Edición N.º 46ABRIL - MAYO I 2020Publicación del Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria

INFORMA

3 7 8 15

Rendición de cuentas 2019Institución sólida y de calidad

Nuevos escenarios de la internacionalización

Coronavirus: Para no relajarse

Mundial de Rugby 2021: Meta de estudiante del TdeA

ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 462

CONSEJO DIRECTIVO

ANÍBAL GAVIRIA CORREAGobernador de Antioquia

ALEXANDRA PELÁEZ BOTERODelegada del Gobernador de Antioquia

LUIS NORBERTO GUERRA VÉLEZ Representante del Presidente de la República

ANDREA CATALINA FIGUEROA RODRÍGUEZRepresentante de la Ministra de Educación

Nacional

LIBARDO ÁLVAREZ LOPERARepresentante de los Exrrectores

LUZ ELENA MIRA OLANO Representante de las Directivas Académicas

MARÍA VICTORIA PARRA MARÍNRepresentante de los Profesores

JORGE MARIO URIBE VÉLEZ Representante del Sector Productivo

RAFAEL ANDRÉS OTÁLVARO SÁNCHEZ Representante de los Egresados

SALOMÉ RESTREPO VALENCIA Representante de los Estudiantes

LORENZO PORTOCARRERO SIERRARector

Edición y realizaciónFrancisco Javier Castro ÁlvarezVíctor Alonso Orozco CadavidMónica María Mesa Escobar

Diseño y diagramaciónAna Isabel Pino Patiño

FotografíaCentro de Producción y Medios TdeA

Tecnológico de Antioquia, I.U.Calle 78B Nº. 72 A - 220

Periódico N° 46Medellín 2020

ISSN: 2215 - 9479

Página Webwww.tdea.edu.coPBX: (574) 4443700

Derechos reservados del Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria

Las opiniones, ideas, pensamientos y contenidos incluidos en esta publicación, son responsabilidad exclusiva de los autores. Se permite la reproducción de textos citando la fuente.

Medellín, Colombia.

En el TdeA protegemos lo más supremo de la humanidad: la vida

Editorial

DESDE LA RECTORÍA“No hay mal que dure cien años, ni cuerpo que lo resista”

Esto es el acabose, solían decir los jóvenes del ayer, cuando llovía a cántaros

sobre el pueblo, la tierra se sacudía o los violentos se ensañaban contra la población

inerme. Hoy, en medio de este pandemónium en que nos tiene sumidos la enfermedad del

Covid 19, abro un espacio de reflexión transitando por el sendero de la esperanza, donde empiezan a

aflorar importantes lecciones que nos van a servir para ser mejores personas, buenos ciudadanos, salir

fortalecidos y mirar el futuro de un modo diferente.

El mundo, se ha dicho insistentemente, no será el mismo desde ahora. La pandemia, la peor que hemos conocido los actuales habitantes del planeta, es una experiencia única, inédita; una prueba exigente y dolorosa, que tiene a miles de familias con el alma vestida de luto. Pero en medio de esta grave crisis, hay hechos positivos que han surgido de la misma, porque a todo se le debe ver el lado bueno, incluso a lo más complejo o complicado.

Una de las lecciones que nos ha enseñado esta enfermedad infecciosa causada por un nuevo virus, un ser microscópico en forma de corona, el más pequeño de la naturaleza, es la fragilidad y la vulnerabilidad del hombre. Nos ha dejado claro que lo más importante en la vida es la salud y la familia, más que el dinero o bienes terrenales. No en vano Bill Gates, quizá el hombre más adinerado del mundo, dijo que, en situaciones como la presente, todos somos iguales; ricos y pobres estamos expuestos.

Todo ha sido raro, como un sueño o mejor una pesadilla. Estamos viviendo la vida de una manera diferente. Hace pocos días, mirábamos y afrontábamos el día a día desde otras necesidades y expectativas. Nos dimos cuenta que el agua es el recurso más preciado; que los médicos y el personal de sanidad son unos héroes, sobre la necesidad de una sólida estructura de salud pública; que el uso de las TIC y el trabajo en casa es una realidad y una alternativa viable para muchas de las actividades, incluida la educación, con nuevas formas de laborar y estructuras más flexibles; y que la inversión en la ciencia y la educación es mucho más barata y productiva que las armas.

El virus encerró nuestros miedos por varios días, pero nos está abriendo las puertas de la esperanza. La humanidad está tomando un nuevo rumbo. Incluso, la naturaleza ha tenido un respiro, estamos viendo animales en las calles que creíamos extinguidos; las aguas de los ríos y de los mares se han aclarado considerablemente; y los niveles de contaminación de nuestras ciudades han mejorado ostensiblemente, entre otras razones, por la reducción de las actividades industriales y los desplazamientos en autos, barcos y aviones. Así sea a la fuerza, la enfermedad nos está demostrando que la casa es el mejor refugio. Nos unió más con la familia, con los amigos, compañeros de trabajo y la sociedad en general mediante el uso de las redes sociales que, utilizadas de manera responsable y no con falsos mensajes, han jugado un papel importante en esta crisis.

El Coronavirus ha sacado a flote lo mejor de cada uno de nosotros; valores como la solidaridad, la generosidad y el desprendimiento. La unión hace la fuerza, es un refrán que hemos escuchado toda la vida y se está cumpliendo al pie de la letra. Nos está educando sobre la

importancia del autocuidado, aprender a protegernos y a mantener una higiene básica.

Los tiempos y ritmos cambiaron, antes de la pandemia vivíamos a toda prisa, estresados, de afán, todo era para ya. Las carreras, se dice, hay que dejárselas a los atletas. Por eso, debemos dejar de lado tanta ansiedad, preocuparnos por el verdadero sentido de la existencia.

Aprovechar la cuarentena para disfrutar de las cosas sencillas de la vida: leer un buen libro, ver una película divertida, participar de una dinámica de animación, practicar yoga y saborear una comida casera. Dar rienda suelta, como se viene haciendo, a la creatividad, con conciertos desde los balcones, videoconferencias, manualidades, recetas, jardinería y muchas otras iniciativas que han surgido para aplacar la sensación de soledad provocada por el aislamiento. Desarrollar buenas prácticas, pues estamos saturados de información y conviene distraer la mente en otras cosas, entre ellas, las actividades educativas desde otros medios y escenarios.

El mundo vive uno de los momentos más difíciles de su historia, que debemos enfrentar con una mente abierta a los cambios y nuevas dinámicas para alcanzar los objetivos. En lo que concierne al sector educativo, la situación no es menos grave y el Coronavirus le ha planteado enormes retos. El aislamiento preventivo y la obligatoriedad de trabajar en la casa, la sustitución de las clases presenciales por la formación flexible está trazando un experimento en grupo nunca visto, que requiere toda nuestra voluntad, esfuerzo, compromiso y sentido solidario.

En el Tecnológico de Antioquia estamos sorteando de la mejor manera la realidad que nos está tocando vivir. En primera instancia, acatando las directrices de los gobiernos nacional, departamental y municipal en materia de seguridad sanitaria y, particularmente, ante la ausencia física de los alumnos en las aulas de clase, adelantando programas de cualificación y apropiación de TIC, como alternativa para garantizar el calendario académico 2020-1 que, por disposición del Consejo Académico, ha sido ajustado hasta el 21 de junio. De igual forma, se vienen estableciendo algunas estrategias en beneficio de la comunidad educativa, entre ellas una asistencia psicosocial para la protección física y mental de nuestros estudiantes.

En medio de esta situación, reitero, hay razones para la esperanza. Extrañamos a todos los miembros de la comunidad universitaria y, aunque debemos quedarnos en casa, por ahora, es el momento de estar unidos, de estar conectados. Le solicito a los docentes y servidores la comprensión y acompañamiento de los estudiantes, desde las diferentes condiciones y realidades. Esta época, que esperamos sea transitoria para regresar a los bellos espacios del TdeA, es propicia para asumir una serie de reflexiones que permitan tomar las mejores decisiones sociales, económicas e institucionales, desde una premisa, el cuidado por el bien supremo de la humanidad: la vida.

De todas maneras, estamos convencidos, como se dice desde la sabiduría popular para vencer al enemigo: “No hay mal que dure cien años, ni cuerpo que lo resista”.

LORENZO PORTOCARRERO SIERRARector

3ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 3Entérate

Rendición de cuentas vigencia 2019“TdeA, Institución sólida académica y financieramente”: Rector

E l rector del Tecnológico de Antioquia, Lorenzo Portocarrero Sierra, presentó,

el 16 de marzo, desde el auditorio institucional Gilberto Echeverri Mejía, la Rendición de Cuentas, correspondiente a la vigencia 2019. Lo hizo, de manera virtual, por los problemas del Coronavirus, con un positivo balance de gestión.

La Rendición de Cuentas es un espacio de control de expresión social, que le permite a la Institución Universitaria informar y explicar el balance de los planes de acción, los principales componentes misionales y la evaluación de la gestión a todos sus grupos de interés, al igual que emprender acciones de mejoramiento acordes con su función educativa.

“Estamos haciendo la tarea muy bien y venimos cumpliendo el recorrido y la inversión para reacreditarnos. Por ello, felicito a los equipos académico y administrativo, Comité de Autoevaluación, Vicerrectoría Académica, decanaturas, profesores, estudiantes y egresados que han

venido colaborando en ese propósito”, manifestó el rector Portocarrero Sierra.

estudiantil fue de 10.515 en el primer semestre y 11.352 en el segundo, lo que equivale a un aumento del 8%.

Desarrollo académico Se hizo énfasis en la inversión para la reacreditación, que se aspira sea por seis años. El 20 de agosto se radicó el documento de Autoevaluación con alcances muy importantes. Entre el 18 y 20 de noviembre de 2019, se recibió visita para ese fin.

Ruta de la calidad El TdeA, es un centro de estudios superiores muy joven, con apenas 37 años de vida académica. De 13 programas posibles de acreditación, tiene 11, lo que equivale al 86.6%. La mayoría de los programas que se solicitan para reacreditación, lo logran. Por lo que se hizo un reconocimiento al equipo académico. La pretensión en el 2020 es que el 100% de los programas acreditables, estén acreditados.

Docentes La Institución (2019.2) cuenta con 670 profesores de cátedra y 133 de tiempo completo; 280 docentes con maestría, 170 especialistas, 50 doctores y 41 realizan estudios de doctorado.

Egresados En el segundo semestre de 2019, se tenían 39.565 egresados, con cerca de 10 mil de regiones. Para el 2020, la cifra aumentó en 894 con los nuevos graduandos. Se lograron dos procesos estratégicos muy importantes para los egresados: aumentar el porcentaje de descuentos en postgrados y reconocimiento a tres egresados para realizar un programa de educación gratuita dentro de la Institución.

“Como representante legal del Tecnológico de Antioquia, considero que es una de las instituciones universitarias de mayor calidad en Colombia”.

lograr la Acreditación de Alta Calidad en Calidad, que obtuvo el 22 de agosto de 2016.

Durante dos horas, con transmisión en directo por los distintos medios digitales con que cuenta el centro de estudios superiores, Lorenzo Portocarrero Sierra se refirió a los distintos procesos institucionales y otros temas de gran importancia en el quehacer universitario. Entre ellos, se destacan:

Direccionamiento estratégico

Comprende la misión mega 2020-2035, el Decenio para grandes cambios que tiene que ver con el plan Nacional Decenal de Educación y Orientaciones para la construcción de planes de desarrollo. Se hizo referencia a las cuatro facultades con que cuenta la Institución, con 36 programas académicos (72.2% de pregrado y 27.8% de postgrado, 4 especializaciones y 6 maestrías). A las pruebas T y T y Saber Pro, en las que el TdeA, está un poco más arriba del promedio nacional. La población

“Acá se trabaja con calidad. El esfuerzo mancomunado, el trabajo conjunto, la sinergia, ha permitido a la Institución, a pesar de no ser universidad y ser muy joven, atender con decoro las necesidades de los estudiantes. Son muchas las razones que se tienen para dar un parte de tranquilidad, de optimismo y de satisfacción por lo que se viene haciendo. Me siento muy a gusto; es una Institución sólida no solamente en lo académico sino en la parte financiera. Y hasta que Dios me dé vida, seguiré trabajando por este bien supremo que es la educación”, manifestó el Rector de la primera Institución Universitaria Pública del orden departamental en

4 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 Entérate

Estos logros destacan la forma como se lleva a cabo el direccionamiento estratégico del Tecnológico de Antioquia, remanso de paz, hermandad, respeto y civilidad con proyección de nuevos programas académicos.

“Mientras yo esté aquí, estaré apostándole a la educación y brindando las mejores condiciones para la Institución Universitaria que represento con orgullo. Aquí partimos del sentido de pertenencia, del afecto, del

cariño, de un abrigo de calidad que nos arropa a todos, porque puedo afirmar el TdeA avanza, mejora y crece”.

Lorenzo Portocarrero Sierra.

Programas académicos

86,6% 10,515% 8%Primer semestre

11,352% 41 Segundo semestreProgramas

acreditadosIncremento población

estudiantil

36 11Profesores

con Doctorado

50Aumentó

En curso

Reestructuración física y tecnológica

• Campus Aburrá sur

• Construcción Bloque 2 (Robledo)

• Zonas sociales

- 7 niveles- 1.100 metros- Energías renovables (páneles solares)- 14 aulas para 1.500 estudiantes

- 14 pérgolas- 8.400 m.

Proceso misional delPlan de Desarrollo

Grupos Colciencias

Categorizados

En las máximas categorías A y A1

Reconocidos

Investigadores

912

61

Estudiantes Semilleros de Investigación61

3

2

3

Categoría juniorCategoría junior

728

Categoría asociado27

7

Jóvenes investigadores en Colciencias

Patentes:Grupo GITIMAGrupo INTEGRA

Movilidad docentes

Entrantes a nivel nacional e internacional73Salientes108

Programa Poncho(Escuela de verano)

Movilidad estudiantes

Entrantes306 Salientes256

Convenios

Países como:

Nacionales 4828 Internacionales

Australia España Brasil Chile

• Educación Continua• Media Técnica • Educación para el Trabajo• Desarrollo Humano

5

31

En formación:

Articulación grupos de Investigación

Observatorio Público

Contratos interadministrativos

Grupo SENDEROS

Grupo INTEGRA

En Gestión del Conocimiento:

10.200 Beneficicarios

Contratos en Rionegro y Envigado

$ 806.000.000

$ 21.950.000.000

Recaudos generados

Investigación Extensión AcadémicaInternacionalización Bienestar Universitario Planeación InstitucionalRegionalización

Apuesta a la generación de empleo

• Área metropolitana• Santa Rosa de Osos• Marinilla• Ciudad Bolívar• Urrao

Estudiantes

Semilleros de Nivelación Académica

Generación de oportunidadesde empleo

Proyección social territorial

1.886

Proyecto 13.876 m2

Cesión a título gratuito del lote por la Alcaldía de Itagüí al TdeA

FORTALECIMIENTO DEL BILINGÜISMO

APOYO AL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA EN PROYECTOS

INCREMENTO POBLACIÓN ESTUDIANTIL

CALIFICACIÓN POSITIVA -

GESTIÓN FISCAL

INCLUSIÓN

ESTRATOS 1,2,398%

97,6%

Rebaja en algunos servicios

Ampliación de cobertura

Atención al público

Servicios:

- Vida Sana

- Salud Integral

- Vida Deportiva, artística y cultural

5ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46Entérate

Estos logros destacan la forma como se lleva a cabo el direccionamiento estratégico del Tecnológico de Antioquia, remanso de paz, hermandad, respeto y civilidad con proyección de nuevos programas académicos.

“Mientras yo esté aquí, estaré apostándole a la educación y brindando las mejores condiciones para la Institución Universitaria que represento con orgullo. Aquí partimos del sentido de pertenencia, del afecto, del

cariño, de un abrigo de calidad que nos arropa a todos, porque puedo afirmar el TdeA avanza, mejora y crece”.

Lorenzo Portocarrero Sierra.

Programas académicos

86,6% 10,515% 8%Primer semestre

11,352% 41 Segundo semestreProgramas

acreditadosIncremento población

estudiantil

36 11Profesores

con Doctorado

50Aumentó

En curso

Reestructuración física y tecnológica

• Campus Aburrá sur

• Construcción Bloque 2 (Robledo)

• Zonas sociales

- 7 niveles- 1.100 metros- Energías renovables (páneles solares)- 14 aulas para 1.500 estudiantes

- 14 pérgolas- 8.400 m.

Proceso misional delPlan de Desarrollo

Grupos Colciencias

Categorizados

En las máximas categorías A y A1

Reconocidos

Investigadores

912

61

Estudiantes Semilleros de Investigación61

3

2

3

Categoría juniorCategoría junior

728

Categoría asociado27

7

Jóvenes investigadores en Colciencias

Patentes:Grupo GITIMAGrupo INTEGRA

Movilidad docentes

Entrantes a nivel nacional e internacional73Salientes108

Programa Poncho(Escuela de verano)

Movilidad estudiantes

Entrantes306 Salientes256

Convenios

Países como:

Nacionales 4828 Internacionales

Australia España Brasil Chile

• Educación Continua• Media Técnica • Educación para el Trabajo• Desarrollo Humano

5

31

En formación:

Articulación grupos de Investigación

Observatorio Público

Contratos interadministrativos

Grupo SENDEROS

Grupo INTEGRA

En Gestión del Conocimiento:

10.200 Beneficicarios

Contratos en Rionegro y Envigado

$ 806.000.000

$ 21.950.000.000

Recaudos generados

Investigación Extensión AcadémicaInternacionalización Bienestar Universitario Planeación InstitucionalRegionalización

Apuesta a la generación de empleo

• Área metropolitana• Santa Rosa de Osos• Marinilla• Ciudad Bolívar• Urrao

Estudiantes

Semilleros de Nivelación Académica

Generación de oportunidadesde empleo

Proyección social territorial

1.886

Proyecto 13.876 m2

Cesión a título gratuito del lote por la Alcaldía de Itagüí al TdeA

FORTALECIMIENTO DEL BILINGÜISMO

APOYO AL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA EN PROYECTOS

INCREMENTO POBLACIÓN ESTUDIANTIL

CALIFICACIÓN POSITIVA -

GESTIÓN FISCAL

INCLUSIÓN

ESTRATOS 1,2,398%

97,6%

Rebaja en algunos servicios

Ampliación de cobertura

Atención al público

Servicios:

- Vida Sana

- Salud Integral

- Vida Deportiva, artística y cultural

6 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 Investigación

En Contame, la contabilidad popular tiene un alcance fundamental

En el semillero Contame la contabilidad popular es uno de los focos de atención más

importantes dada su trascendencia en el campo comunitario. Yuliana Gómez Zapata, docente de planta de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas del Tecnológico de Antioquia y directora del Grupo de Investigación Observatorio Público con calificación A Colciencias y de la Revista científica EnContexto de este centro de estudios superiores, le ha apostado a esta temática que impacta significativamente a las poblaciones más vulnerables y que no cuentan con suficiente apoyo económico.

“Contabilidad popular, es un trabajo con organizaciones sin ánimo de lucro y del sector solidario, que se piensa un poco más en las prácticas de contabilidad en el contexto de las organizaciones objeto de estudio y no necesariamente desde la lógica de la empresa tradicional donde se busca lucro y rentabilidad; es un trabajo académico y pedagógico con otro tipo de organizaciones y de lógicas. El desarrollo de esta apuesta investigativa está vinculada a la Institución a través del Comité para el Desarrollo de la Investigación -CODEI, y cofinanciada por organizaciones nacionales e internacionales como la Universidad de Alicante, España”, explica Gómez-Zapata, contadora pública de la Universidad de Antioquia y también coordinadora del Semillero Contame del TdeA.

Dice, además: “(…) los chicos salen con nosotros a hacer trabajo de campo.

Es hacer extensión universitaria, trabajar desde la contaduría pública para otro tipo de personas que necesitan del campo y del conocimiento contable pero que no necesariamente tienen el recurso para pagar. Entonces hemos estado comprometidos con este semillero a seguir trabajando en este proceso que, esperamos, en el corto plazo también nos brinde recursos para vincular a la gente a trabajar directamente con esta clase de propuestas”.

De Contabilidad popular han salido ponencias, artículos científicos, trabajos de grado de pregrado y tesis de maestría. Actualmente los estudiantes están trabajando específicamente en el proyecto de “Extensión solidaria: Prácticas contables para las organizaciones desde una propuesta de contabilidad popular” con el cual se ha realizado un trabajo de campo importante en organizaciones cooperativas.

Contame es un semillero que aporta al desarrollo del trabajo en campo; hemos participado de diferentes actividades con organizaciones comunales, culturales, cooperativas, productoras y defensoras de derechos; actividades de extensión con capacitaciones sobre temáticas propias de lo contable como lo tributario, la gestión, la consecución y administración de recursos, pero siempre teniendo en cuenta que nuestro objetivo es favorecer personas y organizaciones sin ánimo de lucro y que tienen un compromiso por el desarrollo de su territorio.

En general, el semillero se propone desde su fundación desarrollar en los estudiantes y futuros profesionales la capacidad de pensarse la contabilidad desde otros lugares y narrativas, pues la contabilidad y el quehacer de la contaduría pública, más allá de hacer un registro cotidiano, debe

coadyuvar para que las organizaciones sean mucho más productivas para su desarrollo, comprometidas con el medio ambiente, con las lógicas de los problemas sociales que día a día van aconteciendo en su contexto; es nuestra posibilidad de aportar al desarrollo territorial desde la academia.

La apuesta que tenemos es construir metodologías, estrategias, áreas

de relacionamiento desde otros espacios de trabajo que permitan expandir el campo de acción de la Contaduría Pública desde nuevos lugares, mucho más críticos, comprometidos y reflexivos. En el semillero Contame la contabilidad popular tiene un alcance real en las organizaciones-otras, esas que poco se estudian en las aulas de clase.

Mónica María Mesa EscobarPeriodista TdeA

Año de fundación de CONTAME

2014 Integrantes / Profesoras:

Yuliana Gómez Zapata (profesora de planta),María Alejandra Rodríguez y Natalia Gallón (profesoras de cátedra) de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas del Tecnológico de Antioquia.

Sueños

Participación en espacios académicos nacionales e internacionales

Pasantías académicas en Perú, México y Panamá.Participamos cada año en el Congreso Nacional de Estudiantes de Contaduría Pública - FENECOP desde el 2014.

Generación de proyectos de investigación y proyectos de extensión financiados totalmente con capital externo.Creación de una línea de consultorio contable.Vinculación laboral de los estudiantes del semillero a la Institución Universitaria en el campo docente.

Aprendizajes de los estudiantes

“La contabilidad tiene grandes retos, tiene un gran poder en la sociedad, es un saber muy estratégico, entonces me

gusta pensar que como estudiante desde ya puedo empezar a aportar a la sociedad, construir conocimiento y mejorar mi entorno. Hemos venido trabajando en la construcción de saberes, en relacionarnos más como personas y como miembros de un planeta donde debe haber más trabajo colaborativo mediante el cual sea posible repensar nuevos escenarios alrededor de la contabilidad y su labor social”.

Daniel Pérez

“Los semilleros son una oportunidad para ampliar la visión que

tenemos del estudio y formarnos de diferentes maneras desde un saber interdisciplinario. Realmente podemos construirnos como sujetos políticos, como personas que pueden contribuir al mejoramiento de la sociedad. Además de ampliar el conocimiento le permiten a uno ampliar el horizonte”.

Jennifer Vélez

¡Acércate y haz parte de él!

Egresadas del programa de Contaduría del TdeA

Estudiantes del programa de Contaduría Pública

Stephany Gómez Gutiérrez Yuliana Agudelo Úsuga

Daniel Alejandro Pérez PosadaJennifer Andrea Vélez BedoyaTatiana Ospina MarulandaCristian Alonso Holguín Arenas

La formación investigativa en el TdeA al alcance de todos.

7ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46

Nuevos escenarios de la internacionalización

E l mundo enfrenta una crisis, sin precedentes, generada por la pandemia del Covid-19,

que ha implicado decisiones gubernamentales encaminadas a prevenir y contener los contagios de tan delicada enfermedad, la cual ha afectado a millones de personas. Por ello, la prioridad, más allá de las consideraciones económicas, es proteger la salud y la vida.

La educación superior, también, ha sido uno de los sectores cuyas actuaciones están dirigidas al cuidado de los integrantes de la comunidad educativa, mediante el desarrollo académico desde las casas y el uso de alternativas o mediaciones TIC.

En el mismo sentido, tanto el confinamiento como el cierre de fronteras conllevaron a postergar las estrategias de movilidad de los procesos de internacionalización de la educación superior. La agenda del TdeA, en dicho componente, será redefinida en coordinación con las instituciones pares, a la vez, que se ejecutan los protocolos necesarios para el desarrollo de las pasantías en curso. Así mismo, este escenario nos ha llevado a priorizar acciones de internacionalización en casa y la construcción de comunidades académicas apoyadas en la virtualidad.Se resalta, en este escenario global, el trabajo actual de las redes para implementar estrategias de cooperación y generar diversas alternativas, que respondan a los objetivos de multiculturalidad, bilingüismo, investigación y transferencia del conocimiento.

Entre estas, el presente año se referencia la adhesión a tres nuevas asociaciones internacionales que

Internacionalización

permitirán articular los procesos institucionales con un panorama global del conocimiento. Se trata del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO, la Asociación Empresarial de Estudios Latinoamericanos – BALAS (siglas inglés) y la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe – UDUAL-.

Cada una de estas asociaciones se relaciona con el interés de las facultades y dependencias por hacer presencia en un contexto internacional representando la calidad formativa. En el caso de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales la adhesión a CLACSO es una oportunidad para hacer parte de una institución asociada a la UNESCO que tiene como objetivo contribuir desde la investigación académica y el pensamiento crítico a la formación de la comunidad académica de las ciencias sociales y humanas.

Por su parte, la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas y su par t ic ipac ión en BALAS permitirá que los programas hagan parte de la primera a s o c i a c i ó n p r o f e s i o n a l internacional de economía y negocios que se enfoca exclusivamente en el estudio de economía, administración, liderazgo e industria en América Latina y el Caribe.

El TdeA, también, se ha integrado a UDUAL como una estrategia para fomentar y mejorar las relaciones con las instituciones de educación superior de Latinoamérica con el fin de proyectar acciones de trabajo conjunto académico e investigativo y movilidad de estudiantes y docentes.La adhesión a estas redes surge del proceso de internacionalización del currículo emprendido por cada programa académico. A través de este proceso, se realizó un diagnóstico del estado de internacionalidad de cada programa y la identificación de objetivos propios en esta materia. Una vez definidos los objetivos de

internacionalización, cada programa realizó un estudio de tendencias disciplinares y un estudio de referentes curriculares.

A partir de estos estudios se establecieron las agendas estratégicas de relacionamiento de cada programa que permitieron elegir las redes más pertinentes para alcanzar los objetivos trazados.

Por ahora, es el momento para la cooperación mundial, frente a la contención de la enfermedad, desde criterios solidarios y misionales. Las nuevas tecnologías serán aliadas para el relacionamiento, aprender y enseñar nuevos idiomas, desarrollar proyectos

de investigación, conocer de otras culturas e identidades

y avanzar en procesos de formación entre

universidades globales.

8 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46

Coronavirus: Ni empanicarse, ni relajarse

Actualidad

C oronavirus, el enemigo invisible de once letras, entró ya con derecho propio a la

lista de las enfermedades que han aterrorizado a la humanidad a lo largo de la historia como la viruela, peste negra, lepra, tuberculosis, cáncer, dengue, tifus, cólera, sarampión, tétano, malaria, plaga bubónica, sífilis, gripe española, gripas aviar y porcina, SIDA, vacas locas, chikungunya, gripe de Hong Kong y fiebre amarilla, entre otras.

El Coronavirus o Covid-19, como se llama oficialmente, es un microorganismo minúsculo de la familia de los coronavirus porque su estructura, si uno lo ve en el microscopio electrónico, tiene forma de corona. Se originó en diciembre de 2019 en la ciudad de Wuhan, capital de la provincia de Hubei, en China. Ha sido catalogado como una pandemia, que hace referencia a la propagación

mundial de una nueva enfermedad, distinto a epidemia que se presenta en un área geográfica concreta. La enfermedad, a su paso, ha dejado un saldo trágico de miles de decesos e infectados en casi todos los países del mundo, incluido Colombia.

Se trata de un virus nuevo, de afectación respiratoria, con alta capacidad de contagiar a las personas, porque no hay defensas contra algo desconocido. Es un poco más letal que una gripa normal, lo que no significa que es el apocalipsis o que todo el mundo se va a morir. A diferencia de las mayorías de las gripas, le gustan las células pulmonares, lo mismo que el clima frío. No es el virus más mortal de toda la familia de los coronavirus. Mientras una gripa convencional, casi nunca da secreciones nasales o dolor de garganta, ni estornudadera, la enfermedad clásica es fiebre, malestar con dolores musculares y tos seca frecuente.

Por ahora, en su gran mayoría de las personas infectadas se han curado y, en China, prácticamente todos los infectados salieron del evento.

Para llamar desde cualquier lugar de Antioquia:

Desde cualquier celular

Aplica para líneas Claro, Movistar o Tigo#774

300 305 0295

en fase de contención y mitigación, que exige de cada ciudadano una conciencia responsable, principalmente preventiva y porque la adopción de hábitos cotidianos, resultan imprescindibles, por lo que se invita a la comunidad educativa para asumir acciones de autocuidado.

Los reportes de varios casos de la enfermedad y la alta concentración de personas en instituciones educativas, hacen necesario emitir lineamientos en materia de promoción y prevención para la preparación, dando respuesta y atención de la comunidad educativa en los ambientes laborales y demás

Un 15% de las personas se pueden complicar y darle un evento más grave, no necesariamente mortal y, el 5% tiene complicaciones serias, repartidas por edades: los niños, no se sabe por qué, no se están infectando, mientras en los jóvenes la letalidad es demasiado baja. Tienen más riesgos las personas de 60 o 65 años para arriba, que son el bocado favorito del Coronavirus, al igual que quienes tienen defensas bajas y han tenido problemas de coagulación. Los jóvenes toman muy deportivamente el asunto porque a ellos nada les pasa, pero salen de rumba, se infectan y luego van a la casa y pueden contagiar a sus padres y abuelos.

Su transmisión se da cuando alguien estornuda y tose, pues expele gotas de saliva diminutas, que caen en las manos o en otras partes del cuerpo y son las infectantes. También en superficies como mesas, puertas, manijas, en la correspondencia que llega, en el periódico que suben de la portería. Todos

pueden ser vehículo de contaminación.Actualmente hay varias líneas de atención para llamar en Medellín y Antioquia para decir que se tienen los síntomas y que estuvieron en contacto con personas infectados que viajaron desde o hacia a países donde hay mayor flujo del virus como China, Italia, Corea del Sur, Irán, España, Alemania, Francia y Estados Unidos, entre otros, y tengan los síntomas.

Alonso Orozco CadavidPeriodista TdeA

El Tecnológico de Antioquia, con el propósito de prevenir, vigilar, controlar la salud y velar por el bienestar de sus colaboradores y estudiantes, adoptó un protocolo, que contiene una serie de medidas para tratar de evitar la propagación del Coronavirus, siguiendo los lineamientos del Ministerio de Salud y Protección Social, la Gobernación de Antioquia y la Alcaldía de Medellín, las cuales que pueden ser consultadas con detalles en la página web de la Institución Universitaria.Para su formulación, se tuvo en cuenta la presencia del COVID-19 en Colombia y en Medellín, actualmente

9ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46

actividades fuera de los lugares de trabajo, en el marco del Sistema General de Riesgos Laborales, precisa el citado protocolo. Por ello, el Consejo Académico ha expedido varios comunicados, en el último de los cuales decidió levantar la medida de suspensión de actividades académicas de toda la Institución Universitaria, con estrategias de flexibilización curricular, con apoyo y mediación de las TIC. Igualmente, ajustar el calendario académico 2020-1 hasta el 21 de junio.

El TdeA, viene reforzando las actividades de comunicación para la prevención, dirigidas a administrativos, docentes, personal de servicios generales y estudiantes; entregando información oficial y clara, tendiente a evitar el contagio y promover el autocuidado; e invitando a la adopción de hábitos cotidianos e instrucción de los miembros de la comunidad en general, en respuesta a recomendaciones de prevención oficiales como medidas sugeridas por las autoridades competentes:

La principal manera de blindarse frente al Coronavirus está clara: lavarse bien y de manera frecuente las manos con cualquier clase de jabón y evitar tocarse con ellas los ojos, la nariz y la boca, que es por donde el virus penetra en el organismo. No al estilo colombiano, que medio se echa un poquito de jabón y luego se secan con el pantalón. Se debe consultar cuando tengan dificultades respiratorias o cuando la persona se mantenga somnolienta o aperezada. ¿Qué se puede tomar? No hay ningún

elemento para mejorar las defensas”. Cualquier cosa que se compre en ese sentido, es una estafa.

“Aquí estamos, trabajando por esta tierra que tanto amamos. UNIDOS bajo un mismo corazón”

Aníbal Gaviria Correa

De igual forma, al toser o estornudar se debe cubrir la boca y nariz con el antebrazo o pañuelo desechable que debe ser depositado en un basurero cerrado; evitar los saludos de contacto (beso, abrazo o de mano); procurar conservar distancia de dos metros con personas que presenten síntomas de afecciones respiratorias; mantener limpios y desinfectadas las superficies de trabajo; tratar de no tocarse ojos, nariz y boca; disminuir el número de reuniones presenciales o la concentración de varias personas en espacios públicos reducidos y baja ventilación; estar atentos con personas que hayan viajado; cancelación de movilidades entrantes y salientes de empleados, docentes y estudiantes desde y hacia los países de mayor riesgo por lo menos durante dos meses;

y tener hábitos saludables para mejorar las defensas.

En síntesis, hay que cambiar las costumbres higiénicas, reforzar las medidas de limpieza, especialmente higiene de manos. Protegerse y así proteger a los demás. Si bien hay un riesgo real, pues en otros países se han muerto numerosas personas, se debe mantener la calma, la mesura, no hacer caso a las falsas noticias, ser solidarios y no acaparar los elementos básicos de limpieza pues otros los necesitan, bajarle al ritmo del pánico. Hay que tener en cuenta los picos virales, el síndrome gripal, que se generan en Medellín con los cambios de temperatura y el deterioro ambiental que se está viviendo.

Que el virus, nos haga más humanos, más solidarios. Somos un país unido. Cuidándote, nos cuidamos. Quédate en casa.

Fuentes: Protocolo Tecnológico de Antioquia

Carlos Federico Molina CastañoMédico Toxicólogo, Especialista en Salud Ocupacional y Doctor en Epidemiología.

Sergio Alarcón BetancurMédico de Bienestar Institucional.

Actualidad

10 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 Egresados

Gestión comercial, una oportunidad para crecer con las artes

¡Quien lo creyera!, para Jhon David Montoya Álvarez, la Tecnología en Gestión Comercial, se convirtió en una oportunidad para crecer en el campo artístico.

C on una vida llena de sueños y metas y mundos por descubrir, Jhon David, un joven de

Caicedo, Antioquia, de una familia humilde, de la vereda El Encanto, con pocas posibilidades de estudio, inicia su carrera en las artes escénicas, su gran pasión. Así, recién salido del colegio y después de seis meses de haber terminado sus estudios de básica primaria y secundaria, comienza a trabajar con teatro en la Alcaldía de su pueblo natal.

Allí fue monitor de Cultura, coordinador de Teatro y, cuando el TdeA llega a esta subregión del Occidente antioqueño, ve en la Tecnología de Gestión Comercial la oportunidad de proyectarse como profesional y como artista.

Al pertenecer al grupo de teatro de Caicedo comienza su trajinar por las tablas. De esta manera, desde el 2010 hasta el 2013 se presenta a Viva el Teatro, quedando siempre como ganador en el Occidente de Antioquia. En el 2014 participa con dicha agrupación en el Festival Nacional de Teatro, en Palmira Valle. Y es en el 2012, cuando nace la Corporación Cultural Expresarte, de la que hacen parte algunos egresados de la Institución Universitaria y una compañera de la tecnología. “Con dicha Corporación logramos desarrollar algunos proyectos ambientales, de desarrollo comunitario como la Escuela de Participación

Ciudadana, el Festival de la canción”, expresa Montoya Álvarez, quien se ve seducido por formar empresa con el arte y la cultura.

“En el 2014 la meta se puso más alta”, dice Jhon David y agrega: “El TdeA me brinda la posibilidad de promover, mediante el conocimiento administrativo y comercial, la cultura y el arte y ver que las cosas eran posibles y me presento con un elenco de Caicedo en escena, para representar el país en el Festival Mundial de Teatro Adolescente en Buenos Aires, Argentina, pero no ganamos. En el 2015 nos postulamos para ir a un encuentro de teatro comunitario en Río de Janeiro, Brasil, al que pasamos; y en el 2016 postulo al grupo nuevamente al Festival en Argentina y esta vez sí resultamos ganadores, y es así como en mayo de 2017 somos los únicos que representamos a Colombia al mostrar un buen trabajo fuera del país. Eran 20

para ejercer el cargo que ahora desarrolla. Por lo tanto, trabajar con la Alcaldía de Urrao, el Banco Agrario de Colombia como cajero principal en Ebéjico y en Santa Fe de Antioquia como asesor comercial, se convierten en experiencias importantes en su trayectoria laboral.

El egresado es un artista consagrado, con un sentido social por la tierra que lo vio nacer. También lo motiva la escritura y tiene ya en su haber siete obras de teatro escritas, dos de ellas publicadas: El Regreso de Luna, proyecto de dramaturgia departamental y Amanecer, que entraña la realidad social y el conflicto en las veredas de Antioquia, las cuales son publicadas por la Gobernación por medio del Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia. Igualmente, hace parte de las Iniciativas de memoria con el Centro de Memoria Histórica Nacional, donde ha estado como gestor de memoria, apoyando todo el proceso de reconstrucción en

el tema social en Caicedo. Al mirar atrás y ver la siembra recogida, Jhon David agradece a la vida, a su familia, a las personas que confiaron en él, al Tecnológico de Antioquia por haberle permitido realizar la Tecnología en Gestión Comercial de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, ya que se convirtió para él en una experiencia de crecimiento, de gestión comercial para la cultura. Hoy por hoy, su proyecto de vida continua; ser actor de cine es su mayor anhelo. Sigue persiguiendo sus sueños, los mismos que seguramente le permitirán fortalecer su carrera artística.

Fragmento de la obra Amanecer:

Ahora canta la gallina como canta el gallo… Sshhh, shhh, shhh. Deje el escándalo culeco, deje el escándalo. Dicen los viejos que es de mal agüero que las gallinas canten como gallo; la última vez mataron a mi tío en la plaza. El sagrado corazón de Jesús nos proteja...

“A nuestra vida puede llegar cualquier carrera profesional y la tenemos que aprovechar. El arte necesita buenos administradores por ejemplo”.

elencos y quedamos de novenos”. Pero su entusiasmo no paró allí; las ganas de continuar le hicieron pensar que era posible soñar en grande; por eso, paralelamente a las artes escénicas siguió formándose y termina su carrera de Administración de Empresas en la Universidad Autónoma de las Américas y en la convocatoria 429 de la Comisión Nacional ingresa a trabajar en el Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia, después de haber pasado por otros puestos que le brindaron la experiencia necesaria

Mónica María Mesa EscobarPeriodista TdeA

11ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46Educación y Cultura

La aflicción y el dolor frente a las pérdidas… “El Duelo”

E l dolor que se experimenta y la aflicción que muchas veces en silencio cargan las personas

frente a un Duelo, no es más que el proceso de adaptación emocional que sigue a cualquier pérdida (pérdida de un empleo, pérdida de un ser querido, pérdida de una relación, perdida de la salud, entre otros.), y pese a que en lo cotidiano y en el común de la sociedad, se ha enfocado la respuesta frente a una pérdida casi de manera exclusiva al ámbito emocional, el duelo también logra incidir en las esferas física, cognitiva, filosófica y de la conducta de las personas. Esta última muy estudiada a lo largo de la historia, ha conllevado al análisis del comportamiento que asume el hombre tras episodios de duelo, debido a que son diversas las conductas que se asumen en los diferentes tipos de pérdidas, relacionadas también con las edades en las que se experimentan.

Tras la pérdida, se presenta el duelo como una reacción normal, de acuerdo con la experiencia de la mayoría de las personas, sin embargo las pérdidas de algún vínculo afectivo suelen manifestarse y sentirse más fuertes que otros tipos de pérdidas; así, el duelo, visto de esta manera, podría ser definido como un acontecimiento importante de primera dimensión, que a su vez supondría un proceso regularmente largo y doloroso de la adaptación al acontecimiento que viene después de la muerte o ruptura del vínculo afectivo. Neimeyer, R. A., & Ramírez, Y. G. (2007).

En casos de duelos por muerte, puede decirse que se habla a su vez

de dos tipos de duelo o dos tipos de muerte, el que tiene relación al vínculo afectivo con el fallecido, las características de la relación existente hasta el momento de muerte y las características y causas en que se da el proceso de muerte. Para Víctor Landa Petralanda y Jesús A. García, especialistas en medicina familiar y comunitaria, en su texto “Qué es el Duelo”, refieren que existen unas características esenciales de los individuos para abordar este proceso; que es único, dinámico y cambiante de persona a persona, y no es igual, a nivel general. Así mismo, el duelo, en algunos casos aumenta el riesgo de eventos cardiacos y suicidio.

Por tanto, el proceso adaptativo al depender de diversos factores y siendo exclusivo de cada individuo, hace que la intensidad y duración del duelo sea más o menos prolongado y doloroso para algunas personas.

En todo caso, el duelo habrá sido resuelto cuando el individuo haya adquirido la capacidad de recordar al fallecido sin expresar sufrimiento. Cuando goce de haber aprendido a vivir sin él o ella, cuando viva sosegadamente con el recuerdo de esta persona y deje de vivir, en retrospectiva su presente.

Para la psicóloga y terapeuta Elisa Urbano el proceso de duelo se divide en tres fases: negación, asimilación y acomodación.

Lo que el vínculo afectivo roto signifique en importancia emocional para la persona, siempre va a dar una trascendencia relevante a la experiencia de una pérdida, por esto es importante tener personas cercanas con las que se puedan expresar las emociones y los sentimientos experimentados en el momento del duelo.

El apoyo profesional y el duelo

Sería necesario que aquellas personas que están en duelo sean asistidas por quien le puede brindar apoyo profesional, sin embargo, no necesariamente será de inmediato a la perdida, entonces ¿cuándo podría establecerse o conocerse si una persona en duelo necesita del apoyo profesional?, son diversas situaciones las que motivan al doliente a pedir apoyo para su proceso, y/o que un profesional valore que es necesario.

Posterior a la identificación de situaciones que requieren acompañamiento, se hace necesaria una intervención y atención profesional, mediante el uso adecuado de algunos elementos que el terapeuta emplea para ayudar a la persona a afrontar un duelo complicado o evitar que el proceso de duelo se transforme en patológico.

De igual manera, los grupos de ayuda mutua en duelo son, de acuerdo con Jorge Montoya Carrasquilla (director de la Unidad de Duelo de la Funeraria San Vicente S.A.) espacios en los cuales se aprende a llorar en compañía de otros, siendo esta la mejor estrategia porque la persona en este espacio evita reprimir las emociones. Así mismo, para Montoya, la familia es el grupo primario por excelencia para y donde expresar las emociones. Finalmente, concluye que poner límites a las personas respecto al proceso individual de recuperación es importante para su facilitación de recuperación en el proceso del duelo.

El duelo se produce por el miedo previo a las experiencias de pérdida, y la evasión de éstas hace que los individuos creen una barrera en la aceptación de esta realidad; generando una condición de desasosiego, fortaleciendo las resistencias en la elaboración de la experiencia de la

pérdida del objeto del vínculo afectivo; de allí la importancia del apoyo terapéutico y el acompañamiento a las personas en duelo, que le permitan vivir adecuadamente la experiencia de la pérdida, en su realidad de vida, y así exacerbar el dolor que se sufre frente a ella. A modo de conclusión, la persona que pasa por un duelo no solo ve su vida alterada a nivel psicológico con estados anímicos de tristeza, ira, melancolía, apatía, culpa, nerviosismo, irritabilidad, sensación de vacío; sino que además, se ve afectada a nivel físico por la aparición de una serie de síntomas como: dolores de cabeza, cansancio o falta de energía, trastornos del sueño, cambio de apetito, irritabilidad e incluso la pérdida de sentido frente a la vida, que evidencian el proceso y estado emocional en el que se encuentra, el cual es importante atender de manera oportuna sin eludir.

Magnolia Restrepo Muñoz

Referencias

Neimeyer, R. A., & Ramírez, Y. G. (2007). Aprender de la pérdida: una guía para afrontar el duelo. Paidós.

Petralanda, V. L., García-García, J. A., de Vizcaya, S., & Complicado, D. (2001). ¿Qué es el duelo? Medicine, 134(3), 208-215.

Magnolia Restrepo Muñoz

Psicóloga, Magister y Especialista en gestión de riesgos laborales. Asesora externa para empresas privadas en temas de riesgo psicosocial. Profesional universitario del área de Bienestar Laboral – Seguridad y Salud en el Trabajo, adscrita a la Coordinación de Gestión del Talento Humano del Tecnológico de Antioquia. Correo: bienestar.laboral@tdea.edu.co

12 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46

Cine club Cinexpertos: Ciclos de películas psicopatológicas

C on una programación variada el profesor John Cifuentes se dispone cada viernes a

apagar las luces y encender la pantalla para entregar a los estudiantes de psicología, un espacio lleno de conocimientos alrededor de la Psicopatología y trastornos mentales mediante películas, que durante unas cuentas horas, logran pasar de la teoría a la práctica con historias que trascienden las aulas de clase.

Lleva siete años, apostándole a este proyecto que desde que se empezó a desarrollar ha tenido un impacto significativo en la comunidad universitaria: “El 95% de los asistentes son alumnos míos que están cursando las asignaturas de patología y psicología clínica. Las películas son de corte comercial, la cuales abordan principalmente trastornos mentales y se presentan en el Auditorio Gilberto Echeverri Mejía”, explica el docente.

Dice, además:

“Hemos presentado ciclos de películas y series de televisión, básicamente con problemáticas psicopatológicas. Hemos visto 13 películas por semestre. Algunas de ellas: El silencio de los inocentes, Haníbal; series como Mr Robot, Epitafios”.

Para el profesor Cifuentes el cine es el séptimo arte. Combina imagen, sonido voz, música, y la genialidad de la mayoría de los directores y guionistas hace que la gente sienta cosas: “Es un complemento pedagógico de gran relevancia que permite verificar los aspectos de aprendizaje que vamos desarrollando y al mismo tiempo nos

lleva a evidenciar las patologías que emergen en los individuos a partir de casos especiales donde afloran emociones y sentires”.

Cinexpertos tiene un altísimo poder de convocatoria, el promedio es entre 100 y 120 estudiantes por semestre. “Me gusta el cine por el deleite,

el disfrute, el gozo; con este puedo dar a conocer a los estudiantes los conocimientos en el área de trastorno mental. El espacio está abierto a todos, no solo a los estudiantes de psicología sino a otros programas académicos”, indica el profesor, quien comparte con sus estudiantes historias que logran

conectar a los asistentes con la realidad desde la pantalla grande.

La invitación es a participar de los espacios que ofrece el TdeA desde la Oficina de Educación y Cultura porque en el Tecnológico de Antioquia la cultura es un arte.

Educación y cultura

13ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46

139días sin fumar

“Dejé de Fumar”

S ólo sabía hacer una cosa bien en el transcurso del día, eso era fumar. Cuando me despertaba

metía la mano por debajo de la almohada, iba por el tinto a la cocina y me sentaba a fumar, mientras veía los sucesos importantes que presentaban en las noticias. Ese era el momento mágico entre el cigarrillo y yo; de esa manera, sabía que mi día iba a ser bueno, desde que comenzaba con mi rutina matutina. Fumar se convirtió en el hábito más hermoso y dañino desde hace aproximadamente nueve años. En los sucesos relevantes de mi vida siempre tuve en la mano medio paquete de cigarrillos mentolados. En los días tristes me podía fumar hasta veinte cigarrillos; en los días felices, hasta treinta; cuando salía a tomar licor, perdía la cuenta.

Por eso el día que llegó la despedida no me tomó por sorpresa. Meses atrás mi cuerpo comenzó a mostrar indicios de que ya no resistía el humo en mis pulmones. Para el 13 de julio del 2019 era definitivo el final; la tos, la fiebre y el desaliento fueron motivo suficiente para que ese fin de semana no me fumara ni un cigarro. Supuestamente así mejoraría de manera pronta, pero no fue así. Al lunes me vi obligada a ir al médico. Su diagnóstico fue tajante: Neumonía. Fue el principio del final. Mi madre me acompañó en todo el proceso y pudo notar cómo

me derrumbaba por la noticia, sobre todo cuando el médico en una de sus recomendaciones me dijo: “No puedes fumar”. ¡Mierda!, fue una mierda de sensación, fue peor que como me sentía a causa de la peste que me invadía.

Durante los primeros días en los cuales hice consciente mi situación, la ansiedad dominaba todo mi cuerpo. Un hormigueo constante pasaba por mi sangre y el nudo en la boca del estómago era insoportable, invivible. He tenido ganas de tirar todo el tratamiento a la basura y dejar a un lado tanta tristeza que siento cada vez que recuerdo mis días como fumadora. Pero, no; sigo adelante, viviendo un día a la vez y pensando que llegará una mañana en que esta sea la mejor decisión que he tomado en la vida. Al día de hoy, llevo 139 días sin fumar.

Educación y cultura

Narración por: Kelly Ferreira Restrepo

14 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46

894 nuevos profesionales

“A spiro que hoy, sea el inicio de una vida

coronada por el éxito y la felicidad. Ustedes llevan, en ese viaje por la vida, el mejor equipaje: el conocimiento y el activo de la juventud. A uno le podrán robar un reloj, un celular, cualquier bien material, pero no le podrán quitar lo que, en esta bella Institución Universitaria, el Tecnológico de Antioquia, han vivido desde la formación académica”. Las palabras, son del rector del Tecnológico de

en la recta final de la reacreditación”, les dijo el Rector, a los jóvenes que terminaron con éxitos sus programas académicos que ofrecen las cuatro facultades con que cuenta el TdeA.

De igual forma, los conminó a seguir pensando con confianza y optimismo, plantearse metas ambiciosas para que la contribución al desarrollo y bienestar sea efectiva, para que los problemas de pobreza, inequidad y justicia social se resuelvan. “En ustedes, se deposita la tarea de seguir demostrando que, incluso en tiempos difíciles, la educación es la única salida posible para asegurar el futuro de Antioquia y de Colombia”, concluyó el rector Lorenzo Portocarrero Sierra.

Ventana TdeA

Un privilegioLa nadadora Karen Durango Restrepo adscrita al programa de profesional en Criminalística, se clasificó de forma directa a los II FISU AMÉRICA GAMES, (Federación Internacional del Deporte Universitario de América), magno evento panamericano con sede en la ciudad de Mérida (México) y del cual solo participa la élite del deporte universitario. Lo logró, gracias a los resultados obtenidos en XXVIII Juegos Nacionales Universitarios de ASCUN, que se llevaron a cabo en Barranquilla en septiembre de 2019, en los que fue una de las figuras al obtener cinco medallas de oro. Estos Juegos Panamericanos Universitarios 2020, se llevarán a cabo entre los días 31 de mayo y 10 de junio, una fecha que está sujeta a lo que pueda acontecer con el Coronavirus, que ha motivado el aplazamiento de numerosos eventos deportivos en el todo el mundo. Un reconocimiento que, sin duda, enaltece el deporte de la Institución Universitaria, al mismo tiempo que proyectan al TdeA como un centro de educación superior con sentido social que le apuesta a la formación integral como pilar de los procesos educativos.

Antioquia, Lorenzo Portocarrero Sierra, como parte del discurso en las ceremonias de graduación de 894 nuevos profesionales, que se llevaron a cabo en un hermoso y engalanado Coliseo Institucional, el 12 y 13 de marzo pasado.

“Ustedes tienen un plus. Egresan, me atrevo a decir, de la mejor Institución Universitaria del país. No en vano fue la primera del orden departamental en Colombia en alcanzar la Acreditación Institucional de Alta Calidad, y se avanza

La Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior con Formación Técnica –ACIET- le emitió al rector del Tecnológico de Antioquia y vicepresidente nacional de dicha entidad, Lorenzo Portocarrero Sierra, un mensaje de reconocimiento al obtener el título como Doctor en Administración de la Universidad Simón Bolívar, con su tesis meritoria “Gestión pública y sostenibilidad financiera de las instituciones de educación superior públicas en Colombia”.

Un esfuerzo y dedicación de parte del directivo del TdeA, dignos de felicitación y reconocimiento. El título

de Doctor, se suma al de Especialista en Banca y Finanzas de la Universidad Complutense de Madrid, Especialista en Finanzas énfasis Mercado Bursátil

de la Universidad Cooperativa de Colombia, Especialista en Finanzas Públicas de Escuela Superior de Administración Pública, Magíster en Administración de Empresas de la Universidad EAFIT y Administrador de Empresas de la Universidad Cooperativa de Colombia.

ACIET, es una entidad sin ánimo de lucro, autónoma, con propósitos eminentemente gremiales y educacionales. Está integrada por instituciones de educación superior que ofrecen, propenden y reconocen la formación técnica profesional y tecnológica con independencia de su naturaleza jurídica.

Doctor en Administración

15ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46 ABRIL - MAYO I 2020 / Edición N.º 46

Mundial de Rugby 2021: Meta de estudiante del TdeA

E l sueño de representar a Colombia en el XV Mundial Femenino de Rugby, que se

llevará a cabo en Nueva Zelanda en el 2021, está cada vez más cerca para Maira Alejandra Martínez Barrios. Solo le falta vencer al combinado de Kenia, el cual está programado para el próximo 18 de abril, en Nairobi, la capital de este país surafricano, si la enfermedad del Coronavirus lo permite.

Esa ilusión mundialista de Maira, se comenzó a cristalizar, el pasado 7 de marzo, cuando la Selección, que se conoce como Las Tucanes, de la que hace parte, le ganó a su similar de Brasil, por 23 - 19, en el Estadio Cincuentenario de Medellín, que le dio derecho al repechaje, un hecho sin precedentes en la historia del rugby, y acercarse al objetivo principal de clasificar al Mundial de Nueva Zelanda que se realizará entre el 18 de septiembre y el 16 de octubre del 2021. De lograrlo, se sumarán a Francia, Inglaterra, Canadá, Gales, Estados Unidos, Fiji, Sudáfrica, Australia y Nueva Zelanda. A Kenia, nunca la han enfrentado y es un “hueso duro de roer”, pues quedó en segundo lugar en la Copa Mundo de Rugby 2018, que ganó Namibia.

Las dos selecciones de Colombia y Brasil, ya se habían enfrentado el año pasado y las colombianas vencieron con un resultado de 28 a 7. Los dos países son los únicos de Latinoamérica en contar con equipos en la modalidad Quince que, como su nombre lo indica, está conformada por 15 jugadores (as), a diferencia del Seven, que lo conforman siete. En el mundo, el

rugby es fuerte en países como Nueva Zelanda, Australia, Inglaterra, Francia y España en Quince. En Latinoamérica, Argentina es fuerte en Quince.

La Selección Femenina Quince tiene como sede Medellín, lo mismo que la selección Masculina y la Federación Nacional de Rugby. La base del equipo es antioqueña, pero hay jugadoras del Valle, Risaralda y Bogotá y, algunas integrantes de la Selección Seven, que aportan experiencia y roce internacional.

Además de integrar la Selección Colombia, en la que lleva dos años, Maira Alejandra hace parte de la Selección Antioquia, el Anclas Rugby Club y Halcones, del Tecnológico de Antioquia, que lleva dos años de creado. Ha sido campeona en torneos regionales en cuatro oportunidades y ha participado también con éxito en torneos de ASCUN Deportes.

importantes del equipo que, como en el fútbol, las hay altas, robustas, bajas, fuertes y habilidosas.

Su familia la componen padre y madre y tres hermanas, la mayor de las cuales jugó rugby y otra de ellas se dedica al fútbol. Actualmente, estudia el 9° semestre del programa Profesional en Criminalística del Tecnológico de Antioquia. Una carrera que a ella siempre le ha gustado pues abarca la investigación desde muchos puntos de vista de la ciencia. “Investigar y combatir la criminalidad en un país con alto índice de delitos, es algo muy significativo”, destaca la corpulenta deportista que, de paso, dice que hay materias excelentes dentro del

Deportes

programa y profesores a la altura de las mismas.

La clasificación del equipo femenino a la segunda fase de la eliminatoria del Mundial, es un hecho histórico en esta disciplina, que se sigue consolidando en el país, con participación en eventos internacionales y varios títulos logrados. Y para Maira Alejandra, las expectativas, sus sueños, están centrados en ese Mundial del 2021. Está trabajando fuerte para ello, para representar bien al TdeA, a Medellín y a Colombia y, en un futuro, quizás, vistiendo el uniforme de algún equipo europeo de renombre.

“Investigar y combatir la criminalidad en un país con alto índice de delitos, es algo muy significativo”

Maira Alejandra no da nombres en particular de algunas jugadoras que le llame la atención por su juego. Para ella, todas las mujeres que practican este deporte merecen su respeto y admiración, pues es un deporte de contacto, que estaba reservado hace algunos años, solo para los hombres. Dice que la diferencia entre el fútbol americano es que el balón se puede lanzar en varias direcciones y el de rugby el pase siempre es hacia atrás y, para adelante solo cuando se patea el balón. Ella, en un comienzo jugó fútbol, pero unas jugadoras de rugby que la vieron, por su físico, le sugirieron cambiar de deporte. Y fue una decisión acertada. Juega de delantera pilar tres, que es una de las posiciones más

Alonso Orozco CadavidPeriodista TdeA

Repasando contenidos académicos

Leyendo un libro

Acatando las disposiciones nacionalesy locales

Saludando de lejitos

Lavándote las manos

Informándote por medios oficiales

Usando con responsabilidad tus redes sociales

#QuédateEnCasa

Avanzaremos en las estrategias de flexibilización curricular con el apoyo de TIC:Conectados con nuestros docentes y estudiantes.

Para servicios, información oficial y apoyo médico y psicosocial ingresa a nuestra página web:

Si te QUIERES

Te cuidasTe cuidaswww.tdea.edu.co