bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

28
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA ÉTICA Y VALORES I GUÍA DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PRIMER SEMESTRE Agosto de 2012

Upload: gabriel-gonzalez

Post on 21-Mar-2016

223 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Conceptos básicos de la ética, la moral, la filosofía para el estudiante de bachillerato de la asignatura de Ética y valores I

TRANSCRIPT

Page 1: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA

ÉTICA Y VALORES I

GUÍA DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

PRIMER SEMESTRE

Agosto de 2012

Page 2: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

PRESENTACIÓN

¿Qué es formación de competencias en bachillerato? Es un enfoque didáctico

que pretende desarrollar en el estudiante conocimientos, habilidades de pensamiento,

destrezas, actitudes y valores que le permitan incorporarse a la sociedad de una forma

inteligente, consciente, propositiva, activa y creativa; y que en un momento dado, las

utilice para enfrentarse a una situación de vida concreta, resuelva problemas, asuma

retos, etc.

En la actualidad, es una exigencia ofrecer una educación de calidad que logre la

formación y consolidación del perfil de egreso en el bachiller de tal forma que pueda

contar con los elementos necesarios que le permitan crecer y desarrollarse en un

mundo cambiante, globalizado, competitivo y complejo; por lo que el proceso educativo

debe caracterizarse por presentar estrategias que contemplen actividades de

aprendizaje en diversos contextos y escenarios reales, donde pongan en juego,

movilice y transfiera las competencias desarrolladas.

Este material dirigido al estudiante, es producto de la participación de los

docentes, donde pusieron de manifiesto su experiencia, conocimiento y compromiso

ante la formación de los jóvenes bachilleres; mismo que se presenta en dos

modalidades: Guías de actividades para el alumno y la planeación didáctica para el

docente y se podrán consultar en la página web del Colegio: www.cobachbc.edu.mx

en la sección de alumnos o en docentes respectivamente.

Page 3: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN

EL PERFIL DEL EGRESADO

Se autodetermina y cuida de sí:

– Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue

– Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros

– Elige y practica estilos de vida saludables

Se expresa y se comunica – Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos

mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados

Piensa crítica y reflexivamente – Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de

métodos establecidos – Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,

considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva

Aprende de forma autónoma – Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida

Trabaja en forma colaborativa

– Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

Participa con responsabilidad en la sociedad – Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad,

región, México y el mundo – Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de

creencias, valores, ideas y prácticas sociales – Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones

responsables

Page 4: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS DEL CAMPO DE

CIENCIAS SOCIALES Las competencias de ciencias sociales están orientadas a la formación de ciudadanos reflexivos y participativos, conscientes de su ubicación en el tiempo y el espacio. Las competencias enfatizan la formación de los estudiantes en una perspectiva plural y democrática. Su desarrollo implica que puedan interpretar su entorno social y cultural de manera crítica, a la vez que puedan valorar prácticas distintas a las suyas, y de este modo, asumir una actitud responsable hacia los demás.

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.

2. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente.

3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.

4. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen.

5. Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.

6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.

7. Evalúa las funciones de las leyes y su transformación en el tiempo.

8. Compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolíticos.

9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que impactan su vida.

1100.. Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.

Page 5: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

IIDDEENNTTIIFFIICCAASS AA LLAA ÉÉTTIICCAA CCOOMMOO DDIISSCCIIPPLLIINNAA FFIILLOOSSÓÓFFIICCAA

BBLLOOQQUUEE II

Page 6: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)
Page 7: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

DDeesseemmppeeññooss aa ddeemmoossttrraarr::

-- CCoommpprreennddee eell oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ééttiiccaa yy llaass cciieenncciiaass aauuxxiilliiaarreess ddee llaa ffiilloossooffííaa..

-- RReeccoonnooccee ssiittuuaacciioonneess rreellaacciioonnaaddaass ccoonn llaa ééttiiccaa yy llaass cciieenncciiaass aauuxxiilliiaarreess ddee llaa ffiilloossooffííaa..

CCoommppeetteenncciiaass aa ddeessaarrrroollllaarr::

-- AAppoorrttaa ppuunnttooss ddee vviissttaa ccoonn aappeerrttuurraa yy ccoonnssiiddeerraa llooss ddee oottrraass ppeerrssoonnaass ddee mmaanneerraa rreefflleexxiivvaa.. IIddeennttiiffiiccaa eell ccoonnoocciimmiieennttoo ssoocciiaall yy hhuummaanniissttaa ccoommoo uunnaa ccoonnssttrruucccciióónn eenn ccoonnssttaannttee ttrraannssffoorrmmaacciióónn..

-- SSiittúúaa hheecchhooss hhiissttóórriiccooss ffuunnddaammeennttaalleess qquuee hhaann tteenniiddoo lluuggaarr eenn eell ddeessaarrrroolllloo ddee llaass hhuummaanniiddaaddeess..

-- IInntteerrpprreettaa ssuu rreeaalliiddaadd aa ppaarrttiirr ddee llooss pprroocceessooss hhiissttóórriiccooss llooccaalleess,, nnaacciioonnaalleess ee iinntteerrnnaacciioonnaalleess qquuee llaa hhaann ccoonnffiigguurraaddoo..

-- VVaalloorraa ddiissttiinnttaass pprrááccttiiccaass ssoocciiaalleess mmeeddiiaannttee eell rreeccoonnoocciimmiieennttoo ddee ssuuss ssiiggnniiffiiccaaddooss ddeennttrroo ddee uunn ssiisstteemmaa ccuullttuurraall,, ccoonn uunnaa

-- aaccttiittuudd ddee rreessppeettoo.. -- IIddeennttiiffiiccaa llooss ssiisstteemmaass yy rreeggllaass oo pprriinncciippiiooss mmeedduullaarreess qquuee ssuubbyyaacceenn aa uunnaa sseerriiee

ddee ffeennóómmeennooss.. -- AAppoorrttaa ppuunnttooss ddee vviissttaa ccoonn aappeerrttuurraa yy ccoonnssiiddeerraa llooss ddee oottrraass ppeerrssoonnaass ddee

mmaanneerraa rreefflleexxiivvaa..

Como parte de tu aprendizaje, en este bloque comprenderás los elementos esenciales del objeto de estudio de la ética como disciplina filosófica; identificarás la relación entre filosofía, ética y moral y reconocerás los juicios de valor como elemento imprescindible para la toma de decisiones tanto en el ámbito personal, familiar y social. Esto te permitirá valorar distintas prácticas sociales de las diferentes culturas adoptando una actitud de respeto y tolerancia.

IIDDEENNTTIIFFIICCAASS AA LLAA ÉÉTTIICCAA CCOOMMOO DDIISSCCIIPPLLIINNAA FFIILLOOSSÓÓFFIICCAA

Page 8: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

Actividad de aprendizaje Observa las siguientes imágenes y participa en una lluvia de ideas con tus compañeros sobre cómo han sido tu comportamiento ético en diferentes situaciones y circunstancias de tu vida: con tu familia, compañeros de clase, amigos, la sociedad en general.

Actividad de Aprendizaje RReeaalliicceenn eenn eeqquuiippooss ccoollaabboorraattiivvooss uunnaa lleeccttuurraa ddeell tteexxttoo qquuee eessttáá aa ccoonnttiinnuuaacciióónn yy eellaabboorreenn uunn oorrggaanniizzaaddoorr ggrrááffiiccoo ddoonnddee sseeññaalleenn qquuéé eess llaa ffiilloossooffííaa,, ccuuááll eess eell oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ffiilloossooffííaa yy ddee ccaaddaa uunnaa ddee llaass ddiisscciipplliinnaass ffiilloossóóffiiccaass.. MMuueessttrraa ssiieemmpprree uunnaa aaccttiittuudd ddee rreessppeettoo yy ttoolleerraanncciiaa aannttee llaass ooppiinniioonneess ddee llooss oottrrooss..

OObbjjeettoo ddee aapprreennddiizzaajjee:: FFiilloossooffííaa

Page 9: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

•• SSuurrggiimmiieennttoo ddee llaa ffiilloossooffííaa

LLaa ffiilloossooffííaa oocccciiddeennttaall,, eess uunnaa ddiisscciipplliinnaa qquuee ssuurrggee eenn llaa aannttiigguuaa GGrreecciiaa ccoonn llooss ppeennssaaddoorreess pprreessooccrrááttiiccooss,, ccuuyyaa iinntteenncciióónn eess eessttuuddiiaarr llooss áámmbbiittooss eesseenncciiaalleess qquuee ddeeffiinneenn aall hhoommbbrree yy llaa rreellaacciióónn qquuee eessttaabblleeccee ccoonn eell mmuunnddoo.. LLaa pprriimmeerraa iinnqquuiieettuudd,, qquuee eell hhoommbbrree ddee llaa aannttiiggüüeeddaadd ttuuvvoo,, ffuuee eenntteennddeerr eell mmuunnddoo nnaattuurraall;; ddee eessttee mmooddoo,, pprreetteennddee bbuussccaarr rreessppuueessttaass ppaarraa lloo qquuee nnoo eennttiieennddee ddee llaa nnaattuurraalleezzaa,, ssuuss pprreegguunnttaass ssee eennffooccaann eenn llaa bbúússqquueeddaa ssoobbrree qquuee eess eell ddííaa,, llaa nnoocchhee,, eell ffrriioo,, eell ccaalloorr,, eell ffuueeggoo,, eell aagguuaa,, eettcc..;; eess ddeecciirr,, ¿¿ccuuááll eess llaa nnaattuurraalleezzaa ddee ttooddaass llaass ccoossaass?? DDee eessttee mmooddoo,, eell hhoommbbrree qquuiieerree eennccoonnttrraarr uunnaa rreessppuueessttaa aa lloo qquuee ddeessccoonnooccee,, lloo qquuee nnoo eennttiieennddee yy qquuee llee ddaa iinncclluussiivvee mmiieeddoo.. PPoosstteerriioorrmmeennttee,, llooss ffiillóóssooffooss ppaassaarroonn ssuu aatteenncciióónn ddeell ccoossmmooss oo llaa nnaattuurraalleezzaa aa eessttuuddiiaarr llooss áámmbbiittooss qquuee ddeeffiinneenn aa llaa ccoonndduuccttaa ddeell hhoommbbrree yy ssuu rreellaacciióónn ccoonn eell mmuunnddoo.. AAhhoorraa,, llaass pprreegguunnttaass cceennttrraalleess ssoonn ¿¿qquuiiéénn ssooyy??,, ¿¿aa ddóónnddee vvooyy??,, yy ¿¿ddee ddóónnddee vveennggoo??,, bbuussccaannddoo uunnaa rreessppuueessttaa ccoonn llaass ccuuaalleess pprreetteennddeenn eenntteennddeerr llaa eesseenncciiaa ddeell sseerr,, ccoonnoocceerrssee aa ssíí mmiissmmoo ccoommoo sseerr hhuummaannoo yy ccoommpprreennddeerr llaass vvaalloorraacciioonneess ddee ssuuss aacccciioonneess.. LLooss ffiillóóssooffooss pprreessooccrrááttiiccooss ((aanntteess ddee SSóóccrraatteess)),, cceennttrraarroonn ssuu aatteenncciióónn eenn eell ccoossmmooss oo llaa nnaattuurraalleezzaa.. LLooss pprriimmeerrooss ffiillóóssooffooss ssee aaddmmiirraarroonn ppoorr lloo qquuee eennccoonnttrraarroonn eenn eell uunniivveerrssoo,, ddeessccuubbrriieerroonn rreegguullaarriiddaaddeess yy oorrddeenn eenn ssuuss ccaammbbiiooss:: uunn ccoossmmooss.. PPoorr oottrraa ppaarrttee,, vveemmooss qquuee eell mmoottoorr ddeell ffiilloossooffaarr eess llaa aaddmmiirraacciióónn,, sseegguuiiddaa ppoorr llaa ccuurriioossiiddaadd,, eell ppllaanntteeaammiieennttoo ddee pprroobblleemmaass,, eell rreeccoonnoocciimmiieennttoo ddee lloo qquuee ssee iiggnnoorraa,, llaa oobbsseerrvvaacciióónn,, llaa iinnvveessttiiggaacciióónn,, yy ffiinnaallmmeennttee,, llaa eexxpplliiccaacciióónn.. LLaa ffiilloossooffííaa nnoo ssóólloo ssee ddiissttiinngguuee ddee oottrrooss ddiissccuurrssooss ppoorr ssuuss eexxpplliiccaacciioonneess rraacciioonnaalleess,, bbaassaaddaass eenn llaa iinnvveessttiiggaacciióónn,, ssiinnoo ttaammbbiiéénn ppoorr ssuu oobbjjeettiivvoo:: llaa bbúússqquueeddaa ddee llaa vveerrddaadd,, aa llaa ccuuaall ssee aacccceeddee ggrraacciiaass aa uunn mmééttooddoo,, qquuee eess eeqquuiivvaalleennttee aall ccaammiinnoo ccoorrrreeccttoo ppaarraa lllleeggaarr aa eellllaa ((AAnngguulloo,, 22001100))..

LLaa ffiilloossooffííaa ssuurrggiióó eenn llaa aannttiigguuaa GGrreecciiaa ((ssiigglloo VVII aa.. CC..)) hhaaccee aapprrooxxiimmaaddaammeennttee 2255 ssiiggllooss

FFiigg.. 11..11 GGrreecciiaa:: ccuunnaa ddee llaa ffiilloossooffííaa oocccciiddeennttaall

Page 10: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

LLaa ffiilloossooffííaa,, eess eennttoonncceess uunnaa cciieenncciiaa qquuee hhaa vveenniiddoo

ttrraannssffoorrmmáánnddoossee aa ttrraavvééss ddeell ttiieemmppoo,, qquuee ppaassaa ddee eessttuuddiiaarr aa llaa nnaattuurraalleezzaa ((ffiillóóssooffooss pprreessooccrrááttiiccooss)),, aa eessttuuddiiaarr aall hhoommbbrree mmiissmmoo,, qquuee pprreetteennddee aayyuuddaarrlloo aa ccoommpprreennddeerrssee aa ssíí mmiissmmoo,, aa eenntteennddeerr eell ppoorrqquuéé ddee ssuuss aacccciioonneess,, aa ppeennssaarr yy bbuussccaarr llaa pprriimmeerraa eesseenncciiaa ddee ttooddaass llaass ccoossaass,, eenn eell ccuuaall eell mmiissmmoo hhoommbbrree eessttáá iinncclluuiiddoo..

•• OObbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ffiilloossooffííaa

¿¿CCuuááll eess eell oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ffiilloossooffííaa?? ¿¿QQuuéé eessttuuddiiaa llaa ffiilloossooffííaa?? PPooddeemmooss ddeecciirr qquuee eell oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ffiilloossooffííaa eess llaa ttoottaalliiddaadd,, uunniivveerrssaalliiddaadd ddee ttooddaass llaass ccoossaass.. NNoo eess ttaannggiibbllee:: llaa ffiilloossooffííaa oobbsseerrvvaa oo tteeoorriizzaa ((ssee aappaarrttaa ppaarraa vveerr mmeejjoorr)),, llaa rreeaalliiddaadd ppaarraa eenntteennddeerr llaa uunniiddaadd oo ccaauussaass úúllttiimmaass ddee llaa mmiissmmaa.. PPooddeemmooss ddeecciirr qquuee eell oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ffiilloossooffííaa eess eell sseerr eenn ssuu ttoottaalliiddaadd.. ((EEnnrrííqquueezz,, 22001100)).. DDee eessttee mmooddoo,, aall eenntteennddeerr qquuee eell oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ffiilloossooffííaa eess eenn eesseenncciiaa eenntteennddeerr aall sseerr eenn ssuu ttoottaalliiddaadd,, ppoorr ttaannttoo,, ccoonncclluuiimmooss qquuee ssee ttrraattaa ddee uunnaa cciieenncciiaa rreefflleexxiivvaa,, qquuee oobbsseerrvvaa yy aayyuuddaa aa ccllaarriiffiiccaarr llaa rreeaalliiddaadd ppaarraa eenntteennddeerr eell oorriiggeenn ddee llaass ccoossaass.. LLaa ffiilloossooffííaa iinntteennttaa eexxpplliiccaarr rraacciioonnaallmmeennttee llooss ddiissttiinnttooss aassppeeccttooss ddee llaa rreeaalliiddaadd,, iinncclluuyyéénnddoonnooss aa nnoossoottrrooss mmiissmmooss.. LLaa ffiilloossooffííaa eess uunnaa bbúússqquueeddaa rraacciioonnaall ddee llooss pprriimmeerrooss pprriinncciippiiooss oo llaa eesseenncciiaa ddee ttooddaass llaass ccoossaass,, eessttoo ssiiggnniiffiiccaa lloo ssiigguuiieennttee:: SSuuss rreessppuueessttaass nnoo ssoonn pprroodduuccttoo ddee llaass eemmoocciioonneess,, llooss gguussttooss oo pprreejjuuiicciiooss ddee

aallgguunnaa ppeerrssoonnaa,, ssiinnoo qquuee ssoonn eell rreessuullttaaddoo ddee uunn aannáálliissiiss rraacciioonnaall ddee aallggúúnn aassppeeccttoo ddee llaa rreeaalliiddaadd..

PPrreetteennddee ssoommeetteerr ttooddaass ssuuss iinntteerrrrooggaanntteess aa llaa rreefflleexxiióónn..

NNoo ssee pprreeooccuuppaa ppoorr llaass ccaauussaass iinnmmeeddiiaattaass ddee aaqquueellllooss ssoobbrree lloo qquuee rreefflleexxiioonnaa,, ssiinnoo qquuee bbuussccaa aaqquueelllloo qquuee eessttáá aall pprriinncciippiioo ddee ttooddoo eell aassuunnttoo..

LLaa pprriimmeerraa ddeeffiinniicciióónn qquuee eennccoonnttrraammooss aacceerrccaa ddee llaa ffiilloossooffííaa eennttrree llooss ggrriieeggooss ssee llee ddeebbee aa PPiittáággoorraass,, qquuiieenn ssee llllaammóó aa ssii mmiissmmoo ffiillóóssooffoo yy aa llaa aaccttiivviiddaadd qquuee pprraaccttiiccaabbaa,, ffiilloossooffííaa.. EEttiimmoollóóggiiccaammeennttee,, ““ffiilloossooffííaa”” ssiiggnniiffiiccaa ““aammoorr aa llaa ssaabbiidduurrííaa”” ((pphhyyllooss:: aammoorr,, aammiissttaadd yy ssoopphhiiaa:: ssaabbiidduurrííaa)).. DDee llaa ddeeffiinniicciióónn ddaaddaa ppoorr PPiittáággoorraass ssee ddeesspprreennddee qquuee eell ffiillóóssooffoo eess uunn aammaannttee ddeell ssaabbeerr,, qquuee bbuussccaa llaa ssaabbiidduurrííaa ppoorr eellllaa mmiissmmaa ssiinn mmááss iinntteerreesseess aajjeennooss.. ((EEssccoobbaarr 22000099))..

FFiigg.. 11..22 PPiittáággoorraass,, ppaaddrree ddee llaa ffiilloossooffííaa oocccciiddeennttaall

Page 11: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

•• DDiisscciipplliinnaass oo rraammaass ddee llaa ffiilloossooffííaa

LLaa ffiilloossooffííaa eessttuuddiiaa llaa rreeaalliiddaadd,, ppeerroo ccoommoo ééssttaa eess ttaann ggrraannddee,, ssee ddiivviiddee tteeóórriiccaammeennttee eenn ttrreess ccaammppooss ffiilloossóóffiiccooss yy eessttaa aa ssuu vveezz eenn ddiisscciipplliinnaass ffiilloossóóffiiccaass.. LLooss ttrreess ggrraannddeess ccaammppooss ssoonn:: MMeettaaffííssiiccaa uu oonnttoollooggííaa.. SSee llee ccoonnssiiddeerraa llaa ffiilloossooffííaa pprriimmeerraa,, ppoorr ttrraattaarr ddee

ccuueessttiioonneess eesseenncciiaalleess oo ffuunnddaammeennttaalleess.. TTrraattaa ddee ddeetteerrmmiinnaarr eell sseerr ddee ttooddaass llaass ccoossaass oo ssuujjeettooss qquuee ppooddeemmooss ppeennssaarr,, aa llaass ccuuaalleess ddaarreemmooss eell nnoommbbrree ggeennéérriiccoo ddee eenntteess.. LLaass ssiigguuiieenntteess pprreegguunnttaass ssoonn ddee ttiippoo mmeettaaffííssiiccoo ¿¿QQuuéé eess llaa rreeaall yy qquuee lloo iirrrreeaall?? ¿¿aa qquuee llee llllaammaammooss rreeaalliiddaadd?? ¿¿DDiiooss eexxiissttee??,, eennttrree oottrraass..

GGnnoosseeoollooggííaa oo eeppiisstteemmoollooggííaa.. TTaammbbiiéénn ssoonn ccoonnoocciiddooss ccoommoo tteeoorrííaass ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo.. EEss llaa ppaarrttee ddee llaa ffiilloossooffííaa qquuee bbuussccaa ddeetteerrmmiinnaarr eell aallccaannccee,, llaa nnaattuurraalleezzaa yy eell oorriiggeenn ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo,, ddee eessttaa mmaanneerraa,, iinnddiiccaa llaass ccoonnddiicciioonneess bbaajjoo llaass ccuuaalleess eess ppoossiibbllee eell ccoonnoocciimmiieennttoo.. PPrreegguunnttaass pprrooppiiaass ddee llaa eeppiisstteemmoollooggííaa ssoonn:: ¿¿CCuuáánnddoo ddeecciimmooss qquuee ccoonnoocceemmooss?? ¿¿CCuuáánnttoo yy bbaajjoo qquuéé ccoonnddiicciioonneess ppooddeemmooss aaffiirrmmaarr qquuee lloo ccoonnoocciiddoo eess cciieerrttoo?? ¿¿AA qquuéé llee llllaammaammooss vveerrddaadd??

AAxxiioollooggííaa oo tteeoorrííaa ddeell vvaalloorr.. IInntteennttaa eexxpplliiccaarr ccóómmoo vvaalloorraammooss llaass ppeerrssoonnaass.. ¿¿QQuuéé eess mmááss vvaalliioossoo?? ¿¿CCuuáánnttooss ttiippooss ddee vvaalloorreess hhaayy?? ¿¿EEnn qquuéé oorrddeenn oo jjeerraarrqquuííaa ssee eennccuueennttrraann llooss vvaalloorreess?? ¿¿CCuuááll eess eell vvaalloorr mmááss aallttoo??

OObbjjeettoo ddee aapprreennddiizzaajjee:: DDiisscciipplliinnaass ffiilloossóóffiiccaass

Page 12: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

..

((GGóómmeezz,, 22001100))

Page 13: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

AAccttiivviiddaadd ddee aapprreennddiizzaajjee LLeeee eenn bbiinnaass llaa iinnffoorrmmaacciióónn qquuee ssee ttee pprreesseennttaa ssoobbrree llaa ééttiiccaa yy eellaabboorraa uunnaa ssíínntteessiiss ppaarraa qquuee ppaarrttiicciippeess eenn pplleennaarriiaa..

•• LLaa ééttiiccaa

EEll sseerr hhuummaannoo eess uunn sseerr ssoocciiaall,, nnaaccee ppaarraa vviivviirr eenn ssoocciieeddaadd,, ssiinn eellllaa nnoo ppooddrrííaa ssoobbrreevviivviirr.. EEnn eellllaa ssee rreellaacciioonnaa ee iinntteerraaccttúúaa ccoonn oottrrooss,, ccoonnvviirrttiiéénnddoossee aassíí eenn ssuujjeettoo ddee ddeerreecchhooss,, ppeerroo aa llaa vveezz ttaammbbiiéénn ddee oobblliiggaacciioonneess.. LLaa vviiddaa eenn ssoocciieeddaadd ppeerrmmiittee aa llooss hhoommbbrreess yy mmuujjeerreess aallccaannzzaarr ssuuss oobbjjeettiivvooss iinnddiivviidduuaalleess yy ccoolleeccttiivvooss,, ppoorr lloo ccuuaall ssee hhaaccee iinnddiissppeennssaabbllee lllleeggaarr aa aaccuueerrddoo mmeeddiiaannttee eell ddeessaarrrroolllloo ddee vvaalloorreess ééttiiccooss yy nnoorrmmaass mmoorraalleess qquuee llooss aayyuuddeenn aa eennccoonnttrraarr llooss ppuunnttooss eenn ccoommúúnn yy ppooddeerr ddeessaarrrroollllaarr uunnaa ssoocciieeddaadd ddoonnddee pprreevvaalleezzccaa llaa ppaazz yy aarrmmoonnííaa yy ddee eessttee mmooddoo llooggrraarr uunnaa ssaannaa ccoonnvviivveenncciiaa.. LLaa ééttiiccaa eessttuuddiiaa aall hhoommbbrree yy llaa rreellaacciióónn ccoonn ssuu ccaappaacciiddaadd ddee ddeecciiddiirr yy ddee hhaacceerr ffrreennttee aa llaass ccoonnsseeccuueenncciiaass ddee eessaass ddeecciissiioonneess,, cceennttrráánnddoossee eenn llaa ppaarrttee nnoorrmmaattiivvaa,, eenn llooss vvaalloorreess yy llaass rreellaacciioonneess qquuee ssee ccrreeaann ccoonn eell eennttoorrnnoo yy llaa ssoocciieeddaadd.. LLaa eexxiisstteenncciiaa ddee llaass nnoorrmmaass mmoorraalleess ssiieemmpprree hhaa aaffeeccttaaddoo aa llaa ppeerrssoonnaa hhuummaannaa,, yyaa qquuee ddeessddee ppeeqquueeññooss ccaappttaammooss ppoorr ddiivveerrssooss mmeeddiiooss llaa eexxiisstteenncciiaa ddee ddiicchhaass nnoorrmmaass,, yy ddee hheecchhoo,, ssiieemmpprree ssoommooss aaffeeccttaaddooss ppoorr eellllaass eenn ffoorrmmaa ddee ccoonnsseejjoo,, ddee oorrddeenn oo eenn oottrrooss ccaassooss ccoommoo uunnaa oobblliiggaacciióónn oo pprroohhiibbiicciióónn,, ppeerroo ssiieemmpprree ccoonn eell ffiinn ddee ttrraattaarr ddee oorriieennttaarr ee iinncclluussoo ddeetteerrmmiinnaarr llaa ccoonndduuccttaa hhuummaannaa..

•• LLaa ÉÉttiiccaa:: ssuu ccaarráácctteerr cciieennttííffiiccoo yy rraacciioonnaall

LLaa ppaallaabbrraa ééttiiccaa vviieennee ddeell ggrriieeggoo eetthhooss,, qquuee ssiiggnniiffiiccaa ccoossttuummbbrree yy llaa ppaallaabbrraa mmoorraall vviieennee ddeell llaattíínn mmooss,, mmoorriiss qquuee ttaammbbiiéénn ssiiggnniiffiiccaa ccoossttuummbbrree.. PPeerroo lloo qquuee eenn rreeaalliiddaadd llee iinntteerreessaa aa llaa ééttiiccaa eess eessttuuddiiaarr llaa bboonnddaadd oo mmaallddaadd ddee llooss aaccttooss hhuummaannoo,, ssiinn iinntteerreessaarrssee eenn oottrrooss aassppeeccttooss oo eennffooqquueess.. PPoorr ttaannttoo ppooddeemmooss ddeetteerrmmiinnaarr qquuee ssuu oobbjjeettoo mmaatteerriiaall ddee eessttuuddiioo ssoonn llooss aaccttooss hhuummaannooss yy ssuu oobbjjeettoo ffoorrmmaall eess llaa bboonnddaadd oo mmaallddaadd ddee ddiicchhooss aaccttooss.. CCoonn eessttoo ppooddeemmooss ddaarr uunnaa ddeeffiinniicciióónn rreeaall ddee llaa ééttiiccaa ccoommoo llaa cciieenncciiaa qquuee eessttuuddiiaa

Eticidad: del griego ethos (carácter o forma de ser del individuo). Capacidad de preferir, de pensar en la posibilidad, de querer y buscar lo mejor.

FFiigg.. 11..33 EEll sseerr hhuummaannoo eess uunn sseerr ssoocciiaall

OObbjjeettoo ddee aapprreennddiizzaajjee:: ÉÉTTIICCAA

Page 14: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

llaa bboonnddaadd oo mmaallddaadd ddee llooss aaccttooss hhuummaannooss.. CCoonn eessttaa ddeeffiinniicciióónn tteenneemmooss qquuee llaa ÉÉttiiccaa ppoosseeee ddooss aassppeeccttooss,, uunnoo ddee ccaarráácctteerr cciieennttííffiiccoo yy oottrroo ddee ccaarráácctteerr rraacciioonnaall

EEll ccaarráácctteerr cciieennttííffiiccoo qquuee ddaa ffuunnddaammeennttaaddoo eenn qquuee llaa ééttiiccaa eess uunnaa cciieenncciiaa,, ppeerroo ¿¿ppoorr qquuéé uunnaa cciieenncciiaa??,, ¿¿ppoorr qquuéé nnoo uunnaa ttééccnniiccaa?? BBuueennoo ppuueess ppaarraa aaccllaarraarr eessttaa dduuddaa tteenneemmooss qquuee ddeeffiinniirr lloo qquuee eess uunnaa cciieenncciiaa;; llaa cciieenncciiaa eess uunn ppaarraaddiiggmmaa ffuunnddaammeennttaaddoo,, ppaarraaddiiggmmaa ppoorrqquuee eessttaabblleeccee uunn mmooddeelloo uunniivveerrssaall oo ppaattrróónn ddee ccoommppoorrttaammiieennttoo ddee llaa rreeaalliiddaadd yy nnooss ppuueeddee ddeecciirr ccóómmoo ssee vvaa aa ccoommppoorrttaarr ddiicchhaa rreeaalliiddaadd,, oo sseeaa qquuee llaa cciieenncciiaa ppuueeddee pprreeddeecciirr eell ccoommppoorrttaammiieennttoo ddee uunn oobbjjeettoo ddeebbiiddoo aa qquuee pprrooppoorrcciioonnaa eell mmooddeelloo bbaajjoo eell ccuuaall aaccttúúaa,, aassíí ppuueess llaa cciieenncciiaa nnoo nnooss ""iinnddiiccaa"" ccóómmoo ssee ccoommppoorrttaa uunn oobbjjeettoo ssiinnoo ccoommoo ""ddeebbee"" aaccttuuaarr uunn oobbjjeettoo..

EEnn ffiinn eell ccaarráácctteerr cciieennttííffiiccoo ddee llaa ééttiiccaa qquueeddaa ffuunnddaammeennttaaddoo eenn vviirrttuudd ddee qquuee eessttaa ddiisscciipplliinnaa pprreesseennttaa uunn ppaarraaddiiggmmaa ddee ccoonndduuccttaa vvaalliioossaa qquuee eell hhoommbbrree ddeebbee rreeaalliizzaarr

EEll ccaarráácctteerr rraacciioonnaall vviieennee ppoorr eell uussoo ddee llaa rraazzóónn.. LLaa ééttiiccaa nnoo eess uunnaa cciieenncciiaa eexxppeerriimmeennttaall;; ssiinnoo rraacciioonnaall yyaa qquuee ffuunnddaammeennttaa ssuuss mmooddeellooss ééttiiccooss ppoorr mmeeddiioo ddee llaa rraazzóónn.. ÉÉssttaa rraazzóónn nnooss pprrooppoorrcciioonnaa ccaauussaass,, rraazzoonneess,, eell ppoorrqquuéé ddee llaa bboonnddaadd eenn uunnaa ccoonndduuccttaa rreeaalliizzaaddaa..

FFiigg.. 11..44 LLaa ééttiiccaa ssiieemmpprree eess uunn aaccttoo ppeerrssoonnaall

CCoonn ttooddoo eessttoo ssee ppuueeddee ddeecciirr qquuee aa llaa ÉÉttiiccaa llee ccoonncciieerrnnee pprrooppoorrcciioonnaarr llaass rraazzoonneess ppoorr llaass qquuee cciieerrttaass ccoonndduuccttaass ssoonn bbuueennaass yy ppoorr ttaannttoo,, ddiiggnnaass ddee rreeaalliizzaarrssee,, ttaammbbiiéénn ddee aarrgguummeennttaarr eenn ccoonnttrraa ddee ccoonndduuccttaass mmaallaass ccoommoo eell hhoommiicciiddiioo,, llaa ddrrooggaaddiicccciióónn,, eell eennggaaññoo,, eell rroobboo,, eettcc..

•• LLaa ÉÉttiiccaa eess uunnaa CCiieenncciiaa NNoorrmmaattiivvaa

LLaa ÉÉttiiccaa ttaammbbiiéénn eess uunnaa cciieenncciiaa nnoorrmmaattiivvaa yyaa qquuee eessttuuddiiaa lloo qquuee eess nnoorrmmaall,, ppeerroo nnoo lloo nnoorrmmaall ddee hheecchhoo,, qquuee eess lloo qquuee ssuueellee ssuucceeddeerr,, ssiinnoo lloo nnoorrmmaall ddee ddeerreecchhoo,, oo sseeaa lloo qquuee ddeebbeerrííaa ssuucceeddeerr,, ppoorr ttaannttoo llaa ÉÉttiiccaa eess uunnaa cciieenncciiaa qquuee eessttuuddiiaa lloo nnoorrmmaall ddee ddeerreecchhoo.. EEnnttoonncceess ppooddeemmooss ddeecciirr qquuee ssee eessttáá aaccttuuaannddoo ddee uunn mmooddoo ééttiiccoo ccuuaannddoo eenn eessttaa ccoonndduuccttaa lloo nnoorrmmaall ddee hheecchhoo ccooiinncciiddee ccoonn lloo nnoorrmmaall ddee ddeerreecchhoo..

FFuueennttee:: hhttttpp::////wwwwww..mmoonnooggrraaffiiaass..ccoomm//ttrraabbaajjooss66//eettiicc//eettiicc..sshhttmmll

Page 15: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

•• LLaa ÉÉttiiccaa ccoommoo ddiisscciipplliinnaa ffiilloossóóffiiccaa

EEss ccoommúúnnmmeennttee aacceeppttaaddoo qquuee ffuueerroonn SSóóccrraatteess yy llooss ssooffiissttaass llooss pprriimmeerrooss eenn ttoommaarr llaa mmoorraall ccoommoo tteemmaa ddee rreefflleexxiióónn ffiilloossóóffiiccaa..

FFiigg.. 11..55 SSóóccrraatteess,, pprreeccuurrssoorr ddee llaa ÉÉttiiccaa.. PPaarraa ssaabbeerr mmááss ssoobbrree SSóóccrraatteess ppuueeddeess ccoonnssuullttaarr llaa ssiigguuiieennttee ppáággiinnaa:: hhttttpp::////wwwwww..ffiilloossooffiiaa..oorrgg//zzggoo//hhff22//hhff2211005555..hhttmm LLaa ÉÉttiiccaa ccoommoo ddiisscciipplliinnaa ffiilloossóóffiiccaa ssee ccoonnssoolliiddaa ccoonn AArriissttóótteelleess.. YYaa ddeessddee llaa aannttiiggüüeeddaadd,, AArriissttóótteelleess,, eenn ssuu oobbrraa LLaa PPoollííttiiccaa,, ssoossttiieennee qquuee eell hhoommbbrree eess eenn ggeenneerraall ““aanniimmaall ppoollííttiiccoo””,, lloo qquuee eeqquuiivvaallee aa sseeññaallaarr qquuee ttaammbbiiéénn eess uunn sseerr ééttiiccoo,, ppuueess llaa ééttiiccaa eess ppaarrttee iimmpprreesscciinnddiibbllee ddee llaa ppoollííttiiccaa,, ccuullmmiinnaa ccoonn llaa ppoollííttiiccaa,, eelllloo ssiiggnniiffiiccaa qquuee eell hhoommbbrree eess uunn sseerr ddiissppuueessttoo ppaarraa llaa ccoonnvviivveenncciiaa ssoocciiaall yy qquuee llooss vvaalloorreess mmoorraalleess nnoo ssee rreeaalliizzaann pplleennaammeennttee eenn llaa vviiddaa iinnddiivviidduuaall ssiinnoo eenn llaa ccoommuunniiddaadd ccuuyyoo cceennttrroo eess llaa ffaammiilliiaa yy eell EEssttaaddoo.. AAssíí ppuueess,, sseeggúúnn AArriissttóótteelleess eell hhoommbbrree eess uunn vviivviieennttee ssoocciiaall.. EEll sseerr hhuummaannoo eessttáá ddoottaaddoo ddee uunnaa ””ccoonncciieenncciiaa mmoorraall”” aassíí ccoommoo ddee uunnaa lliibbeerrttaadd qquuee llee ppeerrmmiittee sseerr rreessppoonnssaabbllee ddee ssuuss aaccttooss,, ddee jjuuzzggaarr yy ddee sseerr jjuuzzggaaddoo yy,, ssoobbrree ttooddoo,, ddee eelleeggiirr uunn pprrooyyeeccttoo ddee vviiddaa ((EEssccoobbaarr,, 22000099))..

PPllaattóónn ((442277--334477 aa..CC..)) eess eell ffiillóóssooffoo mmááss ccoonnoocciiddoo ddee llaa aannttiigguuaa GGrreecciiaa.. AAddeemmááss ddee ddeejjaarrnnooss uunn ggrraann lleeggaaddoo ddee eennsseeññaannzzaass,, eess ggrraacciiaass aa ssuuss oobbrraass qquuee tteenneemmooss ccoonnoocciimmiieennttooss ssoobbrree llaa ffiilloossooffííaa ddeell nnoo mmeennooss iimmppoorrttaannttee SSóóccrraatteess ((447700--339999 aa..CC..)).. BBaajjoo eell mmééttooddoo ssooccrrááttiiccoo,, eell ccoonnoocciimmiieennttoo ssee aaddqquuiieerree aa ttrraavvééss ddee llaa ccoonnvveerrssaacciióónn oo ddiiaallééccttiiccaa.. DDee hheecchhoo ttooddaa llaa oobbrraa ddee PPllaattóónn ssoobbrree eell mmééttooddoo ssooccrrááttiiccoo eessttáá eessccrriittaa eenn ffoorrmmaa ddee ccoonnvveerrssaacciioonneess eenn llaass qquuee SSóóccrraatteess vvaa ffoorrmmuullaannddoo pprreegguunnttaass aa ssuuss ddiiffeerreenntteess iinntteerrllooccuuttoorreess ppaarraa qquuee eessttooss aallccaanncceenn eell ccoonnoocciimmiieennttoo.. DDeell mmiissmmoo mmooddoo qquuee llaa mmaaddrree ddee SSóóccrraatteess ffuuee ccoommaaddrroonnaa,, ééll ssee ccoonnssiiddeerraabbaa uunn ppaarrtteerroo,, qquuee aa ttrraavvééss ddeell aarrttee ddee aalluummbbrraarr oo MMaayyééuuttiiccaa,, aassiissttííaa aa llooss hhoommbbrreess aa eennccoonnttrraarr yy aa ddaarr aa lluuzz llooss ccoonnoocciimmiieennttooss yy rreessppuueessttaass qquuee lllleevvaabbaann eenn ssuu iinntteerriioorr.. PPaarraa eelllloo ssee sseerrvvííaa ddee llaa iirroonnííaa,, nnoo uussaaddaa ppaarraa ooffeennddeerr nnii rriiddiiccuulliizzaarr,, ssiinnoo ccoommoo ccaammiinnoo ppaarraa qquuee ssuu iinntteerrllooccuuttoorr lllleeggaarraa aa llaa iiggnnoorraanncciiaa ccoommoo ppuunnttoo ddee ppaarrttiiddaa.. SSoolloo aall ddeessppoojjaarrssee ddee lloo pprreevviiaammeennttee aapprreennddiiddoo ssee ppooddrrííaa lllleeggaarr aa uunn nnuueevvoo ccoonnoocciimmiieennttoo.. AA ppaarrttiirr ddee aahhíí ssee iinniicciiaabbaann pprrooffuunnddooss ddiiáállooggooss eenn llooss qquuee eennttrraabbaann eenn jjuueeggoo ppooddeerroossaass hheerrrraammiieennttaass ddiiaallééccttiiccaass ccoommoo pprroovvooccaacciióónn,, ddeessaaffííoo,, iinnddaaggaacciióónn,, ddeeffiinniicciióónn yy rreeddeeffiinniicciióónn,, hhiippóótteessiiss,, ccuueessttiioonnaammiieennttoo yy llaa ccoonncclluussiióónn ..hhttttpp::////wwwwww..ggooooggllee..ccoomm..mmxx//iimmggrreess??iimmgguurrll==hhttttpp::////wwwwww..ppiieennssaaeennwweebb..ccoomm//ccoonntteenntt//uuppllooaaddss//ppllaattoonn--ssooccrraatteess..jjppgg&&iimmggrreeffuurrll

SSóóccrraatteess:: AAtteennaass,, 447700 aa.. CC aa 339999 aa.. CC)).. FFiillóóssooffoo ggrriieeggoo.. DDeeffeennddííaa eell uuttiilliittaarriissmmoo mmoorraall:: LLoo bbuueennoo mmoorraallmmeennttee== lloo úúttiill.. “La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia”.

FFiigg.. 11..66 PPllaattóónn yy AArriissttóótteelleess

Page 16: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

SSóóccrraatteess ssee iinntteerreessóó eenn llaa ccoonndduuccttaa hhuummaannaa.. DDeessddee eennttoonncceess hhaassttaa nnuueessttrrooss ddííaass llaa rreefflleexxiióónn ssoobbrree llaa mmoorraall ccoonnttiinnúúaa;; aauunnqquuee ttaannttoo llooss pprroobblleemmaass ccoommoo eell mmooddoo ddee aabboorrddaarrlloo hhaann ccaammbbiiaaddoo,, ppeerrmmaanneeccee llaa ffoorrmmaalliiddaadd iinnaauugguurraaddaa eenn eessccuueellaass ttaann aannttiigguuaass ccoommoo llaa AAccaaddeemmiiaa ppllaattóónniiccaa ((AAnngguulloo,, 22001100)).. Sin embargo; son antecedentes notables las filosofías de Sócrates y Platón que se preguntaban por la realización de una vida humanamente buena y por la instauración de un orden social y político que sea justo y que se base en el bien. Atendiendo a su campo de investigación la ética se define como una disciplina filosófica cuyo propósito es reflexionar sobre la moral que el hombre desarrolla en la sociedad. En cuanto parte de la filosofía, la ética plantea una serie de problemas que giran alrededor de la vida moral, por ejemplo: ¿Qué debe entenderse como moralmente bueno? ¿De dónde proviene la obligación moral? ¿Qué es en sí lo obligatorio? ¿Es el hombre libre para actuar y realizar los valores morales? ¿Qué es en sí la moral y qué función tienen las normas que la conforman?

AArriissttóótteelleess ccaarraacctteerriizzóó aa llaa ééttiiccaa ccoommoo uunnaa cciieenncciiaa pprrááccttiiccaa,, aall llaaddoo ddee llaa ppoollííttiiccaa yy llaa eeccoonnoommííaa,, mmiissmmaass qquuee aabboorrddaann llaa vviiddaa iinnddiivviidduuaall yy ssoocciiaall ddeell hhoommbbrree yy llooss ffiinneess qquuee ssee ppeerrssiigguueenn ee eellllaass.. CCaaddaa ééttiiccaa oo tteeoorrííaa mmoorraall qquuee ssuurrggee eenn llaa hhiissttoorriiaa eennttrraaññaa uunnaa iiddeeaa ddeell bbiieenn,, ddee aaqquueellllooss qquuee ppeerrmmiitteenn llaa pplleennaa rreeaalliizzaacciióónn hhuummaannaa yy ccoommoo ccoonnttrraappaarrttiiddaa,, ddee lloo qquuee eess eell mmaall.. PPaarraa llaa ééttiiccaa ccrriissttiiaannaa ppoorr eejjeemmpplloo,, eell ppaarraaddiiggmmaa ddee llaa vviiddaa bbuueennaa eessttrriibbaa eenn llaa ccaarriiddaadd oo aammoorr aall pprróójjiimmoo,, ccoommpprreennddee vviirrttuuddeess ccoommoo llaa ppaacciieenncciiaa,, mmaannsseedduummbbrree yy rreessiiggnnaacciióónn.. UUnn rraassggoo ssoobbrreessaalliieennttee ddee llaa mmoorraall eess qquuee ééssttaa ssee oorriieennttee aa llaa rreeaalliizzaacciióónn eell vvaalloorr ddee lloo bbuueennoo.. ((EEssccoobbaarr,, 22000099))..

Fig. 1.7 Aristóteles considera a la Ética como una ciencia práctica.

LLaa ÉÉttiiccaa ppaarraa AArriissttóótteelleess eess ttooddaa aaccttiivviiddaadd hhuummaannaa qquuee ttiieennddee hhaacciiaa aallggúúnn bbiieenn.. EEll bbiieenn ssuupprreemmoo eess llaa ffeelliicciiddaadd..

Page 17: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

AAccttiivviiddaadd ddee aapprreennddiizzaajjee EEllaabboorraa eenn eeqquuiippooss hheetteerrooggéénneeooss uunn ccuuaaddrroo ddee ddoobbllee eennttrraaddaa ddeell tteemmaa:: llaa ééttiiccaa yy llaa mmoorraall;; ddoonnddee ssee ppllaassmmeenn llaa ddeeffiinniicciióónn,, eell ccaammppoo ddee eessttuuddiioo yy eejjeemmppllooss eessppeeccííffiiccooss ddee ttuu ccoommuunniiddaadd qquuee aabboorrddaann ccaaddaa uunnaa ddee eellllaass.. PPoosstteerriioorrmmeennttee,, ssee ssoocciiaalliizzaann aannttee eell ggrruuppoo llooss ttrraabbaajjooss mmoossttrraannddoo uunnaa aaccttiittuudd ddee rreessppeettoo yy ttoolleerraanncciiaa aannttee llaass iiddeeaass ddee llooss ddeemmááss..

•• EEll ccaammppoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ÉÉttiiccaa yy llaa mmoorraall

Moral es una palabra que suele estar asociada con la ética, hasta el punto de que a veces se confunden. Etimológicamente son bastantes parecidas, “ética” viene del griego “ethos” (costumbre o manera de ser), mientras que “moral” se deriva del latín “moris” (costumbre). Así que en diferentes épocas las dos palabras se han usado, a veces como sinónimo. En la actualidad, se suele reservar la palabra “ética” para el conocimiento más filosófico sobre la acción humana, mientras que suele designarse con la palabra “moral” a las convicciones o creencias sobre lo bueno que sostiene un grupo particular de personas. La moral de una sociedad son los códigos y valores de ese grupo en un momento histórico concreto. (Hernández Baqueiro, 2010).

LLaa mmoorraall ppuueess,, ssee ttrraattaa ddee uunn ccoonnjjuunnttoo ddee ccrreeeenncciiaass,, ccoossttuummbbrreess,, vvaalloorreess yy nnoorrmmaass ddee uunnaa ppeerrssoonnaa oo uunn ggrruuppoo ssoocciiaall,, qquuee ffuunncciioonnaa ccoommoo uunnaa gguuííaa ppaarraa oobbrraarr.. EEss ddeecciirr llaa mmoorraall oorriieennttaa aacceerrccaa ddee qquuee aacccciioonneess ssoonn ccoorrrreeccttaass ((bbuueennaass)) yy ccuuaalleess ssoonn iinnccoorrrreeccttaass ((mmaallaass)).. LLaa mmoorraall eess llaa ssuummaa ttoottaall ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo qquuee ssee aaddqquuiieerree ssoobbrree lloo mmááss aallttoo yy nnoobbllee,, yy qquuee uunnaa ppeerrssoonnaa rreessppeettaa eenn ssuu ccoonndduuccttaa.. LLaass ccrreeeenncciiaass ssoobbrree llaa mmoorraalliiddaadd ssoonn ggeenneerraalliizzaaddaass yy ccooddiiffiiccaaddaass eenn uunnaa cciieerrttaa ccuullttuurraa oo eenn ggrruuppoo ssoocciiaall ddeetteerrmmiinnaaddoo,, ppoorr lloo qquuee llaa mmoorraall rreegguullaa eell ccoommppoorrttaammiieennttoo ddee ssuuss mmiieemmbbrrooss.. PPoorr oottrraa ppaarrttee,, llaa mmoorraall ssuueellee sseerr iiddeennttiiffiiccaaddaa ccoonn llooss pprriinncciippiiooss rreelliiggiioossooss yy ééttiiccooss qquuee uunnaa ccoommuunniiddaadd aaccuueerrddaa rreessppeettaarr.. Si quieres saber más sobre ética y moral puedes consultar las siguientes páginas:

http://definicion.de/moral/ http://www.adm.org.mx/ckfinder/userfiles/files/codigo-etica.pdf

LLaa mmoorraall eessttáá ddeetteerrmmiinnaaddaa ppoorr llooss ssuujjeettooss yy ssuuss aapprreecciiaacciioonneess ssuubbjjeettiivvaass,, aassíí ccoommoo ppoorr eell ccoonntteexxttoo hhiissttóórriiccoo qquuee vviivveenn llooss ssuujjeettooss yy eell ttiieemmppoo hhiissttóórriiccoo..

Fig. 1.8 La moral permite distinguir entre lo bueno y lo malo.

OObbjjeettoo ddee aapprreennddiizzaajjee:: ÉÉttiiccaa yy mmoorraall

Page 18: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

AAccttiivviiddaadd ddee aapprreennddiizzaajjee

11.. OObbsseerrvvaa llaass ssiigguuiieenntteess iimmáággeenneess yy lleeee iinnddiivviidduuaallmmeennttee ccoonn aatteenncciióónn eell tteexxttoo qquuee ssee pprreesseennttaa aa ccoonnttiinnuuaacciióónn::

FFiigg.. 11..1122 JJóóvveenneess ddiivviirrttiiéénnddoossee eenn llaa aaccttuuaalliiddaadd

¡¡YYaa nnoo hhaayy mmoorraall!! ¡¡LLooss jjóóvveenneess ddee hhooyy yyaa nnoo ttiieenneenn mmoorraall!! ¡¡SSee eessttáánn ppeerrddiieennddoo llooss vvaalloorreess!!

CCuuáánnttaass vveecceess,, ddeessddee qquuee ppaassaammooss ddee llaa iinnffaanncciiaa aa llaa aaddoolleesscceenncciiaa,, hheemmooss eessccuucchhaaddoo qquuee uunn aadduullttoo oo uunn aanncciiaannoo,, vviissiibblleemmeennttee eennoojjaaddoo oo iinnddiiggnnaaddoo,, nnooss llaannzzaa,, ccoommoo ssii ssee ttrraattaarraa ddee uunn vveerrddaaddeerroo pprrooyyeeccttiill,, eessttaa aasseevveerraacciióónn.. PPeerroo;; eenn vveerrddaadd,, nnoo ssaabbeemmooss aa qquuéé ssee rreeffiieerree.. LLoo qquuee ssíí ssaabbeemmooss eess qquuee aallggoo ddee nnuueessttrraa ffoorrmmaa ddee vveessttiirrnnooss,, ccoommppoorrttaarrnnooss oo rreellaacciioonnaarrllooss nnoo llee gguussttaa.. SSiinn eemmbbaarrggoo,, nnoo llooggrraammooss eenntteennddeerr,, aa cciieenncciiaa cciieerrttaa,, ppoorrqquuee eevvaallúúaa nnuueessttrraa ppeerrssoonnaalliiddaadd yy llooss aaccttooss eenn ffoorrmmaa ttaann rraaddiiccaall.. DDee hheecchhoo,, nnoossoottrrooss,, vveessttiimmooss yy aaccttuuaammooss ccoommoo lloo hhaacceenn nnuueessttrrooss aammiiggooss yy ppeerrssoonnaass ddee nnuueessttrraa eeddaadd.. EEnnttoonncceess,, aa qquuee ssee ddeebbee ttaannttoo eessccáánnddaalloo,, ppoorr qquuéé ttaannttaa iinnddiiggnnaacciióónn ¿¿ppoorr qquuéé mmuucchhooss aadduullttooss ccoonnssttaanntteemmeennttee ssee qquueejjaann ddee qquuee yyaa nnoo hhaayy mmoorraall?? ((AAnngguulloo,, 22001100))

RReessppoonnddee llaass ssiigguuiieenntteess pprreegguunnttaass::

-- ¿¿HHaass eessccuucchhaaddoo eessttaass ffrraasseess qquuee aappaarreecceenn eenn eell tteexxttoo oo aallgguunnaass ppaarreecciiddaass?? ¿¿CCuuáálleess??

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 19: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

-- ¿¿CCuuáánnddoo oo eenn qquuéé ssiittuuaacciióónn llaa hhaass eessccuucchhaaddoo??

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-- ¿¿CCóómmoo ttee hhaass sseennttiiddoo aannttee eessttee ttiippoo ddee ccoommeennttaarriiooss??

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AAhhoorraa rreefflleexxiioonnaa ssoobbrree llaass ssiigguuiieenntteess pprreegguunnttaass yy eessccrriibbee ddee mmaanneerraa bbrreevvee ttuuss rreessppuueessttaass ccoonn aarrgguummeennttooss eenn llooss ssiigguuiieenntteess eessppaacciiooss..

11.. ¿¿EExxiissttee uunnaa mmoorraall eenn llaa ssoocciieeddaadd aaccttuuaall?? SSíí oo nnoo ¿¿ppoorr qquuéé??

22.. ¿¿CCóómmoo sseerrííaa vviivviirr eenn uunn mmuunnddoo ssiinn vvaalloorreess mmoorraalleess?? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 20: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

AAccttiivviiddaadd ddee aapprreennddiizzaajjee LLeeee llaa iinnffoorrmmaacciióónn ssoobbrree llooss ddiiffeerreenntteess ccóóddiiggooss yy lluueeggoo rreeaalliizzaa eell eejjeerrcciicciioo ppaarraa iiddeennttiiffiiccaarrllooss eenn ssiittuuaacciioonneess ccoonnccrreettaass..

•• CCóóddiiggooss mmoorraalleess

UUnn ccóóddiiggoo mmoorraall eess uunn ccoonnjjuunnttoo ddee pprreessccrriippcciioonneess,, ppoorr lloo rreegguullaarr ddee ccaarráácctteerr ggeenneerraall,, qquuee aaddooppttaann llaa ffoorrmmaa ddee iimmppeerraattiivvoo yy pprroohhiibbiicciioonneess,, yy qquuee rreefflleejjaann uunnaa ddeetteerrmmiinnaaddaa iinntteerrpprreettaacciióónn ddeell bbiieenn,, ddee llooss jjuussttoo,, eess ddeecciirr,, ddee llooss vvaalloorreess qquuee ddeebbeenn pprrootteeggeerrssee.. UUnnaa ccoommuunniiddaadd qquuee ccoommppaarrttiirráá llaa ccrreeeenncciiaa ppoorr eejjeemmpplloo,, ddee qquuee llaa lliibbeerrttaadd ddee ddeecciiddiirr eess lloo mmaass iimmppoorrttaannttee eenn llooss sseerreess hhuummaannooss,, ppoossiibblleemmeennttee eessttaarrííaa ddee aaccuueerrddoo ccoonn llaa lliibbrree ddiissppoossiicciióónn ssoobbrree llaa pprrooppiiaa vviiddaa yy ccuueerrppoo;; eenn ccaammbbiioo,, ppaarraa uunnaa ccoommuunniiddaadd ccoonn ffuueerrtteess ccoonnvviicccciioonneess ssoobbrree llaa pprreesseerrvvaacciióónn ddee llaa vviiddaa,, llaa ppoossiibbiilliiddaadd ddee ddeetteenneerr eell ssuummiinniissttrroo ddee mmeeddiiccaammeennttooss nneecceessaarriiooss ppaarraa mmaanntteenneerr ccoonn vviiddaa aa uunn eennffeerrmmoo,, ssiinn iimmppoorrttaarr ssuu ggrraavveeddaadd eessttaarrííaa ppoorr eelllloo mmiissmmoo ddeessccaarrttaaddaa.. SSiinn eemmbbaarrggoo,, eessttaass ccrreeeenncciiaass mmoorraalleess nnoo ssoonn oobblliiggaattoorriiaass ppaarraa llaass ppeerrssoonnaass:: ééssttaass ppuueeddeenn tteenneerr ddiiffeerreenntteess ooppiinniioonneess aall rreessppeeccttoo.. LLooss ccóóddiiggooss mmoorraalleess rreegguullaann nnuueessttrraa ccoonndduuccttaa mmááss aalllláá ddee llaass lleeyyeess.. LLooss ccóóddiiggooss mmoorraalleess pprrootteeggeenn llooss vvaalloorreess qquuee llaa ssoocciieeddaadd ccoonnssiiddeerraa pprriioorriittaarriioo eenn uunn mmoommeennttoo hhiissttóórriiccoo..

•• CCóóddiiggooss mmoorraalleess yy ccóóddiiggooss jjuurrííddiiccooss

TTaannttoo llaa mmoorraall ccoommoo eell ddeerreecchhoo ssoonn óórrddeenneess ddee llaa ccoonndduuccttaa hhuummaannaa qquuee eessttaabblleecceenn lloo qquuee ddeebbee yy lloo qquuee nnoo ddeebbee hhaacceerrssee.. LLaa ddiiffeerreenncciiaa eennttrree aammbbooss eessttáá eenn llaa mmaanneerraa eenn qquuee llooss hhaacceenn,, yyaa qquuee mmiieennttrraass llaa mmoorraall rreeccuurrrree,, ppoorr eejjeemmpplloo,, aa nnuueessttrrooss sseennttiimmiieennttooss,, ccoommoo llaa iinnddiiggnnaacciióónn qquuee sseennttiimmooss ffrreennttee aa llaass iinnjjuussttiicciiaass,, ppaarraa ddiissttiinngguuiirr llaa bboonnddaadd ddee llaa mmaallddaadd yy ddee eessttaa ffoorrmmaa,, pprroommoovveerr eenn llooss hhoommbbrreess cciieerrttaass aacccciioonneess yy aappaarrttaarrllooss ddee oottrraass,, eell ddeerreecchhoo aappooyyaa ssuu ccuummpplliimmiieennttoo eenn llaa eejjeeccuucciióónn ffoorrzzoossaa ddee llaass aacccciioonneess qquuee ddeebbeenn aapplliiccaarrssee aa qquuiieenneess iinnffrriinnggeenn ssuuss ddiissppoossiicciioonneess,, aa ttrraavvééss ddee llooss óórrggaannooss ddeell

ssiisstteemmaa jjuuddiicciiaall ccoommoo ssoonn llooss jjuueecceess,, llaass ccáárrcceelleess yy llaass ppoolliiccííaass.. LLaass nnoorrmmaass ddeell ddeerreecchhoo eessttáánn rreessppaallddaaddaass ppoorr llaa ffuueerrzzaa ddeell eessttaaddoo oo ccooaacccciióónn.. EEll sseegguunnddoo eelleemmeennttoo ddiiffeerreenncciiaaddoorr eennttrree eessttooss óórrddeenneess nnoorrmmaattiivvooss eess eell ttiippoo ddee ssaanncciioonneess ddee ccaaddaa uunnoo.. EEll qquueebbrraannttoo ddee uunnaa nnoorrmmaa mmoorraall ttrraaee ccoonnssiiggoo eell rreecchhaazzoo ssoocciiaall oo uunn sseennttiimmiieennttoo ddee ccuullppaa,, eenn ccaammbbiioo,, uunn iillíícciittoo jjuurrííddiiccoo ppuueeddee ggeenneerraarr eennttrree oottrraass ccoonnsseeccuueenncciiaass,, uunnaa ssaanncciióónn aaddmmiinniissttrraattiivvaa,, uunnaa mmuullttaa eeccoonnóómmiiccaa oo llaa ppéérrddiiddaa ddee tteemmppoorraall oo ddeeffiinniittiivvaa ddee llaa lliibbeerrttaadd..

FFiigg.. 11..99 LLooss ccóóddiiggooss mmoorraalleess ssoonn ssoocciiaallmmeennttee ccoommppaarrttiiddooss ppoorr eell ggrruuppoo

Page 21: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

Para conocer más sobre la diferencia entre códigos morales y jurídicos puedes revisar: http://www.monografias.com/trabajos23/etica/etica.shtml LLaass nnoorrmmaass mmoorraalleess ssoonn ccrreeaaddaass ppoorr llaa ssoocciieeddaadd eenn ssuu ddeevveenniirr hhiissttóórriiccoo.. RReeccaappiittuullaannddoo eenn ttooddaass llaass ssoocciieeddaaddeess,, aassíí ccoommoo llooss ggrruuppooss qquuee eexxiisstteenn eenn ssuu sseennoo,, ttiieennee ssuuss pprrooppiiooss ccóóddiiggooss mmoorraalleess,, llooss ccuuaalleess ddeetteerrmmiinnaann eenn bbuueennaa mmeeddiiddaa ssuuss ooppiinniioonneess yy ssuu aaccttuuaacciióónn,, qquuee llooss ccóóddiiggooss mmoorraalleess pprreesseennttaann eenn vvaarriiaacciioonneess eennttrree llooss ggrruuppooss yy qquuee,, aaddeemmááss,, aaqquueellllooss ssee ttrraannssffoorrmmaann ccoonn eell ppaassoo ddeell ttiieemmppoo.. CCoommppoorrttaammiieennttooss cceennssuurraaddooss ssoocciiaallmmeennttee eenn uunnaa ééppooccaa ssoonn,, ccoonn ffrreeccuueenncciiaa,, aacceeppttaaddaass ddeessppuuééss.. FFiigg.. 11..1111 CCeelleebbrraacciióónn ddeell ssáábbaaddoo ddee GGlloorriiaa eenn

MMééxxiiccoo

Realiza el siguiente ejercicio:

Códigos:

I. Pena de muerte por hurto de propiedad del templo y el palacio o por recibir bienes robados (Ley 6) Si una casa mal hecha causa la muerte de un hijo del dueño de la casa, la falta se paga con la muerte del hijo del constructor (Ley 230). Mero exilio por incesto: "Si un señor hombre de alto rango se ayuntare con su hija, harán salir a tal señor de la ciudad." (Ley 154).

PPeessee aa llaa eessccaasseezz yy llaa aaddvveerrtteenncciiaa ddee llaass aauuttoorriiddaaddeess ccaappiittaalliinnaass ccoonn ccaassttiiggaarr eell ddeessppeerrddiicciioo ddee aagguuaa ccoonn ccáárrcceell yy mmuullttaa ddeecceennaass ddee ppeerrssoonnaass iinnffrriinnggiieerroonn llaa nnoorrmmaa ppaarraa cceelleebbrraa eell SSáábbaaddoo ddee GGlloorriiaa aall ddeerrrroocchhaarr eell vviittaall llííqquuiiddoo..

LLooss ccóóddiiggooss jjuurrííddiiccooss nnooss ddaann nnoorrmmaass ddee ccoommppoorrttaammiieennttooss yy aall vviioollaarrllooss ssee aapplliiccaann ssaanncciioonneess ccoommoo mmuullttaass oo ccáárrcceell..

Page 22: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

II. “Honrarás a tu padre y tu madre; no matarás; no cometerás actos impuros; no robarás” (mandamientos de la ley de Dios).

III. Es el conjunto de normas, reglas, principios y valores que guían la conducta de un grupo cultural en determinado periodo para determinar en qué consiste el bien y en qué consiste el mal y actuar conforme a ello.

AA ppaarrttiirr ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn aanntteerriioorr,, rreessppoonnddee lloo ssiigguuiieennttee:: 11.. AA qquuéé ttiippoo ddee ccóóddiiggooss ssee rreeffiieerree eell ppáárrrraaffoo II..

aa)) CCuullttuurraalleess bb)) mmoorraalleess cc)) jjuurrííddiiccooss dd)) rreelliiggiioossooss

22.. VVuueellvvee aa lleeeerr llaa iinnffoorrmmaacciióónn ccoonntteenniiddaa eenn nneeggrriittaass eenn eell ppáárrrraaffoo II ee iiddeennttiiffiiccaa eenn qquuéé áámmbbiittooss ssee rreeaalliizzaa llooss ccóóddiiggooss.. aa)) SSoocciiaall bb)) ffaammiilliiaarr cc)) rreelliiggiioossoo dd)) iinnddiivviidduuaall

33.. LLaa iinnffoorrmmaacciióónn qquuee ssee ttee pprreesseennttaa eenn eell ppáárrrraaffoo IIIIII ddeeffiinnee aa:: aa)) CCóóddiiggoo HHaammmmuurraabbii bb)) ccóóddiiggoo mmoorraall cc)) ccóóddiiggoo ddeell iissllaamm dd)) ccóóddiiggoo ddeell

ccrriissttiiaanniissmmoo

44.. ¿¿AA qquuéé ttiippoo ddee ccóóddiiggooss ssee rreeffiieerree eell ppáárrrraaffoo IIII?? aa)) CCuullttuurraalleess bb)) mmoorraalleess cc)) jjuurrííddiiccooss dd)) rreelliiggiioossooss

AAccttiivviiddaadd ddee aapprreennddiizzaajjee LLeeee eenn bbiinnaass llaa iinnffoorrmmaacciióónn ssoobbrree llooss áámmbbiittooss ddee llaa pprrááccttiiccaa mmoorraall.. DDeessppuuééss iiddeennttiiffiiccaa eejjeemmppllooss eenn ccaaddaa uunnoo ddee llooss áámmbbiittooss yy pprreesséénnttaallooss eenn pplleennaarriiaa..

•• ÁÁmmbbiittooss ddee llaa pprrááccttiiccaa mmoorraall

EEll ccaammppoo ddee llaa mmoorraall ccoonn ssuu iinnssttrruummeennttaall ––nnoorrmmaass,, ccóóddiiggooss,, pprriinncciippiiooss yy vvaalloorreess–– ssee aapplliiccaa eenn ttooddooss llooss áámmbbiittooss ddee llaa aaccttiivviiddaadd hhuummaannaa,, aaccoorrddee ccoonn ccaaddaa ssoocciieeddaadd yy mmoommeennttooss hhiissttóórriiccooss.. EEnn oottrraass ppaallaabbrraass,, eell iinnssttrruummeennttaall mmoorraall eess uunnaa ccoonnddiicciióónn ccoommúúnn ppaarraa eell ddeessaarrrroolllloo,, ddeesseemmppeeññoo yy ccoonndduucccciióónn rreeccttaa ddee ccuuaallqquuiieerr ppaarrttiicciippaacciióónn ddee hhoommbbrreess yy mmuujjeerreess eenn llooss ddiissttiinnttooss rroolleess oo aammbbiieenntteess eenn qquuee ssee ddeesseennvvuueellvveenn aa ttrraavvééss ddee llaass ddiivveerrssaass eettaappaass ddee ssuu eexxiisstteenncciiaa.. SSoommooss iinnddiivviidduuooss qquuee ppeerrtteenneecceemmooss aa uunnaa ffaammiilliiaa,, eessttaa ssee uubbiiccaa ddeennttrroo ddee uunnaa ssoocciieeddaadd ddiirriiggiiddaa ppoorr uunn ppooddeerr ppoollííttiiccoo,, eell ccuuaall ttiieennee ccoommoo ffuunncciióónn oottoorrggaarr sseegguurriiddaadd ssoocciiaall,, eedduuccaacciióónn,, ttrraabbaajjaaddoo,, rreeccrreeaacciióónn yy oottrraass ttaannttaass

Page 23: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

qquuee ddeebbeerráá ccuummpplliirr ccoonn ccaabbaall hhoonneessttiiddaadd yy jjuussttiicciiaa.. EEnn ttooddaass eessttaass ffuunncciioonneess yy aaccttiivviiddaaddeess,, ssuurrggee ttooddoo uunn eennttrraammaaddoo ddee rreellaacciioonneess qquuee ssee ddaann eennttrree uunnooss yy oottrrooss aaccttoorreess ccoonn oottrrooss,, yy llaass ccuuaalleess ggeenneerraann ddeerreecchhooss yy oobblliiggaacciioonneess,, nnoorrmmaass ddee ccoommppoorrttaammiieennttooss,, pprriinncciippiiooss oo vvaalloorreess ddee ccaarráácctteerr mmoorraall qquuee eess nneecceessaarriioo ppoonneerr eenn pprrááccttiiccaa.. ÁÁmmbbiittoo iinnddiivviidduuaall ddee llaa mmoorraall

SSee rreeffiieerree aall eessppaacciioo oo ccaammppoo eenn eell qquuee ssee ddeesseennvvuueellvveenn llooss iinnddiivviidduuooss.. CCaaddaa

uunnoo ddee nnoossoottrrooss,, eenn lloo qquuee aa nnuueessttrroo iinntteerriioorr ssee ccoorrrreessppoonnddee,, ssoommooss iinnddiivviidduuooss.. EEnn eell sseennttiiddoo ééttiiccoo qquuee nnooss ooccuuppaa,, llaa nnoocciióónn ddee ““iinnddiivviidduuoo”” hhaaccee rreeffeerreenncciiaa aa ccaaddaa uunnoo ddee llooss hhoommbbrreess yy mmuujjeerreess qquuee ppeerrtteenneecceemmooss eell ggéénneerroo hhuummaannoo.. LLaa iinnddiivviidduuaalliiddaadd ddee uunnaa ppeerrssoonnaa iimmpplliiccaa ttaammbbiiéénn sseerr dduueeññoo ddee ssii mmiissmmoo,, ddee ssuu vvoolluunnttaadd,, lliibbeerrttaadd,, iinntteelliiggeenncciiaa,, ffaaccuullttaaddeess,, pprrooyyeeccttooss ddee vviiddaa,, ddee ssuuss vvaalloorreess,, aassíí ccoommoo ddee ssuuss aaccttooss lliibbrreess yy ccoonnsscciieenntteess..

ÁÁmmbbiittoo ffaammiilliiaarr ddee llaa mmoorraall LLaa ffaammiilliiaa eess llaa ccéélluullaa pprriimmaarriiaa ddee ttooddaa ssoocciieeddaadd yy hhaa eevvoolluucciioonnaaddoo eenn eell

ttrraannssccuurrssoo ddeell ttiieemmppoo.. LLooss eelleemmeennttooss ddee llaa ffaammiilliiaa ssoonn::

♣♣ SSuuss mmiieemmbbrrooss,, ccoommoo ssoonn eell ppaaddrree yy llaa mmaaddrree eenn uunniióónn ccoonn llooss hhiijjooss yy llaass hhiijjaass..

♣♣ LLooss vvíínnccuullooss mmoorraalleess,, qquuee ccoonnssiissttee eenn ttooddoo eessee ccúúmmuulloo ddee oobblliiggaacciioonneess,, ddeerreecchhooss,, vvaalloorreess rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess,, qquuee rreeppeerrccuuttaann ttooddooss eellllooss eenn llaa ssuuppeerraacciióónn yy llooggrroo ddee llooss mmááss aallttooss iiddeeaalleess ffaammiilliiaarreess yy hhuummaannooss..

♣♣ EEll ffiinn ddee llaa ffaammiilliiaa,, eell ccuuaall ccoonnssiissttee eenn llaa ddeecciissiióónn ddee ttooddooss llooss mmiieemmbbrrooss ppaarraa llooggrraarr llaa ssuuppeerraacciióónn yy ccoonnvviivveenncciiaa mmeeddiiaannttee eell ccuullttiivvoo ddee vvaalloorreess ttaalleess ccoommoo eell aammoorr,, eell ccuuiiddaaddoo,, eell rreessppeettoo,, llaa eedduuccaacciióónn,, llaa ssoolliiddaarriiddaadd,, llaa ccoollaabboorraacciióónn ddee ttooddooss yy ccaaddaa uunnoo ddee llooss mmiieemmbbrrooss eenn llaass llaabboorreess ccoommuunneess,, aassíí ccoommoo eell ddiiáállooggoo yy llaa ccoommpprreennssiióónn..

♣♣ EEll ccoommpprroommiissoo,, qquuee rreepprreesseennttaa llooss aaccuueerrddooss ffiirrmmeess yy rreessppoonnssaabblleess ddee ccuummpplliirr ccoonn llaass oobblliiggaacciioonneess yy ddeebbeerreess qquuee aa ccaaddaa mmiieemmbbrroo ddee llaa ffaammiilliiaa llee ccoorrrreessppoonnddee..

LLaa mmoorraall ssee ddeessaarrrroollllaa,, ppuueess,, eenn eell áámmbbiittoo ffaammiilliiaarr eenn llaa mmeeddiiddaa eenn qquuee ccaaddaa uunnoo ddee llooss mmiieemmbbrrooss aassuummeenn ssuu pprrooppiiaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd eenn eell rreeccoonnoocciimmiieennttoo yy eejjeerrcciicciioo ddee ssuuss pprrooppiiooss ddeerreecchhooss,, oobblliiggaacciioonneess yy ccoommpprroommiissooss qquuee iimmpplliiccaann vviivviirr eenn ffaammiilliiaa,, ccoommoo llaa ccoonnvviivveenncciiaa ppaaccííffiiccaa,, eell aammoorr,, eell ccuuiiddaaddoo,, eell rreessppeettoo mmuuttuuoo,, llaa eedduuccaacciióónn ddee llooss ppaaddrreess ppaarraa ccoonn llooss hhiijjooss,, llaa ccoollaabboorraacciióónn rreecciipprrooccaa ddee ttooddooss yy ccaaddaa uunnoo ddee llooss mmiieemmbbrrooss eenn llaass llaabboorreess ccoommuunneess yy,, eenn ffiinn,, eell ccoommpprroommiissoo ppaarraa rreessppeettaarr eenn llaa mmeeddiiddaa ddee lloo ppoossiibbllee llooss ppaaccttooss ccoonnttrraaííddooss..

Page 24: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

ÁÁmmbbiittoo ssoocciiaall ddee llaa mmoorraall

LLaa ffaammiilliiaa eess eell pprriimmeerr aaggeennttee mmoorraalliizzaaddoorr qquuee aaccttuuaallmmeennttee tteenneemmooss yy eell rreessppoonnssaabbllee pprriimmaarriioo ddee llooss pprriinncciippiiooss,, llaass nnoorrmmaass ddee ccoommppoorrttaammiieennttooss yy llooss vvaalloorreess eennsseeññaaddooss aa llooss hhiijjooss ee hhiijjaass.. NNoo oobbssttaannttee,, eell sseerr hhuummaannoo rreebbaassaa eessttooss nniivveelleess eenn eell sseennttiiddoo ddee qquuee llaa ffaammiilliiaa ssee uubbiiccaa eenn uunnaa ssoocciieeddaadd eessppeeccííffiiccaa,, llaa ccuuaall aa ssuu vveezz ccoonneeccttaa ccoonn uunnaa ssoocciieeddaadd iinntteerrnnaacciioonnaall.. EEssttaammooss iinnmmeerrssooss eenn nnuueessttrraa pprrooppiiaa ssoocciieeddaadd,, eenn llaa ccuuaall vviivviimmooss uu nnooss ddeesseennvvoollvveemmooss aaccoorrddee ccoonn ssuuss aacciieerrttooss yy eerrrroorreess,, ssuuss ttrriiuunnffooss yy ffrraaccaassooss.. LLaa ffiinnaalliiddaadd ddee llaa ssoocciieeddaadd eess eell bbiieenn ccoommúúnn,, eell ccuuaall rreepprreesseennttaa eell bbiieenneessttaarr tteemmppoorraall ddee llaa ssoocciieeddaadd eenn ssuuss mmúúllttiipplleess mmaanniiffeessttaacciioonneess:: sseegguurriiddaadd ssoocciiaall,, ooppoorrttuunniiddaaddeess eeccoonnóómmiiccaass,, eedduuccaattiivvaass,, rreeccrreeaattiivvaass,, ccuullttuurraalleess,, ccooggnnoosscciittiivvaass,, eettcc..,, aaddqquuiirriiddaass rreeccíípprrooccaammeennttee eennttrree llooss iinnddiivviidduuooss qquuee ccoonnffoorrmmaann llaa ssoocciieeddaadd.. EEll bbiieenn ccoommúúnn,, ccoonnssiissttee eenn eell eessttaabblleecciimmiieennttoo yy mmaanntteenniimmiieennttoo ddee uunn oorrddeenn eenn eell qquuee ccaaddaa mmiieemmbbrroo ddee llaa ssoocciieeddaadd ccoonnoozzccaa ssuu lluuggaarr,, ssuuss rreellaacciioonneess ccoonn rreessppeeccttoo aa llooss ddeemmááss,, aassíí ccoommoo ssuuss ddeerreecchhooss yy oobblliiggaacciioonneess ffrreennttee aa llooss oottrrooss.. DDeebbeerrííaa hhaabbeerr iigguuaallddaadd eennttrree llaa ccoonnttrriibbuucciióónn ddeell iinnddiivviidduuoo aa llaa ssoocciieeddaadd yy ddee llaa ppaarrttee ddeell iinnddiivviidduuoo eenn llaa ddiissttrriibbuucciióónn ddee llooss bbeenneeffiicciiooss ddee llaa ssoocciieeddaadd,, ppeerroo ppuueessttoo qquuee nnoo ttooddooss ccoonnttrriibbuuyyeenn iigguuaallmmeennttee,, nnoo ttooddooss ddeebbeerrííaann rreecciibbiirr ppoorr iigguuaall.. SSeemmeejjaannttee jjuussttiicciiaa ssoocciiaall,, qquuee ccoonnssttiittuuyyee llaa ttaarreeaa pprriimmaarriiaa ddee llaa ssoocciieeddaadd,, rreessuullttaa ttaann ddiiffíícciill,, qquuee eenn eessttee mmuunnddoo iimmppeerrffeeccttoo,, nnoo ppooddeemmooss eessppeerraarr lllleeggaarr mmááss qquuee aa uunnaa ssiimmppllee aapprrooxxiimmaacciióónn.. Para conocer más sobre los ámbitos de la moral consulta las siguientes páginas: http://www.monografias.com/trabajos5/codetic/codetic2.shtml http://www.monografias.com/trabajos5/codetic/codetic.shtml LLaa vviiddaa mmoorraall ssee mmaanniiffiieessttaa eenn ttrreess áámmbbiittooss pprriinncciippaalleess,, llooss ccuuaalleess ssee ssiinntteettiizzaann eenn eell ssiigguuiieennttee ccuuaaddrroo::

Page 25: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

((GGóómmeezz,, 22001100))

Ámbito individual:

La moralidad empieza por uno mismo, si yo actúo con madurez y responsabilidad, elijo como voy a conducir mis actos. Por ejemplo, alguien me ofende fuertemente, puedo responder con sensatez y reclamarle a mi agresor defendiéndome, pero sin agredirlo y lastimarlo; no obstante, también puedo reaccionar guiado por mis impulsos y golpearlo. La reacción depende de mi fuerza moral. La primera preservará mi dignidad y autorrespeto. Será una expresión de la razón y fortaleza de mi yo, de mi ser interno. Entonces uno como ser individual, opta por acciones correctamente realizadas o por acciones incorrectas, pero en ambos casos tiene la posibilidad de elegir.

Ámbito familiar:

La familia es el complemento psicológico y espiritual del individuo. Además, es la institución central de la sociedad, garantiza el crecimiento y bienestar de los menores y su inserción en la colectividad, a través de la educación y la cultura. En la familia se aprenden valores, actitudes positivas y comportamientos necesarios para vivir con los demás, en condiciones de igualdad. La familia es el lugar donde se adquiere los primeros elementos de la moralidad; donde aprendemos a respetar y usar nuestra libertad.

Ámbito social:

La sociedad es el entorno propio de la persona. Sólo en ella puede desarrollarse y vivir plenamente, gozando de sus ventajas, como son la compañia, la educación, la diversión la seguridad, el trabajo colectivo, la protección y la creación de instituciones. Aristóteles escribió en su libro política que el ser humano era un animal social. Para el filósofo, griego la persona no se podía dividir por una parte en individuo y por otra en ciudadano, sino que es en la sociedad donde el ser humano se hace un ser moral en lo individual y en lo público.

OObbjjeettoo ddee aapprreennddiizzaajjee:: JJuuiicciiooss ddee vvaalloorr

Page 26: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

AAccttiivviiddaadd ddee aapprreennddiizzaajjee LLeeee aa ccoonnttiinnuuaacciióónn eessttee lliissttaaddoo ddee aaccttooss qquuee lllleevvaa aa ccaabboo eell sseerr hhuummaannoo;; ccoollóóccaallooss eenn llaa ccoolluummnnaa qquuee ccoorrrreessppoonnddaa.. PPoosstteerriioorrmmeennttee,, ssoocciiaalliizzaa ttuuss rreessppuueessttaass eenn ccllaassee yy jjuussttiiffiiccaa ccoonn aarrgguummeennttooss llóóggiiccooss ttuuss rreessppuueessttaass ppaarraa ccoonnssiiddeerraarr ccuuáálleess aaccttooss eerraann bbuueennooss yy ccuuáálleess mmaallooss eenn bbaassee aa ttuuss pprrooppiiooss jjuuiicciiooss ddee vvaalloorr..

♣♣ EExxpplliiccaarrllee aa uunn ccoommppaaññeerroo ((aa)) uunnaa ccllaassee qquuee nnoo eenntteennddiióó ♣♣ RRoobbaarr uunn tteellééffoonnoo cceelluullaarr ♣♣ VVeennddeerr ddrrooggaass ffuueerraa ddee uunnaa eessccuueellaa ♣♣ AAyyuuddaarr aa ttuuss ppaaddrreess eenn eell ttrraabbaajjoo ffaammiilliiaarr ♣♣ EEnnggaaññaarr aa ttuuss ppaaddrreess ddiicciiéénnddoolleess qquuee vvaass aa eessttuuddiiaarr ccoonn uunn aammiiggoo ee iirrttee aall cciinnee ♣♣ SSeeccuueessttrraarr aa uunnaa ppeerrssoonnaa ppaarraa ccoonnsseegguuiirr ddiinneerroo ♣♣ EEssttuuddiiaarr ppaarraa ssaaccaarr bbuueennaass ccaalliiffiiccaacciioonneess ♣♣ CCoommppaarrttiirr ttuuss ttaaccooss ccoonn uunnaa ppeerrssoonnaa hhuummiillddee ♣♣ CCooppiiaarr dduurraannttee uunn eexxaammeenn ♣♣ LLllaammaarr aall 006666 ppaarraa aavviissaarr ddee uunnaa eemmeerrggeenncciiaa

MMoorraallmmeennttee bbuueennooss MMoorraallmmeennttee mmaallooss

Para más información sobre los juicios de valor puedes consultar las siguientes páginas: http://www.generaccion.com/usuarios/4310/juicio-valor http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Juicio_de_valor

AAccttiivviiddaadd ddee aapprreennddiizzaajjee MMeeddiiaannttee uunn ccuuaaddrroo ccoommppaarraattiivvoo aannaalliizzaa eenn eeqquuiippoo ddee ccuuaattrroo oo cciinnccoo iinntteeggrraanntteess,, ccaassooss eessppeeccííffiiccooss ddeell ccaammppoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ééttiiccaa,, llaa mmoorraall yy llaa ffiilloossooffííaa aa ppaarrttiirr ddee llaa rreevviissiióónn ddee nnoottaass ppeerriiooddííssttiiccaass oo rreevviissttaass ddee llaa llooccaalliiddaadd ssoobbrree ssiittuuaacciioonneess ddee ttiippoo ssoocciiaall,, ppoollííttiiccoo,, eeccoonnóómmiiccoo,, ééttnniiccoo,, ccuullttuurraall yy ddee ggéénneerroo.. EExxppoonneenn eell aannáálliissiiss ddee ccaassoo aannttee eell ggrruuppoo yy eellaabboorreenn uunn rreeppoorrttee eessccrriittoo iinncclluuyyeennddoo jjuuiicciiooss ddee vvaalloorreess ssuusstteennttaaddooss eenn llaa ééttiiccaa yy llaa mmoorraall,, mmoossttrraannddoo uunnaa aaccttiittuudd ddee rreessppeettoo yy ttoolleerraanncciiaa..

Page 27: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

EEjjeemmpplloo aa sseegguuiirr ppaarraa lllleevvaarr aa ccaabboo ttuu ttrraabbaajjoo AArrttiiccuulloo ddee uunnaa rreevviissttaa ““NNoo ssaabbeerr ppaarraa pprrootteeggeerr”” DDuurraannttee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn ppaarraa eennccoonnttrraarr ffoorrmmaass ddee pprreevveenniirr llaa ttrraannssmmiissiióónn ddeell VVIIHH ddee uunnaa mmaaddrree iinnffeeccttaaddaa aa ssuu rreecciiéénn nnaacciiddoo,, aa llaass mmuujjeerreess eemmbbaarraazzaaddaass vvoolluunnttaarriiaass qquuee ttuuvviieerroonn pprruueebbaass ppoossiittiivvaass ddeell VVIIHH ssee lleess ssuuggiirriióó qquuee ccoommuunniiccaarraann aa ssuuss ppaarreejjaass qquuee eessttaabbaann iinnffeeccttaaddaass ppoorr eell vviirruuss.. MMaarrííaa,, uunnaa jjoovveenn ddee 2222 aaññooss qquuee eessppeerraa ssuu pprriimmeerr hhiijjoo,, rreecciibbiióó llaa nnoottiicciiaa ddee ssuu eennffeerrmmeeddaadd yy qquuiissoo aavviissaarr aa PPeeddrroo,, ssuu mmaarriiddoo;; ssiinn eemmbbaarrggoo,, aanntteess ddee ddeeccíírrsseelloo lloo dduuddoo,, ccoonnssiiddeerroo qquuee ééll ppeennssaarrííaa qquuee eellllaa eerraa llaa rreessppoonnssaabbllee.. QQuuee sseegguurroo llee eecchhaarrííaa eenn ccaarraa llaa ssiittuuaacciióónn.. EEll mmiieeddoo llaa iinnvvaaddííaa:: ppeennssóó eenn ssuu hhiijjoo,, ssuuss ssuueeññooss,, ssuu eessppoossoo.. MMaarrííaa,, ccoommoo mmuucchhaass oottrraass mmuujjeerreess,, llee ccoommuunniiccóó aa ssuu eessppoossoo yy aassíí ttaammbbiiéénn ccoommoo mmuucchhaass oottrraass mmuujjeerreess ffuuee eecchhaaddaa ddee ssuu hhooggaarr ddeessppuuééss ddee qquuee ffuuee ggoollppeeaaddaa.. LLaa ffiinnaalliiddaadd ddee llooss mmééddiiccooss aall ssuuggeerriirr qquuee iinnffoorrmmaarraann aa ssuuss ppaarreejjaass ssuu ssiittuuaacciióónn eerraa aayyuuddaarrllaass aa hhaacceerr ffrreennttee aa llaa eennffeerrmmeeddaadd,, pprreeppaarraarrllaass ppaarraa eell ffuuttuurroo yy eevviittaarr llooss ccoommppoorrttaammiieennttooss ddee rriieessggoo.. LLooss mmééddiiccooss ppiiddiieerroonn aa eessttaass mmuujjeerreess qquuee lllleevvaarraann aa ssuuss ppaarreejjaass aa ccoonnssuullttaa ppaarraa rreecciibbiirr mmááss iinnffoorrmmaacciióónn.. PPeerroo PPeeddrroo,, ssiinn mmááss ccoorrrriióó aa MMaarrííaa ddee llaa ccaassaa yy eellllaa nnoo ppuueeddoo aacceerrccaarrssee aa ééll dduurraannttee mmuucchhoo ttiieemmppoo.. DDee rreeppeennttee,, aaññooss ddee rreellaacciióónn ssee vviinniieerroonn aabbaajjoo yy ssee oollvviiddóó ddee eellllaa.. TTrriisstteemmeennttee MMaarrííaa eess uunnaa ddee llaass 224433 mmuujjeerreess ccoonn VVIIHH ppoossiittiivvaass qquuee ppaarrttiicciippaarroonn eenn eell eessttuuddiioo yy ddee llaass 6666 qquuee ccoommppaarrttiieerroonn ccoonn ssuuss ccoommppaaññeerrooss llooss rreessuullttaaddooss ddeell eexxaammeenn.. PPeerroo,, ppoorr hhaabbeerr rreevveellaaddoo ssuu ccoonnddiicciióónn aa ssuuss ccoommppaaññeerrooss,, 1111 mmuujjeerreess,, eennttrree eellllaass MMaarrííaa,, ffuueerroonn eecchhaaddaass ddee ssuuss hhooggaarreess oo ssuussttiittuuiiddaass ppoorr oottrraa eessppoossaa,, 77 ffuueerroonn ggoollppeeaaddaass yy uunnaa ssee ssuuiicciiddoo.. LLooss iinnvveessttiiggaaddoorreess,, aallaarrmmaaddooss ppoorr llaa vviioolleenncciiaa ccoonnttrraa llaass mmuujjeerreess,, mmooddiiffiiccaarroonn ssuu ppoollííttiiccaa ddee aasseessoorraammiieennttoo:: eenn eell úúllttiimmoo aaññoo ddeell eessttuuddiioo,, llaass mmuujjeerreess iinncclluuiiddaass eenn llaa iinnvveessttiiggaacciióónn ssiigguuiieerroonn rreecciibbiieennddoo iinnffoorrmmaacciióónn aacceerrccaa ddeell VVIIHH ppeerroo nnoo ssee lleess ddiioo nniinngguunnaa cciittaa ppaarraa rreecciibbiirr llooss rreessuullttaaddooss ddeell eexxaammeenn.. EEnn vveezz ddee eelllloo,, ssee lleess ddiijjoo qquuee ppooddííaann ppeeddiirr llooss rreessuullttaaddooss ssii qquueerrííaann ssaabbeerrllooss;; yy ssoolloo 110099 ddee llaass 331111 mmuujjeerreess qquuee ttuuvviieerroonn uunn eexxaammeenn VVIIHH ppoossiittiivvoo lloo hhiicciieerroonn.. LLooss cciieennttííffiiccooss rraazzoonnaarroonn qquuee llaa mmooddiiffiiccaacciióónn hhaaccííaa qquuee eell mmééttooddoo ffuueessee mmááss sseegguurroo yy mmááss ééttiiccoo,, yyaa qquuee aayyuuddaabbaa aa pprrootteeggeerr aa llaass mmuujjeerreess ccoonnttrraa llaa vviioolleenncciiaa oo eell eessttiiggmmaa.. PPoorr oottrraa ppaarrttee,, aall nnoo rreeqquueerriirr qquuee llaass mmuujjeerreess ssee eenntteerraarraann ddee ssuu eessttaaddoo rreessppeeccttoo aall VVIIHH,, eess ppoossiibbllee qquuee aallgguunnaass ppaacciieenntteess VVIIHH ppoossiittiivvaass qquuee ddeessccoonnooccííaann ssuu eessttaaddoo pprrooppaaggaarraann llaa eennffeerrmmeeddaadd.. LLooss aauuttoorreess ddeell eessttuuddiioo rraazzoonnaarroonn qquuee llaa mmaayyoorrííaa ddee llaass mmuujjeerreess ddeell eessttuuddiioo ((cceerrccaa ddee 8800%%)) tteennííaann rreellaacciioonneess eessttaabblleess yy,, ssuuppuueessttaammeennttee,, eerraann ffiieelleess aa ssuuss ccoommppaaññeerrooss;; yy eessttooss,, ppoossiibblleemmeennttee,, yyaa eessttaabbaann iinnffeeccttaaddooss.. EEnn eell ccaassoo ddee eessttaass mmuujjeerreess,, rreeccoommeennddaarrlleess qquuee iinnffoorrmmaarraann aa ssuuss ccoommppaaññeerrooss qquuee eessttaabbaann iinnffeeccttaaddaass ppoorr eell VVIIHH ppooddrrííaa ssiimmpplleemmeennttee hhaacceerr qquuee llooss hhoommbbrreess aabbuussaarraann ddee eellllaass,, ttoommaarraann aa oottrraa eessppoossaa yy ssiigguuiieerraann pprrooppaaggaannddoo llaa eennffeerrmmeeddaadd.. TTeexxttoo aaddaappttaaddoo ddee:: DDeevvlliinn,, EElllleenn,, ““eell ddeerreecchhoo aa NNOO ssaabbeerr”” eenn NNeettwwoorrkk eenn eessppaaññooll ((rreevviissttaa ddiiggiittaall)):: 22000011,, vvooll.. 2211,, NNoo 22 ((wwwwww..ffhhii..ooggrr))..

Page 28: Bloque 1 (la ética como disciplina filosófica)

GGuuííaa ppaarraa rreeaalliizzaarr llaa aaccttiivviiddaadd:: OOrrggaanniizzaarr eeqquuiippooss ddee ttrraabbaajjoo ccoollaabboorraattiivvoo ddee ccuuaattrroo oo cciinnccoo iinntteeggrraanntteess ccaaddaa uunnoo.. aa)) RReeaalliizzaarr uunn ccuuaaddrroo ccoommppaarraattiivvoo ppaarraa qquuee ccaaddaa iinntteeggrraannttee ppuueeddaa eexxpprreessaarr lloo qquuee

ppiieennssaa aall rreessppeeccttoo..

bb)) RReeddaaccttaarr uunnaa ccoonncclluussiióónn eenn eeqquuiippoo ssoobbrree eell tteemmaa ttrraabbaajjaaddoo..

cc)) UUttiilliizzaarr llaass ssiigguuiieenntteess pprreegguunnttaass ccoommoo gguuííaa::

¿¿SSoonn nneecceessaarriiooss llooss ccóóddiiggooss mmoorraalleess eenn uunnaa ssoocciieeddaadd?? ¿¿TTooddoo ccóóddiiggoo mmoorraall ddiiccttaa ssiieemmpprree lloo mmeejjoorr ppaarraa ttooddooss?? ¿¿PPooddeemmooss ccaammbbiiaarr uunnaa ccoossttuummbbrree eessttaabblleecciiddaa ppoorr mmeejjoorraarr llaa ffoorrmmaa yy ccaalliiddaadd ddee vviiddaa ddee llaass ppeerrssoonnaass?? ((EEnnrrííqquueezz,, 22001100))..

AAUUTTOOEEVVAALLUUAACCIIÓÓNN GGuuííaa ddee oobbsseerrvvaacciióónn CCaalliiffiiccaa ttuu ddeesseemmppeeññoo eenn eessttee bbllooqquuee ddee aaccuueerrddoo aa llaa ssiigguuiieennttee eessccaallaa

oo DDeeffiicciieennttee.. MMii ddeesseemmppeeññoo ffuuee mmíínniimmoo oo SSaattiissffaaccttoorriioo.. MMii ddeesseemmppeeññoo ffuuee aacceeppttaabbllee,, ppeerroo nnoo llooggrréé eell ccoonnoocciimmiieennttoo oo BBuueennoo.. MMii ddeesseemmppeeññoo ssee aaddeeccuuóó aa llooss ccrriitteerriiooss eessttaabblleecciiddooss oo EExxcceelleennttee.. MMii ddeesseemmppeeññoo ssuuppeerróó llooss ccrriitteerriiooss ppllaanntteeaaddooss

CCrriitteerriioo NNiivveell ddee ddeesseemmppeeññoo

PPaarrttiicciippéé eenn llaa eellaabboorraacciióónn ddeell ggrraaffiiccoo ssoobbrree llaa ééttiiccaa yy llaass cciieenncciiaass aauuxxiilliiaarreess ddee llaa ffiilloossooffííaa

IIddeennttiiffiiqquuéé llaass rraammaass ddee llaa ffiilloossooffííaa

CCoonnoozzccoo eell oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ddee llaa ffiilloossooffííaa yy llaa ééttiiccaa

DDiissttiinnggoo llaa ééttiiccaa ddee llaa mmoorraall

RReeccoonnoozzccoo ssiittuuaacciioonneess ddoonnddee ssee aapplliiqquuee llaa ééttiiccaa yy llaa mmoorraall

PPuueeddoo eemmiittiirr jjuuiicciiooss ddee vvaalloorr ssuusstteennttaannddoo mmiiss aarrgguummeennttooss eenn mmiiss ccoonnoocciimmiieennttooss ddee llaa ééttiiccaa yy llaa mmoorraall