BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

  FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

COMPUTACIÓN

Informe del Diseño y Construcción de un Perfil de Aprendizaje por Competencias

Docente:

MC. Nelva Betzabel Espinoza Hernández

La propuesta de Educación Basada en Competenciasurge de la necesidad de un cambio en el sistema

educativo ante las exigencias del mundo laboral. Es por ello que nos vemos con la necesidad de

formar individuos integralmente desarrollados, no solo con conocimientos sino que también con

habilidades y valores capaces de afrontar cualquier reto.

Esto implica que los planes y programas de estudio deben ser rediseñados para alcanzar el objetivo, la

formación integral del estudiante.

ENCUADRE

Institución: Facultad de Ciencias de la Computación (BUAP)

Programa de estudios: Licenciatura en Ciencias de La

Computación e Ingeniería en Ciencias de la Computación (MUM)

Materia: Geometría Analítica con Álgebra Lineal.

Sección: 101

Horario: 7:00-9:00

Semestre: Tercero

Número de alumnos: 25

Hombres: 20Mujeres: 5

Promedio: 5.7

Dominio General del Tema 3.229166667

Dominio de Lenguaje2.958333333

Calidad de Razonamiento 3.041666667

Errores y su Naturaleza 2.819444444

Nivel de Abstracción 2.375

Conciencia Cognitiva 2.583333333

Nivel de Motivación y Ansiedad 2.947916667

Media porcentual 2.854166667

Califiicación 5.708333333

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

 Pensamiento Crítico

 Atributo 18

 Identifica las ecuaciones de la

circunferencia en su forma ordinaria y general, a partir de su caracterización como lugar geométrico, para resolver problemas teóricos o prácticos.

Aprendizaje Basado en Problemas

Deducción

Trabajo Colaborativo

Atributo 31: “Propone maneras de solucionar un

problema en equipo articulando sus saberes sobre rectas y circunferencia para encontrar la obtención de resultados sus aplicaciones”

Aprendizaje Basado en Problemas

Tareas Dirigidas

Aprende en forma autónoma

Atributo 30

“Articula los saberes geométricos y analíticos de puntos, rectas, segmentos y

circunferencias para que a través de la definición obtenga la ecuación de la parábola,

para aplicarla en situaciones reales.”

Aprendizaje Basado en Problemas

Técnica del Redescubrimiento

Dominio General del Tema 3.166666667

Dominio de Lenguaje3.375

Calidad de Razonamiento 2.854166667

Errores y su Naturaleza2.902777778

Nivel de Abstracción2.770833333

Conciencia Cognitiva2.9375

Nivel de motivación y ansiedad 3

Media porcentual 2.971354167

Calificación 5.942708333

CONCLUSIONES

Las pruebas protocolo son instrumento que

nos sirven para poder ubicar las deficiencias

que tienen nuestros alumnos, y de las cuales

podernos apoyarnos para la planeación de

clases que permitan subsanar parte de esas

deficiencias. Sin embargo, considero que

requieren de más práctica y continuidad

para la elaboración de tales instrumentos.

Dado que el modelo basado en competencias

se está implementando como una alternativa

en la pedagogía, es necesario rediseñar planes

y programas de estudio para lograr que se

integren los conocimientos, las habilidades, las

actitudes y los valores, para promover una

formación integral del estudiante universitario.

Por lo que la actualización docente es vital en

este proceso de la educación.