Bienvenida y metodología

ÍndicePrimeros pasos... metodología. 3

Configuración recomendada. 3Iniciar el Máster. 3Solapa Índice. 6

Gestión de unidades. 6Informaciones de la página Índice. 8

Unidades de una materia. 8Estructura didáctica de una unidad 10Vídeos. 12

Actividades adicionales. 12Solapa Tutor. 13

Plantear una tutoría. 13Solapa Avisos. 14Solapa Expediente. 15Solapa recursos. 16Solapa Alumnos. 16Solapa Foro. 17

Foros 17Plantear un nuevo tema y añadir respuestas. 18Actividades Colaborativas 18

Enunciado de la actividad colaborativa. 19Mis respuestas. 19

Solapa Llamadas. 20Cómo llamar al Tutor y aceptar una llamada 21

Llamar al tutor 21Cómo aceptar una llamada 21

Solapa Ayuda. 22Indicador de Actividad 22Solapa Portada. 23Método de trabajo 23Consejos 24

Ejercicios 25Ejercicio 25Test final de unidad 25

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Primeros pasos... metodología.Bienvenidos al Máster GIS online de Esri España.

Lo primero que vamos a aprender en esta unidad es el método de estudio a seguir lo que te permitirámoverte con la plataforma de forma sencilla y te permitirá obtener el máximo rendimiento de todos losrecursos que ponemos a tu disposición.

Tendrás todo el apoyo necesario en los difernentes tutores que encontrarás según la materia que estéscursando, el jefe de estudios del Máster es Carlos Henche Gómez

Lee cada uno de los apartados de esta unidad y descubrirás todas las posibilidades que te ofrece estesistema de aprendizaje.

Configuración recomendada.

Esta es la configuración recomendada para realizar el Máster:

PC compatible con conexión a Internet.Navegador, Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox o Google Chrome actualizados.Tener actualizado el Plugin de Flash.Tarjeta de sonido si se quiere acceder a los recursos multimedia de los cursos.Para ver los vídeos tener instalado el programa Windows Media Player (este programa es dedistribución gratuita), o el plugin de Flash.Requerimientos asociados a la instalación del software.Webcam si se desea utilizar la videollamada y/o micrófono si se desea poder hablar con eltutor a través de la audioconferencia. Aún así en caso de no disponer de micrófono niwebcam, el alumno puede chatear y el profesor le responde a través de chat, audio o vídeo

Iniciar el Máster.

Antes de que empieces a realizar el Máster, te proponemos que visualices este vídeo que resume, agrandes rasgos, los aspectos principales que debes conocer de la plataforma de formación para podercursarlos correctamente y aprovecharlo al máximo.

A tener en cuenta...

RECUERDA. El acceso a las unidades de cada materia del Máster es secuencial, por lo tanto paraacceder a la siguiente antes debes cumplir los siguientes requisitos:

Superar el test de la unidad.

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Superar el test de la unidad.Enviar el ejercicio obligatorios (si lo hay) en una tutoría al profesor.Para finalizar la materia, completar la encuesta de finalización (si la hay). Algunas materiasincluyen una prueba final que debes superar o una práctica obligatoria que deberás enviar altutor.En algunos cursos también será neceario completar las actividades o las conversacionesobligatorias.

Puedes comprobar el estado de estos requisitos desde la solapa expediente.

Es importante que conozcas lo que puedes encontrar en cada solapa de la plataforma de formación. Acontinuación te describimos lo más importante de cada una de ellas. Algunas ya se han explicado enmayor detalle en el anterior vídeo, si todavía no lo has visto te aconsejamos que lo hagas (un vídeo valemás que mil palabras).

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Solapa Índice:Desde ella accederemos a las distintas unidades de la materia a medida que vayamos superándolas. Tambiéntendremos acceso a los test y a la descarga de las soluciones de los ejercicios planteados en cada unidad.Además nos muestra información sobre el plazo que nos queda para finalizar la materia.

Una vez superada la unidad, podremos descargar las soluciones de los ejercicios (si los hay) pulsando en elsiguiente icono:

Solapa tutor:Desde aquí podremos ponernos en contacto con el tutor del máster. Podremos plantearle nuestras dudas, o bienenviarle los ejercicios obligatorios de aquellas unidades que los tuvieran (tamaño máximo del archivo 8MB).Los ejercicios obligatorios que debes enviar al tutor se indican en los enunciados de las unidades. Las unidadesque incluyen ejercicios obligatorios para ser superadas vienen destacadas por el icono

Solapa Avisos:Desde aquí podremos estar al corriente y leer los avisos que el tutor va dejando para los alumnos y que son deinterés para estos.

Solapa Expediente:Desde esta solapa podremos ver nuestros resultados en los diferentes test de cada unidad, nuestras conexiones ala materia, las actividades registrables realizadas.

Solapa Recursos:Desde aquí accederemos a las FAQ (preguntas frecuentes), los enlaces de interés y la bibliografía que el tutormáster recomienda.

Solapa Alumnos:Aquí podremos consultar qué otros alumnos están realizando el Máster. Desde aquí también podremosmodificar nuestra presentación, nuestro nick, nuestra foto de presentación (tamaño máximo 500 Kb) y nuestrosdatos personales.

Solapa Foro:Desde esta solapa podremos acceder al foro del Máster y participar en él, bien abriendo nuevos temas o bienrespondiendo a los que otros alumnos hayan abierto. También accedemos a las actividades colaborativas, encaso de que se planteen.

Solapa Llamadas:Desde aquí podremos comunicarnos con otros usuarios que estén conectados en ese momento o con el Tutordel máster si está conectado.

Solapa Ayuda:Desde esta solapa podrás encontrar la solución a las dudas y problemas más frecuentes de los alumnos.

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En la parte superior derecha, junto a las solapas antes mencionadas, se encuentra el indicador deactividad, cuyo funcionamiento describiremos con más detalle.

¡Atención! El aula virtual es compatible con sistemas Windows, Apple, Linux,y con diferentes navegadores (Internet Explorer, Firefox, Chrome, Opera,Safari,...). No obstante, y debido a la gran variedad de dispositivos y versionesexistentes, si experimentas algún problema de funcionamiento puedes contactaren la dirección soporte@adrformacion.com.

Solapa Índice.

La solapa índice permite acceder a la página principal de la materia en el que nos encontremos, desdeesta sección podemos realizar el seguimiento de las unidades que lo conforman, acceder al contenido, asícomo obtener información importante con respecto a éste.

Gestión de unidades.

Durante la realización del máster la solapa Índice será muy parecida a la de la siguiente imagen:

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Una vez el alumno ha estudiado la unidad y ha realizado los ejercicios propuestos, puede realizar eltest de la unidad pulsando sobre el icono de test situado a la derecha de la unidad . El test se corrigeen tiempo real y si se aprueba (superamos el 80% de las preguntas), la plataforma activa el enlace de lasiguiente unidad.

En algunas unidades es obligatorio enviar un ejercicio propuesto al tutor, el ejercicio que se debeenviar se indica en los enunciados de los ejercicios de la unidad

Los requisitos necesarios para superar la unidad, los encontrarás en la parte superior de la solapa índicey al situar el ratón sobre la imagen de alerta en la parte izquierda de la lección .

Al final de las materias deberás de superar una última evaluación que, según la materia, puede ser de dostipos:

Prueba Final. Consiste en un test con un número determinado de preguntas y un tiempolimitado para contestarlo. Solo dispondrás de 1 intento para superar esta prueba. En lamateria se os informará del número de preguntas y tiempo del que dispones para contestarlo.Práctica Final. Consiste en una práctica final que deberás enviar al tutor. La información para

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Práctica Final. Consiste en una práctica final que deberás enviar al tutor. La información parapoder realizar esta práctica la encontrarás en la última unidad de la materia.

Recuerda. Para poder acceder a la siguiente unidad debemos superar el test. Yen caso de que esa unidad tenga el icono de ejercicio obligatorio , enviar estosejercicios que vienen definidos en los enunciados de la unidad al tutor. Ademáses obligatorio enviar la encuesta finalización de la materia, y aprobar el examenfinal, o bien enviar la práctica final obligatoria al tutor.

Recuerda que solo dispones de 1 intento para superar la prueba final obligatoriade tipo test.

Informaciones de la página Índice.

La página índice nos proporciona varias informaciones.

Unidades de una materia.

Al pulsar sobre el nombre de una unidad se accede a ella, en el margen izquierdo aparece una imagenque nos permite ver el índice de la misma.

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Basta con ponernos sobre el índice. Situando el ratón fuera del índice, éste se contrae automáticamente.

Con el objeto de que una unidad no resulte muy pesada, la plataforma la divide automáticamente envarias páginas (aproximadamente dos pantallas de ordenador), estas páginas pueden ser recorridas conlos botones que aparecen al final de cada una de estas secciones.

Pulsando sobre el botón Ir al último punto visitado que aparece en el margen superior derecho delinicio de la unidad, podremos ir al último punto visitado en la unidad, en la conexión anterior al aulavirtual:

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Este botón funciona como un "marca páginas"

Estructura didáctica de una unidad

La estructura de una unidad la podemos clasificar en las siguientes secciones:

Introducción. Objetivo de la unidad y una enumeración de los apartados y ejercicios en losque se estructura.Material de trabajo. Ingredientes para el estudio de la unidad, cuaderno de trabajo y datosnecesarios.Desarrollo de los puntos principales de la unidad.Enunciados e información necesaria para realizar los ejercicios.Resumen de lo aprendido en la unidad.Acceso directo al test de la unidad.

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¡Importante! Una unidad consta de teoría y EJERCICIOS. La realización delos ejercicios es IMPORTANTÍSIMA ya que permiten aplicar todo loaprendido en la teoría. Es muy importante que una vez estudiada la teoría,realicemos los ejercicios de la unidad. Si tenemos alguna duda en la realizaciónde algún ejercicio podemos enviarlo al tutor para que lo corrija,independientemente de que sea obligatorio o no enviarlo al tutor.

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Vídeos.

En algunas unidades aparecen explicaciones en formato vídeo de las cuestiones más importantes. Estosse presentan incrustados en el contenido en una tabla como esta.

El alumno tiene que tener una tarjeta de sonido y el programa Windows Media Player para ver losvídeos en formato WMV, o el plugin de Flash para ver los vídeos en formato Flash. Si seleccionas elformato WMV puedes hacer doble click con el ratón en la imagen del vídeo para verlo a pantallacompleta.

¡Importante! Todos los contenidos de los cursos están registrados, puedesimprimirlos para uso personal pero en ningún caso reproducir los contenidospara otros usos, por ejemplo el docente.

Actividades adicionales.

En algunas materias se incluyen actividades didácticas adicionales, se trata de crucigramas, adivinanzas,dictados, test, juegos de relacionar conceptos, rellenar huecos, mapas... Estas actividades son voluntariasy permiten que la realización de la unidad sea más amena.

En el punto de la unidad en el que se proponga realizar una actividad de este tipo se presentará unenlace similar a alguno de los siguientes:

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Pulsando sobre el enlace se abrirá una ventana nueva en la que podemos realizar la actividad.

Podemos ver los resultados de las actividades realizadas en la pestaña expediente.

Solapa Tutor.

Desde la solapa Tutor nos comunicamos con el Tutor para plantearle las dudas. También podremosenviarle un ejercicio, leer las respuestas a nuestras dudas, o descargar un archivo enviado por el tutor.

Importante. Algunas unidades tienen como requisito el envío de un ejercicioobligatorio al tutor. En estos casos, debes enviar una tutoría y adjuntar lasolución en un fichero o varios (comprimidos en un fichero) desde la solapatutor, a continuación te explicamos este proceso.

Plantear una tutoría.

Para plantear una tutoría pulsamos sobre el botón "Escribir Tutoría".

Para plantear una tutoría se debe escribir el asunto (breve frase descriptiva), y el contenido de la tutoría.

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Para plantear una tutoría se debe escribir el asunto (breve frase descriptiva), y el contenido de la tutoría.(Es obligatorio introducir los dos datos). Además podemos adjuntar un archivo a dicha tutoría de hasta8 MB.

En una tutoría el asunto y el contenido es obligatorio. El fichero adjunto esoptativo. Excepto si estás enviando un ejercicio obligatorio, en cuyo caso esobligatorio adjuntar un fichero.

Solapa Avisos.

El tutor puede plantear mensajes para todo el grupo, estos mensajes se pueden ver pulsando sobre lasolapa Avisos. Si tenemos avisos nuevos al entrar a la materia, estos aparecerán en una pantalla anteriora la del índice.

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Solapa Expediente.

Desde esta sección podemos ver el historial de nuestro estudio de la materia. Se puede obtenerinformación al respecto de Test realizados y los resultados de actividades adicionales en los cursos quese presentan.

También podemos ver el estado en el que se encuentran los ejercicios obligatorios y las conversacionesobligatorias en el caso de que las tenga.

El aspecto que presenta la pantalla principal de la solapa Expediente es similar a este:

Cuando una unidad presenta un alerta sabremos que aún no la hemos finalizado. Si pulsamossobre la alerta se nos informará qué necesitamos hacer para superar la unidad:

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Solapa recursos.

La sección recursos está dividida en tres apartados:

F.A.Q. En esta sección se presentan las respuestas a las preguntas más frecuentes realizadaspor los alumnos.Bibliografía. El autor incluye publicaciones de interés para la materia.Enlaces de interés. Accesos a páginas que son útiles relativas a la materia.

Solapa Alumnos.

Desde esta sección el alumno puede realizar una presentación y puede establecer el nick (nombre deusuario). También puede ver las presentaciones, el nick y la dirección de correo y la imagen en caso detenerlos de todos los alumnos del máster.

Para realizar estos cambios pulsamos sobre el botón "Modificar datos".

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Solapa Foro.

Desde la solapa foro tendremos acceso a los foros del módulo y a las actividades colaborativas.

Foros

El foro permitirá mantener debates sobre cuestiones de interés relacionadas con la materia, y además,podrá ser empleado por los alumnos de un módulo como medio de comunicación entre ellos.

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Plantear un nuevo tema y añadir respuestas.

Una vez que hemos accedido al foro veremos todos los temas que hay en este foro, si queremos entrar aun tema basta con pulsar con el ratón sobre el tema que nos interesa. También vemos un botón "Nuevotema" que nos permite añadir un tema al foro.

Para plantear una duda o una cuestión de interés puedes crear uno nuevo. Si lo que quieres es añadiruna respuesta o comentario a un tema, debes entrar al tema pulsando en él y en la parte inferior de lapágina encontrarás un formulario para añadir la respuesta con la opción de poder añadir ficherosadjuntos.

Actividades Colaborativas

En la solapa foro encontramos también las actividades colaborativas. Mediante este tipo de actividades eltutor plantea un ejercicio a los alumnos que no se resolverá de manera individual, sino que cada alumnopodrá colaborar mediante comentarios y sugerencias en las respuestas de sus compañeros.

De este modo el alumno podrá ir incluyendo varias versiones de su respuesta siguiendo los comentariosde sus compañeros o por iniciativa propia, y a la vez podrá participar en las respuestas del resto decompañeros con sus comentarios.

Además de colaborar en las respuestas de los compañeros con comentarios podremos votar el conjuntode respuestas de un compañero del máster.

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Conclusión: Una actividad colaborativa es una ejercicio planteado por el tutoren el que nuestros compañeros podrán participar en nuestras respuestasmediante comentarios y votaciones, y a su vez nosotros en las respuestas denuestros compañeros de Máster.

Enunciado de la actividad colaborativa.

El enunciado de la actividad se divide en tres bloques:

Mis respuestas.

Recuerda que puedes incluir varias respuestas, de modo que puedes añadir nuevas versionesmodificadas o mejoradas.

En caso de tener añadidas ya varias versiones de respuestas las veremos del siguiente modo:

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Solapa Llamadas.

Desde la sección Llamadas, el alumno puede establecer contacto con los tutores que están en laplataforma al mismo tiempo que él. El aspecto de esta sección es el siguiente:

Cuando entramos a una sala (Cafetería, sala del curso, ...) o bien establecemos comunicación con untutor o alumno, se abre una nueva ventana con las siguientes características:

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Si compartes tu WebCam, se mostrará en el panel izquierdo, y en caso de que algún participante estécompartiendo la suya, se mostrará en la parte derecha de la ventana.

Cómo llamar al Tutor y aceptar una llamada

Llamar al tutor

Si el tutor de nuestra materia está conectado y disponible, podremos llamarlo pulsando en el botónLlamar:

Se abrirá una nueva ventana con la sala, igual que la que acabamos de ver.

Cómo aceptar una llamada

El tutor puede llamarnos si estamos conectados y disponibles. En ese caso oiremos un timbre de llamadaen nuestro equipo y el indicador de actividad pasará a tener este aspecto:

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Para aceptar la llamada deberemos pulsar el icono verde de Aceptar. Si queremos rechazarla debemospulsar en el icono rojo de Cancelar.

Solapa Ayuda.

Pulsando sobre este botón accedemos a la sección de ayuda técnica. En dicha sección podemos realizarbúsquedas sobre las preguntas más frecuentes realizadas al soporte técnico. Para ello disponemos de unbuscador en el que tenemos que introducir los términos de la búsqueda.

Indicador de Actividad

En la parte superior derecha de la pantalla está siempre visible el indicador de actividad. Este indicadornos dará información en tiempo real referente al estado de la plataforma.

Estado del tutor: El icono de la parte derecha indica el estado en el que se encuentra nuestro tutor.Estos son los posibles estados del tutor:

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Tutor desconectado Tutor conectado pero trabajando Tutor conectado y disponible para audio vídeo conferencia

Mi estado: En la parte central del indicador existe un botón que permite cambiar nuestro estado dentrode la plataforma. Manteniendo el ratón encima del botón, aparecerá una lista de botones que nospermitirán establecer nuestro estado a uno de los siguientes:

Disponible y conavisos con sonido.

Disponible pero conavisos sin sonido

No disponible (norecibiremos llamadas).

Además de estos datos, que se mostrarán en todo momento, el indicador nos avisará de eventospuntuales que sucedan en la plataforma. Como por ejemplo la llamada del tutor, desde donde podremosaceptar o rechazar la llamada.

Solapa Portada.

Pulsando sobre este botón salimos del aula virtual, de la plataforma de Teleformación.

Método de trabajo

El método básico de trabajo consiste en:

Estudiar la unidad y realizar los ejercicios propuestos.Cuando se indiquen los ejercicios como obligatorios, enviarlos mediante la herramienta deTutor.Para dar una unidad como finalizada es necesario realizar el test, que se corrigeautomáticamente para evitar esperas.

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El tutor revisará los ejercicios y enviará las aclaraciones que considere oportunas,proponiendo si fuera necesario ejercicios de apoyo.Para dar el curso como finalizado es necesario realizar un prueba final de tipo test, o unapráctica final obligatoria que deberás enviar a tu tutor.Los contenidos de las unidades, enunciados de los ejercicios y test se visualizan desde elnavegador Web.Existe la posibilidad de descargarse las unidades con el objeto de estudiarlas off-line(desconectados de Internet), habrá unidades que nos permitirán descargar los ejerciciosresueltos.

Consejos

Para realizar un aprovechamiento óptimo del módulo y mejorar el seguimiento, el alumno debería:

Estudiar los conceptos de los temas y realizar los ejercicios propuestos.Consultar la tutoría, pues será éste el principal medio de comunicación entre el tutor y elalumno.Plantear todas las dudas que surjan a través de la tutoría.Visitar diariamente la solapa de avisos, por si el profesor ha propuesto alguna actividad extrao alguna información urgente.Llevar un ritmo constante en la realización del curso para que se pueda acabar en el plazoindicado.Comunicarse con los compañeros o el tutor mediante las llamadas.

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Ejercicios

Ejercicio

1010

En este ejercicio, harás lo siguiente:

Te pondrás en contacto con el tutor mediante el envío de una tutoría.En esta tutoría deberás adjuntar una imagen.

Test final de unidad

Para pasar a la siguiente unidad debes realizar el test de la unidad en el que hayque alcanzar al menos un 80% de aciertos. En caso de no superar este testpodrás realizar más intentos, pero te sugiero que antes repases el contenido de launidad.

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