bce. tema 6. els valors en l'esport
DESCRIPTION
Physical EduactionTRANSCRIPT
![Page 1: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/1.jpg)
BASES DEL COMPORTAMENT BASES DEL COMPORTAMENT ESPORTIUESPORTIU
Lídia Tàrrega IES Rocagrossa SOS 1r nivell 1
IES ROCAGROSSASalvament i Socorrisme
30 hores de teoria
Professora: Lídia Tàrrega
![Page 2: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/2.jpg)
Bases del Comportament Esportiu
TEMA 6.ELS VALORS EN L’ESPORT
Lídia TàrregaIES Rocagrossa (Lloret de Mar)
![Page 3: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/3.jpg)
Tema 6. ELS VALORS EN Tema 6. ELS VALORS EN L’ESPORTL’ESPORT
6.1. ELS VALORS EN L’ESPORT.
6.2. ORIENTACIONS DIRIGIDES A LA PRÀCTICA ESPORTIVA.
![Page 4: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/4.jpg)
6.1. ELS VALORS EN 6.1. ELS VALORS EN L’ESPORTL’ESPORT
"El més important de l'esport no és guanyar, sinó participar, perquè l'essencial de la vida no és l'èxit, sinó esforçar-se per aconseguir-ho."
Baró Pierre de Coubertin.
![Page 5: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/5.jpg)
Els diversos valors que l'esport del nostre temps se li atribueixen, són entre d'altres: l'obtenció de marca, de victòria, de superació d'una banda, i la diversió, l'entreteniment, el manteniment físic per un altre.
Conformen una doble estructura esportiva: l'una mantinguda sobre el principi del rendiment físic, i l'altra sobre el principi del temps lliure i l'oci.
![Page 6: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/6.jpg)
També podem considerar l'esport des d'una vessant educativa, on ha de tenir unes característiques determinades:
- S'ha d'enfocar cap a l'adquisició i desenvolupament de les capacitats motrius, cognitives, socials i psicològiques, segons les etapes on ens trobem.- Ha de tenir un caràcter obert, és a dir, la participació no es pot supeditar característiques de sexe, nivells d'habilitat o altres criteris discriminatoris.- Ha enfocar cap a la consecució d'hàbits perdurables, donant a conèixer activitats esportives que es puguin practicar tota la vida.
![Page 7: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/7.jpg)
- Ha d'ajudar a descobrir i desenvolupar el plaer per l'activitat física.- Ha de transmetre en combinació amb la vivència pràctica, el coneixement dels efectes per a l'organisme de cada esport o activitat motriu, i la importància i repercussió de les mateixes per a la salut.- Ha de tenir un caràcter lúdic.- La reglamentació serà elàstica i flexible.
![Page 8: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/8.jpg)
En l'àmbit esportiu, les sancions tenen múltiples formes per tal de fer respectar les normatives vigents, i d'aquesta manera, no només s'apliquen als jugadors que cometin algun tipus d'infracció, sinó que s'amplien als mateixos organitzadors i espectadors esportius quan es a precís.
Amb aquesta conducta, es procura que el context, almenys el pròxim, de les manifestacions esportives es mantingui net i dins de la legalitat establerta.
![Page 9: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/9.jpg)
L'esport és una pràctica social, és una activitat cada vegada més generalitzada entre amplis segments de la població. Engloba un ampli repertori de símbols, valors, normes i comportaments que l'identifiquen i el diferencien d'altres pràctiques socials.Ara per ara podem considerar com a valors de l'esport:
![Page 10: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/10.jpg)
La competènciaEl progrésLa igualtatLa victòria La solidaritat
![Page 11: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/11.jpg)
- La competència: l'esport té un format competitiu:
* Esports individuals (temps, record ....)* Esports col · lectius (lligues)* Joc entre amics* Partits entre escolars (al pati, al carrer
...)Aquesta competència implica una
organització (federacions), i una jerarquia i igualtat (categories).
![Page 12: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/12.jpg)
- El progrés: superació constant per part de l'esportista.- La igualtat: les organitzacions esportives disposen enfrontaments amb contraris de nivell de competència semblant (edat, nombre, classificacions ...).- La victòria: els esportistes volen aconseguir la victòria en qualsevol àmbit i nivell.- La solidaritat: voluntariat esportiu, campanyes de recollida de diners per a investigacions, no drogues ...
![Page 13: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/13.jpg)
En l'esport tots els punts de vista són diferents:
- "L'esport és un valor en si mateix". Diversió, mitjà d'educació, competició ...., aquests valors s'integren en la societat i la cultura.- "L'esport és un valor condicionat a un fi". Militar, salut, temps lliure, festivitats ..., l'esport entès amb una finalitat utilitari.- "L'esport és un antivalor". Temps perdut, poc intel · lectual, competitivitat, consumisme .... Esport i cultura no poden avançar harmoniosament
![Page 14: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/14.jpg)
6.2. ORIENTACIONS 6.2. ORIENTACIONS DIRIGIDES A LA PRÀCTICA DIRIGIDES A LA PRÀCTICA ESPORTIVAESPORTIVA1. El tècnic com a responsable en la
transmissió de valors ètics en l’esport
2. Conductes inmorals en la pràctica esportiva
3. Fair-Play i esportivitat4. Tècniques i estratègies per al
desenvolupament dels valors en l'esport
![Page 15: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/15.jpg)
1. El tècnic com a responsable 1. El tècnic com a responsable en la transmissió de valors en la transmissió de valors ètics en l’esportètics en l’esport
- Fer participar els esportistes en les mateixes condicions.- Dirigir-se als alumnes amb respecte. Així ells et respectaran.- No diguis que ho fan malament. Recomana-li com s'ho fan bé.- Si dones prioritat al resultat, estàs limitant la trajectòria dels esportistes.- El crit és sinònim d'impotència. Raona i troba solucions.- No tinguis pressa en aconseguir resultats. La bona feina sempre té recompensa.
![Page 16: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/16.jpg)
- Davant d'una derrota, no busquis culpables.- Fer que et valorin pel teu treball, no pels resultats.- Actua per reforçar els valors als teus esportistes.- Una part de l'èxit, consisteix en aconseguir que un grup d'esportistes es facin amics i gaudeixen d'aquest esport
![Page 17: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/17.jpg)
2. Conducates inmorals en la 2. Conducates inmorals en la pràctica esportivapràctica esportiva
- Insultar un rival.- Violència física.- Enganyar expressament el rival o l'àrbitre.- No acceptar la decisió del tècnic.- No col · laborar amb els companys.- No ajudar el rival quan ho necessiti.- No saludar el rival abans i després del partit.
![Page 18: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/18.jpg)
3. Fair-Play i esportivitat3. Fair-Play i esportivitat
- Acceptar el resultat.- Seguir les ordres del tècnic.- Respectar l'adversari i l'àrbitre.- No fingir mai una lesió o falta.- Saludar el rival abans i després del partit.- Reconèixer les faltes i errors propis.- Saludar al públic un cop acabat el partit
![Page 19: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/19.jpg)
4.4. Tècniques i estratègies per al Tècniques i estratègies per al desenvolupament dels valors en desenvolupament dels valors en l'esportl'esport - La comunicació entre tècnic-jugadors és essencial.- Es posarà en comú unes normes de funcionament amb les seves penalitzacions.- Fer partícips als jugadors de forma activa en les sessions d'entrenaments. Que cada jugador se senti important.- Fer que el jugador sigui autònom i responsable.- Compensar i reforçar l'autoestima dels jugadors.- Potenciar la vessant lúdica i educativa per davant de la competició.- Crear un clima positiu, agradable, amable: club-tècnic-jugadors-pares.
![Page 20: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/20.jpg)
Sigui com sigui, a manera de resum, considerem que el deprote participa de la construcció d'uns valors individuals i socials. L'esport és un poderós instrument per a l'educació en valors (Ferran Prats i Gràcia):
Per la seva caràcter lúdic i vivencial: esforç, autoestima, superació personal, sacrifici, perseverança, col · laboració, frustració, vergonya, burla de normes ...
![Page 21: Bce. tema 6. els valors en l'esport](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062319/558b711cd8b42a877c8b4595/html5/thumbnails/21.jpg)
Per les contínues situacions d'interacció amb els altres, que permeten: coneixement mutu, creació de llaços d'amistat, cooperació, empatia, compromís, rivalitat, egoisme, intolerància ...
Per la seva caràcter universal: atenció a la diversitat, discriminació, integració ...
Per la seva enorme presència mediàtica: campanyes contra el racisme, contra les drogues, joc net, pràctiques perilloses, violència, insults..