boletín libertad

4
COMUNIDAD NORMALISTA BUSCANDO CALIDAD DE VIDA La Libertad Es la posibilidad que te- nemos de decidir por nosotros mismos cómo actuar en las diferentes situaciones que se nos presentan en la vida. El que es libre elige, entre determinadas opciones, la o las que le parecen mejores o más conve- nientes, tanto para su propio bienestar como el de los demás o el de la sociedad en general. Las personas libres piensan muy bien lo que van a hacer antes de decidirse a actuar de una u otra manera, pues saben que la li- bertad no es sinónimo de ‘’ hacer lo que se nos dé la gana’’, y que la mayoría de nuestros actos tiene consecuen- cias buenas o malas depen- diendo del grado de responsabili- dad con el que actuemos. Participemos activamente mediante el voto( si se trata de elegir gobernantes) o la expresión de nuestras ideas en la toma de decisiones que afecten nuestra vida per- sonal, familiar y social. Defendamos nuestra privacidad No aceptemos presiones de nadie para hacer algo que no queremos o con lo que no estamos de acuerdo. Forjémonos una personalidad propia mediante el cultivo de la honradez, la sinceri- dad, la reflexión y la independencia de criterio. Los libres son inde- pendientes, autóno- mos, responsables, dignos, valientes, francos, espontá- neos . Para ser libres... LA LIBERTAD 30 Julio-24 Agosto/2012 Boletín Nº 5

Upload: lizethiturriago

Post on 06-Jul-2015

113 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

COMUNIDAD NORMALISTA

BUSCANDO CALIDAD DE VIDA

La Libertad

Es la posibilidad que te-

nemos de decidir por

nosotros mismos cómo

actuar en las diferentes

situaciones que se nos

presentan en la vida. El

que es libre elige, entre

determinadas opciones,

la o las que le parecen

mejores o más conve-

nientes, tanto para su

propio bienestar como

el de los demás o el de

la sociedad en general.

Las personas libres

piensan muy bien lo que

van a hacer antes de

decidirse a actuar de

una u otra manera,

pues saben que la li-

bertad no es sinónimo

de ‘’ hacer lo que se

nos dé la gana’’, y que

la mayoría de

nuestros actos

tiene consecuen-

cias buenas o

malas depen-

diendo del grado

de responsabili-

dad con el que

actuemos.

Participemos activamente mediante el voto( si se trata de elegir gobernantes) o la

expresión de nuestras ideas en la toma de decisiones que afecten nuestra vida per-

sonal, familiar y social.

Defendamos nuestra privacidad

No aceptemos presiones de nadie para hacer algo que no queremos o con lo que no

estamos de acuerdo.

Forjémonos una personalidad propia mediante el cultivo de la honradez, la sinceri-

dad, la reflexión y la independencia de criterio.

Los libres son inde-

pendientes, autóno-

mos, responsables,

dignos, valientes,

francos, espontá-

neos .

Para ser libres...

LA LIBERTAD

30 Julio-24 Agosto/2012

Boletín Nº 5

La esclavitud se da cuando no so-

mos dueños de nues-

tros actos ni decidi-

mos por nosotros

mismos acerca de lo

queremos o es mejor

para nosotros. El que

es esclavo actúa por-

que se lo mandan, sin

cuestionarlas órdenes

que recibe, así lo que

le manden vaya contra

sus propios principios

o perjudique a sus

compañeros o a la so-

ciedad. En nuestro

tiempo la esclavitud ( aun- que no tenga ese nombre

se presenta cuando una per-

sona renuncia a ser ella mis-

ma y permite que otros de-

cidan por ella misma o la

manejen a su antojo.

Así como podemos ser es-

clavos de otras personas, de

una institución o de un régi-

men político , también pode-

mos serlo de un vicio, una

mala costumbre o un capri-

cho. Todo aquello que nos

tiraniza y contra lo cual no

oponemos resistencia nos

convierte irremediablemente en esclavos.

Obstáculos para la libertad

X El miedo: nadie puede actuar libremente cuando está sometido a un permanente temor de ser

castigado o censurado.

X La ignorancia: la falta de educación y de conocimientos hace que muchas personas acepten a cie-

gas todos los valores y doctrinas que otros quieran imponerles.

X El conformismo: los que se conforman con lo que son, con lo que saben, con lo que tienen, difícil-

mente se aventurarán a ir más allá de lo que ya conocen; en consecuencia, es improbable que expe-

rimenten la emoción y el valor de ser libres.

La Esclavitud

La libertad no es hacer lo que se nos antoje sino tomar las riendas

de nuestra vida con responsabilidad.

COMUNIDAD NORMALISTA BUSCANDO CALIDAD DE VIDA Página 2

Cuando reflexionamos sobre la libertad, el primer nombre que se nos

viene a la mente a la mayoría de los latinoamericanos es el de Simón

Bolívar( 1783– 1830). Nadie ejemplifica mejor que él la lucha por la

independencia de nuestras naciones frente al yugo español, que duró

por espacio de casi cuatro siglos. Simón José Antonio de la Santísi-

ma Trinidad y Palacios (tal era su nombre completo) no nació en un

hogar humilde ni en una familia de ideas libertarias. Al contrario: su

cuna fue aristocrática y su fortuna enorme ( su familia poseía minas,

haciendas cacaoteras y cientos de esclavos). De quererlo, este privi-

legiado hombre hubiera podido dedicarse a disfrutar de los abundan-

tes lujos y placeres que le permitía su elevada posición social( cosa

que hizo durante su primera juventud), apoyar el régimen colonial que

tanto le favorecía y explotar sin misericordia a sus servidores y es-

clavos para acrecentar sus posesiones y su dinero. Pero prefirió, en

uso de su facultad de hombre libre y autónomo, servir a la causa de la

libertad de los pueblos de América.

Palabras de Libertad

‘’ Libertad es poder decir sí o no;

Lo hago o no lo hago, digan lo que digan

mis jefes o los demás; esto no me con-

viene y por lo tanto no lo quiero.

Libertad es decidir , pero también, no

lo olvides, darte cuenta de que estás

decidiendo. Lo más opuesto a dejarse

llevar como podrás comprender…’’.

-Fernando Savater

Simón Bolívar

Libertador de América

‘’La verdadera

libertad consiste en

el dominio absoluto

de sí mismo.’’

- Michel de

Montaigne

Boletín Nº 5 Página 3

‘’Un Hombre no

puede ser dueño

de otro hombre’’

-Epicteto

La libertad es

responsabilidad

EQUIPO DINAMIZADOR:

COORDINACIÓN DE CONVIVENCIA: Edith Alicia Cerra Acosta COORDINACIÓN DE BÁSICA PRIMARIA: Paola Andrea Tobar Marín DOCENTE COORDINADORA DEL PROYECTO: Luz Marina Triana Correa

DOCENTES DE BASICA PRIMARIA: Margarita Rojas (Pre-escolar 03), Shirley Gutiérrez Jiménez (2°), Adriana Carolina Hernández Alba, Yesenia Luengas Suárez (4°), Enith Zurlliny Arrieta Walteros (5°)

DOCENTES DE ETICA SECUNDARIA: Gloria Díaz (11°, 10°), Isabel Martínez (9°).

Doc. Audrey Tamayo (8° y 6°), Miriam Sánchez (7°).

ESTUDIANTES: Formación Complementaria Otras Modalidades 3°Semestre y 11° grado

La historia nos dice que último país en erradicar la esclavitud de su suelo fue Mauritania, en

África, en 1980. Eso fue hace muy poco, ¿verdad? Sin embargo, en muchas casas se practi-

can formas disimuladas de esclavitud. ¿ No crees que una forma de esclavitud es someter a

las empleadas del servicio a una jornada de trabajo muy larga o maltratarlas? ¿ O recargarle

todo el trabajo de la casa a la mamá o a las hermanas sólo porque son las ’’ mujeres de la ca-

sa’’? Hay que recordar siempre que la justicia empieza por casa.

Para Reflexionar ...

En los últimos años, millones de personas se han visto obligadas a dejar sus pueblos o hasta

su país en busca de mejores oportunidades de vida. Este fenómeno se conoce como migra-

ción. En muchos casos, los inmigrantes se ven obligados a asumir trabajos y condiciones de

vida muy similares a los esclavos de hace muchos años: jornadas muy largas, mala alimenta-

ción, vivienda inadecuada, salarios injustos y la imposibilidad de regresar a sus países de ori-

gen. Cuando una persona no tiene condiciones humanas de trabajo, se dice que está siendo

explotada… La explotación es una nueva forma de esclavitud.

Bibliografía

El Libro de los Valores. CASA EDITORIAL EL TIEMPO. Bogotá , 2.002. 30-31 pp

Quintero Ovalle, Sandra. Gente buena para un mundo mejor. Edición MNR Comunicaciones. Cali, 2004.

177pp.