boletín informativo volúmen 2 agosto 2014

BOLETÍN INFORMATIVO

Licenciatura en Educación para Personas con Limitaciones o Capacidades Excepcionales

Año 1- No 001

Km 7 vía Puerto ColombiaTel 3197010

www.uniatlantico.edu.co

PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN

AGOSTO 2014 VOL. No 002

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2

Informe del proceso de autoevaluación 2012-2013

En que estamos en el proceso de

Autoevaluación?

II Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía

infantil y Educación especial

CONTENIDO

Ana Sofía Mesa de CuervoRectora

Janeth Tovar Guerra Decana Facultad de Ciencias

De la Educación Marleyn Serrano Ramírez

Coordinadora de Programa

Liliana Herrera NievesVerónica de la Hoz

Gretel Julio Isis Pájaro

Comités Misionales del Programa

COMITÉ EDITORIAL


PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION PARA PERSONAS CON LIMITACIONES O CAPACIDADES

EXCEPCIONALES

INFORME DE AUTOEVALUACION 2012-2013Dando continuidad con la autoevaluación, como política permanente de mejoramiento y proceso continuo de la comunidad académica-administrativa del Programa de Licenciatura, se han identificado fortalezas y debilidades través de recursos acordes con las capacidades institucionales y gracias al diseño de planes de acción que orientan la toma de decisiones y proyecten al Programa hacia la calidad.

FACTOR PLAN DE MEJORAMIENTO

PROYECTO INSTITUCIONAL

Actualizar el Proyecto Educativo del Programa PEPFortalecer la relevancia académica y pertinencia social

ESTUDIANTES Estimular la participación de estudiantes en proyectos de investigación, grupos de estudio y actividades artísticas, entre otras.

PROFESORES Ampliar los planes de desarrollo profesoral, la movilidad nacional e internacionalEstimular la vinculación a comunidades académicas, redes internacionales, asociaciones y agremiacionesIncrementar la comunicación académica-científica Ampliar estímulos al ejercicio docente

PROCESOS ACADEMICOS

Ampliar la flexibilidad y actualización del currículo con producción académica de docentes Análisis y mejora permanente de estrategias de seguimiento y evaluación estudiantilAmpliar escenarios para la práctica pedagógica investigativa , adquirir recursos de materiales didácticos y laboratorios

BIENESTAR INSTITUCIONAL

Visibilizar los benficiarios (docentes y estudiantes) de los programas de bienestar institucional

ORGANIZACION, ADMINISTRACION Y

GESTION

Mejorar los sistemas de comunicación

EGRESADOS E IMPACTO SOBRE EL

MEDIO

Evidenciar el impacto de egresados en el medioMejorar estrategias de seguimiento a egresados

RECURSOS FISICOS Y FINANCIEROS

Conocer los recursos, presupuesto Mejorar la administración recursos físicos


PROCESO DE AUTOEVALUACION CON FINES DE ACREDITACIONEN QUÉ ESTAMOS?

CÓMO PARTICIPO EN EL PROCESO DE AUTOEVALUACION?

OBJETIVIDAD TRANSPARENCIAPARTICIPACIÓN

Son los principios en los que se inspira el proceso de auto-evaluación

Avances: Conformación de equipo de trabajo líder del proceso en el Programa.Capacitación del modelo institucional del proceso de auto-evaluación.

Como miembro de la comunidad DocenteEstudianteEgresadoSector Productivo EventosEncuesta de autoevaluaciónGrupos focales VINCÚLATE Y PARTICIPA ACTIVAMENTE !!!!

Ponderación Anális

is de Infor

mación

Valoración

Resultados

Planes de

Mejoramien

to


II Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía Infantil y Educación Especial

La Universidad del Atlántico a través de la Facultad de Ciencias de la Educación y de sus programas de Licenciatura Educación para Personas con Limitaciones o Capacidades Excepcionales y Licenciatura en Educación Infantil, desarrollará el II Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía Infantil y Educación Especial, durante los días 9, 10 y 11 de Octubre del 2014, en su sede Ciudadela Universitaria.

El II Encuentro, busca se fortalecer las relaciones de pares académicos a nivel nacional y enriquecer la calidad profesional y el fortalecimiento de redes estudiantiles desde reflexiones y debates que giran en torno a los avances investigativos disciplinares y profesionales

Líneas de trabajo:

Procesos de Inclusión de la Diversidad en las Instituciones Educativas Políticas de Inclusión Públicas, Derechos, Maestros y DiversidadAcción Pedagógica frente a los Procesos de Inclusión a la Diversidad

En su organización, cuenta con el apoyo de las Facultades de Educación de las Universidades de Antioquia, Universidad Pedagógica Nacional y Fundación Universitaria de los Libertadores.

Inscríbete y participa !

OCTUBRE 9, 10 y 11 de 2014



Para la clausura del II Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía Infantil y Educación Especial, se llevará a

cabo:

Objetivo del EventoProporcionar un espacio donde los estudiantes desarrollen estrategias didácticas específicas para el aprendizaje y estimulación en las áreas de la psicomotricidad y aprendizaje, a través de la participación en el Seminario taller que evidencia su ejercicio docente.

III OLIMPIADAS PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR COMO APOYO A LA HABILITACIÓN Y REHABILITACIÓN DE

PERSONAS CON LIMITACIÓN O CAPACIDADES EXCEPCIONALES

OCTUBRE 11/2014



CÓMO PARTICIPAR EN EL ENCUENTRO?

Mayores informes Correo electrónico: [email protected]

Blog: http://encuentronacionalestudiantes.blogspot.com/

Facebook: Educación Especial

Twitter: Educación Especial @eduespecialua

3012436626-3007733623

Inscríbete y participa en esta experiencia de intercambio con estudiantes de otras universidades de Colombia

SOMOS ANFITRIONES !!

INSCRIPCIONES:

Valor: $30.000 Treinta mil pesos M.Cte.Banco Davivienda: Cuenta No. 026600152347

Fiducia Universidad Del AtlánticoReferencia 1: Numero de la Cedula y

Referencia No 2: 30300002 Código Único del Evento.

EL ENCUENTRO ES TUYO…VÍVELO, APRENDE, COMPARTE !



mailto:[email protected]

tel:30300002

MANTENTE EN CONTACTO

LICENCIATURA EN EDUCACION PARA PERSONAS CON LIMITACIONES O CAPACIDADES EXCEPCIONALES

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Educación Especial- Uniatlántico.

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