FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningMetodología PACIE – Fase: Interacción

Módulo MPI 052010 Tutor: José Villanueva

PACIE:BLOQUE DE CIERRE

Por: Marbelis Pimentel

Septiembre, 2010

¿Puntos a Tratar?

2Grupo: Pegasus - Curso: M.P.I.

PACIE

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Acrónimo de Presencia,

Alcance,

Capacitación,

Interacción,

E-learning.

Es una metodología que permite el uso de las TIC como un

soporte a los procesos de aprendizaje.

Ideada por el Ing. Pedro Camacho.

Con PACIE:

Se creaSe educaSe guía

Se comparte.

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Entorno Virtual de Aprendizaje

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Es un espacio diseñado para que los participantes desarrollen saberes mediante

sistemas telemáticos

Establece una red de comunicación total entre todos sus usuarios, potenciando la cooperación y el aprendizaje colaborativo entre individuos que participan en tiempos y lugares distintos.

EVA

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Estructura de un EVA

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Según Contempla la Metodología PACIE

Bloque PACIE o Introductorio(BLOQUE 0)

Bloques Académicos

Bloque de Cierre

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Bloque de Cierre

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Se divide en dos secciones:

Negociación

RetroalimentaciónContempla

Actividades de Recuperación Foro de Despedida

Encuesta o cuestionario

Contempla

Cada una con opciones específicas

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Bloque de Cierre…

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SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN:

Entre toda la comunidad del aprendizaje, específicamente entre Tutor – Participante.

Permite establecer los parámetros de recuperación de las actividades realizadas durante el curso, cuando el participante no alcanza las destrezas esperadas.

Foro de despedida:Espacio donde el tutor puede comprobar que los participantes están satisfechos con la interacción llevada a cabo en el

aula.

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Bloque de Cierre…

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SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN

Compuesta generalmente por cuestionarios aplicados a los participantes con el objeto de recopilar información que permita comprobar si la interacción, información plasmada en el curso y el tiempo de respuesta por parte del tutor fueron favorables.

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Bloque de Cierre…

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EJEMPLO DE SU ESTRUCTURA

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Bloque de Cierre…

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¿IMPORTANCIA?1. Provee de un espacio para dar continuidad a procesos

educativos inconclusos (actividades por entregar o habilidades por consolidar).

2. Es en este modulo donde se desarrolla el proceso denegociación entre tutor y participantes.

3. Permite la retroalimentación global del curso y la evaluacióndel desempeño del tutor.

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A pesar de ser el

último es de gran

importancia

porque:

Así mismo, permite

gestionar la titulación del

curso, en caso de existir

Gracias