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DEPARTAMENTO DE ESCUELAS BIBLICAS
Asamblea de Iglesias Cristianas, Inc.
722 Prospect Ave.
Bronx, NY 10455
2014 © Todos los derechos reservados.
Prohibida la reproducción total o parcial de este documento por
cualquier medio existente.
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 7 ESCUELAS BIBLICAS su propósito 9 NIVEL INTERNACIONAL 10 NIVEL REGIONAL 11 Director Regional de Educación 11 Director Regional de Escuelas Bíblicas 12 Director de Circuito 14 NIVEL LOCAL 15 El Pastor 16 El Superintendente (Director) de Escuelas Bíblicas 17 Oficiales 18 Maestro 19 Ayudante 21
Introducción
El Departamento de Escuelas Bíblicas de Asamblea de
Iglesias Cristianas, Inc. tiene su origen desde el nacimiento
mismo de nuestras iglesias. Las escuelas bíblicas o
dominicales, han sido un pilar en la formación de nuestros
miembros, así como en la educación religiosa de la iglesia a
nivel local. Sin embargo, no es hasta el 1997, cuando se
aprueba el Federalismo, que se establece propiamente dicho
un departamento para coordinar el esfuerzo educativo a nivel
de la iglesia local.
Este Departamento proveerá herramientas para facilitar dicha
labor, y a su vez estimular el crecimiento de nuestras escuelas
bíblicas. Para ello se hace indispensable establecer un guía
que le dé estructura para el logro del fin propuesto.
Este manual pretende poner a la disposición de cada área de
trabajo, y cada iglesia local, la estructura que rige dicho
Departamento y las funciones de sus respectivos oficiales,
esto, sin menoscabar la estructura ya establecida en la iglesia
local propiamente dicho.
Esperamos que este material sea de grande ayuda en la
organización y funcionamiento del Departamento de Escuelas
Bíblicas a nivel de nuestras diferentes áreas de trabajo
(Distritos y Campos Misioneros).
Rev. Eladio Quintana Vélez
Director Internacional
Escuelas Bíblicas
Su propósito
El Departamento de Escuelas Bíblicas se crea con el propósito
de:
1) facilitar el desarrollo de los trabajos que se
realizan como parte del proceso administrativo y
educativo.
2) estimular el crecimiento de nuestras escuelas bíbli-
cas.
3) coordinar la educación religiosa a nivel de la igle -
sia local.
Para el logro de este fin, el Departamento de Escuelas
Bíblicas cuenta con una estructura organizativa en tres
niveles:
NIVEL INTERNACIONAL
NIVEL REGIONAL
NIVEL LOCAL
NIVEL INTERNACIONAL
A nivel internacional habrá un Director con las siguientes
funciones:
Será responsable de:
1. el buen funcionamiento de la programación de Escuelas
Bíblicas en la Sede, Distritos, Circuitos, Campos
Misioneros y áreas de trabajo existentes.
2. trazar el plan de trabajo que se desarrollará durante el
transcurso del año.
3. la promoción del material de Escuelas Bíblicas aprobado
por la Convención Internacional de la Asamblea de
Iglesias Cristianas.
4. establecer talleres y seminarios de ayuda para las iglesias
locales en el establecimiento, organización y desarrollo
de las escuelas bíblicas y la capacitación del personal que
labora en las mismas.
5. estimular a las iglesias en lo que ameriten asesoramiento
para la estimulación de la educación religiosa.
Esto requerirá la implantación de una estructura a nivel
regional que pueda dar seguimiento a lo establecido por el
Departamento de Escuelas Bíblicas a nivel internacional.
A su vez, el Director Internacional contará con una directiva
administrativa compuesta por un Director Asociado, tres Sub-
Directores (fase docente, fase curricular, fase de
planificación), un(a) Secretario(a), un(a) Tesorero(a) y un(a)
Relacionista Público.
Las funciones de estos oficiales se determinarán por
reglamentación administrativa.
NIVEL REGIONAL
El éxito del funcionamiento de la programación establecida
por el Departamento de Escuelas Bíblicas recae en el fiel
cumplimiento y seguimiento que le den las partes
responsables a nivel regional.
La labor del Departamento de Escuelas Bíblicas en el nivel
regional, es una de seguimiento por parte del Director de
Educación Regional y de implementación por el Director
Regional de Escuelas Bíblicas. Esto, sin la mutua
cooperación y coordinación de estos dos oficiales, redundará
en el fracaso, privando a la iglesia local de herramientas
necesarias para el logro de sus objetivos.
A nivel regional habrá un Director Regional de Educación
con las siguientes funciones con respecto al Departamento de
Escuelas Bíblicas, establecidas por el Director de Educación
Central:
1. Nombrará al(la) Director(a) Regional de Escuelas Bíblicas
con el asesoramiento del Comité Ejecutivo del Distrito o
Campo Misionero.
2. Velará por el fiel cumplimiento de las directrices impartidas
al Director de Escuelas Bíblicas Regional por el Director
Internacional de Escuelas Bíblicas.
3. Dará seguimiento al trabajo encomendado por el Director
Internacional de Escuelas Bíblicas para su Región.
4. Asignará un presupuesto al Director de Escuelas Bíblicas
para el funcionamiento de dicho Departamento.
5. En caso de no haber Director de Escuelas Bíblicas Regional
nombrado, o estar vacante su posición, el Director
Regional de Educación será la persona responsable de la
coordinación de los trabajos del Departamento de
Escuelas Bíblicas en su región.
DIRECTOR REGIONAL DE ESCUELAS BIBLICAS
También habrá un(a) Director(a) Regional de Escuelas
Bíblicas, a cargo de este Departamento, con las siguientes
funciones:
1. Procurar que las iglesias mejoren sus programas de
enseñanza en las escuelas dominicales, o en el día que
mejor le convenga a la congregación.
2. Asegurarse que las iglesias locales estén utilizando los
materiales aprobados por el Departamento de Educación a
nivel central (internacional).
3. Establecer talleres y seminarios de ayuda para las iglesias
locales dirigidas al establecimiento, organización y
desarrollo de sus escuelas bíblicas.
4. Estar disponible para ayudar las iglesias en lo que ellas
necesiten para la estimulación de la educación religiosa.
5. Estimular a la iglesia local a crear actividades que conlleve
el propósito de motivar a los maestros a entender la
importancia de su ministerio, y fomentar al máximo su
preparación espiritual, bíblica, teológica y metodología
educativa.
6. Partiendo del plan de trabajo a nivel internacional, y de las
necesidades de sus iglesias locales, preparará un plan de
trabajo y un presupuesto que someterá al Director Regional de
Educación para su aprobación, con copia al Director
Internacional de Escuelas Bíblicas. 7. Estará bajo la supervisión inmediata del(la) Director(a)
Regional de Educación.
8. Responderá directamente al Director Internacional de
Escuelas Bíblicas en lo que éste le requiera y/o le asigne,
dando siempre conocimiento a su Director Regional de
Educación de los detalles, aunque éste último haya sido
informado debidamente por el Director Internacional.
9. Nombrará, con la aprobación del(la) Director(a) Regional
de Educación su Comité de trabajo, compuesto por:
Sub-Director(a)
Secretario(a)
Sub-Secretaria(a) opcional
Tesorero(a)
Sub-Tesorero(a) opcional
Distribuidor(a) de Material de Escuela Bíblica
Otros colaboradores (Conferencistas, Educadores,
etc.)
10. Trabajará de cerca con el Distribuidor del Material de
Escuelas Bíblicas y el(la) Tesorero(a) para ver que
trimestralmente, tanto la distribución del material de
Escuela Bíblica, como los compromisos financieros, estén
al día.
11. Distribuirá el Informe Estadístico a las Iglesias y recogerá
el mismo para hacerlos llegar, en su totalidad, al Director
Internacional de Escuelas Bíblicas en el mes de enero de
cada año.
12. Rendirá un informe escrito de su labor realizada al
Director Regional de Educación anualmente, o como le
sea requerido por éste. De igual modo enviará copia de su
informe al Director Internacional en el mes de enero de
cada año incluyendo los Informes Estadísticos del
Departamento.
DIRECTOR DE CIRCUITO
Donde haya la posibilidad, para agilizar y coordinar los
procesos y estrategias del Departamento de Escuelas Bíblicas,
se nombrará un Director de Circuito a cargo de las Escuelas
Bíblicas. El mismo deberá ser un participante activo de la
Escuela Bíblica en su iglesia local, así como tener experiencia
de liderato en la educación de su iglesia.
Entre sus funciones estarán:
1. Dar seguimiento a las directrices impartidas por el Director
Regional de Escuelas Bíblicas.
2. Coordinar con el Presbítero las fechas para adiestramientos,
talleres o seminarios del Departamento de Escuelas
Bíblicas y las someterá al Director Regional de Escuelas
Bíblicas para la planificación correspondiente.
3. Será un facilitador entre el Director Regional de Escuelas
Bíblicas y la iglesia local.
4. Realizar los trabajos que le asigne el Director Regional de
Escuelas Bíblicas.
NIVEL LOCAL
El Departamento de Escuelas Bíblicas cree en la libertad
administrativa de la iglesia local y en una planificación
educativa cónsona con las necesidades de la comunidad donde
ministra. Esto hará de la escuela bíblica una dinámica y
pertinente a la población que es servida. Por lo cual, la
estructura que haya adoptado la Iglesia local se respetará. No
será función del Departamento de Escuelas Bíblicas interferir
en la misma.
El rol del Departamento de Escuelas Bíblicas es hacer
recomendaciones para una mayor efectividad de los objetivos
trazados por la iglesia local o de los recursos existentes, y
brindar las herramientas necesarias para que ésta pueda llevar
a cabo sus metas.
Por otro lado, el Departamento de Escuelas Bíblicas está
como primer recurso en la capacitación y preparación del
personal docente que labora voluntariamente en la iglesia
local. Para ello brindará la orientación, taller, seminario o
conferencias que la iglesia le solicite, y coordinará de igual
forma talleres, seminarios, orientaciones o conferencias, como
parte de su programación para que todo el personal docente de
nuestras iglesias pueda ser beneficiado.
Exhortamos a la iglesia local a patrocinar estos mini-
simposios que se desarrollan u ofrecen a nivel de circuito,
regional o internacional.
Exhortamos a la iglesia
local a patrocinar estos
mini-simposios que se
desarrollan u ofrecen a nivel
de circuito, regional o
internacional.
La estructura básica recomendada en la organización de la
escuela bíblica local es la siguiente:
PASTOR
SUPERINTENDENTE
(DIRECTOR)
OFICIALES MAESTROS (Secretario y
Tesorero)
AYUDANTES
ALUMNOS
EL PASTOR
El Pastor es el agente patrocinador de la educación religiosa
en la iglesia local. Como promotor, está comprometido a
buscar y equipar al personal que ha de laborar en la escuela
bíblica o sus diferentes modalidades (discipulado en hogares,
extensiones de la escuela bíblica en campos blancos, células,
grupo de crecimiento, estudios bíblicos a matrimonios, recién
convertidos, en cárceles, asilos de ancianos, etc.).
El Pastor deberá asignar un presupuesto operacional para los
gastos de materiales educativos necesarios para la función
educativa de la iglesia en respuesta a la gran comisión
asignada por Jesús (Mt. 28).
La visión pastoral de una educación religiosa debe partir de
un estudio serio de la comunidad donde radica la iglesia y de
los miembros que integran la misma. Esto permitirá una
educación
educación pertinente y efectiva aplicación de las Escrituras tal
como nos enseñó el Señor Jesús.
Si en verdad deseamos resultados, el Pastor deberá permitir el
tiempo adecuado y el espacio necesario dentro de la
programación de la Iglesia local.
EL SUPERINTENDENTE (DIRECTOR)
DE ESCUELAS BIBLICAS
Este es, después del Pastor, el líder que coordina todo con
respecto a la educación religiosa de la iglesia local. En él
descansa una grande responsabilidad, pues tiene a su cargo la
formación espiritual y cognoscitiva en la Palabra de Dios de
cada creyente. Este líder necesita, no solo de parte del Pastor y
su equipo de trabajo, sino de la iglesia local por entero, de su
apoyo incondicional. Un líder motivado y que se siente
respaldado por el pueblo, responderá de una manera más
comprometida con éste.
Entre las funciones generales del Superintendente o Director de
Escuelas Bíblicas están, pero no se limitan, las siguientes:
1. Proveer el material educativo a ser utilizado por la iglesia
local, así como evaluar y recomendar material suplementario
que ayude a reforzar la enseñanza o facilitar su comprensión.
2. Capacitar al personal docente en aspectos de pedagogía,
andragogía y gerogogía educativa, así como en las diferentes
metodologías en la enseñanza.
3. Organizar, planificar, implantar y evaluar las estrategias
educativas y administrativas que más se ajustan a su
situación particular. Para ello, hará un estudio de
necesidades.
4. Preparar, junto al Pastor y sus oficiales, un presupuesto de
gastos operacionales que contemple materiales, equipo, y/o
recursos necesarios para el desarrollo de la escuela bíblica.
5. Promover la educación teológica de su personal docente.
6. Cooperar y promover con las diferentes actividades que
desarrolla el Departamento de Escuelas Bíblicas de la
Asamblea de Iglesias Cristianas, Inc., las cuales redundarán en
beneficio de la iglesia local.
OFICIALES
1. SECRETARIO— Tendrá a cargo levantar un récord de la
asistencia de los alumnos, así como del uso del expositor,
biblias y ofrendas. Preparará un Registro para dicho fin.
Además, podrá rendir un informe al final de la Escuela
Bíblica.
2. TESORERO — Llevará un registro de las entradas por
concepto de ofrendas colectadas u otros conceptos, así como
del presupuesto operacional y sus gastos o salidas. Deberá
rendir un informe escrito al Superintendente y la Junta de
Oficiales de la Iglesia local cada tres meses.
LOS OFICIALES
1. SECRETARIO— Tendrá a cargo
levantar un récord de la asistencia
de los alumnos, así como del uso
del expositor, biblias y ofrendas.
Preparará un Registro para dicho
fin. Además, podrá rendir un
informe una vez concluido el
periodo de la Escuela Bíblica.
2. TESORERO — Llevará un registro
de las entradas por concepto de
ofrendas colectadas u otros
conceptos, así como del
presupuesto operacional y sus
gastos o salidas. Deberá rendir un
informe escrito al Superintendente
y la Junta de Oficiales de la Iglesia
local cada tres meses.
EL MAESTRO
El Maestro es un agente de cambio y tiene, por su posición y
conocimiento, una gran influencia en la conducta de sus
alumnos. Por lo cual, el candidato a ser maestro deberá ser
una persona madura espiritualmente, de buen testimonio en la
comunidad donde vive y un estudioso de la Palabra de Dios.
Preferiblemente, debe contar con estudios teológicos. Si no
posee dicha preparación, debe motivarse a obtenerla.
Entre las funciones básicas del maestro figuran:
1. Prepararse semanalmente para el estudio de la Palabra.
2. Vivir una vida consecuente con lo que enseña.
3. Orar por su ministerio y por sus alumnos constantemente.
4. Capacitarse en las diferentes metodologías educativas para
una mayor efectividad en su ministerio.
5. Ser puntual en su asistencia al templo y a la escuela bíblica.
6. Impartir el estudio de la Palabra.
7. Evaluar constantemente el aprendizaje de los alumnos.
8. Asistir a las clases de maestros, seminarios, talleres,
conferencias, etc., que se preparen para su formación
magisterial o teológica.
9. Enriquecer el proceso educativo con métodos y estrategias
educativas. No deberá limitarse a utilizar un solo método
educativo. La clase deberá ser variada y responder a las
características propias del grupo que enseña.
EL AYUDANTE
El ayudante es aquella persona designada para colaborar en
el proceso educativo con el Maestro de la clase. Podrá
ofrecer la clase en ausencia de éste o por designación del
mismo. Siempre deberá estar preparado por cualquier
eventualidad que surja. Por otro lado, colaborará en todo lo
que le requiera el Maestro. Se sugiere que esté presente en
el salón de clases junto a su Maestro.
Colaborará en la preparación del salón de clases y en el
proceso de enseñanza individual si así algún alumno lo
requiere.
