BENEFICIOS DEL PLEP

Anabolena Rodríguez Rojas

Tutora

Gloria Isabel Avellaneda

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Mayo de 2014

Considero que a través de mi PLEP se pueden lograr magnos beneficios para las

personas que lo consulten, tomando en cuenta que domina los elementos esenciales de un aprendizaje virtual, del uso de las TIC que hoy por hoy están

en su máxima evolución y constituye un elemento diferenciador de las técnicas

tradicionales de aprendizaje, permite un gran trabajo de exploración individual

de autodisciplina y auto aprendizaje.

El PLEP nos permite elegir una temática, emprender a gestionar en diferentes ámbitos, inicialmente pensando en que fuentes de información podría utilizar

que fueran importantes para la información y conocimientos que deseamos

trasmitir a través del mismo, luego a pensar en cuales herramientas de la WEB 2.0 puedo utilizar para montar toda esta información y en últimas revisar a

través de cuales redes sociales de mayor participación logramos brindar y

mostrar la información construida.

Todo lo anterior fue trabajado mediante ambientes virtuales y dentro de los

postulados de innovación pedagógica, curricular, didáctica y evaluativa de la

UNAD, está la utilización de todos estos medios virtuales para llegar a que los estudiantes aprendan bajo un esquema de autodisciplina, autonomía, guiado por

e-mediadores que interactúa con ellos a través de medios virtuales.

La práctica que se lleva a través de este curso de e-mediador, de una forma

organizada y metodológica me ha permitido conocer diferentes perspectivas en

los que no había incursionado y que realmente conocer las múltiples

herramientas que tenemos en nuestras manos para poder crear aprendizaje

autónomo, compartir información de interés para que otros posiblemente se

puedan basar en ella para construir sus propios entornos de aprendizaje

personalizado e igualmente lo compartan, hacen que el conocimiento sea infinito y que esté cada vez más ayuda y con menos obstáculos llega a infinitos lugares

y a personas que posiblemente no conozcamos y uno de los principales preceptos

de la UNAD es la educación a distancia sin barreras.

Para el desarrollo del PLEP y dentro del transcurso utilice una herramienta para

curar contenidos, lo que maximiza el nivel de confidencialidad de la información compartida, aquí hay otro enlace con los postulados de la UNAD en cuanto a la

fiabilidad de los contenidos ofrecidos a los estudiantes.

Por último el compartir la información del PLEP a través de diferentes redes

sociales y twitter, permite que las personas opinen y realicen aportes a los

conceptos o temas de discusión que se van abriendo, en este sentido los foros

que ofrece la UNAD y las diferentes e-mediaciones permiten una correlación más

cercana entre el estudiante, el e-mediador, el estudiante y otros estudiantes, lo

cual accede a un trabajo colaborativo, que no necesariamente debe ser en el

mismo espacio y tiempo del grupo sino que hace sus aportes de acuerdo a su

disponibilidad