boletín informativo - villasdelprogreso.edu.covillasdelprogreso.edu.co/boletines/boletin 23 -...
TRANSCRIPT
BOLETÍN INFORMATIVO Número #023 000
Boletín Informativo
AÑO 2015
SEMANA DEL 21 AL 24 DE JULIO DE 2015 EN ESTE NÚMERO
JORNADA COMPLETA EN BOGOTÁ: UNA POLITICA QUE TRANSFORMA VIDAS Y REALIDADES SOCIALES!!! Educación pública y de calidad para ser y
saber con excelencia. Esa es la gran apuesta que hizo el gobierno de la Bogotá Humana para transformar la vida de las niñas, niños y jóvenes de la ciudad. Los resultados de esta histórica transformación son tangibles: Bogotá pasó de la garantía del derecho a la educación, a la garantía del derecho con calidad. A todas las sociedades pacíficas y justas del mundo las une una característica incuestionable: tienen educación pública de excelencia. ¿Qué se necesita para lograr algo así en Bogotá, en Colombia? • Voluntad política, • Precisión en las prioridades de
equidad y • Una asignación de recursos sin
precedentes para su educación pública.
Tres cosas que hizo Bogotá en este gobierno para dar el gran salto: pasar de la de la garantía del derecho a la educación, a la garantía del derecho con calidad.
Desde el 2012, Bogotá lidera la implementación de la Jornada Completa en el país con la política educativa ‘Currículo para la excelencia académica y la formación integral 40x40’, la cual no solo amplía la jornada escolar en los colegios oficiales (40 horas por semana, 40 semanas al año), sino que además ofrece a las niñas, niños y jóvenes aprendizajes integrales que fortalecen el saber y cultivan el ser a través del arte, el deporte y la ciudadanía. 217.578 estudiantes de 104 colegios del Distrito ya se benefician de la Jornada Completa en Bogotá y disfrutan de 212 centros de interés, los cuales hacen parte de su currículo y les ofrecen aprendizajes integrales para el buen vivir. Un conjunto articulado de conocimientos, capacidades, emociones, pensamiento crítico, autonomía, actitudes y habilidades para vivir armónicamente en el planeta, realizando un proyecto de vida individual y colectivo. En otras palabras: la Jornada Completa es una apuesta de educación pública de calidad enfocada a la formación de mejores seres humanos, personas y ciudadanos.
Valor del mes: JUSTICIA El hombre justo no es aquel que no comete ninguna injusticia, sino el que pudiendo ser injusto no quiere serlo.” —Menandro de Atenas… (continua)
Página #2
Actividades de la semana Conoce las actividades de la semana del 21 al 24 de Julio de 2015… (continua)
Página # 3
Recordemos!!!
BOLETÍN INFORMATIVO| NÚMERO #023 2
En el pueblo de La Quemada los juegos de azar estaban prohibidos hacía años, pues sólo traían problemas.
Sin embargo Doña Enedina y Don Roque, dueños de la tienda de abarrotes, tenían un “brinco”, como se les llama a los lugares de apuestas ilegales. Instalado en el traspatio de su casa, el juego principal eran peleas de gallos, una terrible costumbre llegada del Oriente.
Pocos días antes de las peleas se corría la voz y la gente empezaba a cruzar apuestas. Llegada la fecha, los abarroteros organizaban una verdadera fiesta con pulque, aguardiente y cantantes de ranchero. Solían terminar entre gritos y sombrerazos que las autoridades del lugar ignoraban mediante un soborno.
En agosto de 1970 los abarroteros organizaron lo que según ellos era la “pelea del siglo”. En ella se enfrentarían, por primera vez, dos gallos temibles por su violencia: el Colorado y el Jalapeño.
Nadie sabía que eran hijos de una misma gallina ¡es más, habían llegado al mundo dentro del mismo huevo! La noche del enfrentamiento había más de cincuenta personas. El alcohol corría a chorros y la bolsa de las apuestas sumaba diez mil pesos. Pero cuando soltaron a los gallos todo fue desilusión.
El Colorado le dio un tremendo picotazo al Jalapeño, pero cuando éste lo iba a atacar
reconoció a su hermano y ya no pudieron pelearse por más que la gente les gritaba.
Al ver que el enojo del público aumentaba los abarroteros empezaron a gritar “¡lárguense!”, pero antes tenía que resolverse el asunto del dinero. Los que habían apostado por el Colorado lo declararon vencedor por el picotazo del inicio.
Los que habían apostado por el Jalapeño aseguraban un picotazo no bastaba para definir la victoria. Unos y otros comenzaron a zarandear a don Roque, árbitro de la pelea.
Asustada, doña Enedina salió y llamó a Benjamín, un policía que iba pasando. “¡Auxilio!” gritó como una verdadera loca. El policía, nuevo en el lugar, le silbó a su compañero. Ambos entraron y los apostadores les explicaron lo ocurrido, pidiéndoles que hicieran justicia con respecto al dinero.
Benjamín vio todo aquel desastre y les dijo: “¿Quieren justicia?” “¡Sí!” gritaron los apostadores. “Pues vamos a empezar” aseveró.
“Quedan detenidos los dueños del lugar por celebrar peleas de gallos y servir alcohol sin licencia, pero también quedan detenidos los apostadores porque la ley del pueblo prohíbe los juegos; los cantantes, por desafinados, y los demás, por complicidad.”
“¿Y el dinero? Te lo vas a robar…” dijo el dueño del Colorado. “No —respondió Benjamín—, se lo daré al juez responsable de decidir qué castigo les corresponde.
Lo que sí me quedo son los gallos para protegerlos de ustedes.”
Esa madrugada todos durmieron tras las rejas hasta que el canto del Colorado y el Jalapeño, que andaban sueltos, los despertó.
¿Y TÚ QUÉ PIENSAS…?
• ¿Qué mensaje te deja este cuento?
• ¿Cómo crees que puedes aplicarlo a tu vida?
¿QUÉ ES LA JUSTICIA?
El valor de la justicia se refiere a la concepción que cada época o cultura tiene de lo que es bueno para todos. Su fin práctico es reconocer lo que le corresponde y pertenece a cada cual, hacer que se respete ese derecho, recompensar su esfuerzo y garantizar su seguridad. No se limita a los casos que se tratan en los tribunales, aparece en la vida diaria como un factor del que se derivan relaciones más equilibradas y respetuosas, así como el bienestar de la sociedad en su conjunto.
“Y añado que la justicia es, en el mayor grado, la completa virtud porque el que la posee puede aplicarla con relación a los demás, y no sólo a sí mismo. El peor de los hombres es el que su perversidad daña a la vez a sí mismo y a sus semejantes. Pero el hombre más perfecto no es el que emplea la justicia en sí mismo; es el que
la emplea para otro.” Aristóteles, Ética a Nicómaco
Una figura famosa representa a la justicia. Se trata de una mujer que lleva los ojos vendados y porta una balanza con sus dos platos en equilibrio. Los ojos vendados significan que, sin importar de quién se trate (sin tomar en cuenta su raza, su religión o su lugar en la sociedad), todos deben recibir lo que les corresponde en condiciones iguales. La balanza indica que la decisión no debe inclinarse a favor de una persona y en contra de otra. La injusticia ocurre cuando un plato se inclina más. Por ejemplo: es injusto que una persona trabaje mucho y le paguen muy poco, pero también lo es que trabaje poco y le paguen demasiado. La injusticia aparece en la vida diaria cuando le negamos a alguna persona lo que consiguió con su esfuerzo. También aparece en la sociedad cuando hay personas que no tienen casa ni ropa, mientras otras cuentan con más de lo necesario para vivir.
El brinco
BOLETÍN INFORMATIVO| NÚMERO #023 3
DÍA ACTIVIDAD RESPONSABLES
Martes 21 de
Julio
Salida desde el centro de interés PAZIANDO a el Parque Mirador de los Nevados en Suba de 6:30 a 11:00 para los
estudiantes de la jornada tarde y de 12:30 a 5:00 p.m. para los estudiantes de la jornada de la mañana
Reunión con los padres de familia de la escuela de formación de
Taekwondo a las 9:00 a.m.
SEDE A
Formación Estudiantes JM. Docentes de primaria sede B jornada mañana al ingreso al colegio. Docentes de bachillerato
sede B jornada mañana, después de Descanso.
Formación Estudiantes JT. Docentes sede B jornada tarde.
SEDE B
Salida al CUR – Compensar calle 68 para el centro de interés de Motricidad y Tenis de mesa de estudiantes de la jornada
mañana en el horario de 2:00 a 4:00 p.m. y para el centro de interés de Voleibol, Futbol, Motricidad, Patinaje, Natación y
Tenis de mesa para los estudiantes de la jornada de la tarde en el horario de 8:00 a 10:00 a.m.
Salida al Clan de Bosa la Libertad para los centros de interés de artes para los estudiantes de la jornada mañana en el horario de 1:30 a 3:30 p.m. y para los estudiantes de la jornada de la tarde
en el horario de 9 a 11:00 a.m.
Comision de evaluacion de segundo periodo para el ciclo uno de la jornada de la mañana a las 11:30 a.m. en la sala de
profesores
SEDE C
Miércoles 22 de
Julio
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de interés de Artes, Música, Audiovisuales y Danzas de estudiantes de la jornada mañana en el horario de 1:30 a 3:30 p.m. y para el
centro de interés de Danzas, Teatro, Audiovisuales, Música y Literatura para los estudiantes de la jornada de la tarde en el
horario de 9 a 11:00 a.m.
Salida al Parque Timiza para los centros de interes de deportes con el IDRD en el horario de 7:00 a 11:00 para los estudiantes de la jornada de la tarde y de 12:30 a 4:30 p.m. para los estudiantes
de la jornada de la mañana
SEDE A
Izada de Bandera: Tema La Independencia. Responsables izada de primaria grados 007-‐ 008-‐ 106 y 107. Responsable izada de
bachillerato grado 803 SEDE B
ACTIVIDADES DE LA SEMANA
BOLETÍN INFORMATIVO| NÚMERO #023 4
"Foro Líderes y Emprendedores en la U-‐ FLEU". Camara de Comercio de Bogotá, invitada estudiante: Veronica Cabezas del
grado 1003 por el nivel de liderazgo y compromiso con el programa Hermes.
Programa En Bici al Cole. Proceso de capacitaciòn estudiantes de la jornada tarde de 10:30 a.m. a 12:30 m. y estudiantes de la
jornada mañana de 12:30 p.m. a 2:30 p.m. En el salòn audiovisuales del primer piso.
Capacitación para los docentes de la sede B jornada mañana
del Provecto de Prevención de 11:00 a.m. a 12:30 m, en audiovisuales del primer piso por parte de la defensa civil.
Salida al CUR – Compensar calle 68 para el centro de interés de Patinaje, Futbol y Baloncesto de estudiantes de la jornada
mañana en el horario de 2:00 a 4:00 p.m. y para el centro de interés de Bolos, Futsal, Patinaje y Porras para los estudiantes de la jornada de la tarde en el horario de 8:00 a 10:00 a.m.
Salida al Clan de Bosa la Libertad para los centros de interés de artes para los estudiantes de la jornada mañana en el horario de 1:30 a 3:30 p.m. y para los estudiantes de la jornada de la tarde
en el horario de 9 a 11:00 a.m.
Salida desde el centro de interés PAZIANDO a el Parque Mirador de los Nevados en suba de 6:30 a 11:00 para los
estudiantes de la jornada tarde y de 12:30 a 5:00 p.m. para los estudiantes de la jornada de la mañana
Reunión extraordinaria a las 6:20 a.m. con los estudiantes, padres de familia y todos los docentes que orientan alguna
asignatura de grado once de la jornada de la mañana, con el fin de establecer compromisos y estrategias para el segundo semestre del año. Se solicita a los docentes que tengan la
primera hora de clase que dejen actividades asignadas en sus respectivos cursos con el fin de poder asistir con tranquilidad a
la reunión.
Reunión equipo de media fortalecida a las 11:00 a.m. en la sala de reuniones del quinto piso.
SEDE C
Jueves 23 de
Julio
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de interés de Artes, Audiovisuales, Teatro y Danzas de estudiantes de la jornada mañana en el horario de 1:30 a 3:30 p.m. y para el centro de interés de Música, Literatura y Artes para los
estudiantes de la jornada de la tarde en el horario de 9 a 11:00 a.m.
SEDE A
BOLETÍN INFORMATIVO| NÚMERO #023 5
Salida al Parque Timiza para los centros de interes de deportes con el IDRD en el horario de 7:00 a 11:00 para los estudiantes de la jornada de la tarde y de 12:30 a 4:30 p.m. para los estudiantes
de la jornada de la mañana
"Foro Líderes y Emprendedores en la U-‐ FLEU". Camara de Comercio de Bogotá, invitada estudiante: Veronica Cabezas del
grado 1003 por el nivel de liderazgo y compromiso con el programa Hermes.
Reunión de Padres de Familia. Coordinación y Orientación con grado 106 de la jornada mañana. De 6:30 a.m. a 7:30 a.m. En el
aula de clases de 106.
Reunión de Padres de Familia. Coordinación y Orientación para los padres de familia que no asistieron a la entrega de boletines. De 7:30 a.m. a 11:00 a.m. Salón de Audiovisuales del cuarto
piso.
Taller con Padres de Familia por parte de estudiantes del equipo de HERMES. Salón de Audiovisuales del Primer Piso.
SEDE B
Salida al CUR – Compensar calle 68 para el centro de interés de Motricidad y Tenis de mesa de estudiantes de la jornada
mañana en el horario de 2:00 a 4:00 y para el centro de interés de Futbol, Motricidad, Patinaje, Natación y Tenis de mesa para
los estudiantes de la jornada de la tarde.
Salida al Clan de Bosa la Libertad para los centros de interés de artes para los estudiantes de la jornada mañana en el horario de 1:30 a 3:30 p.m. y para los estudiantes de la jornada de la tarde
en el horario de 9 a 11:00 a.m.
Izada de bandera “Dia de la Independencia” a cargo del ciclo tres y volver a la escuela de la jornada de la mañana a las 10:20 a.m. Luego nos dirigimos a los salones a dirección de grupo para el desarrollo de la guía entregada la semana anterior y el análisis de los consolidados de notas de segundo periodo
SEDE C
Viernes 24 de
Julio
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de interés de Teatro, Literatura y Danzas de estudiantes de la jornada
mañana en el horario de 1:30 a 3:30 y para el centro de interés de Literatura, Artes y Audiovisuales para los estudiantes de la
jornada de la tarde en el horario de 9 a 11:00
Salida al Parque Timiza para los centros de interes de deportes con el IDRD en el horario de 7:00 a 11:00 para los estudiantes de la jornada de la tarde y de 12:30 a 4:30 p.m. para los estudiantes
de la jornada de la mañana
SEDE A
BOLETÍN INFORMATIVO| NÚMERO #023 6
Dirección de curso. Primera Hora de clase
Capacitación estudiantes Proyecto HERMES. Equipo Gestor HERMES taller para estudiantes del proyecto HERMES de 12:30
P.M.. a 3:30 P.M. salòn de audiovisuales del primer piso
SEDE B
Salida al CUR – Compensar calle 68 para el centro de interés de Futbol, Patinaje, Baloncesto de estudiantes de la jornada
mañana en el horario de 2:00 a 4:00 y para el centro de interés de Futsal, Patinaje y Porras para los estudiantes de la jornada
de la tarde en el horario de 8:00 a 10:00
Salida al Clan de Bosa la Libertad para los centros de interés de artes para los estudiantes de la jornada mañana en el horario de 1:30 a 3:30 p.m. y para los estudiantes de la jornada de la tarde
en el horario de 9 a 11:00 a.m.
Salida desde el centro de interés PAZIANDO a el Parque Mirador de los Nevados en suba de 6:30 a 11:00 para los
estudiantes de la jornada tarde y de 12:30 a 5:00 p.m. para los estudiantes de la jornada de la mañana
SEDE C
NOTA: Salida pedagogica de ciclo II
Se recuerda hacer especial énfasis durante la semana, desde el proyecto de aula y las asignaturas, los temas relacionados con las experiencias con las cuales van a interactuar en la visita a Maloka. Así mismo, recordar el horario de salida y llegada al colegio, el porte adecuado del uniforme (sudadera o diario completo) y llevar un refrigerio debidamente marcado y empacado en una bolsa, todo en desechables. Cada docentes dispone de una o dos bolsas grandes resistentes para llevar los refrigerios de su curso la cual será entregada al llegar a Maloka.
Se anexa el listado de los estudiantes para que el director de cada curso, por favor, resalte los estudiantes que asisten a la salida e indiquen (en observaciones) el tipo de NEE de aquellos estudiantes diagnosticados, esta información se envía al correo [email protected] el miércoles 22 de julio para poderles entregar la organización general. Es importante tener en cuenta que se debe mantener el dato de asistencia entregado oficialmente a la coordinación. El horario general de la salida pedagógica estara establecido de la siguiente manera:
• HORARIO DE SALIDA DEL COLEGIO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA JM: 6:30 a.m. Llegada a Maloka 8:00 a.m.
• HORARIO DE LLEGADA AL COLEGIO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA JM: 1:00 p.m. • HORARIO DE SALIDA DEL COLEGIO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA JT: 11:30 a.m. Llegada a Maloka
1:00 p.m. • HORARIO DE LLEGADA AL COLEGIO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA JT: 6:00 p.m.
BOLETÍN INFORMATIVO| NÚMERO #023 7
La coordinación general de la salida pedagógica está a cargo de la coordiandora Elizabeth Colmenares, la coordinación de la salida para cada una de las sedes y jornadas es como sigue:
• LUNES 27 DE JULIO: Coordina Rubén Rincón en la sede B JM • LUNES 27 DE JULIO: Coordina Sergio Serna en la sede B JT • MARTES 28 DE JULIO: Coordina Pilar Márquez en la sede A JM. • MARTES 28 DE JULIO: Coordina Rubén Rincón en la sede A JT. • MIÉRCOLES 29 DE JULIO: Coordina Reinaldo Mora en la sede C JM. • JUEVES 30 DE JULIO: Coordinan docentes de educación física e inglés de primaria de la sede C JT.
Les felicitamos y agradecemos por su colaboración y disposición en la organización de este evento.