No.  4.  15  de  marzo  –  15  de  abril  de  2013  

Es#mados  Padres              Bienvenidos  a  la  4ta  publicación  de  nuestro  bole4n  informa7vo.  Para  iniciar,  deseamos  agradecer  los  hermosos  comentarios  acerca  de  las  anteriores  publicaciones.  Este  mes  el  bole4n  ha  estado  inspirado  en  los  valores  de  la  Fe,  enmarcados  dentro  de  nuestro  Perfil  de  la  Comunidad  de  aprendizaje,  lo  cuales  son  bandera  fundamental  para  promover  la  convivencia  en  nuestra  comunidad,  el  país  y  el  mundo.              Los  atributos  del  perfil  de  la  comunidad  de  aprendizaje  se  promueven  y  se  modelan  con  el  ejemplo  y  más  aún  en   las  edades  de   los  niños  de  1  a  4  años.  Por   lo  que  es  de  gran   importancia  que  toda  nuestra  comunidad  viva  en  sus  acciones  el  perfil.              En  estos  7empos  de  Cuaresma,  donde   la   reflexión  es  básica,   les   invitamos  a   tomar  cada  atributo  y  pensar  como  los  llevo  a  la  prác7ca  y  los  modelo  a  nuestros  pequeños.  El  promover  la  mentalidad  abierta  genera   el   respeto   por   las   diversas   religiones,   opiniones,   cultura,     armoniza   y  mo7va   la   convivencia.   El  atributo   de   ser   Integro   nos   lleva   a   cul7var   los   valores   de   bondad,   amistad,   lealtad,   compromiso   y   los  principios  que  tenemos  como  seres  humanos  que  compar7mos  el  mundo,  analicen  como  han  ofrecido  su  mano   a   los   demás   siendo   solidarios   apoyando   a   nuestros   semejantes.   La   audacia   implica   acciones   que  evitan  poner  en   riesgo   la   integridad  del   ser  humano  y   ser  equilibrados  en   cuerpo  y  mente;  Pensadores  atributo  que  nos  pide  analizar  cada  aspecto  desde  lo  más  sencillo,  a  lo  más  complejo  que  se  nos  presenta;  Buenos  comunicadores  refiere  a  la  expresión,  afinando  nuestras  palabras,  comunicándonos  para  generar  el  bien,  además  es  importante  apreciar  las  preguntas  de  los  niños;  ya  que  son  muestra  de  su  curiosidad  y  los  lleva  a  ser  indagadores  y  los  lleva  a  comprender  lo  que  los  rodea.                Por  ello  nuestra  invitación  a  con7nuar  mo7vados  a  tener  muy  presentes  que  juntos  podemos  guiar  a  nuestros  niños  a  ser  cada  día  de  nuestro  planeta  un  mejor  mundo  para  vivir.    

Maria  Ines  Mayaudon    

NOTA:  Se  enviarán  circulares  informaAvas  en  su  debido  momento,  para  ofrecer  detalles  de  cada  acAvidad.    

Redacción:  Lorena  Mazzali.    Coordinación:  María  Gabriela  Segovia.    Apoyo:  María  Inés  Mayaudon,  Mercedes  Rodríguez.    Asesoría:  María  Eugenia  Yaya,  Laura  Analia   Germán,  Morelba   Perdomo.  Twi<er:  @colegiojuan23.     Facebook:   hYp://www.facebook.com/juanxxiii.e12.ve.     Página  web:   www.juanxxiii.e12.ve.  Correo   electrónico:   comunicados@juanxxiii.e12.ve,   nmazzali@juanxxiii.e12.ve,   lgerman@juanxxiii.e12.ve,   myaya@juanxxiii.e12.ve,  dperdomo@juanxxiii.e12.ve.     InsAtuto   Educacional   Juan   XXIII,   calle   San   Enrique   Nº85   -­‐   70   Trigal   Centro,   Valencia   estado   Carabobo,   2002.   Teléfono:  582418425732  

Fecha   Bebé Juan   Mi Pequeño Juan   El Juan  20 - 03  

Paseo de Materna l a l Parque negra Hipólita  

21-03   Conversatorio Control de Esfínteres  22 - 03   Día Mundial del Agua   Viacrucis  

25 al 31 - 03   Semana Santa  

04 - 04  Paseo de Pre-Maternal A y B, a la Plaza de la Iglesia La Asunción y Santa Rita  

18 - 04  Paseo de Maternal A y B, a la Plaza de la Iglesia La Asunción y Santa Rita  

12 – 04  Encuentro de Coros ANDIEP 2013  

16 – 04   Inicio de Indagación  

Fecha   Evento   Lugar   Hora  

Todos los días  Ruta Kids – Actividades de recreación, cuentacuentos, arte, entre otras -  

C.C. Metrópolis   3:00 pm  

Último lunes de cada mes   Yoga de la Risa  C.C. Sambil  

– 1era Base -  

5:00 pm  

Todos los miércoles  Actividades divertidas para los niños   3:00 pm  

Domingos  Mega Clases de Bailoterapia   9:00 am  A c t i v i d a d e s d e p o r t i v a s y recreativas en La Zona   Naguanagua  

6:00 am – 12:00 m  

Sábados y domingos  Lecturas en familia: Plan lector, cuetos, l ibros, Suplemento Infantil  

28/03/13  Visita a los siete templos – Jueves Santo -  

Saber escuchar es más que tener la capacidad de oír las palabras de

los demás

Es principalmente poseer la capacidad de dejar de oír nuestras

propias palabras

David Fischman

         Enseñar  a  los  más  pequeños  a  cuidar  a  nuestro  planeta  es  un  privilegio,  un  derecho,  y  se  está  convir7endo  en  una  necesidad,  casi  una  obligación.  Y  es  que  muchos  de  nosotros  hemos  optado  por  tomar  acciones  responsables  para  cuidar  el  entorno,  de  modo   que   pueda   ser   disfrutado   por   las   generaciones   posteriores.   Sin   embargo,   también   nuestros   niños   deberán   hacer   lo  propio,  para  que  la  tarea  se  convierta  en  un  hábito  incorporado  a  posteridad.  Pero,  ¿cómo  enseñamos  a  nuestros  niños  a  cuidar  el  entorno,  en  sociedades  que  demuestran  ac7tudes  poco  conservacionistas?  Pues  todo  cambio  "empieza  en  casa".  Y  esta  frase  nunca   antes   había   sido   tan   adecuada:   debemos   enseñar   a   los   hijos   que   el   cambio   es   posible   y   que,   para   ello,   debemos  comenzar  por  nuestras  propias  acciones  

Enseña  a  los  niños  desde  el  ejemplo    Si   el   vecino   decide   arrojar   basuras   a   la   calle,   el   niño   aprenderá   esto   como   un  comportamiento   normal.   Sin   embargo,   mediante   una   clara   explicación   y   mediante   la  buena   acción   por   nuestra   parte,   podremos   explicarle   que   hay   una   manera   más   eco  amigable  de  hacer   las   cosas.   Si   nosotros  7ramos  basura   a   la   vía   pública,   en   cambio,   el  niño  no  logrará  asimilar  fácilmente  este  asunto.  Por  ello,  el  primer  método  de  enseñanza,  es  a  par7r  del  ejemplo  que  les  demos.    Así,   debes   vivir   y   comportarte   con   respeto  hacia  el   entorno.  Aprovecha   la  oportunidad  para   adquirir   tú   también   el   saludable   hábito   del   cuidado   al   entorno:   acostúmbrate   a  botar   la   basura   en   cestos;   si   van   de   picnic,   recojan   sus   propios   desechos;   no   despojes  aceites   y   grasas   por   el   desagüe   de   la   cocina   o   en   causes   hídricos;   no   te   deshagas   de  baterías   usadas   o   aparatos   eléctricos   en   la   basura   hogareña   y,   si   tu   ciudad   posee   un  servicio  de  recolección  tendiente  al  reciclaje,  recuerda  disponer  de  los  contenedores  para  papeles,  plás7cos,  vidrios  y  orgánicos  en  casa.    El  aprendizaje  por  parte  de  nuestros  hijos,  de  este  modo,  será  mucho  más  sencillo  y  efec7vo  

Explícales  la  importancia  de  cuidar  el  medio  ambiente              También  recuerda  enseñar  mediante  el  ejemplo,  pero  también  mediante  la  explicación.  En  lugar  de  retar  a  tu  hijo  porque  deja  corriendo  el  agua  mientras  cepilla  sus  dientes,  explícale  por  qué  es  mejor  cerrar  el  grifo.  Coméntale  sobre  lo   dikcil   que   resulta   la   recuperación   de   aguas,   y   enséñale   la   importancia   del  agua  para  la  vida.  Así,  el  pequeño  aprenderá  sobre  la  escasez  y  el  cuidado  del  agua,  aprendiendo  al  mismo  7empo  a  cerrar  grifos,  a  evitar  pérdidas  y  goteras,  y  a  ser  responsable  con  el  vital  líquido  para  siempre.      Ver  y  experimentar,  la  mejor  manera  de  aprender              Recuerda  que  las  tareas  y  manualidades  de  reu7lización  y  recuperación  de  materiales  (nuestros  queridos  bricolajes  con  materiales  en  desuso)  también  es  una  buena  forma  de  enseñarles  a  reciclar  a  nuestros  niños.  Si  los  acostumbras  sobre  esta  noción  de  que  cada  cosa  puede  poseer  otros  usos  y  fines,   incluso  luego   de   romperse,   avejentarse   o   deteriorarse,   no   sólo   le   enseñarás   una  lección   importante   sobre   ambientalismo,   sino   que   además   despertarás   su  curiosidad  y  su  crea7vidad,  buscando  nuevas  posibilidades  para  viejos  objetos.    El   ejemplo,   las   charlas   comprensivas   y   la   experimentación:   tres   excelentes  formas   de   invitar   a   los   hijos   a   cuidar   el  medio   ambiente   y   a   tener   una   vida  amigable  con  su  propio  hogar.  

(FUENTE:  hYp://educacion.comohacerpara.com/n6972/como-­‐ensenarle-­‐a-­‐los-­‐ninos-­‐a-­‐cuidar-­‐el-­‐medio-­‐ambiente.html)  

          Salvo   raras  excepciones,  alrededor  de   los  dos  años,   los  niños  no  pueden  quedarse  quietos  y  esto  es  absolutamente  normal.   Sin  embargo,  existen  niños  demasiado  inquietos  que  más  adelante  se  tornan  hiperac7vos,  desatentos  y  ansiosos,  y  que  llegan  a  tener  con  frecuencia  en  la  escuela,  problemas  de  aprendizaje  y  de  conducta.    La  ansiedad,  trastorno  común  de  esta  época,  es  el  miedo  a  lo  desconocido,  el  deseo  de  seguridad,  el  estado  de  angus7a,  impaciencia  y  permanente  zozobra  que  no  permite  vivir  tranquilo  ni  tener  paz  interior.  Este  estado  de  los  adultos,  se  contagia  a  los  hijos,  a  través  de  sus   ac7tudes,   las   presiones   que   ejercen   sobre   ellos,   la   tensión   que   transmiten,   el   modo   impera7vo   de   hablar,   las   expecta7vas  desmedidas,  las  obligaciones  a  que  los  someten  y  también  por  el  modo  de  relacionarse.    Cada  niño  es  único  y  7ene  necesidades  diferentes.  No  podemos  compararlos  con  otros  que  supuestamente  hacen  muchas  cosas  o  son  muy  exitosos,  porque  entre  otras  cosas,  los  niños  muy  exitosos  también  7enen  miedo,  miedo  a  perder  la  fama.  La   inquietud  es  una  manera  neuró7ca  de  descargar   la  tensión  y   luego  se  transforma  en  un  condicionamiento.  La  persona  adopta  una  manera   de   ser   acelerada,   condición   que   luego   se   establece   en   su   personalidad   como   hábito   aunque   las   causas   iniciales   hayan  desaparecido.    El  miedo  es  la  enfermedad  de  la  gente  moderna  que  posteriormente  trasmite  a  sus  hijos.  Miedo  a  la  pérdida,  a  las  enfermedades,  a  la  catástrofe,   a   la   muerte,   etc.   La   ac7tud   contraria   es   la   manía,   también   neuró7ca,   de   la   persona   hiperac7va   que   asume   riesgos  innecesarios,  absurdos,  que  en  forma  permanente  juega  su  vida,  se  comporta  de  manera  audaz  y  elige  vivir  al  máximo.    El  término  medio  es  el  equilibrio,   la  moderación,   la  posibilidad  de  disfrutar  de  la  vida  sin  miedo  y  sin   la  necesidad  de  arriesgarla  para  sen7rse  vivo.  Los  niños  requieren  más  atención  que  objetos,  sin  embargo  hoy  en  día  la  preocupación  de  los  padres  es  que  no  les  falte  nada,  principalmente  todo  lo  que  7enen  los  demás;  y  sin  embargo  lo  que  más  necesitan  es  7empo.  El  7empo  para  los  humanos,  es  lo  más  valioso  que  existe  porque  representa  el  intervalo  de  su  existencia.  Si  se  analiza  todo  lo  que  se  hace  en  el  día  se  podrá  comprobar  qué  poco  7empo  es  el  que  se  les  reserva  a  los  hijos  para  estar  con  ellos.  Esas  carencias  son  registradas  por  los  niños  que  se  acostumbran  a   rebelarse   a   su  manera,   rompiendo   cosas,   cas7gando   a   otros   niños,   robándole   a   los   padres   dinero,   accidentándose   o   provocando  situaciones  caó7cas.  

El   hombre   actual   7ene   la   omnipotencia   de   creer   saberlo   todo.   Si   es   creyente,   Dios  cons7tuye  una  entelequia  sin  relación  con  su  vida  y  eso  es   lo  que  le  transmite  a  sus  hijos.  Están  convencidos  que  Dios  no  7ene  nada  que  ver  con  lo  que  les  pasa,  porque  parece  estar  en  otra  parte,  tal  vez  regocijándose  con  los  sufrimientos  humanos.  Puede  ser,  porque  la  humanidad  está  cada  vez  más  alejada  de  Él,  haciendo  lo  imposible  para  autodestruirse.   Un   niño   7ene   que   tener   la   posibilidad   y   el   derecho   de   vivir   en   un  hogar  donde  reine  un  clima  de  tranquilidad  y  confianza.  La  fe  no  se  limita  a  creer  en  Dios,  hay  que  creer  en  la  vida  y  en  los  valores,  porque  es  indiscu7ble  la  relación  entre  lo  que  hacemos  y  lo  que  nos  pasa.    Una   madre   tranquila   y   sa7sfecha   y   un   padre   proveedor   que   pone   límites   y   es  responsable,  logran  un  hogar  en  armonía  e  hijos  tranquilos  y  felices;  porque  el  hogar  es  donde  se  forja  el  carácter  y  donde  se  aprende  el  respeto  por  el  otro  y  la  confianza  en  el  valor  de  la  é7ca.    La  verdadera  fuente  de  las  tragedias  humanas  siempre  es  un  hogar  que  no  funciona,  cuando  no  está  sólidamente  cons7tuido,  no  se  cumplen  los  roles,  no  hay  reglas  claras,  ni  valores,  ni  respeto  mutuo.  Los  niños  aman  las  ru7nas,  y  no  se  adaptan  fácilmente  a  los   cambios   ni   a   la   vida   inestable;   no   pueden   entender   los   divorcios   y   les   cuesta  mucho   aceptar   que   sus   padres   tengan   nuevas   parejas.   Los   niños   sólo   adquieren   la  estabilidad  emocional  en  un  hogar  funcional.  

 (FUENTE:  hYp://psicologia.laguia2000.com/psicologia-­‐de-­‐ninos/ninos-­‐inquietos)    

Por:  Lorena  Mazzali  

En   los   próximos   días   celebraremos   en   el   mundo   entero   la   Semana   Mayor.   Esta   celebración  eminentemente   religiosa,   es,   para   los   católicos,     la   época  en   la  que   se   recuerda   y   se  exalta   la   Pasión,  Muerte   y   Resurrección   de   Jesús,   iniciando   con   el   Domingo   de   Ramos   y   finalizando   el   Domingo   de  Resurrección  o  también  llamado  de  Pascua.  Otras  religiones,  por  su  parte,  consideran  que  estos  días  no  son  el  único  momento  para  adorar  a  Dios.  Si  bien  es  cierto  que  aprovechan  la  semana  para  remembrar  la  pasión  de  Cristo,  lo  hacen  por  medio  de  otro  7po  de  ac7vidades.  Aunque,  en  general,  consideran  que  a  pesar  de  sus  diferencias  de  doctrina,  el  mensaje  de  Jesús  es  claro:  Vivir  en  paz,  porque  una  religión  sin  paz  y  amor  es  una  iglesia  estéril.      Ahora  bien,  lo  que  para  algunos  es  una  celebración  religiosa,  para  muchos  otros  esta  semana  se  convierte  en   la  oportunidad  perfecta  para  disfrutar  de  unos  días  de  descanso  y  disfrute,  por   lo  que  se  organizan  para  viajar,   ir   a   la  playa,   visitar   a   familiares  que   se  encuentran   lejos,  o   simplemente  quedarse  en   casa  dedicando  su  7empo  al  hogar.      Sea   cual   sea   el   caso,   indiscu7blemente   esta   Semana   Santa   debe   conver7rse   en   nuestros   hogares   un  momento  de  reflexión  familiar,  ante  la  serie  de  eventos  que  han  sucedido  en  los  úl7mos  días  en  nuestro  país,  nuestra  iglesia  Católica  y  el  mundo.  Y  es  que  todos  estos  hechos  son  la  evidencia  de  que  vivimos  en  un   mundo   cambiante,   donde   debe   prevalecer   la   mentalidad   abierta,     el   respeto   y   la   tolerancia.     Es  entonces,   el   momento   propicio   para   pensar   en   nuestras   acciones   del   día   a   día,   del   espacio   que   le  dedicamos  a  nuestro  entorno  familiar,  a  nuestros  hijos,  a  nuestros  esposos  y  esposas,  a  nuestros  padres,  a  nuestros  hermanos,  en  lo  que  hacemos  por  el  prójimo,  en  lo  que  hacemos  por  ser  cada  vez  mejores.      En  defini7va,  esta  semana  es  el  momento  para  sincerarnos  con  nosotros  mismos,  para  darle  un  lugar  a  Dios  en  nuestro  corazón,  y  para  permi7rnos  ese  espacio  de  reflexión  y  encuentro  familiar    tan  importante  para  el  bienestar  de  cada  persona.  

JIGSAW  PUZZLES  123:  Esta  aplicación  amigable  está  dirigida  a   la   educación  de   los  niños.   La   aplicación  no  7ene  absolutamente  ninguna   curva   de   aprendizaje,   los   niños   pueden   empezar   a   u7lizar   la   aplicación   de   inmediato.   La   interfaz   del   usuario   de   la  aplicación  es   simple  y   libre  de  cualquier  botón  deseado  o  pantallas  emergentes  para  minimizar  cualquier  distracción.  Los  niños  pequeños  pueden  empezar  a  jugar  desde  los  18  meses  y  en  el  proceso  de  desarrollar:  Buena  coordinación  ojo  –  mano,  habilidades    para  la  resolución  de  problemas,  pensamiento  cogni7vo  y  habilidades  motoras  finas.  

BABY  RICETTE:  Esta  aplicación  se  convierte  en  una  herramienta   ú7l   en   nuestra   cocina.   Aporta   ideas  fáciles   y   sencillas   para   simplificar   el  momento   de  cocinar.   Además   encontrarán   recetas   perfectas  para   realizar   con   los  más   pequeños,   dándonos   la  oportunidad  de  compar7r  un  momento  agradable  con  nuestros  hijos    

INTELIGENCIA  EMOCIONAL  CON  NIÑOS:  La  aplicación  Inteligencia  emocional  con  niños  de  E-­‐Learning  Factory,  es  una  aplicación  para  los  padres.  Muestra  por  apartados  conceptos  básicos  y  ejemplos  de  cómo  deben  actuar  los  papás  frente  a  determinadas  situaciones.  El  contenido  se  organiza  por  partes,  desglosando  definición,  finalidad,  aplicación  con  los  niños,  formas  de  educar,  componentes,  criterios,  hábitos,  además  de  imágenes  y  gráficos.    

   MINI  TUNES:  Esta  aplicación  lleva  a  la  prác7ca  la  idea  de  que  no  hay  mejor  vehículo  para  el  aprendizaje  que  el  juego  y  la  música.  Seis  personajes  (tres  niñas  y  tres  niños)  son  los  protagonistas  del  universo  Minitunes  dividido  en  cinco  espacios  diferentes.  Cada  uno  de  ellos  dispone  de  dos  opciones  (juego  o  canción)  que  ofrecen  al  niño  la  oportunidad  de  asimilar  diferentes  ideas,  conceptos  y  nociones  de  forma  lúdica  y  diver7da.  

 BOBO  &  LIGTH:  “Explora  la  luz  con  Bobo”    toma  conceptos  fundamentales  de  ciencias  para  niños  en  edad  escolar,  y  los  inyecta  con  humor,  el  asombro  y  la  fantasía.  A  pesar  de  estar  diseñado  para  niños  más  grandes,  esta  aplicación  le  permi7rá  a  los  más  pequeños  a   introducirse  en  temas  relacionados  con   la  ciencia,  como  por  ejemplo,   la   luz.  Vídeos  complementarios,  ar4culos,  animaciones  y  curiosidades  están  diseñadas  para  sa7sfacer  a  los  niños  en  cualquier  nivel  de  aprendizaje  en  el  que  se  sientan  más  cómodos