COMUNIDAD NORMALISTA BUSCANDO CALIDAD DE VIDA

La perseverancia Agosto 28– septiembre 22

Boletín 3

‘’ Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay otros

que luchan un año y son mejores.

Hay otros que luchan muchos años y son muy buenos.

Pero hay quienes luchan toda la vida y son imprescindibles.’’

-Bertoltd Brecht.

Lo podemos lograr si...

Somos constantes en nuestras actividades y prevemos los obstáculos.

Tenemos firmeza en las dificultades y somos constantes en la búsqueda del bien.

Enfrentamos los retos sin miedo, con un compromiso pleno y decidido para cumplir con nuestra voca-

ción, sea lo que sea.

Aprendemos a valernos por nosotros mismos y trabajamos con empeño para alcanzar nuestras me-

tas.

Estamos conscientes que nadie puede responder por nosotros.

Transformamos nuestros sueños, les damos vida y luchamos para convertirlos en realidad.

La perseverancia se aprende con ejemplos. Los padres, así como los profeso-

res del niño, deben enseñar qué es ser perseverante a través de sus accio-

nes. Este propósito lo lograremos si somos constantes en nuestras activida-

des y nos anticipamos a los obstáculos, si tenemos firmeza frente a las difi-

cultades, si enfrentamos los retos sin miedo, con un compromiso pleno y deci-

dido para cumplir con nuestra tarea, o la actividad que sea.

La perseverancia es un esfuerzo continuo, supone alcanzar lo que

se propone y buscar soluciones a las dificultades que puedan sur-

gir, un valor fundamental en la vida para obtener un resultado con-

creto. Con perseverancia se obtiene la fortaleza y esto nos permi-

te no dejarnos llevar por lo fácil y lo cómodo. El estudio siempre

implica paciencia y perseverancia para su conclusión. Por esto es

muy importante que los niños aprendan a ser perseverantes. Les

brindará de estabilidad, confianza en sí mismos y madurez.

Definamos Perseverancia

Como desarrollar la perseverancia

Aprender a ser perseverantes

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� Enfrentar unidos los problemas que puedan surgir ya sea familiares y

económicos

� Cumplir con todos los encargos hasta el final

� Persistir en las tareas escolares, labores domesticas y proyectos familiares

� Compartir las situaciones de conflicto o que nos agobian

Que implica la perseverancia en la familia

En los estudios:

- Con los deberes

- Con los problemas y dificultades

- Jugando, perdiendo o ganando

- Con sus ilusiones y metas

- Teniendo el apoyo de sus padres

- Sabiendo que puede aprender de las experiencias buenas y malas

- Percatándose de que vale la pena luchar por lo que se quiere

- Cuando tiene que cumplir una tarea para conseguir lo que quiere

- Teniendo en cuenta sus triunfos y éxitos

- Recibiendo la enhorabuena por sus buenas notas

- Identificando sus errores y sus fallos y buscando la forma de no repetirlos

- En sus participaciones en tareas de equipo

- Con la realización de un deporte

- Cuando recibes impulsos y estímulos de sus padres

- Haciendo manualidades.

El niño puede ser perseverante

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Ocasiones para desarrollar la perseverancia

1. En el amor a la familia. Practicando los padres, por medio del ejemplo, las virtudes y valores

humanos, para poder enseñar a sus hijos a perfeccionarse a si mismo, a perseverar en esa mejora y a

intentar que lo hagan los demás, aunque nada más sea, por aflorarles el deseo de emulación, cuando

vean los esfuerzos realizados y los logros conseguidos.

2. En el mantenimiento de la amistad, aunque hubiera algunos fallos o malos entendimientos,

casi siempre es posible llegar a un arreglo.

3. En el matrimonio hasta conseguir que sean duradero, feliz y fructífero.

4. En el trabajo. Intentando hacerlo cada vez mejor y si es necesario, recorriendo una milla de

más de lo que ha cobrado.

5. En la búsqueda de nuevos trabajos, enviando la cantidad de solicitudes que sean necesarias,

hasta conseguir los objetivos.

6. En la educación de los hijos, desde la cuna hasta la tumba, incluso aunque ya se hayan inde-

pendizado.

7. En la lucha por intentar alcanzar los objetivos propuestos, profesionales y sociales pues

las grandes ideas y los éxitos, llegan cuando se persevera en su consecución, cumpliendo unos buenos y

bien estudiados propósitos.

8. En la práctica de la religión hasta alcanzar la paz interior y el conocimiento, el hábito y el

ejercicio duradero, permanente de las virtudes y valores humanos.

9. En la salud. Siendo constantes, para no interrumpir el tratamiento recomendado por los mé-

dicos, incluso cuando parezca que no hay mejoras, principalmente en las sesiones de rehabilitación,

aunque creamos que no avanzamos lo prometido, ni lo deseado.

10. En las ideas políticas rectas, honradas, morales y beneficiosas para todos, no dejándose

llevar por falsos profetas o demagogos, que proponen cosas casi siempre inalcanzables.

11. En los deportes. Los entrenamientos para los deportistas, suelen ser aburridos por repetitivos,

pero perseverando en ellos, es la única manera de lograr los triunfos o acercarse a ellos y por lo me-

nos hacerlo bien.

12. En los escritores, la perseverancia, comienza cuando se pegan los dedos a la computadora, y

se empieza a imaginar, hasta que llegan las ideas.

EQUIPO DINAMIZADOR:

COORDINACIÓN DE CONVIVEN-

CIA: Edith Alicia Cerra Acosta

COORDINACIÓN DE BÁSICA

PRIMARIA: Paola Andrea Tobar

Marín

DOCENTE COORDINADORA DEL

PROYECTO: Luz Marina Triana

Correa

DOCENTES DE BASICA PRIMA-

RIA: Margarita Rojas (Pre-

escolar 03), Shirley Gutiérrez Ji-

m é n e z ( 2 ° ) ,

Adriana Carolina Hernández Alba

(3°), Yesenia

L u e n g a s S u á r e z ( 4 ° ) ,

Enith Zurlliny Arrieta Walteros

(5°)

DOCENTES DE ETICA SECUNDA-

RIA: Gloria Díaz (11°, 10°), Isa-

bel Martínez (9°).

Doc. Audrey Tamayo (8° y 6°),

Miriam Sánchez (7°).

ESTUDIANTES: Formac i ón

Para reflexionar

Decálogo de la perseverancia

1. La perseverancia comienza con un conocimiento

realista de uno mismo:

fortalezas y debilidades.

2. No hay calidad personal sin esfuerzo. Por eso de-

bemos vencer los

obstáculos.

3. La perseverancia es una señal de seguridad.

4. No debemos confundir la perseverancia con la ru-

tina.

5. El valor de la perseverancia se refiere a la su-

peración de los obstáculos.

6. El principal problema de la perseverancia es que

no somos constantes

en nuestras acciones.

7. Debemos ser fuertes para emprender metas y

poder cumplirlas.

8. Debemos hacer lo posible por ser constantes di-

ciendo lo que se piensa

y pensando lo que se dice, y mantenernos firmes en

ello.

9. Lo más importante en esta vida no es darnos

cuenta de que tenemos

problemas, sino cómo hacer para superarlos.

10. Cuando tus acciones sean constantes en su dura-

ción, mejores serán los

resultados.

13. En los estudios. El repaso continuo de las lecciones más difíciles y aburridas, supondrá un

buen ejemplo de la perseverancia y evitará la deserción escolar.

14. En los objetivos familiares de ahorro, educación, relaciones, formación, etc. que aunque

pudieran parecer muy pocos, es una forma imprescindible de practicar la perseverancia.

15. En los programas personales de mantenimiento de salud: Adelgazamiento, nutrición,

ejercicios físicos, etc.

Fuentes:http://blog.micumbre.com/2011/06/18/la-perseverancia-como-virtud-y-valor-humano-ensenada-

a-los-hijos-y-a-la-familia/

http://www.guiainfantil.com/1218/educar-en-valores-la-perseverancia.html