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Bloque V de tareas: Buenos días a todos/as, En primer lugar desearos que sigáis bien y que comencemos el nuevo trimestre de la mejor manera posible teniendo en cuenta los esfuerzos que estamos haciendo todos/as para que sigamos avanzando. En segundo lugar, os comento que como novedad, desde el centro, hemos estado trabajando en la puesta en marcha de una nueva y avanzada aplicación, tanto móvil como web que también voy a poner a vuestra disposición. Esto no significa que vayamos a dejar el PROYECTAMAP o el resto de medios comunicativos, simplemente voy a ofrecer una nueva alternativa que además nos permitirá interactuar con el alumnado de manera operativa. (Sobre todo a la hora de compartir documentos y archivos que sean muy pesados como los videos). La nueva aplicación se llama GOOGLE-Classroom y para acceder necesitáis unas claves que os voy a ir enviando a vuestro correo individual al igual que toda la explicación de acceso. Resumiendo; las vías por las cuales nos podríamos comunicar son las siguientes en este 3º TRIMESTRE: 1º) PROYECTAMAP: https://proyectamap.org/ 2º) Google-Glassroom 3º) E-Mail tutoría: [email protected] 4º) Comunicación mediante whatsapp delegada de madres y padres. La app nos va agilizar las dos últimas vías, ya que podremos tener una comunicación directa, fluida y con todas las aplicaciones educativas que ofrece Google a nuestra disposición de manera gratuita. Obviamente lo primero será, conocerla e ir accediendo poco a poco. (Envío claves de acceso y tutorial para acceder a vuestro correo).

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Page 1: Bloque V de tareas - proyectamap.files.wordpress.com · Bloque V de tareas: Buenos días a todos/as, En primer lugar desearos que sigáis bien y que comencemos el nuevo trimestre

Bloque V de tareas:

Buenos días a todos/as,

En primer lugar desearos que sigáis bien y que comencemos el nuevo trimestre de la mejor manera posible teniendo en cuenta los esfuerzos que estamos haciendo todos/as para que sigamos avanzando.

En segundo lugar, os comento que como novedad, desde el centro, hemos estado trabajando en la puesta en marcha de una nueva y avanzada aplicación, tanto móvil como web que también voy a poner a vuestra disposición. Esto no significa que vayamos a dejar el PROYECTAMAP o el resto de medios comunicativos, simplemente voy a ofrecer una nueva alternativa que además nos permitirá interactuar con el alumnado de manera operativa. (Sobre todo a la hora de compartir documentos y archivos que sean muy pesados como los videos).

La nueva aplicación se llama GOOGLE-Classroom y para acceder necesitáis unas claves que os voy a ir enviando a vuestro correo individual al igual que toda la explicación de acceso.

Resumiendo; las vías por las cuales nos podríamos comunicar son las siguientes en este 3º TRIMESTRE:

1º) PROYECTAMAP: https://proyectamap.org/

2º) Google-Glassroom

3º) E-Mail tutoría: [email protected]

4º) Comunicación mediante whatsapp delegada de madres y padres.

La app nos va agilizar las dos últimas vías, ya que podremos tener una comunicación directa, fluida y con todas las aplicaciones educativas que ofrece Google a nuestra disposición de manera gratuita. Obviamente lo primero será, conocerla e ir accediendo poco a poco.

(Envío claves de acceso y tutorial para acceder a vuestro correo).

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Como V bloque de tareas propongo:

• Continuar la lectura de Forasteros del Tiempo I:

Ya están disponibles los nuevos capítulos del libro con su cuestionario correspondiente.

• Matemáticas:

ParaMatemáticas,teniendoencuentalaúltimareuniónquemantuvimosconelIESSalvadorRuedaylapropuestacurricularparaPrimaria,decidimosdemaneraconjunta,Marilóyyo,unificarygenerarunaunidadmásconcisaparatrabajarLASMEDIDAS.Propongolosiguiente:1ºEntrarenPROYECTAMAP,(EnClasroomestátambiénalojadocuandoentréis)yverelnuevotema,UNIDAD8:MEDIDAS.LotenéisenMATEMÁTICAS,pincháisenUNIDAD8:

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2ºEnhojanuevadelcuadernocomenzareltemacomohacemossiempre: TEMA8:TítulodeltemaeÍndicedelmismo.(Elíndiceloencontraréisenlasegundapágina).3ºVerelvídeoquehepreparadocorrespondientealprimerepígrafe:I.¿Quéesmedir?Realizarelsiguienteejercicio:1-Mideellargoyelanchodedoshabitacionesdetucasautilizandopalmosypiesycompletalasiguientetabla: ENPALMOS ENPIESANCHOHABITACIÓN1

LARGOHABITACIÓN1

ANCHOHABITACIÓN2

LARGOHABITACIÓN2

4ºVerelvídeoderepasoquetenéisjustodebajo:“Repaso:MultiplicaryDividirpor1seguidodeceros:”Yhacerlasiguienterelacióndeejercicios:2-Multiplicapor1seguidodeceros:234x10= 56´78x10= 406x100=34x1.000= 345´345x10= 340´67x1.000=56x100= 234´2x100= 63x10.000=890x1.000= 456´45x1.000= 34´256x10=2.345x100= 25´25x10.000= 2,5x10.000=

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3-Divideentre1seguidodeceros:534:10= 66´78:10= 406:100=452:100= 845´345:10= 340´67:1.000=247:100= 134´2:100= 63:10.000=89:1000= 956´45:1.000= 34´256:10=4.345:10= 16´25:10.000= 2,5:10.000=

4-Multiplicaodividesegúncorresponda:2,5x10= 26´78x100= 40,6x100=56´12:100= 84534´5:10= 34´067:100=123x10= 4´2x10= 63x10=8´9x1000= 6´45x1.000= 34´256:1=5:10= 125:100= 55´6:1.000=

5ºVerelvideocorrespondientealepígrafe2:

II. Unidades de LONGITUD, CAPACIDAD y MASA.

Yhacerlosejercicios:1delaPágina158y4dela159.PLAZODEENTREGAdeMATEMÁTICAS:Lunes20deabril.

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• Goolge Clasroom:

Una vez que recibáis el correo de acceso, acceded y completáis la única tarea que hay enviada, para saber que habéis accedido sin problema.

Plazo de entrega: En el momento que recibáis el correo con las claves de acceso lo antes posible.

De sociales y Naturales estamos perfilando el nuevo trabajo de aplicación para los nuevos temas. En el momento que lo tengamos os lo pasaré. Tenemos previsto hacerlo a final de esta semana. Mientras, ya podéis ir trabajando. Hay un vídeo subido con vuestros trabajaos del último bloque de Ciencias Naturales. (Lo tenéis fijo en la unidad 4).

Sin más, aprovecho para enviaros el abrazo más grande del mundo y deciros que con Google-Classroom podríamos hacer alguna video llamada cuando lo tengamos configurado, así os podría ver, que me apetece un montón.

Vuestro Profe Mario.