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Junta de Castil la y León

BOLETÍN DE PADRES

Primer ciclo de la ESO

CURSO 2.011 / 2.012

I.E.S. SANTA CATALINA

C/ V Centenario s/nº

42 300 El Burgo de Osma (Soria)

Tfno.: 975 340 152

Fax: 975 340 940

E-mail: [email protected]

Web: http://iesstacatalina.centros.educa.jcyl.es/sitio/

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ÍNDICE

Presentación. 4 Organización del Centro 4 Equipo Directivo- Personal no docente 5 Horario general del Centro 5 Calendario escolar 5 El Consejo Escolar 6 Junta directiva del AMPA 7 Evaluaciones y calificaciones 8 Fechas de evaluaciones 8 Tutores 9 Horario del tutor para atender a los padres 9 Horario y profesorado de 1º ESO A 10 Horario y profesorado de 1º ESO B 11 Horario y profesorado de 2º ESO A 12 Horario y profesorado de 2º ESO B 13 Horario y profesorado de 2º ESO C 14 Programas institucionales y otros programas 15 Mediación Escolar 15 Actividades complementarias y extraescolares 16 Página Web del IES Santa Catalina 16 Revista Polyglot 16 Asociación de Alumnos 16 Departamento de orientación 17 Utilización del Centro en horario no lectivo 17 Respeto a las instalaciones del Centro 17 Asistencia a clases 18 Aseo y vestido 18 Tablones de anuncios 18 Buzón de sugerencias 18 Cuestiones disciplinarias 19 Algunos consejos útiles 19

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Estimados padres y madres: Como en años anteriores, el I.E.S. SANTA CATALINA edita este Boletín Informativo con el que queremos ofrecerles informa-ción sobre el Centro. Deseamos que les sirva de ayuda para cono-cernos mejor y les guíe sobre algunas particularidades que consi-deramos que son de su interés. Pretendemos que estas páginas sean un instrumento al ser-vicio de los alumnos/as, y sobre todo, de los padres y madres, pa-ra quienes la vida escolar probablemente se encuentre más dis-tante de su cotidianeidad. Les invitamos, como siempre, a que nos hagan llegar cualquier sugerencia que consideren oportuna y que redunde en beneficio de todos. Igualmente, queremos agradecer a los sectores de la Comuni-dad Educativa anteriormente mencionados, así como al personal no docente y a otras instituciones, su disposición y colaboración para lograr entre todos un mejor funcionamiento del Centro. Esperando su colaboración y participación activa en la edu-cación de sus hijos, reciban un cordial saludo.

La directora

Teresa Fresno LázaroTeresa Fresno LázaroTeresa Fresno LázaroTeresa Fresno Lázaro

ORGANIZACIÓN DEL CENTRO

La vida del Centro se rige por una serie de documentos que conforman lo que actualmente se denomina Proyecto Educativo (PE), en él se definen las señas de identidad del Instituto, se contextualiza y prioriza el currículo oficial fijado por las administraciones educativas pertinentes y se fija el Reglamento de Régimen Interno (RRI), que establece los procedimientos básicos de actuación y las normas de convivencia.

Estos documentos, cuyo contenido será comentado en parte en este bo-letín, se encuentran a su disposición en Secretaría y Dirección, y de ellos destaca-mos la información que exponemos a continuación

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ADMINISTRATIVOS Mª. Ángeles Marcos Gorostiza

CONSERJES Tomasa de la Vega Retuerto

Carmen Peñalba Andaluz LIMPIADORES/AS Marta García Pascual

Teresa de Miguel Andrés + una plaza aún sin cubrir (jubilación de la titular)

DIRECTORA Teresa Fresno Lázaro

JEFES DE ESTUDIO Natalia Díez Tamames Sandrine Dubec Branca

Blas Casado Casado SECRETARIO

Nicanor Otín Nebreda

EQUIPO DIRECTIVO

PERSONAL NO DOCENTE

HORARIO GENERAL DEL CENTRO.

El I.E.S. "Santa Catalina" permanecerá abierto desde las 8,30 hasta las 15,00 horas, y por la tarde, de 16,30 a 18,00 horas, salvo los viernes. El horario lectivo se mantiene, como en años anteriores, de 9 horas a 14,50 horas. El hora-rio de atención al público en Secretaría es 9.00 a 14.00 horas.

CALENDARIO ESCOLAR Vacaciones de Navidad, del 23 de diciembre al día 8 de enero ambos inclusive. Semana Santa, del 5 al 15 de abril ambos días inclusive. Días no lectivos: 12 y 31 de octubre 1 de noviembre

6 y 8 de diciembre 20 y 21 de febrero 19 de marzo 23 de abril 1 de mayo El curso finalizará el día 22 de junio de 2012.

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EL CONSEJO ESCOLAR

El Consejo Escolar es el órgano de gobierno del Instituto. Es un órgano colegiado que funciona en conjunto, con regularidad, y que además se organiza en diferentes comisiones para agilizar los procesos en determinadas actuaciones, re-guladas en el Real Decreto 83/1996, que ordena el funcionamiento de los Institu-tos de Educación Secundaria.

M IEMBROS DEL EQUIPO DIRECTIVO

Teresa Fresno Lázaro Natalia Díez Tamames Nicanor Otín Nebreda

REPRESENTANTES DE

PROFESORES

Mª Luisa Arribas Casado Ana Mª García Ruíz Roberto Ledesma Sánchez Perpetua Pérez Palacios Yolanda Rodríguez Gómez Belén Roldán Mejía José Antonio Tedejo Carro

REPRESENTANTES DE

PADRES*

Mª Teresa Abad Morente Luis Cuesta de Gregorio Mª Mar Frías López

REPRESENTANTES DE

ALUMNOS*

Alfredo Rodríguez Gómez

REPRESENTANTE DEL

AYUNTAMIENTO

Mª del Carmen Jiménez García

REPRESENTANTE DE LOS EMPRESARIOS

Pendiente de nombramiento

*Pendiente de elecciones.

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JUNTA DIRECTIVA DE LA ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES . Anualmente se eligen los miembros de esta Junta Directiva. Sería desea-ble que la participación fuera más numerosa y hubiera candidaturas con proyec-tos de actuación. No deben olvidar que se trata de colaborar con el Instituto en la educación de sus hijos. En la página web de nuestro centro puede acceder a las actividades lleva-das a cabo por el AMPA a lo largo del curso en el marco de la “Escuela de Pa-dres”. Les recomendamos acceder a su Blog, donde también podrán entrar en contacto con sus representantes y participar de manera activa.

http://ampastacatalina.blogspot.com/

En el Consejo Escolar del IES "Santa Catalina" funcionan tres comisiones:

LA COMISIÓN DE CONVIVENCIA encargada de estudiar los casos de faltas contra las normas de convivencia.

LA COMISIÓN ECONÓMICA que estudia antes de la reunión del Consejo Escolar todo lo relativo a cuestiones económicas.

LA COMISIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES que se encarga de estudiar en caso de urgencia actividades de ámbito extraescolar.

Charlas organizadas por el AMPA en el marco de la Escuela de Padres.

> Jueves 20 de octubre, a las 19:00. “El consumo del alcohol entre adolescentes”, a cargo de una psicóloga de la Diputación. > Martes 8 de noviembre, a las 19:00. “Coeducación e igualdad de oportunidades”, a cargo de Dª Rosa Arauzo. > Martes 13 de diciembre, a las 19:00, “Educación emocional”, a cargo de Dª Rosa Arauzo.

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EVALUACIONES Y CALIFICACIONES El profesorado realiza la evaluación del proceso de enseñanza de manera

individual en sus aulas a diario. Una vez a la semana, los departamentos se reúnen para contrastar la labor individual en sus asignaturas y grupos. Los alumnos son evaluados por la totalidad del equipo docente una vez por trimes-tre. Los departamentos elaboran una evaluación cualitativa por trimestre seña-lando las propuestas de mejora.

Las evaluaciones tienen lugar una vez al trimestre para todos los cursos.

Aproximadamente al final de cada uno, recibirán un boletín con las califica-ciones de sus hijos en las diferentes asignaturas, acompañado, en el caso de los alumnos de ESO y Bachillerato, de un informe personal con las observa-ciones que los distintos profesores consideren oportunas sobre el rendimiento y actitud de sus hijos.

Se recomienda encarecidamente, para tratar de hacer más efectiva su cola-

boración en el proceso educativo de sus hijos, que, a la vista de las calificacio-nes y comentarios, se pongan en contacto con el tutor, especialmente si los resultados no son satisfactorios o si los comentarios del informe suponen la existencia de algún problema o dificultad.

Fechas de evaluaciones:

INICIAL 18 y 19 de octubre ESO

1ª EVALUACIÓN 29-30 de Nov. 1 de Diciembre

ESO Bachilleratos

2ª EVALUACIÓN 13-14-15 de Marzo

ESO Bachilleratos

3ª EVALUACIÓN

(SEGÚN INSTRUCCIONES

OFICIALES.)

(SEGÚN INSTRUCCIONES

OFICIALES.)

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TUTORES

Todos los grupos de alumnos cuentan con un profesor tutor que dispone de una hora semanal de atención a padres, además de una hora de tutoría con alumnos. Consideramos de suma importancia que todos conozcan el nombre y horario del tutor de sus hijos, pues es su principal contacto en el Centro y la persona que conoce y reúne toda la información relativa al proceso educativo y personal de los alumnos de su grupo. Los padres, cuando así lo deseen, comunicarán al tutor su deseo de tener una reunión con él con antelación suficiente para poder prepararla. Si además deseasen entrevistarse o tratar algún asunto con algún profe-sor concreto, lo harán siempre a través del tutor del grupo, quien establecerá con el profesor el horario más adecuado. Para entrevistarse con el tutor es necesario solicitar hora con antelación de manera que disponga de tiempo para solicitar información a cada uno de los profesores de su hijo/a. Para ello, debe decírselo a su hijo o llamar al centro: 975 340 152

CURSO

TUTOR

ATENCIÓN A PADRES*

1º A D. Jesús Ángel González Álvaro Jueves, 12:10 -13:00

1º B Dª Ramos López Jiménez Jueves, 10:50 -11:40

2º A Dª Eva González López Viernes, 12:10-13:00

2º B Dª Cristina Frías Aylagas Martes, 10:50-11:40

2ºC D. José Alberto Padrones Prieto Jueves, 10:50 -11:40

10

HORARIO DE 1º ESO A.

LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES

De 9:00 A 9:50

INGLÉS

EDUCACIÓN PLÁSTICA

INGLÉS

LENGUA LITERATURA

LENGUA LITERATURA

De 9:55 A 10:45

MATEM.

CIENCIAS SOCIALES

MATEM.

RELIGIÓN / M.A.E.

MATEM.

De 10:50 A 11:40


CIENCIAS NATURALES

TECNOLOGÍA

TECNOLOGÍA

INGLÉS

De 11:40

A 12:10

DE 12:10 A 13:00

CIENCIAS NATURALES

EDUCACIÓN FÍSICA

EDUCACIÓN FÍSICA

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES

DE 13:05 A 13:55

LENGUA LITERATURA

TECNOLOGÍA

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES

DE 14:00 A 14:50

FRANCÉS / Conocim. MAT

LENGUA LITERATURA


FRANCÉS / Conocim. MAT Conocim LENG

TUTORÍA

LOS ALUMNOS DE 1º Y 2º ESO NO PUEDEN SALIR DEL INSTITUTO

DURANTE EL RECREO.

PROFESORADO 1º ESO A

LENGUA: Lourdes Delgado Prieto EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL: Ramos López y Gloria Cuerpo TECNOLOGÍA: Jesús- Ángel González Álvaro TECNOLOGÍA BILINGÜE: Isabel Louzao Suárez CIENCIAS NATURALES: Cristina Frías y Pilar Cava CIENCIAS SOCIALES: Rosa Antón García INGLÉS: María Norniella Prado INGLÉS BILINGÜE: Susana Tapia Peña CONOCIMIENTO LENGUAJE: Beatriz González Pérez CONOCIMIENTO MATEMÁTICAS: José Alberto Padrones MATEMÁTICAS: José Alberto Padrones Prieto MATEMÁTICAS BILINGÜE: Sergio Sanguino González FRANCÉS: Sandrine Dubec Branca MAE: Jesús- Ángel González Álvaro EDUCACIÓN FÍSICA: Alejandra Hernando Garrijo

11

HORARIO DE 1º ESO B.


De 9:00 A 9:50

INGLÉS

RELIGIÓN / MAE

INGLÉS

TUTORÍA

CIENCIAS SOCIALES

De 9:55 A 10:45

MATEM.

LENGUA LITERATURA

MATEM.

EDUCACIÓN FÍSICA

MATEM.

De 10:50 A 11:40

CIENCIAS SOCIALES

MATEMÁTICAS

TECNOL. Conoc. Matem. Conocim. Leng

TECNOL. Conoc. Matem. Conocim. Leng

INGLÉS

De 11:40

A 12:10

DE 12:10 A 13:00

LENGUA LITERATURA

CIENCIAS NATURALES


CIENCIAS SOCIALES

LENGUA LITERATURA

DE 13:05 A 13:55

CIENCIAS NATURALES

TECNOLOGÍA

EDUCACIÓN FÍSICA

LENGUA LITERATURA


DE 14:00 A 14:50

FRANCÉS Conoc. Mate Conoc. Leng


CIENCIAS SOCIALES

FRANCÉS Conoc. Mate Conoc. Leng

CIENCIAS NATURALES


DURANTE EL RECREO.

PROFESORADO 1º ESO B

LENGUA: Lourdes Delgado Prieto EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL: Ramos López y Gloria Cuerpo TECNOLOGÍA: Ana Isabel Espinosa TECNOLOGÍA BILINGÜE: Isabel Louzao Suárez CIENCIAS NATURALES: Cristina Frías y Pilar Cava CIENCIAS SOCIALES: Rosa Antón García INGLÉS: María Norniella Prado INGLÉS BILINGÜE: Susana Tapia Peña CONOCIMIENTO LENGUAJE: Beatriz González Pérez CONOCIMIENTO MATEMÁTICAS: José Alberto Padrones Prieto MATEMÁTICAS: José Alberto Padrones Prieto MATEMÁTICAS BILINGÜE: Sergio Sanguino González FRANCÉS: Carlos Amigó Marsa RELIGIÓN: José Ignacio San Juan MAE: Jesús Mulas Franco EDUCACIÓN FÍSICA: Alejandra Hernando Garrijo

12

HORARIO DE 2º ESO A.


De 9:00 A 9:50

CIENCIAS NATURALES

LENGUA LITERATURA

EDUCACIÓN PARA LA

CIUDADANÍA

MATEM.

TUTORÍA

De 9:55 A 10:45

MÚSICA

INGLÉS

EDUCACIÓN FÍSICA

LENGUA LITERATURA

CIENCIAS SOCIALES

De 10:50 A 11:40

LENGUA LITERATURA

EDUCACIÓN FÍSICA


INGLÉS

LENGUA LITERATURA

De 11:40

A 12:10

DE 12:10 A 13:00


CIENCIAS SOCIALES

MATEM.

MÚSICA

MATEM.

DE 13:05 A 13:55

INGLÉS

MATEM.

CIENCIAS NATURALES

RELIGIÓN MAE

RELIGIÓN MAE

DE 14:00 A 14:50

CIENCIAS SOCIALES

MÚSICA

LENGUA LITERATURA

CIENCIAS NATURALES

INGLÉS


DURANTE EL RECREO.

PROFESORADO 2º ESO A

LENGUA: Lourdes Delgado Prieto MÚSICA: Eva González López CIENCIAS NATURALES: Cristina Frías Aylagas CIENCIAS SOCIALES: Rosa Antón García INGLÉS: Dorota Wieczorek INGLÉS BILINGÜE: Susana Tapia Peña CONOCIMIENTO LENGUAJE: Yolanda Rodríguez Gómez CONOCIMIENTO MATEMÁTICAS: José Alberto Padrones Prieto MATEMÁTICAS: José Alberto Padrones Prieto MATEMÁTICAS BILINGÜE: Isabel García Saiz FRANCÉS: Sandrine Dubec EUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: Miguel Ángel Alonso Gil RELIGIÓN: José Ignacio San Juan MAE: Gloria Cuerpo Arrabal EDUCACIÓN FÍSICA: Ángel Nuñez Ureta EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE: Alejandra Hernando Garijo

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HORARIO DE 2º ESO B.


De 9:00 A 9:50

LENGUA LITERATURA

CIENCIAS SOCIALES

MÚSICA

MATEM.

EDUCACIÓN PARA LA

CIUDADANÍA

De 9:55 A 10:45

CIENCIAS SOCIALES

INGLÉS

EDUCACIÓN FÍSICA

MÚSICA

CIENCIAS NATURALES

De 10:50 A 11:40

CIENCIAS NATURALES

EDUCACIÓN FÍSICA


INGLÉS

RELIGIÓN MAE

C. NATURALES

De 11:40

A 12:10

DE 12:10 A 13:00


LENGUA LITERATURA

MATEM.

LENGUA LITERATURA

MATEM.

DE 13:05 A 13:55

INGLÉS

MATEM.

LENGUA LITERATURA

CIENCIAS NATURALES

LENGUA LITERATURA/

DE 14:00 A 14:50

MÚSICA

RELIGIÓN MAE

TUTORÍA

CIENCIAS SOCIALES

INGLÉS


DURANTE EL RECREO.

PROFESORADO 2º ESO B

LENGUA: Lourdes Delgado Prieto y Carmen Izquierdo Berlanga MÚSICA: Eva González López CIENCIAS NATURALES: Cristina Frías Aylagas CIENCIAS SOCIALES: Rosa Antón García y Teresa Fresno Lázaro INGLÉS: Dorota Wieczorek INGLÉS BILINGÜE: Susana Tapia Peña CONOCIMIENTO LENGUAJE: Yolanda Rodríguez Gómez CONOCIMIENTO MATEMÁTICAS: José Alberto Padrones MATEMÁTICAS: José Alberto Padrones Prieto e Inés Moreno Miranda MATEMÁTICAS BILINGÜE: Isabel García Saiz FRANCÉS: Carlos Amigó Marsa EUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: Miguel Ángel Alonso Gil RELIGIÓN: José Ignacio San Juan MAE: Roberto Maestro Antolín EDUCACIÓN FÍSICA: Ángel Nuñez Ureta EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE: Alejandra Hernando Garijo

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HORARIO DE 2º ESO C.


De 9:00 A 9:50

LENGUA LITERATURA

CIENCIAS NATURALES

INGLÉS

CIENCIAS NATURALES

MATEM.

De 9:55 A 10:45

CIENCIAS NATURALES

LENGUA LITERATURA

CIENCIAS SOCIALES

MATEM.

EDUCACIÓN FÍSICA

De 10:50 A 11:40

MÚSICA

INGLÉS

FRANCÉS / Conocim LENG

CIENCIAS SOCIALES

LENGUA LITERATURA

De 11:40

A 12:10

DE 12:10 A 13:00

FRANCÉS / Conocim LENG

MÚSICA

MÚSICA

INGLÉS

EDUCACIÓN PARA LA

CIUDADANÍA

DE 13:05 A 13:55

MATEM.

EDUCACIÓN FÍSICA

LENGUA LITERATURA

RELIGIÓN MAE

RELIGIÓN MAE

DE 14:00 A 14:50

INGLÉS

CIENCIAS SOCIALES

MATEM.

LENGUA LITERATURA

TUTORÍA


DURANTE EL RECREO.

PROFESORADO 2º ESO C

LENGUA: Teresa García Domínguez MÚSICA: Eva González López CIENCIAS NATURALES: Cristina Frías Aylagas CIENCIAS SOCIALES: Rosa Antón García INGLÉS: Dorota Wieczorek INGLÉS BILINGÜE: Susana Tapia Peña CONOCIMIENTO LENGUAJE: Yolanda Rodríguez Gómez MATEMÁTICAS: José Alberto Padrones Prieto y Josefina Rodríguez Valera FRANCÉS: Sandrine Dubec o Carlos Amigó Marsa EUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: Miguel Ángel Alonso Gil RELIGIÓN: José Ignacio San Juan MAE: Jesús Mulas Franco EDUCACIÓN FÍSICA: Alejandra Hernando Garijo

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PROGRAMAS INSTITUCIONALES

El Instituto procura participar en diversos programas institucionales con el fin de que nuestros alumnos puedan realizar otras actividades y conocer otros ámbitos y realidades que en otro caso no serían accesibles para la mayor parte de ellos. Plan de Formación del profesorado: actividades de formación encamina-das a la actualización didáctica (Nuevas tecnologías, convivencia, atención a la diver-sidad, actividades curriculares.) Programa de calidad: Programa del Ministerio de mejora del funciona-miento de los centros educativos, en el que llevamos trabajando varios años. Programa CICERÓN: con el cual se pretende fomentar las relaciones en-tre los Ciclos Formativos que se imparten en este Centro y las empresas de la zona. Ies fácil: Programa utilizado para el control del absentismo de los alumnos, me-diante la utilización de medios informáticos. Infoeduca: servicio que ofrece a las familias la posibilidad de obtener informa-ción académica y educativa de sus hijos a través de Internet, Telefonía y Mensajes a Móviles (SMS). ¿Cómo registrarse en Infoeduc@? > La solicitud debe realizarse en el centro, en Se-cretaría. Fomento de Lectura y dinamización de la biblioteca: Programa de Biblioteca, programa que pretende facilitar el acceso a los fondos bibliográficos por parte del alumnado y que cuenta con un profesor responsable de su uso y de organizar activida-des para los alumnos. Realización de actividades de formación para el profesorado en colaboración con el CFIE de Soria. PROA: Programa de Acompañamiento Escolar destinado a alumnos de 1º ciclo que presentan dificultades para seguir el proceso de enseñanza – aprendizaje con normalidad. Se desarrolla en horario vespertino de 16:30 a 18:00 horas de lunes a jueves. Programa Bilingüe: la participación en la sección bilingüe no ha de conllevar necesariamente un cambio trascendental en los objetivos generales de la Educación Secundaria. En este curso 2.011/2012, se imparte el programa en las áreas de Ma-temáticas (1º, 2º y 3º ESO), Tecnología (1º y 3º ESO) y Educación Física( 2º y 4º ESO) y Biología (4º ESO). Plan de acogida: esta medida pretende promover acciones para que el alumnado de 1º se adapte sin dificultad al nuevo centro Programa para la mejora del éxito educativo. . Clases fuera del horario lectivo para alumnos de 4º ESO que hayan suspendido varias asignaturas a partir del segundo trimestre. MEDIACIÓN ESCOLAR Se pretende que los propios implicados en un conflicto busquen una solución pacífica y razonable a su problema. Con la implicación directa de las personas afecta-das y sus ganas de solucionar el problema, el acuerdo tomado entre las partes es más efectivo que una solución impuesta desde el exterior. Para más información consulte nuestra web o consulte en el centro el Proyecto de Mediación.

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

Además de las enseñanzas regladas, existe una serie de actividades previstas en las programaciones del Centro y de los distintos departamentos didácticos, en las que los alumnos pueden participar.

Las actividades complementarias se desarrollan durante el horario escolar, mientras que las actividades extraescolares tienen lugar fuera del horario lectivo. En cualquiera de los casos, y siempre que éstas impliquen la salida del Centro, se requiere la autorización paterna, según formularios establecidos (arts. 31 y si-guientes del Reglamento de Régimen Interno).

Entre las actividades de este tipo que se llevan a cabo en nuestro Centro, citaremos algunas como: *Deporte en el centro. Liguillas de diversos deportes entre los grupos de alum-

nos que se establecen al comienzo del curso. *Jornadas culturales. Jornadas de convivencia y actividades culturales distintas a

las que nos ocupan diariamente. La asistencia al centro es obligatoria. *La fiesta de Santa Catalina, patrona de nuestro Instituto, el día 25 de noviembre

que suele ser una jornada de convivencia muy positiva. La asistencia al cen-tro es obligatoria.

*Grupo instrumental de cuerda pulsada. *Acto de despedida: alumnos 2º Bachillerato y Ciclos Formativos El programa completo está a su disposición en Jefatura, en Dirección o en la página web del Centro.

Les recordamos que, según dispone el Decreto 51/2007 de 17 de mayo los alumnos que muestren conductas contrarias a las normas de convivencia podrán ser suspendidos del derecho a participar en las actividades extraescolares del Centro.

Cuando se realiza una excursión, los alumnos que no van a participar- sea cual sea el motivo- tienen la obligación de asistir al centro de 9:00 a 14:50 como cualquier otro día lectivo. PÁGINA WEB DEL CENTRO >> http://iesstacatalina.centros.educa.jcyl.es En ella podéis acceder a una gran variedad de información relacionada con

el centro: calendario escolar, lista de libros, departamentos, AMPA, Plan de Formación, Biblioteca, Proyecto Educativo, fotos, Revista Polyglot, Asocia-ción de Alumnos, etc.

REVISTA POLYGLOT Actualmente podéis leer on-line los 4 números publicados desde su creación el pasado curso. ASOCIACIÓN DE ALUMNOS Los responsables se encargan de promover los intereses de todo el alumnado

en lo relativo a enseñanza y cultura.

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UTILIZACIÓN DEL CENTRO EN HORARIO NO LECTIVO

Por las tardes, el Centro permanece abierto y en él se desarrollan diversas activida-des: programa PROA, ensayos del grupo de teatro, actividades de formación del profe-sorado, reuniones, etc. Su organización puede correr a cargo del profesorado, de la Aso-ciación de Padres y Madres o de otras instituciones. Para la utilización de las instalacio-nes, el promotor o promotores de la actividad deben ponerse en contacto con la Direc-ción del instituto para obtener la autorización pertinente, según la legislación y el proce-dimiento establecido en el Reglamento de Régimen Interno.

Animamos desde aquí a todas las personas interesadas a que, puestas en contacto con la Asociación de Madres y Padres del Instituto, organicen actividades que presenten alternativas adecuadas y atractivas para nuestros alumnos.

RESPETO A LAS INSTALACIONES DEL CENTRO

Según señala el Decreto 51/2007 que regula los derechos y deberes de los alumnos y la participación y compromisos de las familias en el proceso educativo, en su artículo 33 los alumnos que individualmente o colectivamente causen daños de forma intencio-nada o por negligencia a las instalaciones del centro o a su material, así como a los bienes y pertenencias de cualquier miembro de la comunidad educativa, quedan obliga-dos a reparar el daño causado o a hacerse cargo del coste económico de su repara-ción, en los términos previstos en la legislación vigente.

Por acuerdo del Consejo Escolar los destrozos provocados en el centro en los que no se identifique el responsable directo deberán ser abonados entre el conjunto de los alumnos que utilicen la dependencia en la que se haya causado el daño. Cuando los im-portes correspondientes a estas sanciones no hayan sido satisfechos por parte de algún alumno ello implicará la pérdida del derecho a asistir a las actividades extraescolares.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Entre todos los departamentos didácticos con que cuenta el Instituto, el departamen-to de orientación puede tener una especial utilidad para Uds.

Este departamento, formado por un orientador psicólogo y varios profesores de apo-yo a distintas áreas, es el encargado de: *Prestar especial atención a la coordinación de las actividades tutoriales, a la orientación

académica y profesional y a la adquisición de técnicas apropiadas de estudio. *Desarrollar los programas específicos de Diversificación curricular, Integración, Com-

pensación educativa y Programa de Acompañamiento Escolar (PROA). *Realizar los estudios de aquellos alumnos susceptibles de entrar en alguno de los pro-

gramas anteriormente mencionados. *Orientar a las familias en la educación de sus hijos.

Para facilitar el contacto, el orientador incluye en su horario de trabajo la atención individualizada a padres y alumnos durante las tardes del martes de 16:00 a 19:00.

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ASISTENCIA A LAS CLASES

Todo alumno matriculado en el instituto, en cualquiera de los cursos y niveles que se imparten, tiene la obligación de asistir a las clases. Tanto las faltas de asis-tencia como las de puntualidad son objeto de sanción.

Les recordamos que según el Decreto 51/2007 en su artículo 15 a los padres o tutores legales, como primeros responsables de la educación de sus hijos o pupi-los les corresponde adoptar las medidas necesarias, solicitar la ayuda correspon-diente y colaborar con el centro para que su proceso educativo se lleve a cabo de forma adecuada, asistiendo a clase y a las actividades programadas.

La justificación de las faltas de asistencia, en aquellos alumnos menores de edad, es competencia exclusiva de los padres respectivos. Para ello, éstos deberán rellenar el modelo de justificante establecido, que el tutor proporcionará al alumno y que éste devolverá cumplimentado en el plazo de tres días a partir de su rein-corporación a clase.

Les instamos a que sean rigurosos en la justificación de las faltas a sus hijos, tanto en el cumplimiento de los plazos como en los motivos de la falta, colaboran-do con el Centro en la consideración de que el estricto cumplimiento del calenda-rio escolar es fundamental.

ASEO Y VESTIDO

Consideramos importante, por la propia educación de los alumnos y el respeto a los compañeros, que asistan al Centro bien aseados y con ropa limpia y adecua-da.

Para las clases de Educación Física, todos los alumnos usarán obligatoriamen-te ropa deportiva completa, es decir, chándal, camiseta, pantalón, calcetines y za-patillas deportivas. Se recomienda hacer uso de las duchas así como el cambio de vestimenta para la asistencia a las clases. No se podrán utilizar productos de aseo con formato de aerosol.

TABLONES DE ANUNCIOS

En la zona de entrada del Centro existe un tablón de anuncios que recoge informaciones interesantes dirigidas a los padres, procedentes del AMPA y otras instituciones

BUZÓN DE SUGERENCIAS Existe a su disposición un buzón de sugerencias a la entrada del Centro, para

que puedan depositar en él, de forma anónima, si así lo prefieren, cualquier suge-rencia o comentario que consideren oportuno, con el fin de mejorar el funciona-miento de nuestro Instituto.

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CUESTIONES DISCIPLINARIAS Uds. pueden consultar en la página web del instituto, en Secretaría o en Di-rección las normas de convivencia en el centro que vienen determinadas por el título V del Reglamento de Régimen Interior y lo dispuesto en el Decreto 51/2007, de 17 de mayo, por el que se regulan los derechos y deberes de los alumnos y la participa-ción y los compromisos de las familias en el proceso educativo, y se establecen las normas de convivencia y disciplina en los Centros Educativos de Castilla y León.

Según el citado decreto en su artículo 17 corresponde a los padres o tutores lega-les respetar y hacer respetar a sus hijos o pupilos las normas que rigen el centro escolar, las orientaciones educativas del profesorado y colaborar en el fomento del respeto y el pleno ejercicio de los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa.

Les instamos encarecidamente a que se interesen por el comportamiento de sus hijos y, si éste es contrario a las normas de convivencia, a que hablen con el tutor para intentar trabajar con los mismos criterios, con el fin de reconducir su comporta-miento. No esperen a que tengan que llamarle y acudan regularmente al Centro a interesarse por la trayectoria de sus hijos

Les recordamos que está prohibido fumar en todos los edificios públicos y cen-tros de trabajo (Ley 28/2005, de 26 de diciembre, de medidas sanitarias frente al tabaquismo y reguladora de la venta, el suministro, el consumo y la publicidad de los productos del tabaco.).

No olviden, que, en el centro, está prohibida la utilización de aparatos como teléfono móvil, MP3, MP4, I-Phone, etc.

ALGUNOS CONSEJOS ÚTILES Todos los alumnos disponen o deben disponer de una Agenda Escolar en donde ano-

tan los trabajos que deben realizar en casa. Una ojeada a la misma les permitirá compro-bar si su hijo realiza diariamente las tareas que se le han encomendado.

La Agenda es, en muchas ocasiones, el único medio de que se dispone para informar a los padres con rapidez de cualquier suceso. Si el comportamiento de su hijo va en con-tra de las normas de convivencia del Centro o si no realiza los trabajos que se le han mandado, se lo haremos saber mediante una nota. Por favor, firmen la nota y adopten con él las medidas que le ayuden a modificar su actitud.

Es conveniente que trabaje todos los días. Siempre se debe acabar alguna tarea o repasar algún tema. Cuando el alumno diga que no tiene nada que hacer, habrá que desconfiar, ya que aunque no tengan tareas, siempre tendrán que estudiar.

La información está en el Instituto. Ante cualquier duda o comentario, pónganse en contacto con el Centro y se intentará aclarar cuantas dudas puedan plantearse.

No comparen a sus hijos. Cada uno es irrepetible y único. Hay que valorar sus es-fuerzos y logros, alentándole para que se supere.

El esfuerzo intelectual resulta agotador. Deben planificar adecuadamente la alimen-tación y el descanso de sus hijos. Un buen desayuno tras ocho o nueve horas de descanso permiten al alumno afrontar la jornada con fuerzas suficientes.

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NOTAS PERSONALES

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