecimiento mutuo y de quebroten con facilidad y abundancia nuevas ideas, pudiendo fluir la comunicación con faci-lidad.

En cuanto a los encuentros en sí, pudimos ver que esta sensación de comodidad,confianza y entendimiento se transfirió en los profesionales de nuestro equipo, pudiendocada uno abrirse en los mismos con mucha facilidad y soltura.

Otro aspecto a rescatar fue su creatividad y empatía utilizadas al cierre de cadaencuentro. Se destacó la creatividad al compartirnos no solo material teórico, sino tam-bién poder visualizar los mismos en películas, comerciales, experiencias personales yactividades reflexivas; esto hacía que la información pudiera llegarnos a todos por dis-tintos canales y asimilarla con mayor facilidad. La empatía, sobre todo, se pudo apreciaral utilizar técnicas lúdicas y reflexivas al inicio de cada espacio para poder introducirnosde este modo en la temática y dejar de lado la rutina de trabajo que hasta minutos an-tes íbamos teniendo y también lo rescatamos hacia el final del primer encuentro cuandopudo pensarse en nuestra profesión.

Por todos estos motivos y, sobre todo, por haber analizado en el último encuen-tro los objetivos de cada profesional y ver que todos en alguna medida habían sido to-mados, atravesados, analizados, procesados y enriquecidos, es que estamos convenci-dos de que este espacio nos sorprendió gratamente por disfrutarlo, enriquecernos, co-nocernos, profundizar, pensar y proyectar mucho más de lo que nos podríamos haberimaginado, planificado o creer que necesitábamos. Por ese motivo, como le comentába-mos al finalizar los encuentros a Marina, le agradecemos por haberse contactado connosotros y sobre todo por hacer fluir, movilizar, atravesarnos, plasmar tantas cosas quequisimos y muchas más que no intuíamos. Ha sido un placer compartir ese espacio, enel que se observaba mucha entrega pero sobre todo mucha calidad humana.

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FIESTA DE LA FUNDACIÓNFIESTA DE LA FUNDACIÓN

RECORRIMOS EN UN TRANVÍA ANTIGUORECORRIMOS EN UN TRANVÍA ANTIGUOY MERENDAMOS EN EL PARQUE CHACABUCOY MERENDAMOS EN EL PARQUE CHACABUCO

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EL INSTITUTO LOS ÁNGELESSOLIDARIO

El Instituto Los Ángeles crea en 2003, para mejorar la calidad de vida yla autonomía de las personas, docentes, alumnos, familias, parientes, amigos,

vecinos del barrio, la Fundación FEducar, que, en el 2011, merece elreconocimiento como Embajada de Paz por el Honorable Senado de la

Nación.

MISIÓNLa Fundación tiene

como misión laimplementación deproyectos en las

áreas de la salud, ladocencia,

investigación y eldesarrollo social,

teniendo como ejela educación, paramejor la calidad devida y promover laautonomía de laspersonas, en el

marco de ladiscapacidad.

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¿QUIÉNES SOMOS?CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN

PRESIDENTE: Maestro Carlos Marin

SECRETARIA: Prof. Rosa Núñez

TESORERA: Lic. María Victoria Marin

COMISIÓN DE TRABAJOCOORDINADORA GENERAL: Lic. Melisa Kertesz

DIRECTOR EJECUTIVO: Lic. Ignacio Tenuta

ASISTENTE SOCIAL: Lic. Alejandra Rodríguez

COORDINADOR FINANCIERO: Sr. Agustín Tenuta

VOLUNTARIOSHoracio García Ale, Ágata Iannone, Nanette Horat

Garat, Leonel Radicic. Ariel Barandela,Florencia Palacios y Néstor Reyna.

01Atención en consultorios

Contamos con un equipo multidisciplinariode profesionales de la salud, en las áreas de:Psicología, Psicopedagogía, Fonoaudiología, Tera-pia ocupacional y Asistencia social, entre otras .

Trabajamos interdisciplinariamente con unfuerte sentido ético a la hora de abordar cadaproblemática. Contamos con capacitaciones yencuentros periódicos donde pensamos y discuti-mos estrategias y modos de abordaje para cadacaso en particular.

ACTIVIDADES

02Taller de habilidades sociales

Emociones en juego es un taller especial-mente pensado para niños y adolescentes condiscapacidad en el que se busca, por medio deljuego y de distintos recursos expresivos, que losjóvenes aprendan a identificar sus emociones,desarrollar la empatía y ampliar su autoconoci-miento en un entorno ameno y divertido.

Danza Movimiento Terapia, psicodrama,arte terapia, música y técnicas teatrales, entreotras, son algunas de las herramientas que imple-mentamos durante el transcurso de las activida-des.

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05Taller de autogestión:revista Ronda de Café,C.C.T.V. “Escalera alcielo”, Radio Online “ElCriquet”.

Ronda de Café es una publica-ciones trimestral autogestionada ínte-gramente por un grupo de jóvenes yadultos con discapacidad.

Todo en la revista es organizadoy coordinado por ellos, desde la realiza-ción de las notas y la búsqueda de losanuncios, hasta el armado, diseño ydistribución de la publicación.

Su contenido incluye reportajesa profesionales del área de la salud y dela educación, noticias de interés general, direcciones, consejos útiles y mucho más.

03Taller de autonomíay formación laboral

El Camarín es un taller que trabaja con una doblemodalidad: grupal e individual. Está orientado a jóvenes condiscapacidad que han finalizado la educación media y que nohan podido insertarse en el medio laboral. El objetivo centralde este taller es prepararlos para el mundo real, fomentandola autonomía y la toma de decisiones sobre problemáticas dela vida cotidiana. El taller incluye una experiencia de pasant-ía, para que el joven pueda iniciar el camino de su inserciónlaboral con una práctica verdadera.

04Taller de reciclaje

En este taller nos preocupamos por el cui-dado del medio ambiente. Por esta razón, nuestrasactividades incluyen: transformar pilas en residuosinactivos no contaminantes; reutilizar diarios y car-tones para distintas manualidades y reciclar sachetsy potes de lácteos para confeccionar bolsas dedormir, capas para lluvias y manteles. Tambiénjuntamos tapitas y llaves para donar al HospitalGarrahan. Nos basamos en la ley de la triple “R”:reducimos, reutilizamos y reciclamos.

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El C.C.T.V. “Escalera al Cielo” es el ProyectoMIRAR: Mirar Imágenes Resulta Aprender Rápido. Lo pusoen funcionamiento la Fundación FEducar, en el Instituto LosÁngeles el 2 de Octubre de 2013.

El Coordinador del C.C.T.V. será nuestro exalumno,ARIEL BARANDELA, Periodista Deportivo.

Comenzaron las transmisiones por el Sector del CursoPrimario para luego continuar por los otros Sectores del Insti-tuto. Fue un aporte importante el de tantas familias, amigos y familiares que fueron obsequiando los

televisores que no iban usando y que hoy ya se encuentran fun-cionando en cada clase como monitores.

La Fundación FEducar inauguró la RADIO “ONLINE ELCRIQUET” con instalaciones, cabinas y estudios de la Radio y delCCTV que posee el Instituto. Dicho Proyecto favorecerá el creci-miento cultural de los alumnos, ex alumnos y profesores y crearála posibilidad de pasantías laborales para los adultos que estáncursando su último año de estudios y una fuente alternativa detrabajo para los ex alumnos.

06Centro de apoyo escolarpersonalizado

Este espacio de trabajo gratuito está desti-nado al apoyo escolar de niños y jóvenes de es-cuelas primarias y secundarias de la ciudad. Losprofesionales a cargo implementan estrategias concada estudiante, con el objetivo de, por un lado,lograr un mejor desempeño en aquellos conteni-dos o asignaturas que les presenten dificultades y,por el otro, transmitir técnicas o herramientaspara aprender a estudiar.

07Taller de alfabetizaciónpara adultos

En este taller grupal trabajamos conadultos que no pudieron acceder en tiempo yforma a una escolarización adecuada. Lasactividades de enseñanza de la lectoescriturase plantean de un modo creativo, teniendo encuenta el perfil cognitivo y emocional de cadaintegrante. A la vez, durante todo el procesode enseñanza-aprendizaje, les brindamos elestimulo adecuado para que inicien, retomen ofinalicen sus estudios formales.

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08Taller para familias

Un espacio abierto para quepadres e hijos puedan compartir nue-vas experiencias en un ámbito distintodel cotidiano. Por medio de activida-des lúdicas y reflexivas, el taller invitaa descubrir al otro desde una perspec-tiva diferente, donde además es bien-venido el aporte de ideas, cambios einquietudes. Un espacio para despertar nuevos significados, desplegar al máximo la personalidad yestar en familia.

09Alfabetización de empresas

Enriqueciéndonos es un proyecto de alfabetizacióndestinado a adultos que trabajan en empresas y que no sa-ben ni leer ni escribir. Además de la enseñanza de la lectoes-critura, los profesionales a cargo promueven constantementeque estos adultos concluyan sus estudios primarios y/o se-cundarios, para que así puedan apropiarse de las competen-cias necesarias que favorezcan una inclusión socioculturalplena.

10Empleo con apoyo

El empleo con apoyo puede definirse como un soporte osostén que se les brinda a las personas con discapacidad o a otrosgrupos en riesgo de exclusión social, para que consigan y manten-gan un empleo en el mercado laboral abierto. El apoyo debe darseantes, durante y después de obtener un contrato laboral, incluyen-do, además, el apoyo al empresario y teniendo como punto claveen todo el sistema la figura del preparador laboral.

Otrasactividades

Capacitaciones Supervisiones Orientacióna familias

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4040

INSTITUTO LOS ÁNGELESEntre Ríos 1958, Capital Federal - C.P.C1133AAU

Tel. 4304-6336 / 4305-7428 / 4305-7399Email: rosanunez@losangeles.edu.ar

Página Web: http://www.losangeles.edu.arFacebook: http://es-es.facebook.com/pages/Instituto-Los-Angeles/148806405164859

Porque trabajar para construir un mundo mejor es la felicidad másposible: ¡Feliz Año Nuevo de Esperanza y Trabajo para lograr lo

que todos anhelamos! ¡Otro mundo es posible! Créelo y lo sabrás.

¡Les deseo atodos un año depaz en el mundo!

¡Les deseo a todos un añode paz en el mundo!

Bueno, ¡Lesdeseo un año de

prosperidadpara todos!

Mmmm, esotampoco vaa funcionar

Ni locos, eso nova a funcionar.

???????????

Ya sé, ¡Lesdeseo un año de

justicia yequidad!

Está bien,¡Les deseo unaño lleno de

amor!

Merde, parece que eso tampocova a funcionar.

Y cuándo viste que serecompensara a alguien por los

esfuerzos?

Aghhhhhhhhh Bueno... ¡lesdeseo un año en

el quese cumplantodos susdeseos!

Pero, a lagente se le

cumplenpocas veceslos deseos.

Vos, ni la menor intención deser mejor, no?

!La pucha!, se fastidió el brindis de fin de año.

Les deseamos a todas aquellas personas que crean que otro mundo es posible, que el próximo año tengan fuerzas renovadasy den lo mejor de sí mismas sin importarles que les recompensen sus esfuerzos para trabajar por un mundo mejor. Un mundo

en el que la paz sea posible, la justicia y la equidad, en el que sobrevivan las utopías aunque parezcan imposibles.

Acá va: ¡Lesdeseo a todos

un año deéxitos

profesionales yrecompensa porlos esfuerzos!

!Basta!. !Lesdeseo a todos unmundo mejor en

el que secumplan las

utopías!