biodiversidad y cambio climático...la biodiversidad y la funcionalidad de ecosistemas todavía son...
TRANSCRIPT
Biodiversidad y Cambio climático:impactos, avances y vacíos de investigación
Nikolay Aguirre, [email protected]
1er Foro Internacional de Biodiversidad UNASUR:
la biodiversidad, perspectivas regionales.Ibarra, 26-27.06.2014
2http://www.diunl.nygman.com
Antecedentes: Impactos asociados a la biodiversidad
http://www.diunl.nygman.com 3
Antecedentes: Impactos asociados a la biodiversidad
La biodiversidad será afectada en diferentes
formas y escalas (Cuesta et al., 2012)
…20-30% de las especies de plantas y
animales bajo presión hasta ahora, enfrenten
mayor riesgo de extinción si los aumentos en las
temperaturas globales promedio exceden 1.5-
2.5°C (IPCC, 2007)
Desplazamientos, adaptación (fisiológicas y
evolutivas) y extinción total pueden ocurrir a
nivel de especies como efecto del cambio
climático (Holt 1990, Peterson et al. 2001, Pauli
et al., 2007; IPCC 2013)
Impactos del cambio climático a escala local
podrían reflejar interacciones de estos tres
mecanismos y traducirse en cambios en la
composición y funcionalidad de los ecosistemas
4http://www.diunl.nygman.com
Avances: Institucionalización de la investigación en cambio climático
Plan de Creación y Fortalecimiento de Condiciones
Programa de Investigación, Generación y
Levantamiento de Información: información
para la toma de decisiones
Generación de
información de sectores
priorizados:
Adaptación y mitigación:
- Datos
metereologicos
- Modelos climáticos
- Vulnerabilidad
- Emisiones GEI
Instalación de sistemas
integrales de información:
- información sobre cambio
climático estandarizada y de
libre acceso; y
- mecanismos de intercambio,
estandarización de
metodologías, validación,
centralización y distribución
de la información generada
por las instituciones
5http://www.diunl.nygman.com
Avances: Redes de investigación
GLORIA: Global Observation
Research Initiative in Alpine Environments
(http://www.gloria.ac.at)- 118 active target regions
Ecuador- ReservaEcológicael Angel
- ReservaEcológicaAntisana- Conplejo Volcánico Pichincha- Parque Nacional Podocarpus
Red de Monitoreo del impacto del Cambio Climático
en la biodiversidad de alta Montaña en la Región
Andina
http://www.condesan.org/gloria/home
- 13 sitios pilotos en 6 paises
6http://www.diunl.nygman.com
Avances: Monitoreo in situ (proyecto MICCAMBIO)
Ubicación: Parque Nacional Podocarpus
Rango altitudinal: 3200–3400msnm
Temperatura: 3° a 15°C
Precipitación: 4000 mm/año
Ecosistemas: Páramo
CIA 3270m
CIB 3200
CIC 3300
CIC 3400
Monitoreo a largo plazo del impacto del cambio
climático en la biodiversidad de ecosistemas de
páramo en el Parque Nacional Podocarpus, Ecuador
7http://www.diunl.nygman.com
Avances: Monitoreo in situ (proyecto MICCAMBIO)
CIA 3270m
CIB 3320m
CIC 3400m
Instalación de parcelas
permanentes (2008)
Re-evaluación y análisis de
patrones de cambios en parcelas instaladas en el 2008
- cobertura de las formas
de vida
- cobertura de especies
vegetales
- diversidad
- Tasas de cambio
3 Cimas
48 parcelas
Análisis de los patrones de cambios ecológicos en especies seleccionadas en condiciones
naturales
8http://www.diunl.nygman.com
Avances: Monitoreo in situ (proyecto MICCAMBIO)
Se instalaron nueve cámaras a lo largo de
una gradiente altitudinal en las tres cimas
(tres en cada cima) y nueve parcelas
control
Datalogger para registrar la temperatura
cada hora (uno por cámara).
Evaluación de parámetros morfológicos
de las especies seleccionadas:
estado fenológico,
tamaño del tallo,
color de hojas,
….
Monitoreo anual
Evaluación de cambios biológicos en especies seleccionadas ante condiciones ambientales
modificadas de forma controlada
9http://www.diunl.nygman.com
Avances: Monitoreo in situ (proyecto MICCAMBIO)
selección de las especies
indicadoras de cambio
climático: Cumplimiento de
criterios de sensibilidad.
determinación de patrones
de distribución actual de las
especies indicadoras de
cambio climático
Generación de modelos
predictivos del
comportamiento espacial y
temporal de especies de
flora indicadoras de cambio
climático
Generación de modelos predictivos del comportamiento de especies seleccionadas frente a
posibles anomalías climáticas proyectadas
Variables del Wordclim
(BIO 1, BIO 5, BIO 6,
BIO 12, BIO 13, BIO 14)
Datos topográficos
(Pendiente, MDE)
MAXENT
(Algoritmo de Máxima Entropía)
Distribución potencial actual
(Codificado por colores, escala del 0-1)
ENVI
(Vectorización de la presencia)
ArcGis 9.3
(Generación de mapas)
Datos de presencia por
especie
(Coordenadas)
10http://www.diunl.nygman.com
Avances: Evaluación de la vulnerabilidad (región sur Ecuador)
Ecosistemasbiomasa
Producción hídrica
temperatura precipitación
Uso del sueloDeforestación fragmentación
Vulnerabilidad de la region sur del Ecuador
Marco conceptual
(Furniss et al. 2012; Furniss et al. 2013)
11http://www.diunl.nygman.com
Avances: Evaluación de la vulnerabilidad (región sur Ecuador)
(Furniss et al. 2012; Furniss et al. 2013)
12http://www.diunl.nygman.com
Objetivo general
Diseño de estrategias de adaptación al cambio climático que permitan reducir
la vulnerabilidad de los sistemas ecológicos y socioeconómicos de la región
sur del Ecuador
Apoyo a la generación de
información científica enfocadas a aspectos ecológicos, sociales y
económicos en zonas prioritarias y vulnerables al
cambio climático
Facilitar un proceso
colaborativo para la planificación y diseño de una estrategia regional de
preparación a los desafíos del cambio climático en la
región sur del Ecuador.
Crear una infraestructura de
datos espaciales (IDE) para la Región Sur del Ecuador que permita el acceso a
información geoespacial de tipo ecológico y
socioeconómico.
Componente 1.
Bases científicasComponente 2.
Estrategias de adaptación
Componente 3.
Comunicación & Decisión
Objetivos específicos
Avances: Adaptación y reducción de la Vulnerabilidad (región sur Ecuador)
13http://www.diunl.nygman.com
La biodiversidad y la funcionalidad de ecosistemas todavía son tópicos de
investigación de relevancia (Loreau et al., 2002, Balavera et al., 2006, Braumant et al., 2007)
Esfuerzos orientados a la caracterización de la biodiversidad y su manejo
(Aguirre et al., 2002, Beck et al., 2008, Gunter et al., 2013).
Vacíos de conocimientos de ecosistemas y capacidad de resiliencia:
- Vulnerabilidad de ecosistemas a cambios globales y locales
- Sensibilidad de la biodiversidad a cambios ambientales
- Regulación hídrica: suelo, agua y cobertura vegetal (Buytaer et al. 2006, Célleri et al. 2009, Crespo et al., 2011, Buytaer 2013);
- Caracterización de grupos funcionales: insectos, epifitas (Fiedler et al..2008, Ramírez et al. 2013);
- Procesos de adaptación, p.ej., restauración holísticos (Weber et al.2008, Aguirre et al., 2011).
- Bases científicas (p.ej., stocks, beneficios, compensaciones, etc.), para desarrollar proyectos REDD++ en Ecuador
- Documentación y seguimiento in-situ a mediano y largo plazo: complejidad ecosistémica; y la variabilidad de escenarios
El futuro: vacíos y retos de investigación
15http://www.diunl.nygman.com
Resultados (1/3)
Composición florística
57
51
5957 58
68
0
10
20
30
40
50
60
70
80
CIA CIB CIC
Especies 2008 Especies 2013
765
1085 1126
803
1397 1440
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
CIA CIB CIC
Individuos 2008
Individuos 2013
Densidad
Patrones de cambios ecológicos en especies seleccionadas en condiciones naturales
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
0 4 8 12 16 20
ESPECIES 2008
ESPECIES 2013
Área (m2)
#Es
pe
cie
sAvances: Monitoreo in situ (proyecto MICCAMBIO)
16http://www.diunl.nygman.com
Resultados (2/3)
30 2332 27
36 28
280
237 243 245
300 296
0
50
100
150
200
250
300
350
Cámara Control Cámara Control Cámara Control
CIA (3270) CIB (3320) CIC (3400)
Especies
Individuos
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Muestreo 1 Muestreo 2
86.19
89.48
92.76
96.05
99.34
De
ns
ida
d
91.44
94.33
91.44
94.33
Cámaraa)
Muestreo 1 Muestreo 2
Composición florística Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Muestreo 1 Muestreo 2
80.04
85.72
91.41
97.10
102.78
De
ns
ida
d
86.44
94.11
86.44
94.11
Controlb)
Muestreo 1 Muestreo 2
Cambios ante condiciones ambientales modificadas de forma controlada
Avances: Monitoreo in situ (proyecto MICCAMBIO)
17http://www.diunl.nygman.com
Resultados (3/3)
a) Distribución
potencial actual,
b) Distribución
potencial futura,
c) Cambios en la
distribución potencial
futura
Predicción de Calamagrostis macrophylla frente a posibles anomalías climáticas al 2050
a
b
c
Comportamiento:
mantiene: 11,2 %,
Perdida: 5,5%
Coloniza: 0,9%
Avances: Monitoreo in situ (proyecto MICCAMBIO)