bases juegos florales - 42

7/26/2019 Bases Juegos Florales - 42

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~so{ucin 'Viceministeriai: I V " 0 7 6 - 2 O 1 6 - :MI:NElDVLima, O 3 J U N 2 0 1 6

VISTOS, el Expediente N 0073018-2016, el Informe N 0130-2016-MINEDU/VMGP/DIGEBR-LACV de la Direccin General de Educacin Bsica Regular, el Informe N542-2016-MINEDU-OGAJ de la Oficina General de Asesora Jurdica, y;

CONSIDERANDO:

Que, el artculo 79 de la Ley N 28044 , Ley General de Educacin, establece que elMinisterio de Educacin es el rgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir,dirigir y articular la poltica de educacin, cultura, recreacin y deporte, en concordancia conla poltica general del Estado;

Que, mediante Resolucin Ministerial N 0526-2005-ED se instituyeron los JuegosFlorales Escolares Nacionales como 'actividad educativa de la Educacin Bsica Regular;

Que, a travs de la Norma Tcnica denominada "Normas y Orientaciones para elDesarrollo del Ao Escolar 2016 en Instituciones Educativas y Programas de la EducacinBsica", aprobada por Resolucin Ministerial N 572-2015-MINEDU, el Ministerio deEducacin autoriz , entre otros, los Juegos Florales Escolares Nacionales. Asimismo, lacitada norma, eri el compromiso 1 : Progreso anual de los aprendizajes de estudiantes de lainstitucin educativa, en el acpite referido a la promocin del Arte y Cultura , establece quelas instituciones educativas pblicas y privadas programan a lo largo de todo el ao, lasacciones de fortalecimiento del desarrollo de las manifestaciones artsticas a travs de los

. ~~Educa%~ \ VuOgos ; ~ : ~ : : d ~ : : : : : i : : ~ : : : : : ~ 0 1 6 - M I N E D U N M G P - D I G E B R , l a D i r e c t o r a G e n e r a l. - Q e la Direccin General de Educacin Bsica Regular remiti al Despacho Viceministerial

~~ -deGestin Pedaggica el Informe 0130-2016-MINEDUNMGP/DIGEBR-LACV, a travs del~ - - - = = = , , . . . . .. .. cual se sustenta la necesidad de aprobar las Bases de los Juegos Florales Escolares

$ -1 : i l H ouc 1~ - Nacionales 20 1 6, los mismos que tienen como objetivo general la formacin integral de los

\ . y las estudiantes y el logro de los aprendizajes, fortaleciendo el desarrollo de la creatividad~ y expresividad mediante las prcticas artsticas, culturales y tecnolgicas, orientadas hacia/ una conciencia ambiental para el desarrollo sosten ible;

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De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica delMinisterio de Educacin, modificado por la Ley N 26510; y el Reglamento de Organizacin

Funciones del Ministerio de Educacin, aprobado por Decreto Supremo N 001-2015-INEDU;


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SE RESUELVE:

Artculo1.-Aprobar las Bases de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2016, lasmismas que como Anexo forman parte integrante de la presente resolucin.

Artculo 2.- Encargar a la Direccin General de Educacin Bsica Regular,Direcciones Regionales de Educacin o las que hagan sus veces, Unidades de Gestin

Educativa Local e Instituciones Educativas , el adecuado cumplimiento de la presenteresolucin.

Artculo 3.- Disponer la publicacin de la presente Resolucin y su Anexo, en e lSistema de Informacin Jurdica de Educacin - SIJE, ubicado en el Portal Institucional delMinisterio de Educacin (www.minedu .go b.pe) , el mismo da de la publ icac in de la presenteresolucin en el Diario Oficial "El Peruano".

Regstrese, comunquesey publquese.


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Ministeriode Educacin

"Decenio de las Personas con Discapacidad en e l Per 2007 - 2016""Ao de la consolidacin del Mar de Grau'O

7 6_

2Q 16 _ M I N E O L J

HUANUCO LIMA METROPOLITANAMACRO REGIONALN 02 JUNIN

!------------"UCAYALI

LO RETO

MADRE DE DIOSPASCO

CALLAO

TACNAICAMACRO REGIONALN 06 cuscoMACRO REGIONALN 03 HUANCAVELICA

AY ACU CHOPUNOLIMA PROVINCIAS

SUR MOQUEGUA

APU RIM AC AREQ UIPA

4.5. ETAPA NACIONALEsta etapa se realiza con las delegaciones que ocupen el primer puesto en cada una delas disciplinas presenciales de la categora "C" ganadoras en la Etapa Macro Regional ylas obras ganadoras de la Etapa Macro Regional de las disciplinas no presenciales de la

categora "C".Tambin participan los y las estudiantes de las disciplinas presenciales de la categora D-EBA ganadores de la Etapa Macro Regional y las obras ganadoras de la Etapa MacroRegional de las disciplinas no presenciales de la categora D-EBA.

5. CATEGORAS D E PARTICIPACIN

Se convoca a los y las estudiantes con o sin discapacidad de la EBR y EBA, quienes participande acuerdo a las siguientes categoras:

5.1. CATEGORA O - EBRComprende a los y las estudiantes con o sin discapacidad del tercer y cuarto ciclo: primer,

segundo, tercer y cuarto grado de Educacin Primaria.Los y las estudiantes de esta categora participan solo en la Etapa Inicial, de manera nocompetitiva en un festival segn los criterios establecidos por la Comisin Organizadora dela IE, con la participacin de la comunidad educativa y en el marco del Da del Logro.Las disciplinas para esta categora son:

Teatro 6ARTES ESCNICAS

Danza Tradicional 12 13

ARTES MUSICALES Vocal grupal 15 16

ARTES VISUALES Pintura 2

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"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016""Ao de la consolidacin del Mar de Grau"

. O 7 6 - 2 O 1 6 - M 1 N E O U5 . 2 . CATEGORA A - EBR

Comprende a los y las estudiantes con o sin discapacidad del quinto ciclo: quinto y sextogrado de Educacin Primaria.Participan en las Etapas Inicial, UGEL y Regional, en las siguientes disciplinas :

Teatro Presencial 6 7

ARTES ESCNICAS Declamacin Presencial 2

Danza Tradicional Presencial 12 13

Instrumental Presencial 5 6

ARTES MUSICALES

Vocal Presencial 2

Pintura No presencial 2

ARTES VISUALES

Arte Tradicional No presencial 2

Cuento No presencial 2

ARTES LITERARIAS

Poesa No presencial 2

Construccin de modelosPresencial 3 4

Robticos

DISCIPLINAS Habilidades de Bsqueda yPresencial 2

DIGITALES Organizacin de la Informacin

Historietas Interactivas conPresencial 2

Lenguajes de Programacin

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"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

"Ao de la consolidacin del Mar de Grau" _ _ . ;. M I N E O UCATEGORA B - EBR ~ 0 7 6 2 Q l 6

Comprende a los y las estudiantes con o sin discapacidad del sexto ciclo: primer y segundoao de Educacin Secundaria.Participan en las Etapas Inicial, UGEL , Regional y Macro Regional (MR) en las siguientesdisciplinas:

5 . 3 .


Declamacin Presencial 2

ARTES ESCNICAS

Danza Tradicional Presencial 16 17

Danzas urbanasPresencial 6 7

Instrumental Presencial 5 6ARTES MUSICALES

Vocal Presencial 2

Pintura-Por un Per sin drogasNo presencial y

2presencial

Arte Tradicional No presencial 2

ARTES VISUALES Escultura No presencial 2

Mural Presencial 2 3

Fotografa No presencial 2


ARTES LITERARIAS

Poesia No presencial 2

Creacin y gestin de Blog No presencial 2 3

Construccin de inodelosPresencial 3 4

DISCIPLINAS Robticas

DIGITALESHabilidades de Bsqueda y Presencial 2Organizacin de la lnfonnacin

Historietas Interactivas conPresencial 2

Lenguajes de Programacin

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5 . 4 .


"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016""Ao de la consolidacin del Mar de Grau"

O 7 6 - 2 O 16 - M \ N E D UCATEGORA C - EBR

Comprende a los y las estudiantes con o sin discapacidad del stimo ciclo: tercero, cuartoy quinto ao de Educacin Secundaria.

Participan en las Etapas Inicial, UGEL, Regional, MR y Nacional en las siguientesdisciplinas:


Declamacin Presencial 2

ARTES ESCNICASDanza

Presencial 16 17Tradicional

DanzasPresencial 6 7

urbanas

Instrumental Presencial 5 6

ARTES MUSICALES Vocal Presencial 2

Banda EscolarPresencial 25 26

de Msica*

Pintura-Por unNo presencial 2

Per sin drogas

ArteNo presencial 2

Tradicional

ARTES VISUALES Escultura No presencial 2

Mural Presencial 2 3

Fotografa No presencial 2


ARTES LITERARIAS

Poesla No presencial 2

Creacin yNo presencial

gestin de Blog 2 3

Construccin de

modelos Presencial 3 4Robticas

Habilidades de

Bsqueda yD I S C I P L IN A S D I G I T A L E S Organizacin

Presencial 2

de la

lnfonnacin

Historietas

Interactivas

con LenguajesPresencial 2

de

Pro ramacin

*Pueden participar estudiantes de la categora B .

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"Ao de la consolidacin del Mar de Grau O7 6

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_ M \ N E U- Etapa Inicial

Un docente de arte de la IE o CEBA , el director de l a IE o CEBA, y un representante dela sociedad civil.

- Etapa UGELEl especialista de cultura o encargado de los JFEN , e l especialista de EBR y un

representante de la sociedad civil.- Etapa RegionalEl especialista de cultura o encargado de los JFEN 2016, el especialista de EBE y unrepresentante de la sociedad civil.

- Etapa Macro RegionalE l especialista de cultura o encargado de los JFEN 2016, el especialista de EBE y unrepresentante de la sociedad civil.

- Etapa NacionalUn especialista de la Direccin General de Educacin Bsica Regular - MINEDU, unespecialista de la Direccin de Educacin Bsica Especial y un representante de lasociedad civi l.

Los reclamos se presentarn en la Ficha nica de Reclamos ante la comisinorganizadora de la instancia respectiva hasta una semana antes de iniciada la siguienteetapa. Ver Anexo N 03.

7. CRONOGRAMA DE EJECUCIN

Los JFEN 2016 se desarrollarn de acuerdo al siguiente cronograma:

INICIAL Desde la aprobacin O,A, B, C, Dde las Bases

UGE L 16 junio a l 16 julio A, B ,C , D 22julio 01 agosto

RE GI ONAL 08 agosto al 04A, B ,C,D 9setiembre 15 setiembre

setiembre

21 set al 25 set 30 setiembre 03 octubreM A C R O 28 set al 02 oct B,C,D 6 octubre 10 octubre

RE GI ONAL 05 oct a l 09 oct 13 octubre 17 octubre

NACIONAL 07 al 11 nov e . o

PARTICIPACIN, REGISTRO E INSCRIPCIN

Los y las estudiantes participan por categoras de acuerdo a su ficha de matrcula . Al inscribirseen los JFEN 2016, los y las estudiantes debern elegir solo unadisciplina en la que participarny no podr ser modificada en la etapa siguiente.

El o la de legado(a) es el docente asesor a cargo del proceso formativo del o de la estudiantey/o delegacin en la disciplina, responsable de inscribir al o a la estudiante y/o delegacin enlos Juegos. Ser acreditado por la IE o CEBA.

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. . . . . . .~ . . . . . . . .- MinisteriodeEducacin"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

"Ao de la consolidacin del Mar de Grau" O 7 6 _ 2 Q 1 6 _ M 1 N E O L Jj) Las llEE no podrn presentar los mismos montajes hechos por ellos en los

dos aos anteriores. No debern repetirse las obras ganadoras de la EtapaNacional de los dos ltimos aos. Tampoco podrn presentarse losintegrantes de los elencos ganadores nacionales de los dos ltimos aos.

k) La delegacin deber completar, obligatoriamente, la seccin 1 1 1 referida a lainformacin tcnica y de la obra de la Ficha de Inscripcin.1 ) El puntaje mximo es de 50 puntos.

Capacidad interpretativa de los actores y sentido de la obraen relacin al lema motivador.

101 nterpretacin

Expresin oral: Vocalizacin, pronunciacin y diccin.Expresin corporal: Postura, gesto y movimiento.

Construccin del personaje.

Representacinteatral

10

Manejo adecuado del espacio y creacin de ambiente. 10Dominio del espacio

Creatividad en el uso de la vestimenta y de acuerdo al sentidode la obra.Escenografa creativa, original y de bajo costo. Consideracinde criterios de e coeficiencia en los materiales utilizados. Fcilde trasladar y desmontar.

10Vestimenta yescenografa

Orden y comps en la sucesin de los hechos, acciones,silencios y msica.Puesta en escena innovadora.

10Ritmo y creatividad

10.1.2. DECLAMACINa) La declamacin consiste en interpretar un poema o un texto con cierta

entonacin frente a un pblico; se busca profundizar el mensaje con el uso dela voz, el gesto y la mmica.

b) La participacin es individual y en las categoras A, B, C y D-EBA.e) La categora A participa hasta la Etapa Regional. La categora B participa hasta

la Etapa Macro Regional. Las categoras C y D-EBA hasta la Etapa Nacional.d) Se declamarn obras relacionadas al lema motivador, de autores locales,

nacionales, universales o de creacin de los o las estudiantes.e) La delegacin deber completar, obligatoriamente, la seccin 1 1 1 referida a la

informacin tcnica y de la obra de la Ficha de Inscripcin.f) Si la obra se presenta en una lengua originaria, al momento de la inscripcin el

delegado deber adjuntar en la Ficha la versin traducida en un archivo Word,indicando la lengua de origen, nombre de la obra, IE, UGEL y regin a la quepertenece.

g) La presentacin durar 3 minutos como mximo.h) El puntaje mximo ser 50 puntos.

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_ Ministeriode Educacin"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016" M N E O L J"Ao de la consolidacin del Mar de Grau" O 7 6 _ 2 Q 1 6 -

La coreografa presenta movimientos creativos; compuesta porPosicionam iento variedad de estilos, tcnicas y movimientos de danzas urbanas.

escnico Desarrollo de formaciones con movimientos y patrones15

interactivos entre ellos. Las rutinas tienen diferentes niveles demovimiento: bajo, medio y alto . Las transiciones son creativas einesperadas.

Transmiten un sentir, una inquietud o una reflexin , relacionadoscon el lema motivador a travs de la expresin facial, contacto

Interpretacin visual y movimiento corporal.15

artstica Movimientos dinmicos en las rutinas, ejecuciones individualesy de grupo; durante las ind ividuales los dems integrantes estnen movimiento.

Autenticidad de la vestimenta y accesorios que representan laesencia y espritu del entorno urbano .

Vestimenta y Demuestran una danza urbana o callejera autntica y sin10

presencia inhibiciones a travs de su actitud, energa, postura y estilocallejera callejero.

Se tendr en cuenta los criterios de ecoeficiencia .

10.2. ARTES MUSICALES

10.2.1. INSTRUMENTALa ) La participacin es colectiva, en grupos de 5 estudiantes como mximo.b) Participan las categoras A, B y C . La categora A participa hasta la Etapa Regiona l.

La categora B participa hasta la Etapa Macro Regional y la categora C hasta laEtapa Nacional.

c) Podrn ejecutar uno o ms temas de cualquier gnero musical que no supere los6 minutos de presentacin.

d) Cada elenco llevar sus propios instrumentos.e) L a ejecucin ser estrictamente de forma instrumental, sin acompaa miento vocal

de ningn tipo.f) No debern utilizarse pistas o secuencias en el acompaamiento musical.g) E l elenco deber completar, obligatoriamente, la seccin 1 1 1 referida a la

Informacin cultural y tcnica y de la obra de la Ficha de Inscripcin.h) E l puntaje mximo es 50 puntos.i) Las delegaciones de esta disciplina ser n evaluada s en el reconocimiento a la

prctica de valores, en todas las etapas.

Seleccin de lapieza

10Busca expresar un sentir, una inquietud o una reflexin,relacionada con el lema motivador.

Coordinacin adecuada de acuerdo al estilo de l gneromusical, manteniendo un pulso estable.

Ritmo 10

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6M I N E O L J

"Ao de la consolidacin del Mar de Grau" O 7 6 _ 2 Q 1 _

AfinacinBuen manejo del registro de los instrumentos, claridad en

10lneas meldicas y en los acordes.

Expresa y comunica el carcter de la pieza a travs de laMusicalidad interpretacin, con buen manejo de matices, dinmica, 10

destreza en los solos instrumentales y buen fraseo.

Uniformidad en la vestimenta.Presentacin Puntualidad y ubicacin en el escenario. 10

Consideraciones de criterios de ecoeficiencia.

10.2.2. VOCALa) Para la categora O, la participacin es grupal con 15 estudiantes y solo en la

Etapa Inicial de IE (no competitivo) .b) Las categoras A, 8, C y D-EBA participan en la modalidad individual. Lacategora A participa hasta la Etapa Regional. La categora B participa hasta laEtapa Macro Regional. Las categoras C y D participan hasta la Etapa Nacional.

c) Podrn ejecutar uno o ms temas de cualquier gnero musical o de creacindel estudiante (letra y/o msica) relacionados con el lema de los JFEN.

d) La presentacin no deber superar los 6 minutos.e) Si el o la vocalista lo prefiere, puede acompaarse por una pista mus ical (solo

instrumental). No se aceptarn fondos musicales con voces grabadas o el usode canciones originales (voz y msica) para ser utilizados como pista musical.No podr acompaarse por un grupo musica l en vivo.

f) El disco compacto solo debe tener grabada la pieza de la competencia. En laparte exterior del disco compacto se consignarn los datos de la delegacin. Eldisco compacto se entregar en la acredttacin.

g) El delegado deber presentar, obligatoriamente, la seccin 1 1 1 referida a laInformacin cultural y tcnica de la obra, en la Ficha de Inscripcin .

h) Si la obra se presenta en una lengua originaria, el delegado adjuntar en laFicha de Inscripcin la versin traducida en un archivo de Word, indicando lalengua de origen.

i) En la acreditacin el delegado entregar la versin traducida al castellano,indicando la lengua de origen.

j) El puntaje mximo es de 50 puntos.

Seleccin de la Transmite una idea relacionada con el lema de los JFEN 2016.pieza

10

Expresin vocal Buen manejo de la respiracin, resonancia, emisin y correctadiccin.

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Aspecto tcnico- Coordinacin rtmica, comps y afinacin al interpretar la cancinmusical y fraseo musical. 1 5

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"Decen io de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016" M 1 N E o u"Ao de la consolidacin del Mar de Grau" o 7 6 _ 2 Q 1 6 _

ComposicinUtiliza los planos, el espacio, el ritmo y el color para expresar elmensaje relacionado con el lema motivador.

15

Creatividad Demuestra innovacin y originalidad a travs de la obra. 10Mensaje

Aborda el terna resaltando sus elementos y proponiendo nuevasperspect ivas sobre ellos.

15Aplica conceptos como profundidad de campo, iluminac in , tiempo deexposicin , enfoque, etc. de acuerdo con el mensaje que se quieretransmitir.

Tcnica

10.4 ARTES LITERARIAS

10

10.4.1. CUENTOa) Es individual y participan los cuentos de la categora A hasta la Etapa

Regional, de la categora B hasta la Etapa Macro Regional y de la categora

C , hasta la Etapa Nacional.b) Se presentar un relato indito, no premiado anteriormente en ningn otro

concurso y relacionado al lema motivador de los JFEN 2016.e) Se presentar por escrito (letra Arial 1 2 , interlineado 1.5 Si es a mano, con

letra legible). Cada pgina deber estar numerada.d) Tendr una extensin de tres pginas como mximo, 25 lneas por pgina, a

una sola cara, sin ilustraciones.e) El relato se presentar en castellano. En el encabezado del texto se pondr

el nombre del participante, regin y categora en la que participa. El relato yla Ficha de Inscripcin se colocarn en un sobre de manila.

f) Adicionalmente, el delegado adjuntar en la seccin 1 1 1 de la Ficha deInscripcin y en un texto de Word, el cuento en castellano. Si el relato es

creado en una lengua originaria, en la seccin 1 1 1 el delegado adjuntar, laversin en castellano y en lengua originaria, indicando la lengua de origen.g) El puntaje mximo ser 50 puntos.

Mensaje ycontenido

Asociado al lema motivador de los JFEN 2016 .Se considerar la originalidad en el manejo del tema.

15Creativida

d

Creatividad , originalidad y novedad del tema, pudiendo reflejar sustestimonios personales y/o de ficcin. Capacidad de imaginacin yfantasa.

10

Ortografay sintaxis

Aplicacin de las normas ortogrficas y uso adecuado del lenguaje,incluyendo -si es que fuera necesario- el uso de neologismos oexpresiones populares como recursos narrativos.

10

Aplicacinde

tcnicasnarrativas

Uso de tcnicas narrativas que se evidencien en las siguientesdimensiones: voz del narrador(es), temporalidad, espacio y fig urasliterarias.

2 6

15



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de Educacin


"Ao de la consolidacin del Mar de GrauQ

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2O

1 6_ M I N E O L J

10.4.2. POESAa) La participacin es individual. Participan las obras de las categoras A, S ,

Cy O-ESAb) La categora A participa hasta la Etapa Regional. La categora B participa

hasta la Etapa Macro Regional. Los poemas de las categoras C y O-ESAparticipan hasta la Etapa Nacional.

e) El o la estudiante seleccionar para su poesa un tema relacionado al lemamotivador.

d) Su extensin no deber exceder los 25 versos o lneas, impreso a una solacara y como mximo una pgina .

e) E l poema se presentar en castellano. En el encabezado del texto sepondr el nombre del participante, regin y categora en la que participa.El poema y la Ficha de Inscripcin se colocarn en un sobre de manila.

f) Adicionalmente, el delegado adjuntar en la seccin 1 1 1 de la Ficha deInscripcin y en un texto de Word, el poema en castellano. Si el poema escreado en una lengua originaria, en la seccin 1 1 1 el delegado adjuntar, laversin en castellano y en lengua originaria, indicando la lengua de origen.

g) El puntaje mximo ser 50 puntos.

Tcnica yaplicacin de

recursos15

Aplica tcnicas de composicin potica y recursosestilsticos, de acuerdo al grado de formacin.

Mensaje ycontenido

Expresa un sentir, una inquietud o una idea sobre el temaen relacin al lema motivador.

10

Demuestra originalidad y novedad en la presentacin deltema.

10Creatividad

Utiliza el lenguaje creativo, sencillo e innovador que respetelas normas ortogrficas sin anu lar el carcter ldico de lapoesa.

Lenguaje 15

10.5 DISCIPLINAS DIGITALES

10.5.1.CREACIN Y GESTIN DE BLOGa) El concurso de creacin y gestin de blog consiste en elaborar un sitio web

en el que se publiquen artculos cortos con contenido actualizado ynovedoso sobre temas especficos. Los participantes emplearn : texto,

imagen, video, URL y widget.b) La categora S participa hasta la Etapa Macro Regional y la categora Chasta la Etapa Nacional.

e) La participacin es no presencial.d) El blog puede estar elaborado individualmente o en grupo de dos

participantes.e) El o la participante utilizar cualquier servicio para publicar el blog:

PERUEOUCA, Blogger, Weebly, Wordpress u otro.f) El o la participante deber generar una direccin web y conservarla durante

todo el proceso del concurso.

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Ministeriode Educacin~-~ .. M I N E Q U


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"Decenio de las Personas con D iscapacidad en el Per 2007 - 2016" M I N E Q U"Ao de la consolidacin del Mar de Grau" . O 7 . 6 _ 2 O 1 6 _

g) Para la categora B , los temas especficos estarn relacionados con ellema motivador de los JFEN 2016, pudiendo ser uno o ms de lossiguientes:

Quines somos?

Cules son nuestras historias, leyendas, tradicionesy costumbres?

Qu celebramos? Cmo es nuestro medio ambientey cmo lo cuidamos? Qu problemas ambienta/es tenemos?

h) La categora C, en coordinacin con la Organizacin de EstadosIberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura - OEI,presentar el tema "Qu ests leyendo?" en el marco del Premio paralectoras y lectores 2016 Qu ests leyendo?, que convoca a los y lasestudiantes a crear un blog en el que compartan su experiencia comolectores. Todos los blogs participantes en esta categora deberninscribirse obligatoriamente en los JFEN 2016: "www.minedu.gob.pe" y enla web del concurso: "www.guestasleyendo.org" y seleccionar la opcinParticipas?

i) Las entradas del blog a desarrollar sern como mnimo:

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"D i d l P Di id d l P 2007 2016"


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"Deceniode las Personascon Discapacidaden el Per2007-2016""Ao de la consolidacindel Mar de Grau"

ANEXO N 02O 76-2016 -MINEDU

RECONOCIMIENTO A LA PRCTICA DE VALORES

PLANILLA DE EVALUACIN PARA LAS DISCIPLINAS GRUPALES

1

Respetan el tiempo asignado para su presentacin (segn las Bases).

Llegan a tiempo para su presentacin (estudiantes y delegados).

2

3Se desplazan en el orden propuesto sin afectar el trnsito de sus compaeros ymantienen en orden sus implementos y/o escenografa.

6 Demuestran alegra y entusiasmo durante su presentacin.

7 Demuestran compromiso y entrega durante su presentacin.

8Participan de forma organizada en los preparativos, montaje y desmontaje de supresentacin antes y despus de su participacin.

9Resuelven de manera inmediata y en equipo los imprevistos que ocurran durantesu presentacin.

10 Alientan a sus compaeros en momentos de adversidad o de tensin,manteniendo la calma.

PUNTAJE TOTAL

Calificacin:"SI" equivale a dos punto.

Disciplinasque participan:Disciplinas presenciales y grupales de Teatro, Danza Tradicional, Danzas urbanas,le Instrumental, Banda Escolar de Msica y Mural.

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37

~ " " ' 1 1 Ministeriode Educacin"Decenio de las Personas con Discapacidad en e l Per 2007 - 2016"

"Ao de la consolidacin del Mar de G ra u "


40/42

Ao de la consolidacin del Mar de G ra u

016-2016-MINEDUANEXO N 03

FICHA UNICA DE RECLAMOS (FUR)1. Informacin general:

Artes/disciplinas:

O Escn icas DMusicales O Visuales D Li terarias O Digitales

Disciplina artstica: Ca tegora : .Etapa de participacin: .

O Inicial 0 DRE/GRE O Macro Regional O NacionalOUGEL

Fecha: Hora: Lugar: DRE/GRE : UGEL: Regin: ... . . Provincia: Distrito: .Nombre de la IE o CEBA:

2. Tipo reclamo: marcar con una X si la inconformidad que presenta es referente a su delegacino referido a la participacin/actitud/resultado de otra delegacin

D Inconformidad referente a su obra, presentacin y/o participacin (si marco esta opcin pasaral nmero 3.1)D Inconformidad referente a la presentacin/resultado de otra delegacin (s i marco esta opcinpasar al nmero 3 .2)

3. Motivos del reclamo: marcar con una X el motivo especfico del reclamo a presentar3 .1

D Inconformidad con e l resultado o calificacin del juradoO Inconformidad con la Organizacin por la presentacin de la delegacin

O Otro motivo dereclamo : .

3 .2

D La delegacin est conformada por los mismos integrantes ganadores del ao pasadoD Exceso de tiempo en la presentacinO La obra no es original o ya ha sido presentada anteriormenteO Suplantacin de participantes inscritosD Incumplimiento de las Bases 2016

Puntualizarincumplimiento: .

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"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016""A d l lid i d l M d G "


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"Ao de la consolidac in del Ma r de Grau"

O 7 6 - 2 O 1 6 . . M I N E D U

O Conducta inapropiada antes, durante o despus de su participacin

Puntualizar

conducta: .

OOtro motivo dereclamo: .

4. Observacin ampliatoria del reclamo:

Firma del De legado(a)

Nombre del delegado (a)

DNI .Telfono l.E.: Telfono personal: Correoelectrnico : .

Se deber tomar en cuenta lo siguiente: El De legado deber llenar este formato en forma clara y legible, indicando el motivo del

reclamo con una X y completando necesariamente TODOS los puntos (1 ,2 , 3. 1 o 3 .2 y 4) El reclamo debe de ser presentado a la instancia correspondiente mn imo una (01 ) semana

antes de iniciarse la siguiente etapa.

39


42/42

bases juegos florales - 42

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