boletín especial: reglamento de cursada

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Vamos por un Nuevo Reglamento de Cursada Hoy en día las reglamentaciones sobre la cursada de los y las estudiantes de Puan se componen de un rejunte de distintas resoluciones de Consejo Directivo, algunas muy viejas otras no tanto, pero que se superponen y hasta se contradicen. Uno de los problemas de eso es lo desactualizado que se encuentra el reglamento hoy en día en relación a los de otras facultades de la UBA. Asimismo, nos parece importante que se genere un nuevo reglamento de cursada que emane de nuestras necesidades como estudiantes. Con ese mismo espíritu fue que impulsamos otros proyectos como este que tratan cuestiones de la cotidianidad de nuestra cursada. Lo que está demostrado es que depende de la movilización y la producción colectiva que se resuelvan proyectos que amplíen nuestros derechos y mejoren las condiciones de acceso y permanencia de la facultad. Por que un nuevo reglamento? Recuperatorios en todas las materias Limite de evaluaciones en materias PD El conocimiento no vence, que tampoco venzan las materias Boletin Especial

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Vamos Por el Nuevo Reglamento de Cursada

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Vamos por un NuevoReglamento de Cursada

Hoy en día las reglamentaciones sobre la cursada de los y las

estudiantes de Puan se componen de un rejunte de distintas

resoluciones de Consejo Directivo, algunas muy viejas otras no

tanto, pero que se superponen y hasta se contradicen. Uno de los

problemas de eso es lo desactualizado que se encuentra el

reglamento hoy en día en relación a los de otras facultades de la

UBA. Asimismo, nos parece importante que se genere un nuevo

reglamento de cursada que emane de nuestras necesidades

como estudiantes. Con ese mismo espíritu fue que impulsamos

otros proyectos como este que tratan cuestiones de la

cotidianidad de nuestra cursada. Lo que está demostrado es que

depende de la movilización y la producción colectiva que se

resuelvan proyectos que amplíen nuestros derechos y mejoren

las condiciones de acceso y permanencia de la facultad.

Por que un nuevo reglamento?

Recuperatorios en todas las materias

Limite de evaluaciones en materias PD

El conocimiento no vence, que tampoco venzan las materias

Boletin Especial

Actualmente, en casi todas las materias de las carreras de

Filo se puede rendir recuperatorio por ausencia de un solo

parcial y solo si llevamos una constancia médica o de trabajo.

La realidad es que esto no contempla la variedad de motivos

por los que un/a estudiante no puede rendir un parcial en la

fecha que estipule la materia. Por eso proponemos que se

establezca la posibilidad rendir recuperatorio de cualquier

instancia de examen parcial y que esto contemple tanto la

ausencia (sin necesidad de presentar un certificado) como el

recuperatorio de contenidos (promediando ambas notas),

evaluando los mismos contenidos correspondientes al

examen parcial sin agregar bibliografía extra. Por otro lado

proponemos que en caso de que se tome un examen parcial

por fuera de los horarios de cursada obligatoria, las cátedras

deberán ofrecer una fecha alternativa en horario obligatorio,

al que podrán presentarse lxs estudiantes que así lo

prefieran.

Vamos Por los recuperatorios

Sobre el vencimiento de finales Este es otro de los ejes que

nos interesa abordar ya que esto genera que muchas veces

tengamos que recursar una materia y hasta demorar nuestras

carreras. Entendemos que la imposición de una fecha límite

para rendir los finales no hace al conocimiento que

producimos e incorporamos en nuestro trayecto universitario.

El conocimiento no vence!

Creemos que el hecho de que muchas cátedras tengan una

gran cantidad de evaluaciones a lo largo de la cursada (en

algunos casos hasta cinco) no nos hace comprender ni

problematizar mejor los contenidos de una materia sino

que por el contrario terminan siendo exámenes y/o trabajos

con fechas de entrega muy cercanas entre sí y que no

permiten trabajar bien y en profundidad los temas.

Creemos que las instancias de evaluación deben ser parte

de la actividad formativa de lxs estudiantes y no un fin en sí

mismo. Por eso proponemos que se regule la cantidad de

parciales fijando en un máximo de dos exámenes para las

materias con final obligatorio y hasta tres en las de

promoción directa.

Limitemos la cantidad de instancias de evaluación por materia

Creemos que lo aprendido en la cursada no viene con un

límite de tiempo después del cual no estamos capacitados

para continuar la reflexión sobre los contenidos de la

materia. Por eso, desde La Juntada, pensamos que

eliminar el régimen que hoy existe en la Facultad sobre el

vencimiento de los finales apunta a que ningún estudiante

tenga que recursar y demorar su carrera o abandonarla

por esta restricción.Asi como el conocimiento no tiene fecha de vencimiento ¡que los finales tampoco la tengan!

La discusión sobre un nuevo reglamento de cursada está enmarca

dentro de dos ejes que consideramos esenciales a la hora de

pensar la Universidad: el acceso y la permanencia. Las

propuestas que tenemos y venimos trabajando desde que

presentamos el proyecto en 2011 (que fue acompañado por la

encuesta sobre las condiciones de cursada y las firmas que

juntamos para apoyarlo) las pensamos dentro de una lucha más

amplia que resulta indispensable dar si queremos sostener la

consigna de la universidad masiva y popular. Otras peleas que

entendemos como prioritarias son las relacionadas a la

construcción del edificio con más aulas de grado para que nuestra

cursada sea en las condiciones adecuadas y para que los

horarios no resulten inaccesibles para quienes trabajamos. En

este mismo sentido reclamamos que el Estado financie becas

integrales para aquellos que las necesiten y se haga cargo de

poner en pie los comedores universitarios.

Por eso te invitamos a acercarte y discutir, apostando a la organizacion estudiantil para conseguir nuestros reclamos. ¡Todxs a las Comisiones del Consejo para que se apruebe un nuevo reglamento de cursada!

Por mejores condiciones de cursada!

MAYORIA ESTUDIANTIL en CONSEJO DIRECTIVO

Conducción