boletín no. 67 - junio de 2020

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Boletín No. 67 - Junio de 2020

Información

Actividades de junio

#YoSoyFontánCapital

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Conoce todas las novedades de nuestrocolegio.

Entérate de las actividades más importantesde nuestros estudiantes en casa.

Colegio Fontán Capital @Col_Fontan

Colegio Fontán Capital

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Notas de interés

Encontrarás información de interés para toda la comunidad.

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fontan.edu.co

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Donde el Chef

Conoce nuestro nuevo servicio Donde el Chef en casa.

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Soy Fontán

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Comunidad

Reconocemos de manera especial el proceso académico y personal de nuestros estudiantes.

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En los diferentes talleres de nuestro colegio, hemos venido diseñando actividades especiales con el propósi-to de recibir y dar una bienvenida agradable a la jornada académica de los estudiantes.

En Taller Líderes se ha implementado, desde el área de Ciencias, algunas actividades de pensamiento y agilidad mental, a través de acertijos, juegos de lógica y observa-ción. Estos son ejercicios que ponen a prueba las destre-zas de nuestros estudiantes e incentivan en ellos el ánimo de querer dar lo mejor de sí para hallar una solución a cada temática. Es una alternativa, práctica y recreativa para dar inicio a una nueva jornada en el Colegio Fontán Capital.

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INFORMACIÓN

Así vivimos “los momentos del día”

En los Talleres Investigador y Mentores, los estudiantes participan de manera activa en las actividades de apertu-ras y cierre, llevando a cabo charlas sobre salud mental, pausas activas, entre otras actividades sociales para iniciar el día con la mejor actitud. Así mismo, se ha aprovechado estos espacios para darles mensajes de motivación y recordarles a nuestros estudiantes que como colegio estamos comprometidos con su educa-ción.

ACTIVIDADES

3 #YoSoyFontánCapital

El medio ambiente es un conjunto de factores físicos, químicos y biológicos que nos rodean e influyen en nuestro desarrollo y diario vivir, por tal motivo cada año se celebra este día con el fin de recordarle a la humani-dad que este es nuestro verdadeo hogar.

¿Por qué se celebra el 5 de junio?La fecha coincide con el inicio de la Conferencia de Estocolmo en 1972, cuyo tema principal fue precisamen-te el Medio Ambiente.

Este año el anfitrión es Colombia, con el tema “la Biodi-versidad”, aspecto de gran preocupación mundial en materia medioambiental.

Juvenil

La biodiversidad es la variedad de seres vivos en el planeta. Actualmente hay aproximadamente ocho millo-nes de especies en la Tierra, viviendo cada una en un ecosistema único, y cada uno de ellos es fundamental para el equilibrio ecológico.

La biodiversidad es la base de la vida en la Tierra, y sin ella, la salud humana queda comprometida. Agua limpia, aire puro, alimentos nutritivos, todo ello depen-de absolutamente de la biodiversidad.

La intención de este pequeño artículo es sembrar en los lectores un poco de conciencia frente a la importancia de la biodiversidad y el cuidado al ambiente. Estas son algunas frases de reflexión:

"Planta un árbol y estarás sembrando conciencia" Desconocido

"No tendremos una sociedad si destruímos elmedio ambiente"Margaret Mead

"La tierra provee lo suficiente para saciar lasnecesidades de cada hombre, pero no la avariciade cada hombre"Mahatma Gandhi

Día Internacionaldel Medio Ambiente

5 DE JUNIODÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Día mundialDE LOS OCÉANOS

8 D E J U N I O

ACTIVIDADES


Este día se celebra con la intención de recordarle a la humanidad que los océanos son el corazón del planeta, el encarga-do de bombear agua a todos los rincones de la superficie terrestre y los pulmenes de nuestro planeta, de donde proviene la mayor parte del oxígeno que respiramos.

Otro propósito de este día es crear conciencia sobre las consecuencias que la actividad humana sobre los océanos y poner en marcha un movimiento mundial ciudadano a favor de estos.

Para nosotros como comunidad educativa es muy importante que desde aquí y nuestros hogares podamos aportar al cuidado del agua y en momentos especiales donde podemos contemplar este ambiente natural, verlos como nuestro hogar, espacios y recursos para cuidar y proteger siempre.

Día mundial de los océanos

ACTIVIDADES


A razón de la situación actual del mundo, el Colegio Fontán Capital profundizó en la búsqueda y la aplicación de harramientas digitales que permiten apoyar el proce-so académico de nuestros estudiantes. Estas herramien-tas nos permiten interactuar de manera dinámica en los diferentes momentos del día tales como aperturas, mesas de gobierno, sesiones o retroalimentación de actividades y etapas.

Algunas de las más usadas son:

Classroom Screen

Microsoft Teams

Herramientas digitalespara la gestión del conocimiento

y el desarrollo pedagógico

Quizizz

Tomi Digital

ACTIVIDADES


El pasado 21 de junio, celebramos el día del padre, una fecha para la que siempre estamos preparados, pues buscamos la manera de hacer algo especial para esos seres tan importantes en cada una de nuestras familias.

En esta ocasión, los niños de Taller Creadores, realizaron un pequeño detalle para sus padres con el motivo de celebrar su día y recordarles lo mucho que los aman.

Detalles para celebrar elDía del Padre

ACTIVIDADES


Disfrutamos de una entretenida actividad de Taller Creadores que consistío en superar retos como escribir el nombre con el pie, dibujar una persona con los ojos cerrados, mencionar animales en inglés, buscar objetos de colores, entre otras divertidas pruebas que hicieron de este un momento muy especial para compartir desde casa. Para finalizar, preparamos una deliciosa receta guiada por nuestra estudiante Isabella Torrado.

Estos son espacios que nos permiten socializar y fortale-cer el trabajo en equipo aún estando en casa, momentos especiales que disfrutamos para aprender de nosotros mismos y de los demás.

¡Retos en pijama!

ACTIVIDADES


A diario, nuestros estudiantes se encargan de cuidar sus plantas, la siembra de tomate que sigue creciendo y la siembra de frijol en agua que hace unos días trasplanta-ron a tierra firme. Seguirán muy atentos a los cambios que verán en sus plantas y a cada aprendizaje durante este proceso en casa, acompañados de su familia y sus analistas.

Este proceso lo hemos iniciado desde las semillas y su preparación para la siembra, así que seguiremos apren-diendo del proceso y descubriendo cosas nuevas en este espacio de conexión con la naturaleza.

Huerta en casa

#HuertaEnCasa

ACTIVIDADES


Club de Maquillajey FotografíaCada viernes se lleva a cabo nuestro Club de Maquillaje y Fotografía, dos pasiones que disfrutan nuestros estudiantes en este espacio formativo que les permite explorar cada vez más sus intereses y potenciar sus habilidades.

Temática: Rock años 80

Temática: Geishas

Nicolás Rivas EspitiaCalidad académica, cumplimiento de metas

y compromiso con su proceso.Taller Líderes

COMUNIDAD


Antoine Nicolay Vélez AlvearAdaptación y responsabilidad

ante sus actividades.Taller Soñadores

Reconocimientos del mes

Antonia Uribe ÁlvarezAlto compromiso académico

durante la virtualidad. Taller Creadores

Juan Diego Canesto RubianoPor compromiso académicoy cumplimiento de metas.

Taller Investigador

Isabella Pérez GutiérrezCompromiso y calidad

con su proceso académico.Taller Innovador

Eduardo José Hernández VargasCompromiso y cumplimiento

de metas.Taller Mentores

Simón Zárate, llevó a cabo su trabajo de campo en la ciudad de Riohacha para su proyecto de grado sobre el aprovecha-miento de las medusas bola de cañon en esa ciudad del norte de nuestro país. Para ello, Simón crea diversas estrategias para su consumo incorporándolas en recetas gourmet; al mismo tiempo, postula su idea como proyecto de emprendi-miento generador de ingresos para los pesqueros de la zona y planteandola como una posible solución a los problemas de nutrición de la Guajira. Hoy, Santiago ha presentado exitosa-mente su proyecto y se encuentra a puertas de cerrar su ciclo escolar en el Colegio Fontán Capital e iniciar su formación profesional.

Juanita, estudiante de Transición, nos presentó su proyecto de grado sobre uno de sus más grandes intereses, las flores, que para ella son "el tesoro de la naturaleza".

Ahora que Juanita inicia un nuevo ciclo en grado primero, la seguiremos apoyando, con su familia, amigos y docentes, para que alcance las metas que se ha propuesto.


NOTAS DE INTERÉS

Juanita de ZubiríaTaller Soñadores

Simón Zárate ToroGrado 11

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NOTAS DE INTERÉSNOTAS DE INTERÉS


Esta es una fantástica actividad exploratoria de pronunciación y vocabulario en inglés, para la cual Nicolás investigó y practi-có los diferentes sonidos que se manejan en este idioma.En este tiempo, Nicolás ha respetando sus formas de aprender y su ritmo, has potenciado sus habilidades y logró alcanzar sus objetivos en el área.

Emilio nos enseñó cómo preparar sushi por medio de este creativo cortometraje. Creó este video, basándose en su investigación sobre la creación de material audiovisual.

El resultado final es muy interesante, creativo y representa su gran proceso de desarrollo de la autonomía y la calidad de su trabajo en el área de Inglés, donde continuamente fortalece sus habilidades comunicativas.

Emilio QuinteroTaller Investigador

Nicolás Estrada LunaTaller Investigador

Juan Andrés hace un acercamiento a la fotografía paisajista teniendo como referente al fotógrafo Ansel Adams. Tras investigar sobre las características de este tipo de fotografía, Juan Andrés seleccionó algunas imágenes de su archivo personal que cumplían con el propósito de la temática, ya que no pudo hacer las tomas debido al confinamiento. Esto no fue un limitante para él pues avanzó en su proceso y cumplió sus objetivos.

Natalia desarrolla en casa la técnica de linograbado. Una temática del área de Artes Plásticas en la que Natalia recono-ció la técnica e indagó sobre su aplicación, además de apren-der sobre sus gustos e intereses y a relacionarlos con su apren-dizaje.


NOTAS DE INTERÉS

Natalia LemusTaller Líderes

Juan Andrés GarcíaTaller Líderes

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La fotografía de moda, una temática que Manuela trabajó desde sus diferentes categorías decidiendo profundizar en la fotografía para catálogo. Allí Manuela se planteó un reto, crear un espacio adecuado para el manejo de las luces. Para ello, elaboró marcos que funcionan como difusores de luz y los usó para la toma de sus fotografías.

Cada día vemos cómo Manuela desarrolla su sensibilidad artística y con una actividad como esta, logra profundizar sobre un tema de su interés.

Con esta actividad del área de Artes Audiovisuales, Emmanuel hace un acercamiento a la creación de historias a través del dibujo basándose en su vida y los sueños que desea cumplir.

Para la etapa de relación, Emmanuel nos habla sobre el futuro que sueña, relacionando su profesión, su familia, la sociedad y la naturaleza.


NOTAS DE INTERÉS

Manuela PeñaTaller Mentores

Emmanuel ÁvilaTaller Soñadores

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La Salud está en nuestras manos

En esta edición del Notifontan, el área de Enfermería y Salud Ocupacional de la institución, desea compartir con ustedes los ítems más importantes que debemos tener en cuenta para evitar la propagación del virus Covid-19, teniendo en cuenta un posible regreso a la presencialidad, es por esto que se ha realizado el Protocolo de Bioseguridad en conjunto con las áreas Académica, Rectoría, administrativos, servicios generales, mantenimiento, cafetería y cocina, las cuales están comprometidas 100% en la implementación del mismo.

“El bienestar y la salud, es compromiso de todos los integrantes de la comunidad educativa y depende de nosotros evitar la propagación del virus en nuestra institución”.

Protocolo de Bioseguridadpara la prevención del Covid-19

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NOTAS DE INTERÉSNOTAS DE INTERÉS

El distanciamiento social solo funciona si todos partici-pamos. Se debe mantener el distanciamiento físico mínimo de 2 metros, con las demás personas, esto con el fin de prevenir el contacto.

*Cumplir con los turnos asignados de alimentación, cumpliendo con los protocolos de distanciamiento.

El lavado de manos constante y de forma adecuada permitirá mantenernos seguros y disminuir el riesgo de contagio.

·Salud·

Se debe utilizar la mascarilla respiratoria o tapabocas, de manera adecuada, con el fin de garantizar de manera efectiva la protección respiratoria.

*No se debe compartir los EPP (Elementos de Protec-ción Personal), así como tampoco elementos de uso personal.

Se debe realizar la toma de temperatura al inicio de la jornada y al finalizar. Estos registros deben quedar consignados en la bitácora de enfermería, junto con la encuesta de condiciones de salud.

2 metros

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