bloque 3 actividad 6

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¿Qué aprendí con las actividades del curso? Se espera que los estudiantes sistematicen y valoren los aprendizajes que adquirieron durante las actividades realizadas en la escuela normal y en las jornadas de observación como cierre del curso. Tomando en cuenta la actividad “¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria?”, incluida en el primer bloque, establecen semejanzas y diferencias entre los aprendizajes iniciales y los que obtuvieron después de realizar las actividades del curso, señalando además los desafíos que les plantean para su formación como futuros docentes.

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Page 1: Bloque 3 actividad 6

¿Qué aprendí con las actividades del curso? Se espera que losestudiantes sistematicen y valoren los aprendizajes que adquirierondurante las actividades realizadas en la escuela normal y en las jornadasde observación como cierre del curso. Tomando en cuenta la actividad“¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria?”, incluida en elprimer bloque, establecen semejanzas y diferencias entre los aprendizajesiniciales y los que obtuvieron después de realizar las actividades del curso,señalando además los desafíos que les plantean para su formación comofuturos docentes.

Page 2: Bloque 3 actividad 6

Que aprendí en

mis visitas a la

esc. Sec.

Nuevos conocimientos

obtenidos de la esc.

Sec.

Desafíos para mi

formación

docente

Características de

las escuelas

visitadas

Cada escuela son

distintas por el

diferente contesto

en el que están

La manera de tomar en

cuenta las

características para

tomas las mejores

decisiones

Vencer la forma de

pensar de los

chicos porque

todos son distintos

y la manera de

trabajar

Funciones de los

actores de la esc. Y

sus relaciones

Son muy similares

porque tiene los

mismo roles, el

dirigir o enseñar

Que cada quien maneja

las cosas a su manera

pero depende del

contexto

La manera en como

se maneja la

formación de los

jóvenes y ser mejor

y asertivo

Intereses, actitudes

y expectativas del

alumno

Son muy similares

en unas se notan

mas que en otras

pero hay de todo

un poco

La forma de tratar a los

alumnos para que todo

funcione bien

La actitud que hay

que tomar ante los

alumnos para que

aprendan mas

Tareas y

habilidades

docentes del

profesor de

educación sec.

Sus habilidades

son muy

tradiciones y su

responsabilidad es

el dar su clase

El porque utilizan esas

funciones y no las

cambian, según porque

así aprenden.

Cambiar las formas

de enseñanza para

ser mejores cada

día

Formas de trabajo

mas frecuentes en

el aula

Son el dictado,

resumes, mapas

conceptuales,

copiar un texto y

ejercicios

Que no todas estas

formas son las mas

indicadas, por eso a los

chicos se les hace

aburrido

Mejorar e innovar

para lograr que

nuestros alumnos

mejoren y tengan

mas conocimientos