GUÍA N°5 HISTORIA:”El impacto de la guerra de Independencia en Chile: la división de la sociedad criolla

en realistas e independentistas.”

NOMBRE: CURSO: 2DO MEDIO

CONTENIDOS: Evaluación del impacto de la guerra de

Independencia en Chile: la división de la sociedad criolla en

realistas e independentistas.

PROFESOR JUAN SOTO OLIVA

OBJETIVO: Relacionan los esfuerzos económicos y humanos

involucrados en la guerra de Independencia con la inestabilidad

económica que experimentó el país.

PUNTAJE TOTAL: 172 puntos

PUNTAJE OBTENIDO:

NOTA:

¡Hoy vamos a jugar con nuestro tablero y nuestras cartas!

Instrucciones del juego:

1- Poner todas las cartas en su lugar correspondiente según el color que posean y barajarlas.

2- Cada participante deberá lanzar los dados, quien obtenga el numero mayor parte y así sucesivamente

hasta que quede un orden establecido.

3- Los participantes ponen sus fichas en la casilla de partida que es españa

4- El primer participante lanza el dado blanco y el dado rojo. El dado blanco señalará cuantas casillas

debe avanzar la ficha del participante, y el dado rojo señala la tarjeta que sacará. Si la ficha cae en

una casilla azul, debe contar las cartas de aquel mazo.

Por ejemplo, si el participante lanza los dados y obtiene un 4 con el dado blanco y un 6 con el dado

rojo, esa persona deberá ver el color de la casilla donde ha caído (en este caso amarillo) y el

moderador del juego deberá contar hasta la sexta carta para hacerle la pregunta correspondiente al

participante.

5- El participante deberá contestar correctamente la pregunta para permanecer en la casilla, de lo

contrario, deberá volver a la casilla donde estaba antes de lanzar los dados por última vez. El

participante no podrá tomar la ficha, pero si puede tener acceso al código QR mediante su

Smartphone si no solicita.

6- El que llegue primero a la casilla blanca gana! El juego no se termina hasta que todos lleguen a la

meta.

Una vez que ya hayan jugado y todos hayan llegado a la meta, desarrollen las siguientes actividades

en su guía como preparación para la prueba.

Ítem 1: Completa la línea de tiempo, escribiendo el número correspondiente a cada etapa y principales

hitos del proceso de independencia (20 puntos).

1- Batalla de Chacabuco 2- Primera Junta de Gobierno 3- Creación del primer congreso nacional 4-

Desastre de Rancagua 5- Gobierno de Carrera 6- Junta de Cádiz 7- Gobierno de O’Higgins 8- La Aurora

de Chile 9- Captura de Fernando VII

PATRIA VIEJA – RECONQUISTA ESPAÑOLA – PATRIA NUEVA

Ítem 2: Define los siguientes conceptos (10 puntos):

a) Patriotas:_________________________________________________________

b) Realistas:________________________________________________________

c) Cabildo abierto:___________________________________________________

d) Criollos:_________________________________________________________

e) Ejercito Libertador de Los Andes: ____________________________________

Ítem 3: A partir de lo aprendido, responde las siguientes preguntas (20 puntos):

a) ¿Por qué la independencia fue un proceso continental?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

b) ¿Es correcto decir que Chile lograba la independencia con la formación de la Primera Junta de

Gobierno? ¿Por qué?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

c) ¿Quiénes fueron gobernadores durante la Reconquista española? ¿Qué acciones importantes llevaron

a cabo para reprimir a los que querían la independencia de Chile?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

d) ¿Por qué Simón Bolívar y José de San Martín son considerados los libertadores de América?

Fundamenta tu respuesta.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Ítem 4: Completa el siguiente cuadro comparativo (42 puntos):

CRITERIOS PATRIA VIEJA RECONQUISTA PATRIA NUEVA

1-Años en que se

desarrolló

2-Menciona al menos un

suceso de carácter

político del período.

3-Menciona al menos un

suceso de carácter

económico del período.

4-Menciona al menos un

suceso de carácter social

del período.

5-Menciona al menos un

suceso de carácter

cultural del período.

6-Identifica al menos dos

personajes de la etapa.

7-Menciona el hecho

histórico que pone

término a esta etapa.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN GUÍA 5

Criterios Puntaje Máximo Puntaje Logrado

Utiliza adecuadamente su

smartphone en el

desarrollo de la actividad

10

Aplica de manera correcta

las reglas del juego y las

respeta.

10

Contesta al menos 5

respuestas correctas, o

llega a la meta sin

equivocarse.

50

Desarrolla las actividades

de la guía.

91

Total=172

AUTOEVALUACIÓN

CRITERIOS 1 2 3 4 PT

1. Conozco las características del proceso de

independencia de Chile

2. Conozco las características principales del

proceso de independencia de Latinoamérica

3. Distingo el rol de cada uno de los personajes

que participaron en el proceso de

independencia

4. Elabora secuencias de contenidos coherentes

con los objetivos de aprendizaje del marco

curricular nacional.

5. Conozco los procesos externos que propiciaron

los procesos de independencia en Latinoamérica

6. Conozco la situación del chile colonial y el

descontento de los criollos antes de la acefalía

monárquica

7. Fui responsable al traer todos los materiales

solicitados por el profesor durante las clases

8. Mantuve normas consistentes de convivencia en

la sala y colaboré activamente con el desarrollo

de las actividades.

9. Respeté a mis compañeros y sus opiniones

cuando realizamos los trabajos en grupo.

10. Ayudé a mis compañeros en dificultades

mientras se desarrollaban las actividades en

grupo

11. Consulté las dudas a mi profesor de forma

respetuosa

12. Al terminar la actividad, ayudé a mis

compañeros a terminar sus propios trabajos,

guiándoles con mi experiencia.

13. Me preocupé de dejar limpio mi puesto al

terminar las actividades, para que la sala se

mantuviese limpia.

14. Doné el material sobrante a alguno de los

grupos o compañeros para reciclar y ayudar al

mismo tiempo.

PUNTAJE TOTAL: 56 PUNTOS Ptje Obtenido