Julio 2012 AÑO 1—Nº 6

Centro de Salud vacuna a niños de los centros infantiles………....…….…….2 Centro de Salud apoya a otras instituciones…………………………..……...2 Servicio Regional de Salud realizó supervisión al Centro Jesús Obrero…………….…………..………………...3 Personal del Centro de Salud participó en taller de atención humanizada……………………………………4 Centro de Salud participa en los encuentros de Misión Belén de Immensee ……………..…………...……….5 Charlas de educación en salud en ambientes del Centro Jesús Obrero…………………………………………...6 El área de fisioterapia realiza entrevistas a padres de familia del Mururata………………………...…...…..…. 7 Docentes del técnico laboral de Mururata realizan vistas domiciliarias a familias......……….…….7 IX aniversario del Centro Mururata.8 Laura y Sergio Voluntarios que colaboran en Mururata………………….9 Centro Mururata reestructura horarios de trabajo………………………..9 El centro Mururata realizó un desfile a favor de los derechos de personas discapacitadas………..…....10 Avances en el área de psicología en el Kürmi…………………………..……...11 Actividades en el Kürmi………………..12 Fomento a una mejor nutrición en los centros infantiles…………………….13 Jornada a campo libre del personal de fundase…………………………………...14 El Municipio de El Alto capacita a educadores viales…..…………………….15

LA SOLIDARIDAD, TRABAJO DE TODOS

La solidaridad es algo que opta uno en base a esa libertad humana, también es un hecho deci-

dir el cómo hacerlo, practicarlo, fomentarlo y transmitirlo. Pero también es importante pre-

guntarse ¿qué significa ser solidario?, de seguro muchos tendrán una concepción subjetiva,

que implica llegar a conclusiones individuales.

Hay muchos que entiende que ser solidario es actuar o participar en una Fundación, una Or-

ganización No Gubernamental, Instituciones o proyectos que fomentan al desarrollo, pero si

así se vería, muy pocos serian solidarios, puesto que pocas personas puedes participar de esas

entidades. Otras dirían que ser solidario implica otorgar un bien propio al que lo necesita,

entonces nos cuestionaríamos que solo es solidario aquel que tiene bienes y lo da y por

ende excluyendo del título de solidario al que no tiene. Es así que podríamos ir mencionando

muchas formas de ver la solidaridad, pero también podríamos ir cuestionándolas.

Ahora creemos que la solidaridad comienza, entre otras cosas, con realizar bien nuestro pro-

pio trabajo; el de cada día. Consiste en apostar por la excelencia y, a la vez, por una labor so-

cialmente responsable y sobre tratar de seguir el ejemplo de entrega de Jesucristo.

Ser solidario no es un hecho puntual, ni una aventura de verano, sino un compromiso tenaz,

constante con la propia labor que a uno se le ha

encomendado. Si uno no hace bien su tarea, eso

tiene siempre efectos en la tarea de los otros y la

primera norma de solidaridad consiste en sentir-

se estrechamente unido a los otros y en com-

prender que lo que yo no realizo correctamente

afecta, directa o indirectamente, a otros.

Es por ende que como Fundación queremos des-

tacar el trabajo que realiza nuestro personal,

bajo ese espíritu de solidaridad en que nosotros

creemos. También el de las organizaciones e

instituciones extranjeras que colaboran a Funda-

se, por otro lado a aquellos voluntarios y coope-

rantes que se entregan para que ese espíritu se

fortalezca y por último a todas esas personas

que muchas veces pasan por anónimas, pero

están ahí recordándonos en cada momento el

verdadero concepto de solidaridad.

FUNDASE

CONTENIDO ________________________

Dentro del compromiso de servicio del centro, está el realizar según sus posibilidades apoyo técnico, medico, logístico, y orientativo, previo convenio a instituciones que no pertenecen a Fundase. Es el caso de la Funda-ción “Maya Paya Quinza” que durante este el último periodo ha estado recibiendo colaboración de parte del plantel del Centro de Salud Jesús Obrero. En este último periodo la Fundación “Maya Paya Quinza” puso al servicio de la población una posta sanitaria, para la cual personal del Centro de Salud Jesús Obrero, colaboró en la organización de los ambientes médicos, asesoramiento y control de equipos y formas de manejo de instrumentos clínicos. Es en este sentido que el Centro de Salud, contribuye al establecimiento de lazos de cooperación con otras organizaciones que tienen como fin ayudar a la población.

NIÑOS DE LOS CENTROS INFANTILES DE FUNDASE SON BENEFICIADOS POR VACUNAS CONTRA LA INFLUENZA A(H1N1)

Según la Organización Mundial de Salud, la gripe es-tacional se caracteriza por el inicio súbito de fiebre alta, tos (generalmente seca), dolores musculares, articulares, de cabeza y garganta, intenso malestar y abundante secreción nasal. La fiebre y los demás síntomas suelen desaparecer en la mayoría de los casos en el plazo de una semana, sin necesidad de atención médica. No obstante, en personas con alto riesgo la gripe puede causar enfermedad grave, e incluso la muerte. El tiempo transcurrido entre la infección y la aparición de la enfermedad (el llamado periodo de incubación) es de aproximadamente 2 días. Las epidemias anuales de gripe pueden afectar gra-vemente a todos los grupos de edad, pero quienes corren mayor riesgo de sufrir complicaciones son los menores de 2 años, los mayores de 65 y las personas de todas las edades con determinadas afecciones, tales como inmunodepresión o enfermedades cróni-cas cardiacas, pulmonares, renales, hepáticas, san-guíneas o metabólicas (por ejemplo, la diabetes). Debido a esta problemática es importante que las instituciones en salud vayan contribuyendo de algu-

na manera a palear esta contrariedad, otorgando servicios de prevención y facilitando vacunas para no lamentar consecuencias posteriores. Por este hecho el personal del Centro de Salud Jesús Obrero, con el compromiso de servicio a la comunidad que le caracteriza, en el mes de Julio ha vacunado a niños de los distintos centros infantiles de FUNDASE contra este malestar, logrando cubrir a un 85% de la pobla-ción beneficiaria de estos centros, quedando pen-diente la diferencia cuando se obtenga las dosis co-rrespondientes y se espera que esta sea el próximo mes.

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“La libertad y salud son prendas de gran valía, ninguno las

reconoce hasta que las ve perdidas”. Melchor de Palau

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CENTRO DE SALUD APOYA A LA FUNDACIÓN “MAYA PAYA QUINZA”

EL SERVICIO REGIONAL DE SALUD REALIZÓ SUPERVISIÓN DEL CENTRO JESÚS OBRERO El pasado viernes 20 de Julio, personeros del Servicio departamental de Salud Regional EL Alto y la Gerencia de red realizaron una supervisión y control al Centro de Salud Jesús obrero. Según informes de representantes de las empresas reguladoras de instituciones que brinda servicios de Sa-lud, indican que el Centro de Salud Jesús Obrero, cumple con todas las normas establecidas de funciona-miento ya sea en: infraestructura, recursos de talentos en salud, equipo médico, equipo técnico, servicios ofertados y ambientes propicios para la atención a clientes o pacientes. Además personeros de estas instituciones, resaltaron las características de servicio que brinda el Centro, ya que a pesar de que Jesús Obrero es una institución privada, trabaja bajo características del sistema público de salud, brindando u servicio desinteresado y más al contrario demostrando de gran manera el compromiso que tiene con la población.

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CONOCIENDO NUESTRO CENTRO

Atención Primaria. Medicina general, farmacia, enfermería y

medicina familiar (prevención continua), seguimiento a

pacientes, apoyo a pacientes terminales y a su familia,

terapia del dolor, contención psicológica a la familia y al

paciente.

Internación. Cirugías y tratamientos.

Exámenes complementarios. Estudios de gabinete, radio-

grafía, laboratorio, ecografía y endoscopía.

Plan cigüeña. Comprende consulta, controles prenatales, análisis de la-

boratorio, ecografías, internaciones y algunos medicamentos esen-

ciales. El costo total es pagadero en cuotas durante todo el pe-

riodo de embarazo.

Programa de educación en salud. A Unidades Educativas de la

zona y a los Centros Infantiles de FUNDASE, a través de campa-

ñas de vacunación y control de peso y talla.

SERVICIOS QUE PRESTA EL CENTRO DE SALUD JESÚS OBRERO

Con en el afán de seguir a portando al desarrollo y la formación de nuevos profesionales que brinden servi-cios prácticos a la ciudadanía, el Centro Jesús obrero realizo un convenio previo con el Centro de Formación Profesional “Bolivia-Brasil”, en donde este Centro profesional brindará a Jesús Obrero estudiantes en proceso de titulación para realizar las tareas de mantenimiento de equipos médicos, mantenimiento y control de equi-pos eléctricos y electrónicos y control del sistema eléctrico y mecánico. Se espera que este tarea en el centro sea un gran aporte para el área de mantenimiento, ya que es necesario contar con este equipo profesional para realizar esta tarea.

PERSONAL DEL CENTRO DE SALUD, PARTICIPÓ EN TALLER DE ATENCIÓN EN SALUD HUMANIZADA

CENTRO DE SALUD JESÚS OBRERO REALIZA CONVENIO CON EL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL “BRASIL- BOLIVIA”

Humanizar es un asunto ético, que tiene que ver con los valores que conducen nuestra conducta en el ámbito de la salud. Cuando los valores nos llevan a diseñar políticas, programas, realizar cuidados y velar por las relaciones asociadas con la dignidad de todo ser humano, hablamos de humanización. Por ello es de gran importancia tener en cuenta la preparación de los profesionales en salud del Centro de Salud Jesús Obrero, concienciando y sensibilizando con respecto a la atención de los usuarios, debiendo rea-lizarse en el contexto de la ética y los valores, de este modo se pretende atender al paciente y suplir sus necesidades a nivel físico, emocional, intelectual y social. Es de gran importancia que las instituciones prestadoras de servicios de salud, en particular en Centro Jesús Obrero, implementen capacitaciones en humanización y que dichas temáticas sean funda-mentales en la atención y formación del personal, así se logra que las personas y usuarios de la salud sean considerados como seres humanos en un sentido global. En ese sentido los Profesionales españoles el Psicó-logo Lic. Omar Ángel y El P Rvdo. José Antonio Cano, realizaron una jornada de capacitación y reflexión sobre el tema de humanización, con la participación de todo el plantel del Centro Jesús Obrero, esta for-mación se llevo a cabo en fecha 13 de Julio, donde hicieron énfasis en los siguientes aspectos: actitud de

respeto profundo por el otro; aceptación de que el otro es un ser distinto, único y autónomo; empatía: entender el contexto del otro, sus motivaciones y sentimientos; interés por la persona, su historia, sus temores y expectativas; interés por el otro como ser social: aceptar su necesidad de compañía (de familia, amigos) y la influencia que estas redes socia-les tienen sobre él; Continuidad en el vínculo; reco-nocimiento de las necesidades biológicas, psicológi-cas y sociales del otro; atención a lo que el otro ne-cesita saber; honestidad frente a los propios límites; disposición a cuidar siempre y la disposición a ayu-dar sin interés.

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Misión Belén de Immensee (MBI) es una obra misionera católica con sede en Immensee/Suiza. Se consa-gra al servicio de la liberación integral de personas desfavorecidas en África, Asia, América Latina y en Europa. Colabora en proyectos de organizaciones eclesiales y civiles en diferentes países. Preparan a cooperan-tes profesionales y los ponen a disposición para colaborar en tareas determinadas y temporalmente li-mitadas. Apoya en labor para sostenerlos y para facilitar procesos de solidaridad internacional. La co-operación personal quiere aportar en la construcción de puentes entre culturas y religiones diversas. También en Suiza y en Alemania cumplen con una misión de información y campañas en favor de los intereses de los pueblos de América Latina, África y Asia. En colaboración con organizaciones eclesiales y de la sociedad civil MBI aporta al mejoramiento de las condiciones de vida de personas marginadas: facilitando una formación profesional más cercana a la realidad, fomentando el compromiso y asumiendo corresponsabilidad para iglesias y comunidades vi-vas. El "programa en Bolivia" de MBI va desarrollándose de forma normal continuando los lineamientos de la institución. Los y las cooperantes profesionales colaboran en proyectos de organizaciones eclesiales o no gubernamentales de Bolivia. Fundase es una de las instituciones en donde interactúan cooperantes de MBI, siendo en particular dos centros Focapaci y El Centro de Salud Jesús Obrero los que acogen a sus profesionales. Ahora MBI con el fin de estrechar lazos de interculturalidad realiza una serie de encuentros interinsti-tucionales, donde se abordan temas de política y desarrollo integrando a instituciones en las que se des-envuelven los cooperantes. En ese sentido en fechas 24 y 25 de Julio, en la localidad de Huajachilla se llevó a cabo un encuentro intercultural, donde participaron dirección y personal del Centro del Salud ya que la Dra. Monica Roux es parte de MBI. En estas Jornadas se abordó el tema del vivir bien, Expuesto por el politólogo Lic. Javier Medina, quien además describió la realidad política y de desarrollo de Bolivia. Por otro la do Cooperantes suizos reali-zaron visitas a FOCAPACI en particular algunas asociaciones de personas que integran el proyecto Agri-cultura urbana y al centro de Salud Jesús Obrero, todo esto para interiorizar mas en las instituciones y conocer las situaciones de los centros en las cuales se recibe ayuda de MBI.

CENTRO DE SALUD PARTICIPÓ DE UN ENCUENTRO INTERCULTURAL ORGANIZADO POR MISIÓN BELÉN DE IMMENSEE

Dra. Mónica Roux Cooperante MBI - Centro de Salud Jesús obrero

Los termómetros son instrumentos que miden temperaturas usando materiales que cambian de alguna ma-nera cuando son calentados o enfriados. En los termómetros de mercurio o de alcohol, el líquido se expan-de cuando se calienta, o se contrae cuando se enfría. Entonces, la longitud de la columna del líquido va a ser más larga o corta dependiendo de esa temperatura. Los termómetros deben usarse cuando sea necesario un seguimiento del niño, prevención de deshidrata-ción o de convulsiones, que son complicaciones a veces frecuentes de simples fiebres, sobre todo en los bebés. Ahora en nuestra realidad, llama la atención que gran parte de nuestra población desconozca sobre las for-mas de manejar algunos instrumentos clínicos que están al alcance, en particular el termómetro, puesto que si se daría un bueno uso ayudaría a determinar grados de malestar en salud de las personas. Por ende personal del Centro de Salud realizó en fechas 11 y 18 de Julio, cursos de capacitación a educa-doras de los Centros Infantiles de FUNDASE, en particular a los centros Beata Piedad de la Cruz y Virgen de la Fuensanta, sobre el uso correcto del termómetro y su grado de importancia, aunque aparentemente es un sencillo instrumento medico, no deja de ser una herramienta útil para el trabajo con niños.

CHARLAS DE EDUCACIÓN EN SALUD EN LOS AMBIENTES DEL CENTRO JESÚS OBRERO

CAPACITACIÓN EN USO DE INTRUMENTOS CLÍNICOS A PERSONAL DE LOS CENTROS INFANTILES

El Centro de Salud Jesús Obrero, en el mes Julio ha estado

organizando charlas de orientación promoción y educa-

ción en salud, las charlas educativas fueron dirigidos por

estudiantes en salud del Instituto Infocal que realizan pa-

santías de profesionalización. Esta actividad estaba dirigi-

da hacia clientes y pacientes del centro, puesto que las

charlas se llevaron a cabo en instalaciones del Centro, en

ambientes de la sala de espera.

Los temas expuestos y desarrollados fueron: cáncer del

cuello uterino (tema expuesto de forma teórica), Higiene

personal (tema expuesto de forma demostrativa), cuida-

do del medio ambiente (tema expuesto de forma demos-

trativa), programas ampliados de inmunización (tema

expuesto de manera explicativa), tuberculosis (tema ex-

puesto con títeres), Control prenatal (tema expuesto de

forma teórica), el aborto (tema expuesto con material

audiovisual), lactancia materna (tema expuesto de forma

demostrativa), el alcoholismo ( tema expuesto por medio

de un socio-drama).

En estas charlas se pudo notar la creatividad de los exposi-

tores y organizadores, ya que utilizaron distintas herra-

mientas pedagógicas para que el contenido que se requer-

ía trasmitir sea percibido de una manera adecuada.

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Las dos primeras semanas de Julio, aprovechando el descanso pedagógico por época de invierno, docentes del Centro Mururata en particular del área técnico laboral en concordancia con el área de trabajo social, realizaron visitas a domicilios de los beneficiarios. En estas visitas los docentes pudieron corroborar las situaciones de cada uno de los beneficiarios, las condicio-nes de vida, las precariedades económicas, los espacios en que habitan, los hábitos y conductas familiares en-tre otros aspectos. Esta visita sirvió para reformar y reestructurar las enseñanzas personalizada de los benefi-ciarios además buscar herramientas en instrumento pedagógico aplicable a la realidad de cada estudiante y por otro lado fortificar el espíritu de vocación de transmisor de conocimiento a este tipo de población.

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AREA DE FISIOTERAPIA REALIZÓ ENTREVISTAS A FAMILIAS PARA DETERMINAR DIAGNÓSTICOS A LOS BENEFICIARIOS

En la fisioterapia infantil o fisioterapia en niños se engloban todas aquellas estrategias terapéuticas encaminadas a obtener el mayor nivel funcional posible en niños con deficiencias motoras comprendidos entre los 0 y los 18 años. Entre estas estrategias encontramos la Estimulación Precoz y Atención Temprana (en niños de 0 a 6 años). La fisioterapia infantil o para niños actúa en el tratamiento precoz de problemas de salud en la infancia y utiliza una gran variedad de técnicas para el tratamiento de las patologías o desórdenes de los niños. El fisioterapeuta infantil está especializado en el diagnóstico, tratamiento y cuidado de los recién nacidos, niños y adolescentes con una gran variedad de desórdenes o alteraciones congénitas, de desarrollo, neuromusculares o musculo esqueléticas. Los tratamientos se centran en la mejora de las habilidades motoras (tanto básicas como finas), mejora del equilibrio y la coordinación, fuerza y resistencia así como de la integración y mejora sensorial y cognitiva. Niños con retrasos en el desarrollo motor o intelectual, parálisis cerebral, espina bífida y tortícolis son algunos de los casos que pueden ser tratados por el fisioterapeuta infantil en el Centro Murura-ta. El Fisioterapeuta ayuda a los recién nacidos, niños, adolescentes con problemas motores a adquirir un nivel de independencia óptimo y una adecuada funcionalidad para la casa, escuela y la vida en sociedad. Los objetivos en cada caso dependerán del diagnóstico clíni-co del niño y de sus características individuales, entre otros factores. Por ende en el mes de Julio el área de Fi-sioterapia realizó entrevista a los padres de familia para corroborar los datos clínicos de cada niño y de esa forma encaminar los tratamientos a des-arrollar durante el segundo semestre en esta área. Es importante mencionar que se tiene un nuevo plan de trabajo, en el cual participan nuevo personal con el apo-yo de voluntarios de la asociación ami-ga de embarrados, Plan que tiene como fin el avance y desarrollo físico de nues-tros beneficiarios.

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DOCENTES DEL TÉCNICO LABORAL REALIZAN VISITAS DOMICILIARIAS

Ismael Oscar Montes –Fisioterapeuta Centro Mururata

TRABAJOS CON COMUNIDAD DE PADRES Y SERVICIOS EN NUTRICIÓN Y SALUD

Comunidades de Padres: Se brinda capacitación a padres y madres de familia, para el desarrollo de capacidades dirigidas a dar apoyo en la rehabili-tación de niño/as y jóvenes. También se les da formación en valores y salud preventiva. Nutrición y Salud: Se hace seguimiento a la aplicación de vacunas, control de peso y ta-lla, el seguimiento adecuado sobre el estado de nutrición y servicio de alimentación (desayuno, almuerzo, merienda), otorgando micronu-trientes en aquellos casos necesarios, con asesoramiento del Centro de Salud Jesús Obrero de FUNDASE.

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IX ANIVERSARIO DEL CENTRO MURURATA

El pasado lunes 30 de julio el centro Mururata celebró su noveno

aniversario, con una misa de acción de gracias, celebración que

fue presidida por el presidente de FUNDASE P. Rvdo. José

Fuentes Cano, con la participación del director ejecutivo

de FUNDASE, Dr. Rolando Lazarte y de todo el plantel de

trabajadores del centro, beneficiarios, padres de familia

y gente amiga.

Posteriormente se llevó a cabo una charla de re-

flexión dirigida por el P. José Fuentes, en donde

se recordó la verdadera misión que debe rea-

lizar el Centro, con un trabajo conjunto en

beneficio de la gente que lo necesita. Final-

mente se realizó una cena de confraterni-

dad con todo el plantel que colabora en el

centro.

“Un corazón alegre es el resultado inevitable de un corazón que arde de amor”.

Madre Teresa de Calcuta

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GENTE AMIGA DISPUESTA A COLABORAR CON SU PROFESIONALIDAD Y SU CALIDAD HUMANA

El pasado miércoles 12 de Julio, arribaron a nuestra ciudad dos voluntarios

españoles: Laura y Sergio ambos representantes de la institución hermana de

Embarrados, los cuales comenzaron a desarrollar su trabajo en el Centro Mu-

rurata.

Laura es maestra de educación física y actualmente cumple sus funciones en

una escuela regular de Madrid y Sergio es profesional en fisioterapia y psico-

motricidad realizando sus funciones laborales en un centro de educación es-

pecial en Madrid.

Algunos de los trabajos que realizaran estos voluntarios durante su estadía en

nuestra ciudad, después de una planificación previa serán los siguientes: Talle-

res de capacitación en el área de psicomotricidad y educación física, con mira-

da hacia la rehabilitación social y laboral; trabajos en aulas con niños específi-

cos e identificados con problemas de conducta y lenguaje debido a trastornos

mentales; Socialización de estrategias de intervención especificas en aulas de

aprendizaje; talleres a la comunidad de padres de familia del centro para sen-

sibilizar acerca de la importancia del a poyo familiar a personas con discapaci-

dad física; apoyo para identificar a atletas deportivos potenciales con miras a

las próximas Olimpiadas Especiales.

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Debido a las nuevas disposi-ciones del Ministerio de Educación y la resolución ministerial correspondiente, que indica que el tiempo de clases se amplía a 6 periodos diarios, teniendo cada perio-do un tiempo de 45 minu-tos, el Centro Mururata re-estructuró los horarios de trabajo en ambos turnos. Esta reestructuración se concordó con todo el plantel de trabajadores y educado-res del Centro. Además en esta adecuación se tomo muy en cuenta el espacio y el tiempo que se debe brin-dar al área de especialidades y el técnico laboral y que para los beneficiarios es im-portante estas aéreas ya que les ayuda en el desarrollo y avances de sus aptitudes e inserción en el aspecto so-cial.

CENTRO MURURATA REESTRUCTURA

HORARIO DE TRABAJO Laura y Sergio amigos voluntarios de la institución de EMBARRADOS

EL CENTRO MURURATA REALIZÓ UN DESFILE A FAVOR DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

El pasado 27 de Julio El Centro Mururata realizó una marcha a favor de los derechos de los discapacitados. En esta actividad se contó con la participación del personal del centro, beneficiarios, padres de familia y voluntarios. El desfile estuvo acompañado de cantos de animación infantil, vítores a favor de los derechos, donde los niños con disfraces representando y caracterizando cada uno de los derechos participaron de forma ame-na, contagiando alegría a los expectantes. La marcha tuvo su inicio en la plaza redonda recorriendo la Av. Bolivia, Av. Cochabamba, instalaciones de Fundase, para finalizar en instalaciones de la capilla Sr. de Mayo-Parroquia Jesús Obrero, en donde el Di-rector ejecutivo de Fundase Dr. Rolando Lazarte, enfatizó la necesidad de continuar luchando por los de-rechos más aun si son aquellos ignorados por las autoridades.

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FUNDASE ORGANIZÓ UN TALLER DE TRABAJO EN EQUIPO Y ANIMADORES DE GRUPO

Aprovechando la visita del equipo voluntario de españoles pertenecientes a la escuela de animadores de tiempo libre “Javier Azagra” de Murcia- España, equipo profesional a la cabeza del P. Rvdo. José Antonio Cano, se realizaron cursos talleres de capacitación a docentes del Centro Mururata en fechas 25 y 27 de julio. En este curso taller se expuso estrategias y for-mas de manejo de grupo, características de grupo y resolución de conflic-tos, por otro lado también se abordaron formas de animar grupos e iden-tificar estilos de encuentros grupales. Además es importante mencionar que en el curso hicieron énfasis en bus-car estrategias de trabajo en equipo, puesto que determina alcances a los objetivos comunes propuestos. El taller estuvo planteado de forma práctica, amena y participativa, logran-do así satisfacer las expectativas originadas para este taller. Para la conclusión de estas Jornadas el Centro Mururata participó de una salida a campo abierto a la localidad de Achocalla, en conjunto con todos los centros de FUNDASE, este encuentro de igual forma fue dirigida por la escuela “Javier Azagra”.

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Voluntarios de la Escuela de

animación de tiempo libre

“Javier Azagra”

El área de psicología en el mes de julio realizó los siguientes trabajos: Con-

clusión con el proceso de evaluación psicológica de los niños, niñas, adoles-

centes y jóvenes; continuidad en el proceso de evaluación psicológica a ma-

dres y padres de familia y se tuvo un avance del 95 % de la población total;

continua procesos de terapia individual con madres de familia; participación

en el tratamiento de casos especiales junto al equipo de especialidades,

educadores y dirección; participación en la Reunión de la Mesa Técnica de

Psicólogos, perteneciente a la Red de Prevención y Atención de la Violencia

Intrafamiliar de El Alto, coordinación con las distintas instituciones de la Red

VIF para la realización del taller sobre “MASCULINIDADES”.

TRABAJO SOCIAL REALIZA SEGUIMIENTOS A LAS FAMILIAS DE BENEFICIARIOS

AVANCES DEL AREA DE PSICOLOGIA EN EL MES DE JULIO

El día 23 de julio el Kürmi

contó con la grata visita de

Eva Pevec quien pudo pasar

un rato con los niños jugando

y participando de algunas

dinámicas los niños le hicieron

llegar una tarjeta de agradeci-

miento a KINDERMISSION-

WERK, todos los niños se sin-

tieron muy contentos de su

visita y de la humildad con la

que se desenvolvió.

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El Kürmi va haciendo énfasis en el seguimiento del desarrollo de las familias

de los beneficiarios, por tanto el área de trabajo social en el mes de Julio a

realizado: aperturas de nuevas fichas sociales, actualización de datos del

C.F.C.A. y la programación para visitas domiciliarias con educadores.

Además con el fin de sensibilizar al plantel educativo, se programó visitas

domiciliaras en compañía de educadores de las distintas aulas, para así rea-

lizar un mejor trabajo educativo desde la compresión de la realidad de cada

beneficiario y de alguna forma contribuir a objetivos planteados para esta

gestión.

Por otro lado se presento la documentación requerida para el mes, de los

beneficiarios del C.F.C.A.

EVA PEVEC REPRESENTANTE DE

KINDERMISSIONWERK VISITA EL CENTRO

KÜRMI

Eva Pevec—KINDERMISSIONWERK

Educadores y personal del “Kürmi”, participa-

ron de un taller, donde se trabajó temas de:

planificación, cantos y técnicas de animación,

cuenta cuentos, juegos, manualidades.

Este taller fue dirigido por voluntarios españo-

les, pertenecientes a la escuela de animado-

res de tiempo libre “Javier Azagra”

12

ACTIVIDADES DEL MES DE JULIO A DESTACAR

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En La actualidad el Kurmi tiene su propia infra-estructura, ubicada en la zona San Pablo del Distrito Nº 3 de la ciudad de El Alto, diseñada especialmente para el desempeño educativo que el proyecto plantea. Construida en terre-nos municipales que concedieron en comoda-to por el tiempo de 20 años a ser cumplidos el año 2014, fecha para la cual se prevé el trasla-do del centro a una nueva ubicación, en el mis-mo distrito. Actualmente la infraestructura de las que consta son: 4 salones cada uno para los gru-pos de trabajo (amarillos, rojos, azules, blan-cos y apoyo), una ludoteca, un comedor, una cocina, baños, duchas, dos espacios para el trabajo de especialidades y dirección, un pe-queño patio interior y otro compartido con la capilla San Pablo.

Se participo del encuentro de coordinadores el 12 y 13 de

julio, retiro que se realizo en la localidad de Chuquiñapi. En

esta actividad se trabajó temas importantes como las rela-

ciones humanas en los equipos de trabajo por otro lado la

visita de los padrinos en el mes de septiembre denominado

MAT 2012.

Se tuvo talleres y seminarios de formación tales como: la

elaboración de cuentos a partir de los derechos del niño;

Planificación de actividades; modificación de conductas; ma-

nejo de dinámicas y el juego; masculinidades ; manejo del

Tiempo. Estos talleres se realizaron dentro del Centro y

otros se tuvieron en Instituciones amigas al Centro, tales

como Red VIVA Bolivia, y la Red VIF El Alto.

El día 30 de julio se llevo adelante la auditoria de la Goberna-

ción con un equipo técnico quienes realizaron las distintas

sugerencias para la mejora del servicio, este día se entrego

los beneficios de transporte y material escolar a los niños

que son beneficiarios de esta institución, quedando pendien-

te la entrega para el turno de la mañana y sujeto a una re-

programación de la misma.

En tanto que, se realizo un taller de retroalimentación sobre

el enfoque pedagógico que se perfila para la gestión 2013, el

mismo que permitirá el abordaje y una práctica que mejore

nuestro servicio.

Por otro lado se continúa trabajando con el perfil de proyec-

to llegando a la conclusión que este deberá responder al en-

foque pedagógico planteado.

CURSOS TALLERES , ORGANIZADO POR VOLUNTARIOS ESPAÑOLES

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Los Centros Infantiles en coordinación con el cen-

tro de Salud realizan encuentros de concienciación

y fomento a aplicar los reglamentos higiénicos –

sanitarios, haciendo énfasis en los procedimientos

de higiene de la cocina general y la dieta de los

niños beneficiarios.

En nuestros Centros Infantiles en la actualidad

aproximadamente 50 niños en edades compren-

didos de 6 meses a 5 años sufren de desnutrición

leve o moderada, lo cual implica más atención de

parte de los padres de familia y por ende de nues-

tra fundación.

La pobreza juega un papel muy importante aquí,

ya que es de suma importancia en el inicio de la

desnutrición, esto se asocia al bajo rendimiento

académico a futuro.

He aquí la importancia de la adecuada alimenta-

ción en el educando, ya que esto nos permite un

correcto crecimiento tanto físico como intelectual.

La desnutrición en nuestros menores tiene como

consecuencias perjudiciales en la educación, por-

que nuestros pequeños captan y aprenden muy

lentamente, así mismo es probable que estos ni-

ños tenga dificultades físicas en salud a futuro.

Ahora tengamos en cuenta que no sólo influye en

el aprendizaje del niño, sino que también trae co-

mo resultado; la falta de vigor, retardo en el creci-

miento, pérdida de peso y enfermedades nefastas.

El error más frecuente de los padres es no darle

importancia al desayuno y mandar a sus menores

a los centros sin ni siquiera haber probado boca-

do. Estos no se dan cuenta que la principal fuente

en este caso es el desayuno, ya que de eso depen-

de cuanta energía tenga el niño al iniciar las activi-

dades.

Este es un hábito que se debe formar en el menor,

inculcándoles que es de suma importancia el pri-

mer alimento que perciban en la mañana. En esta

edad escolar se debe formar hábitos y actitudes

que prevalecerán para toda su vida.

Por ende el compromiso de Fundase es apoyar a

que los índices desnutrición de nuestros beneficia-

rios disminuya, apoyando con seguimiento y

orientación de nuestra población afectada

además otorgando alimentos y vitaminas necesa-

rias.

CENTROS INFANTILES DE FUNDASE CON AYUDA DEL CENTRO DE SALUD JESÚS OBRERO FOMENTAN A UNA MEJOR NUTRICIÓN INFANTIL

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14

Por otro lado en fecha 28 de Julio,

miembros de todos los centro de FUN-

DASE participaron de un salida a la lo-

calidad de Achocalla, este encuentro

estuvo dirigido por los mismos volun-

tarios. En el Encuentro se dio la opor-

tunidad de reflexionar sobre la identi-

dad de la fundación y el sentido del

trabajo llevado a cabo en ella, en la for-

mación de los niños y jóvenes. Cerca de

100 educadores tomaron parte en este

encuentro, el cual les ayudó y animó en

su tarea de sembradores de esperanza,

Reflexionando sobre cómo debe ser el

centro ideal y los valores que hemos de

vivir en el mismo.

VOLUNTARIOS ESPAÑOLES DIRIGEN CURSOS DE CAPACITACIÓN PARA EDUCADORAS DE LOS CENTROS

INFANTILES

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En fechas 17, 18 y 19 de Julio se llevo a cabo talleres y cursos de

formación a educadoras de los distintos Centro Infantiles de FUN-

DASE, con la participación de más de 40 personas divididas en tur-

nos mañana y tarde. Estos cursos fueron dirigidos por voluntarios

españoles de la región de Murcia pertenecientes a la escuela de

formación “Javier Azagra”, donde se llevaron temas como: modifi-

cación de conducta, cantos de animación, talleres de manualidades

y juegos. Todo ello de una manera práctica para poderlo aplicar en

los distintos centros, donde se encuentran niños de 6 meses a 6

años. Ha sido un trabajo especialmente gratificante por la disponibi-

lidad y apertura de las participantes.

JORNADA DE ENCUENTRO A CAMPO LIBRE,

ORGANIZADO POR LA ESCUELA DE

ANIMADORES “JAVIER AZAGRA”

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FOCAPACI, PARTICIPÓ DE ENCUENTRO ORGANIZADO POR MISIÓN BÉLEM Y

OTRAS INSTITUCIONES DE COOPERACIÓN

En fechas 22, 23 y 24 de Julio, E-Changer, Misión Bélem, Interagire y Interteam, organizaron un encuentro de análisis, desarrollo y coyun-tura social, en donde FOCAPACI Participó con la representación del técnico Wilfredo Blanco y el cooperante Suizo Serge Ducrocq. El lunes 22, se dio la acogida y la recepción de asistentes e institucio-

nes que participan en el convenio de cooperación. El martes 23 se

realizó la exposición “El vivir bien en el contexto social de Bolivia” a

cargo del Lic. Javier Medina, en esta exposición se comparó el vivir

bien con la política de desarrollo y mostrando que a veces las dos

nociones no son compatibles. Por ejemplo, los programas de desa-

rrollo enfoquen a mejorar la productividad de una población para

salir de la pobreza mientras que esa población quiere un lugar de

encuentro para fortalecer los lasos interindividuales.

Por la tarde, se trabajó en grupo y se reflexionó sobre la manera de

incluir los conceptos del vivir bien en la práctica institucional. Para

ilustrar, la institución, al momento de la planificación de sus activida-

des tendría que tomar en cuenta las actividades culturales importan-

tes para su público meta a fin de no encontrar un fracaso.

El miércoles 24, la agencia de cooperación suiza (COSUDE) presentó

su programa trienal 2013-2016 donde los temas de gobernanza y de

seguridad alimentaria están priorizados.

Por la tarde, los participantes se dividieron en 4 grupos de los cuales

uno visitó el Centro de salud Jesús Obrero y uno las carpas de la aso-

ciación APRODAMH que FOCAPACI asesora y capacita en manejo de

huerta y crianza de

animales menores.

En esta visita se

notó el gran interés

por el proyecto de

agricultura urbana

de parte de profe-

sionales suizos y

bolivianos trabajan-

do en el área de la

agricultura en los

departamentos de

Cochabamba y de

Oruro. Serge Ducrocq, cooperante Suizo,

Misión Bélem

El Municipio de El Alto capacita a los

educadores viales, conocidos como

cebras y burros, para que en forma

encubierta, apliquen una prueba en

los vehículos de transporte público,

para medir cuantos pasajeros suben

y bajan por kilómetro.

Esto partió “de las mesas de trabajo

que surgieron en el Hotel Titikaka,

ahora estamos coordinando con Fo-

capaci, para que los educadores via-

les midan cuantos pasajeros suben,

y bajan”, explicó el responsable de la

mesa Nº 7 de transporte Carlos Díaz.

Los jóvenes educadores trabajarán

desde las 7.00 de la mañana y en

una ficha tomarán nota sobre el

número de pasajeros que suben y

bajan, en qué horarios existe más

afluencia de pasajeros y en qué zo-

nas, distritos, entre otros datos.

Esta fórmula ayudará a obtener el

costo de financiamiento, es decir el

Índice de Pasajero por kilómetros

(IPK).

Estas acciones forman parte de un

estudio técnico sobre tarifas, traba-

jado en siete mesas —conformadas

en mayo pasado— gracias al esfuer-

zo del Centro de Formación y Capa-

citación para la Participación Ciuda-

dana (Focapaci), autoridades ediles,

dirigentes del autotransporte y diri-

gentes vecinales.

Fuente: www.elalto.gob.bo

Martes, 03 de Julio de 2012

EL MUNICIPIO DE EL ALTO CAPACITA A LOS EDUCADORES VIALES

Villa Juliana Av. “A” Esq, calle 2, Nº 83, Casilla 4919

Telf.Fax: (591-2)2831179 - 2834561 — Telf. (591-2)2193158

Web: www.fundase-bolivia.org — Email: fundase@fundase-bolivia.org

facebook: www.facebook.com/fundasebol

El Alto, La Paz—Bolivia