boletín económico contable no 001 2013
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BOLETÍN ECONÓMICO-CONTABLE
“Enseñarás a volar, pero no
volarán tu vuelo. Enseñarás
a soñar, pero no soñarán tu
sueño. Enseñarás a vivir,
pero no vivirán tu vida. Sin
embargo, en cada vuelo, en
cada vida, en cada sueño
perdurará siempre la huella
del camino enseñado”
Madre Teresa de Calcuta
En este número
EFPEM XV Aniversario.
La Economía de la Em-
presa y su incidencia a la
Unidad.
Glosario Económico.
Etiqueta para el uso de
celular.
Pequeño Contribuyente
XV Aniversario de EFPEM
Universidad de San Carlos de Guatemala Boletín No. 01 Julio 2013
Fineans.usac.edu.gt
EDICIÓN ESPECIAL
Editorial
Guatemala demanda profesionales comprometidos, que puedan afrontar con responsabilidad sus acciones, en un país herido por la falta de valores. EFPEM es más que la Escuela de Formado-res de Enseñanza Media en donde se adquieren aprendizajes; es también quien esparce las semillas del saber que llegarán a innumerables adolescentes y adultos de nuestro país. Es pues, la EFPEM una admirable diseminadora de conocimientos y valo-
res que se trasladarán de generación en generación.
El compromiso de autoridades, catedráticos y estudiantes, es grande; ya que, en las futuras generaciones dejaremos plasma-
da nuestra huella.
¡Adelante EFPEM, en ti se gestan los profesionales que llevarán esperanza y alivio a este convulsionado mundo, ansioso de ver
la luz del saber y la verdad !
Como parte de esta Escuela, sintámonos orgullosos, pero tam-bién comprometidos; tenemos una digna y humana misión que
cumplir.
“El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador
superior demuestra. El gran educador inspira. “ (William Arthur Ward)
Angélica Castellanos
Dirección: Licda. Norma Gladys Chinchilla
Chang
Redacción: Lic. Marco Antonio Chamorro, Lic.
Hitalo Rojas, Licda. Norma Chinchilla y Angélica
Castellanos.
Edición y Diseño: Angélica Castellanos
Ilustraciones y fotografías: Archivo de perso-
nal docente e internet.
EFPEM - XV ANIVERSARIO
Remembranzas:
En diciembre de 1967 se publi-
có el proyecto de creación de
la Escuela de Formación de
Profesores de Enseñanza Me-
dia –EFPEM -
El 12 de noviembre de 1968
por acuerdo No. 6733 de la
Rectoría de la Universidad de
San Carlos de Guatemala, se
creó EFPEM como una enti-
dad académica dependiente
de la Facultad de Humanida-
des.
El edificio de EFPEM quedó to-
talmente construido en abril de
1974.
En 1970 se inician los estudios
en los profesorados científicos
en plan diario y más tarde en
1986 se plantean para el plan
sabatino.
En 1977 se inician los estudios
del profesorado de Económico
Contable, Plan Sabatino.
La EFPEM gestionó por
varios períodos su separa-
ción de la Facultad de Hu-
manidades y el 22 de julio
de 1998, el Honorable
Consejo Superior Universi-
tario otorga la separación
definitiva.
“El éxito no es un regalo, sino un premio ganado con inteligencia
y sudor.” César Guzmán.
Glosario Económico Economía Abierta: Economía de un país que participa del comer-
cio internacional
Economía Cerrada: Economía de un país que no participa del co-
mercio internacional
Economía Informal: Conjunto de transacciones que se hacen al
margen del control gubernamental, usualmente con el propósito de
eludir el pago de impuestos.
Diccionario de Economía para Estudiantes de Carlos E. Rodríguez.
La Economía de la Empresa y su Incidencia a la
Unidad
El estudio de la realidad empresarial desde el punto de vista mi-
croeconómico de la empresa, se vincula al ¿Qué? y al ¿Cómo?;
también a la parte formal determinando las leyes de equilibrio
económico interno y externo de la empresa, mediante los princi-
pios de la productividad, economicidad, rentabilidad, organiza-
ción, innovación y crecimiento de la unidad económica, en la ac-
tualidad constituye el que hacer de la economía de la empresa.
Por otro lado, esta disciplina coadyuva a estudiar los fenómenos
empresariales desde tres aspectos, siendo estos: La técnico-
económica, financiero-económica y la psico-socio-económica.
Continúa en la Página 3
Viene de la Página 2
En el transitar de los años la evolución de la teoría de la empresa,
basada en los aportes brindados por el enfoque de sistemas, las
teorías neoclásicas, el enfoque matemático, las teorías orientadas
al comportamiento y las escuelas clásicas; han incidido positiva-
mente en el que hacer de las organizaciones empresariales en la
actualidad, lo anterior ha impactado de manera directa en el siste-
ma productivo y la forma de distribuir en el mercado los bienes
demandados a la empresa mediante los canales de comercializa-
ción, lo anterior demuestra el hacer de la economía de la empre-
sa en las unidades económicas de todo sistema económico.
Aporte de Lic. Marco Antonio Chamorro
Etiqueta para el Uso de
Celular
La comunicación por medio
de un teléfono ayuda a acor-
tar distancias o resolver situa-
ciones . ¡Cuidado! , úsalo con
medida.
Evita interrumpir las reunio-
nes laborales, familiares o
cuando platiques con alguna
persona.
Suplemento Mujer. Prensa Libre
El maestro debe parecerse a un elefante:
Con piel gruesa para que no le entren las
envidias, con colmillos grandes y fuertes
para trabajar con tesón, con orejas grandes
para prestarle atención a todos y poder
escuchar, con ojos grandes y cariñosos para
ver a todos sus alumnos, con gran
memoria para no contar mentiras;
con patas grandes para dejar huellas
y una cola chiquita para que no se la
machuquen.
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PEQUEÑO CONTRIBUYENTE : Son las personas individuales o jurídicas cuyo monto de ventas de bienes o prestación de servicios no exceda de cien-to cincuenta mil quetzales ( Q.150,000.00 ), en un año calendario. Artículo 45
del Decreto 27-92 del Congreso de la República.
RENTA BRUTA: Conjunto de ingresos y beneficios de toda naturaleza , gra-vados o exentos, habituales o no, devengados o percibidos en el período de liquidación, proveniente de ventas de bienes o prestación de servicios y otras
actividades lucrativas.
Artículo 20 del Decreto 10-2012 del Congreso de la República.
Competencias:
Conjunto de conocimientos, habilidades y aptitudes, para analizar, razonar y comunicarse con eficiencia cuando plantean, resuelven e interpretan proble-mas relacionados con distintas situaciones.
Conceptual: Conocimiento, lo encontramos en cualquier libro.
Procedimental: Habilidades, práctica a través de ejercicios.
Actitudinal: Demuestra, respeta, valores, actitudes, comportamiento.
(Aporte del Lic. Hítalo Rojas)
VALORES
La Integridad: es
hacer lo correcto
siempre.
Prensa Libre
9/07/13.
La persona íntegra
lucha por sus me-
tas y sueños sin
dañar a terceras
personas. Prensa
Libre 9/07/13
Debemos ser útiles y capaces de proyectarnos a los de-
más. Prensa Libre. 21/05/13
Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello
te quiere. Elbert Hubbard.
Papá, ¿porqué destruyes el jardín de mamá?
Para ayudarte a encontrar la raíz cuadrada.
Van la mamá e hija al supermercado y la niña le dice: mamá,
mamá, no te olvides de comprarme una crema para el cuerpo,
¿porqué hija?, porque el profesor dice que este semestre saldré
raspada.
SUGERENCIAS PARA UNAS FINANZAS PERSONALES SANAS
1. Haz un presupuesto.
2. Ahorra
3. No te endeudes
4. Diversifica las inversiones
5. Multiplica fuentes de ingreso
6. Compara el costo de los financiamientos que deseas contratar
7. No abuses de la tarjeta de crédito
8. No te atrases en el pago de deudas
9. Consume inteligentemente, has una lista de compras y gasta sólo en
lo que necesitas
10. Enseña a tu hijo a ahorrar
ABC Financiero –SIB -
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www.marcandoanalisis.com