BLOQUE ACADÉMICO

Prof. Ingrid Camacho

Programa de Experto en Elearning

FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica en América

Latina

Programa de Expertos en Procesos E-Learning

Módulo 5- Metodología PACIE- Interacción

Bloque Académico

Su importancia

radica, en la calidad

de los contenidos

expuestos y de la

combinación de los

recursos y

actividades que el

docente o tutor pone

a la disposición para

los participantes.

Con el propósito de

poder lograr que los

participantes

“Generen sus

propios

Conocimientos”El Bloque Académico, puede estar compuesto por mas de

un m módulo

Secciones

El Bloque Académico se divide en cuatro

secciones:Exposición

Rebote

Construcción

Comprobación

Secciones: Exposición y

Rebote

Sección Exposición: Conjunto de

recursos y documentos que se

ponen a disposición para que el

participante los lea y analicé

(Páginas web, documentos Pdf,

Enlaces, entre otros.).

Preferiblemente la presentación de

la misma no debe ser repetitiva.

Sección de Rebote: Son denominadas

actividades de autocritica o filtro, es decir, son

actividades que se encuentran directamente

relacionadas con el contenido, en la cual el

participante se ve obligado a regresar a la Sección

Exposición a fin de poder dar su aportar en el

trabajo.

Secciones: de Construcción y

Comprobación

Sección de Construcción: Son las

actividades que permiten dentro del

módulo generar interacción entre los

participantes. Discutir, analizar, exponer

criterios y postura ante los contenidos

expuestos por el tutor… en pocas

palabras “Generar Conocimientos”

Sección de Comprobación: Es la

fase donde el tutor podrá

evaluar, los resultados de los

procesos exigidos durante el

desarrollo del módulo. Son las

síntesis a la cual han llegado los

estudiantes. “Lo aprendido”