bases del concurso pÚblico de merecimientoss y …
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BASES DEL CONCURSO PÚBLICO DE MERECIMIENTOSS Y OPOSICIÓN DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA SELECCIÓN E INGRESO DE
PERSONAL ACADÉMICO TITULAR A TIEMPO COMPLETO AGREGADOS 1 Y
AUXILIARES 1.
Por medio de la Resolución-SE-010-No.-017-2021-CSU del Consejo Superior Universitario de
la Universidad Nacional de Educación, se aprueba el cambio de denominación y actualización
de remuneraciones de las partidas vacantes de personal académico titular de la Universidad
Nacional de Educación.
Autorización del concurso público de merecimientos y oposición.- Las bases son aplicables
para el concurso de merecimientos y oposición autorizado por el Consejo Superior Universitario
mediante Resolución-SE-013-No.-021-2021-CSU de fecha 19 de agosto de 2021.
Normativa aplicable.-
Constitución de la República del Ecuador, Ley Orgánica de Educación Superior, Reglamento
General a la Ley Orgánica de Educación Superior, Reglamento de Carrera y Escalafón del
Personal Académico del Sistema de Educación Superior, emitido por el Consejo de Educación
Superior CES, Reglamento de Armonización de la Nomenclatura de Títulos Profesionales y
grados académicos que confieren las Instituciones de Educación Superior del Ecuador, emitido
por el Consejo de Educación Superior y el Reglamento de Carrera y Escalafón del Personal
Académico de la Universidad Nacional de Educación.
Convocatoria.-
LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN convoca a participar en el concurso público
de merecimientos y oposición a los ciudadanos y ciudadanas, nacionales o extranjeros, a fin de
ocupar las siguientes vacantes:
Tabla 1.
Vacantes en concurso de merecimientos y oposición.
Vacantes Grado
ocupacional
Lugar de
trabajo Provincia/cantón Remuneración Dedicación
1
Personal
Académico Titular
Auxiliar 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 115.00 Tiempo
completo
2
Personal
Académico Titular
Auxiliar 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 115.00 Tiempo
completo
3
Personal
Académico Titular
Auxiliar 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 115.00 Tiempo
completo
4
Personal
Académico Titular
Auxiliar 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 115.00 Tiempo
completo
5
Personal
Académico Titular
Auxiliar 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 115.00 Tiempo
completo
6
Personal
Académico Titular
Auxiliar 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 115.00 Tiempo
completo
7
Personal
Académico Titular
Auxiliar 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 115.00 Tiempo
completo
8
Personal
Académico Titular
Auxiliar 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 115.00 Tiempo
completo
9
Personal
Académico Titular
Auxiliar 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 115.00 Tiempo
completo
10
Personal
Académico Titular
Agregado 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 817.00 Tiempo
completo
11
Personal
Académico Titular
Agregado 1
UNAE Cañar/Azogues $ 2 817.00 Tiempo
completo
Requisitos.-
Tabla 2
Requisitos académicos mínimos de títulos de tercer y cuarto nivel, de experiencia y asignaturas o áreas del conocimiento en que se desempeñará.
En el caso de los títulos de cuarto nivel, el requisito mínimo es de Maestría . En caso de no contar con un título de Maestría y sí con el título de doctorado, PhD o
su equivalente con la leyenda de “Título de Doctor o PhD válido para el ejercicio de la docencia, investigación y gestión en educación superior”, afín al campo amplio
de conocimiento, este será igualmente considerado.
Vacantes Grado
ocupacional
Requisitos académicos mínimos de títulos de tercer y cuarto
nivel.
Requisitos de experiencia en
docencia e investigación.
Áreas del conocimiento o
asignaturas en que se
desempeñará. Tercer nivel Cuarto nivel
1
Personal
Académico
Titular
Auxiliar 1
Licenciado/a en
Ciencias de la
Educación Inicial o
afines
Magíster en Educación: Mención en
Gestión del Aprendizaje mediado por TIC,
Magíster en Educación: Mención
Pedagogía en Entornos Digitales, Magíster
en Tecnología e Innovación Educativa o
afines, Magister en Educación o afines.
Experiencia en la formación de
docentes para la Educación
Inicial o afines y/o Experiencia
como docente en la Educación
Inicial.
Escenarios, contextos y ambientes
de aprendizaje: convergencia de
medios educativos (aula invertida y
tic)
Diseño, aplicación y evaluación de
recursos y estrategias educativas en
centros de educación inicial: estudio
e intervención de casos
Tecnologías para la inclusión en
educación inicial
2
Personal
Académico
Titular
Auxiliar 1
Licenciado/a en
Ciencias de la
Educación Inicial o
afines
Magíster en Pedagogía de la Lectura y la
Escritura, Magíster en Educación, Mención
Lingüística y Literatura, Magister en
Literatura infantil y juvenil o afines
Experiencia en la formación de
docentes para la Educación
Inicial o afines y/o Experiencia
como docente en la Educación
Inicial.
Enseñanza y aprendizaje de la
comunicación humana.
Enseñanza y aprendizaje de la
lengua y literatura infantil.
Lectura y escritura de textos
académicos.
3
Personal
Académico
Titular
Auxiliar 1
Licenciado/a en
Ciencias de la
Educación Inicial o
afines
Magíster en Educación Inicial, Magíster en
Desarrollo Temprano y Educación Infantil,
Magíster en Desarrollo Temprano y
Educación Inicial con mención en Atención
Temprana o afines.
Experiencia en la formación de
docentes para la Educación
Inicial o afines y/o Experiencia
como docente en la Educación
Inicial.
Desarrollo y aprendizaje infantil
Desarrollo integral infantil: cultura y
crianza consciente.
Enseñanza y aprendizaje de la
psicomotricidad, expresión corporal
y movimiento. Juego y aprendizaje
4
Personal
Académico
Titular
Auxiliar 1
Licenciado/a en
Ciencias de la
Educación Inicial o
afines
Magíster en Educación Inicial, Magíster en
Desarrollo Temprano y Educación Infantil,
Magíster en Desarrollo Temprano y
Educación Inicial con mención en Atención
Temprana o afines. Magíster en Educación.
Experiencia en la formación de
docentes para la Educación
Inicial o afines y/o Experiencia
como docente en la Educación
Inicial. Experiencia en
investigación educativa y su
enseñanza aprendizaje.
Investigación educativa: bases
teórico epistemológicas.
Investigación educativa: situaciones
pedagógicas problémicas de la
Educación infantil (diseño
metodológico)
Investigación educativa: evaluación,
análisis e interpretación de
resultados (estadística y
probabilidad)
5
Personal
Académico
Titular
Auxiliar 1
Licenciado/a en
Pedagogía de las
Artes y las
Humanidades o
afines.
Magíster en Pedagogía de las Artes y las
Humanidades, Magíster en Educación:
Mención en Gestión del Aprendizaje
mediado por TIC, Magíster en Educación,
Mención Pedagogía en Entornos Digitales,
Magíster en Tecnología e Innovación
Educativa o afines, Magister en Educación
o afines.
Experiencia en la formación de
docentes para las Artes y
Humanidades o afines y/o
Experiencia como docente en
las Artes.
Laboratorio de aproximación
diagnóstica para la formación
cultural y artística en educación
inicial y preparatoria. Sistemas y
políticas educativas en artes.
Enseñanza y aprendizaje del arte
latinoamericano y ecuatoriano. Proyectos educativos en artes,
programas de intervención para
estudiantes con aptitudes para las
artes.
Investigación Educativa en Artes.
6
Personal
Académico
Titular
Auxiliar 1
Licenciado/a en
Ciencias de la
Educación Especial
o afines
Magíster en Educación Mención en
Educación Inclusiva, Magíster en
Educación Inclusiva, Magíster en
Educación Especial, Magíster en Educación
Especial con mención en Educación de las
Personas Discapacidad Múltiple o afines
Experiencia en la formación de
docentes para la Educación
Especial o afines y/o
Experiencia como docente en
la Educación Especial.
Necesidades educativas especiales,
Procesos de identificación y
asesoramiento de necesidades
educativas de estudiantes con
discapacidades. Intervención para
sujetos con discapacidad intelectual
y del desarrollo
7
Personal
Académico
Licenciado/a en
Ciencias de la
Educación
Magíster en Educación Mención en
Educación Inclusiva, Magíster en
Educación Inclusiva, Magíster en
Experiencia en la formación de
docentes para la Educación
Especial o afines y/o
Necesidades educativas especiales.
Procesos de identificación y
asesoramiento de necesidades
Titular
Auxiliar 1
Especial,
Licenciado/a en
Psicología
educativa o afines.
Educación Especial, Magíster en Educación
Especial con mención en Educación de las
Personas Discapacidad Múltiple, Magíster
en Psicología con mención en Educación
Inclusiva o afines
Experiencia como docente en
la Educación Especial.
educativas de estudiantes con
discapacidades. La discapacidad
visual y su atención pedagógica.
Tiflotecnología y el sistema braille.
8 Personal
Académico
Titular
Auxiliar 1
Licenciado/a en
Pedagogía de los
idiomas nacionales
y extranjeros o
afines
Magíster en Pedagogía de los Idiomas
Nacionales y Extranjeros, Magíster en
Pedagogía de Inglés como Lengua
Extranjera, Magíster en Enseñanza de
Inglés como Lengua Extranjera o afines.
Experiencia en la formación de
docentes de Idiomas
nacionales y extranjeros o
afines y/o Experiencia como
docente de segunda lengua.
Inglés nivel C1. Didáctica del Inglés.
Las asignaturas se imparten en
idioma inglés.
9 Personal
Académico
Titular
Auxiliar 1
Licenciado/a en
Pedagogía de los
idiomas nacionales
y extranjeros o
afines
Magíster en Pedagogía de los Idiomas
Nacionales y Extranjeros, Magíster en
Pedagogía de Inglés como Lengua
Extranjera, Magíster en Enseñanza de
Inglés como Lengua Extranjera o afines.
Experiencia en la formación de
docentes de Idiomas
Nacionales y Extranjeros o
afines y/o Experiencia como
docente de segunda lengua.
Evaluación de la enseñanza
aprendizaje de segundas lenguas.
Modelos pedagógicos.
Las asignaturas se imparten en
idioma inglés.
10 Personal
Académico
Titular
Agregado 1
Licenciado/a en
Pedagogía de los
idiomas nacionales
y extranjeros o
afines
Magíster en Pedagogía de los Idiomas
Nacionales y Extranjeros, Magíster en
Pedagogía de Inglés como Lengua
Extranjera, Magíster en Enseñanza de
Inglés como Lengua Extranjera o afines.
Doctor en Educación, Doctor en
Lingüística, Doctor en Lingüística Inglesa,
Doctor en enseñanza del Idioma Inglés o
afines.
El título de Doctor se refiere al título de
doctorado, PhD o su equivalente con la
leyenda de “Título de Doctor o PhD válido
para el ejercicio de la docencia,
investigación y gestión en educación
superior”, afín al campo amplio de
conocimiento.
Experiencia en la formación de
docentes de Idiomas
Nacionales y Extranjeros o
afines y/o Experiencia como
docente de segunda lengua.
Experiencia en proyectos de
investigación y/o vinculación
con la sociedad.
Métodos cualitativos y cuantitativos
de investigación en segundas
lenguas.
Las asignaturas se imparten en
idioma inglés.
11 Personal
Académico
Licenciado en
comunicación,
Magíster en Educación con mención en
Comunicación Educativa, Magíster en
Experiencia en la formación de
docentes en el área de
Lenguaje y Comunicación, Escritura
académica.
Titular
Agregado 1
comunicación
Educativa o afines.
Licenciado/a en
Pedagogía de la
Lengua y Literatura
o afines.
Comunicación Educativa, Magister en
comunicación o afines, Doctor en
comunicación, Doctor en Ciencias de la
Educación o Pedagogía o afines. Magíster
en Educación con mención en Enseñanza
de la Lengua y Literatura o afines.
El título de Doctor se refiere al título de
doctorado, PhD o su equivalente con la
leyenda de “Título de Doctor o PhD válido
para el ejercicio de la docencia,
investigación y gestión en educación
superior”, afín al campo amplio de
conocimiento.
comunicación y lenguajes,
lengua y literatura y/o afines.
Experiencia como docente de
Comunicación y lenguajes,
lengua y literatura.
Experiencia en proyectos de
investigación y/o vinculación
con la sociedad.
Fases del concurso público.-
El concurso público se desarrollará en dos fases, una de merecimientos y otra de oposición.
Los postulantes que deseen participar en el concurso público de merecimientos y oposición
podrán postular a una sola de las vacantes establecidas en este documento.
La fase de merecimientos consiste en el análisis, verificación y calificación de los documentos
presentados por los aspirantes, para determinar su idoneidad.
Esta fase tendrá un peso del cincuenta por ciento (50%) del total de la calificación en el
concurso.
Para superar la fase de merecimientos y poder acceder a la fase de oposición, los
aspirantes deberán obtener, al menos, 30 puntos ponderados. (30 puntos de 50)
Puntaje adicional.-
1. Acciones afirmativas:
Se aplicarán acciones afirmativas de manera tal que las mujeres y otros grupos, históricamente
discriminados, participen en igualdad de oportunidades. Se otorgará 1 punto adicional por cada
acción afirmativa, hasta el total de dos (2) puntos.
2. Se otorgarán 2 puntos adicionales a quienes hayan laborado en la UNAE por más de
cinco (5) años, consecutivos o no.
3. Índice i10 en citas de https://scholar.google.com
A las o los docentes que optan por vacantes en la categoría de Profesor Titular . Agregado 1, se
les otorgará puntuación adicional, de 2 puntos, por tener Índice i10 superior a 5 desde 2016 en
citas de https://scholar.google.com/.
Tabla 3.
Requisitos mínimos y puntaje que se otorgará a partir de su cumplimiento.-
Nota: La ponderación a la que se hace referencia en la columna número 6, (cuyo máximo valor es del 100%) se corresponderá con los 50 puntos de la fase
de merecimientos.
Personal Académico Titular Auxiliar 1
No. Requisitos mínimos Cumple No
cumple
Si cumple se otorgará puntaje Ponderación Documentos
1
Tener al menos grado académico
de maestría reconocido y
registrado por el Órgano Rector de
la Política Pública de Educación
Superior, en el campo amplio de
conocimiento vinculado a sus
actividades de docencia o
investigación.
Por tener título de doctorado, PhD o
su equivalente en el campo amplio
de conocimiento vinculado a sus
actividades de docencia o
investigación se otorgarán 20
puntos.
Por tener título de Maestría
reconocido y registrado por el
Órgano Rector de la Política
Pública de Educación Superior,
adicional y afín al área del
conocimiento, se otorgarán 4
puntos.
En el caso de no tener título de
doctorado y estar matriculado en
estudios doctorales en el campo
amplio del conocimiento vinculado
a sus actividades de docencia o
investigación se otorgarán 8 puntos.
Todo lo anterior, hasta el total de 20
puntos.
20%
Copias de los títulos y/o de los registros
de títulos en el Órgano Rector de la
Política Pública de Educación Superior.
En el caso del título de doctorado, PhD
o su equivalente con la leyenda de
“Título de Doctor o PhD válido para el
ejercicio de la docencia, investigación y
gestión en educación superior”, afín al
campo amplio de conocimiento.
Certificación o constancia de estar
matriculado en estudios doctorales en el
campo amplio de conocimiento
vinculado a sus actividades de docencia
o investigación.
2
Acreditar 12 meses de experiencia
profesional docente en la
educación superior.
5,0 puntos por cada año adicional de
experiencia profesional docente en
educación superior o experiencia
docente en otras instituciones no
pertenecientes al sistema de
educación superior, de 2,0 puntos;
todo hasta un máximo de 20 puntos. 20%
El postulante deberá presentar copia de
los certificados o nombramientos de
cualquier tipo de dedicación (tiempo
completo, parcial o medio tiempo) que
justifiquen la calidad de personal
académico (docente y/o investigador de
una IES o de un instituto de
investigación de prestigio o en otras
instituciones donde haya ejercido la
profesión docente de cualquier nivel
educativo.
3
Tener promedio mínimo de setenta
y cinco por ciento (75%) como
resultado de su evaluación del
desempeño en algún proceso de
evaluación correspondiente a los
últimos dos (2) años en los que
ejerció la docencia.
5 puntos por cada certificado de
evaluación del desempeño de los
últimos dos (2) años en los que
ejerció la docencia con evaluación
superior o igual al 80% hasta un
máximo de 10 puntos y otros 5
puntos adicionales si al menos uno
de los certificados corresponde a
una evaluación superior al 90%,
todo hasta un máximo de 15 puntos.
15%
Copias de los certificados que acrediten
el resultado de la evaluación del
desempeño.
4
Acreditar noventa y seis (96) horas
de formación y/o capacitación en
los últimos 2 años en el campo de
conocimiento vinculado a sus
actividades de docencia,
investigación o vinculación con la
sociedad.
5,0 puntos por cada 48 horas
adicionales de formación acreditada
hasta un total de 15 puntos.
15%
Presentar copia de los certificados
correspondientes en los que se
especifique el tema de capacitación y/o
actualización y el tiempo de duración
de la misma.
Además, acreditan puntaje en la fase de merecimientos.
5
Haber publicado obras académicas
o artísticas de relevancia: libros,
capítulos de libros, artículos
arbitrados y contribuciones
presentadas en congresos,
conferencias, seminarios u otros
tipos de reuniones de relevancia
científica, producción artística.
5 puntos por cada publicación, hasta
un máximo de 15 puntos. 15%
De acuerdo con el artículo 79 del
Reglamento de Carrera y Escalafón del
personal académico del sistema de
Educación Superior, son obras de
relevancia los libros monográficos o
libros de texto de una asignatura,
artículos arbitrados y capítulos en libros
coordinados, que deben haber sido
sometidos a evaluación de al menos dos
pares anónimos antes de su publicación.
Son también obras de relevancia las
intervenciones registradas y protegidas
bajo el régimen de propiedad industrial,
diseños (incluidos software),
prototipos, creaciones u obtenciones
vegetales o animales; y, la producción
artística evaluada por curadores o
expertos anónimos y externos a la
institución donde trabaja el autor. (ver
documentos habilitantes más abajo en
la tabla 4)
6
Haber participado en actividades de
investigación y/o actividades de
vinculación con la sociedad durante
los últimos cuatro (4) años.
7,5 puntos por cada (12) meses en
proyectos de investigación y/o
actividades de vinculación con la
sociedad, hasta un máximo de 15
puntos.
15%
Presentar copia de las certificaciones de
la institución o del director del proyecto
de investigación y/o de vinculación con
la sociedad en la que se indique el tema
del proyecto y la duración del mismo.
Personal Académico Titular Agregado 1
No. Requisitos mínimos Cumple No cumple Si cumple se otorgará puntaje Ponderación Documentos
1
Tener al menos el grado
académico de maestría
reconocido y registrado por el
Órgano Rector de la Política
Pública de Educación Superior,
en el campo amplio de
conocimiento vinculado a sus
actividades de docencia o
investigación
Por tener título de doctorado,
PhD o su equivalente en el campo
amplio de conocimiento
vinculado a sus actividades de
docencia o investigación se
otorgarán 10 puntos.
Por tener título de Maestría
reconocido y registrado por el
Órgano Rector de la Política
Pública de Educación Superior,
adicional y afín al área del
conocimiento, se otorgarán 4
puntos.
Todo lo anterior, hasta el total de
10 puntos.
10%
Copias de los títulos y/o de los registros
de títulos en el Órgano Rector de la
Política Pública de Educación Superior.
En el caso del título de doctorado, PhD o
su equivalente con la leyenda de “Título
de Doctor o PhD válido para el ejercicio
de la docencia, investigación y gestión en
educación superior”, afín al campo
amplio de conocimiento
2
Acreditar competencia con nivel
B1 o equivalente en una lengua
diferente al castellano; o haber
obtenido su título académico de
tercer o cuarto nivel en un país
con una lengua diferente al
castellano. Los idiomas
ancestrales serán considerados
como lengua diferente al
castellano. Cuando el idioma
materno del postulante sea
diferente al castellano, deberá
Hasta 5 puntos por cada nivel de
suficiencia superior al B1 hasta
un máximo de 10 puntos.
Considerar los niveles de
suficiencia según el Marco
común europeo de las lenguas. 10%
Copia del certificado de suficiencia en el
idioma.
acreditar competencia con nivel
B1 en castellano.
3
Acreditar un mínimo de ciento
veintiocho (128) horas de
formación y/o capacitación en los
últimos 4 años en el campo de
conocimiento vinculado a sus
actividades de docencia,
investigación de las cuales al
menos el 25% deberán versar
sobre temas pedagógicos.
2,0 puntos por cada 20 horas de
formación adicional acreditada
hasta un máximo de 10 puntos
10%
Presentar copia de los certificados
correspondientes en los que se
especifique el tema de capacitación y/o
actualización y el tiempo de duración de
la misma. No se considerarán los
certificados con menos de 16h.
4
Tener promedio mínimo de
setenta y cinco por ciento (75%)
como resultado de su evaluación
de desempeño en los procesos de
evaluación de desempeño
correspondientes a los últimos
dos (2) años en los que ejerció la
docencia.
5 puntos adicionales por cada
certificado de evaluación del
desempeño de los últimos dos (2)
años en los que ejerció la
docencia con evaluación superior
al 90%, hasta un total de 10
puntos.
10%
Copias de los certificados o constancia
que acrediten el resultado de la
evaluación del desempeño.
5
Tener al menos ocho (8) años de
experiencia profesional docente
en educación superior. De contar
con el grado académico de PhD
en el campo amplio del
conocimiento vinculado a sus
actividades de docencia o
investigación, bastará tener cuatro
(4) años de experiencia
profesional docente en educación
superior.
1 punto por cada año adicional de
experiencia profesional docente
en educación superior hasta el
total 10.
De contar con el grado
académico de PhD en el campo
amplio del conocimiento
vinculado a sus actividades de
docencia o investigación, 2
puntos por cada año adicional
hasta el total 10 puntos.
10%
El postulante deberá presentar copia de
los certificados o nombramientos de
cualquier tipo de dedicación (tiempo
completo, parcial o medio tiempo) que
justifiquen la calidad de personal
académico (docente y/o investigador de
una IES o de un instituto de investigación
de prestigio.
6
Haber publicado al menos (6)
obras académicas o artísticas de
relevancia: libros, capítulos de
5 puntos por cada publicación
adicional hasta un máximo de 20
puntos.
20%
De acuerdo con el artículo 79 del
Reglamento de Carrera y Escalafón del
personal académico del sistema de
libros, artículos arbitrados y
contribuciones presentadas en
congresos, conferencias,
seminarios u otros tipos de
reuniones de relevancia científica,
producción artística.
Educación Superior, son obras de
relevancia los libros monográficos o
libros de texto de una asignatura, artículos
arbitrados y capítulos en libros
coordinados, que deben haber sido
sometidos a evaluación de al menos dos
pares anónimos antes de su publicación.
Son también obras de relevancia las
intervenciones registradas y protegidas
bajo el régimen de propiedad industrial,
diseños (incluidos software), prototipos,
creaciones u obtenciones vegetales o
animales; y, la producción artística
evaluada por curadores o expertos
anónimos y externos a la institución
donde trabaja el autor. (ver documentos
habilitantes más abajo en la tabla 4)
7
Haber participado doce (12)
meses en actividades de
investigación y/o actividades de
vinculación con la sociedad
durante los últimos cuatro (4)
años
10 puntos por cada doce (12)
meses adicionales en actividades
de investigación y/o actividades
de vinculación con la sociedad
hasta un máximo de 20 puntos.
20%
Presentar copia de las certificaciones de la
institución o del director del proyecto de
investigación en la que se indique el tema
del proyecto y la duración del mismo.
8
Acreditar doce (12) meses en
actividades de Gestión educativa:
a) Desempeñar funciones de
rector, vicerrector, o integrante
del órgano colegiado superior;
b) Desempeñar funciones o
cargos de nivel directivo;
c) Dirigir escuelas,
departamentos, centros o
institutos de investigación;
5 puntos por cada doce (12)
meses adicionales en actividades
de Gestión educativa hasta un
máximo de 10 puntos.
10%
Copia de certificado de trabajo que
especifique el inicio y finalización del
periodo de trabajo desempeñado en
gestión.
d) Dirigir y/o coordinar
carreras o programas;
e) Dirigir y/o gestionar los
procesos de docencia,
investigación y vinculación con la
sociedad en sus distintos niveles
de organización académica e
institucional;
f) Organizar o dirigir
eventos académicos nacionales o
internacionales;
g) Desempeñar cargos tales
como: editor, director o miembro
editorial de una publicación;
h) Diseñar proyectos de
carreras y programas de estudios
de grado y posgrado;
i) Integrar en calidad de
Consejeros Académicos de los
organismos que rigen el Sistema
de Educación Superior (CES y
CACES); en estos casos, se
reconocerá la dedicación como
equivalente a tiempo completo;
j) Ejercer cargos de nivel
jerárquico superior en el Órgano
Rector de la Política Pública de
Educación Superior; en estos
casos se reconocerá la dedicación
como equivalente a tiempo
completo;
k) Ejercer cargos directivos
de carácter científico en los
institutos públicos de
investigación;
l) Participar como delegado
institucional en organismos
públicos u otros que forman parte
del Sistema de Educación
Superior, así como sociedades
científicas o académicas;
m) Participar como evaluador o
facilitador académico externo del
Consejo de Educación Superior,
del Consejo de Acreditación de la
Calidad de la Educación Superior,
del Órgano Rector de la Política
Pública de Educación Superior u
otro organismo público de
investigación o desarrollo
tecnológico;
n) Participar como
representantes gremiales de
acuerdo con el Estatuto de la
Universidad en las sesiones del
órgano colegiado superior; y,
o) Participar en otras
actividades de gestión que
garanticen el cumplimiento de los
objetivos institucionales.
Tabla 4.
Documentos habilitantes para la publicación de obras académicas o artísticas de relevancia: libros, capítulos de libros, artículos arbitrados y contribuciones
presentadas en congresos, conferencias, seminarios u otros tipos de reuniones de relevancia científica, producción artística.
Libro: Un libro constituye una obra de autoría
individual o colectiva, en formato físico o digital.
Documentos habilitantes.
1. Certificado o constancia de revisión y evaluación de por al menos dos pares externos
anónimos.
2. Imagen de la portada y/o contraportada del libro donde conste el título del libro, nombre del
autor e ISBN.
Capítulo de libro.- Un capítulo de libro constituye
una obra de autoría, individual o colectiva, en
formato físico o digital, que forma parte de un libro
coordinado por uno o varios autores.
Documentos habilitantes.
1. Certificado o constancia de revisión y evaluación de por al menos dos pares externos
anónimos.
2. Imagen de la portada, contraportada y/o índice del libro donde conste el título del libro, el
título del capítulo del libro, nombre del autor e ISBN.
Artículos arbitrados.- Un artículo arbitrado
constituye una obra de autoría individual o
colectiva, formato físico o digital.
Documentos habilitantes:
1. Certificado o constancia de revisión y evaluación de por al menos dos pares externos
anónimos.
2. Página de publicación del artículo en formato completo donde conste, al menos, el nombre de
la revista y su ISSN, el título de la publicación y el nombre del autor o autores del artículo.
Contribuciones presentadas en congresos,
conferencias, seminarios u otros tipos de reuniones
de relevancia científica.-
Documentos habilitantes:
1. Certificado o constancia de revisión por pares o por el comité científico u organizador.
2. La contribución presentada en congresos, conferencias, seminarios u otros tipos de reuniones
de relevancia científica deberán contar con ISBN y debe visualizarse el título de la contribución y el
nombre del autor o autores. No se considerarán los resúmenes, debiendo ser necesaria la publicación
completa.
Producción artística.- Una producción artística
podrá ser de creación original, de creación
complementaria o de apoyo, y de interpretación.
Documentos habilitantes:
1. Certificación, constancia o evidencias verificables de haberse expuesto o presentado en
eventos, exposiciones nacionales o internacionales o de haber ganado premios, dentro o fuera del
país.
2. Certificado o constancia del registro de derechos de autor en el Servicio Nacional de
Derechos Intelectuales.
Intervenciones registradas y protegidas bajo el
régimen de propiedad industrial, diseños (incluidos
software), prototipos, creaciones u obtenciones
vegetales o animales.
Documentos habilitantes:
1. Certificación, constancia o evidencias verificables de haberse expuesto o presentado en
eventos, exposiciones nacionales o internacionales o de haber ganado premios, dentro o fuera del
país.
2. Certificado o constancia del registro de derechos de autor en el Servicio Nacional de
Derechos Intelectuales
Obras, diseños (incluidos software), prototipos,
creaciones u obtenciones vegetales o animales
1. Documento debidamente legalizado de registro en el Servicio Nacional de Derechos
Intelectuales,
cuando aplique.
2. Contar con certificación emitida por el organismo oficial competente cuando se trate de
patentes registradas internacionalmente
3. Contar con la valoración de otra IES o dos expertos.
Los postulantes, además de los requisitos solicitados, deberán adjuntar a su postulación:
copia de la cédula de ciudadanía o pasaporte.
Correo electrónico para efectos de notificación.
Adicionalmente, deberán presentar en la fase de merecimientos, los documentos solicitados
para la fase de oposición:
clase demostrativa en formato PDF para el caso de quienes postulan para Profesor Titular
Auxiliar 1.
y clase demostrativa y proyecto de investigación o innovación educativa en formato PDF y
el link por el cual se puede acceder al perfil de google académico para quienes postulan para
Profesor Titular Agregado 1.
Fase de oposición.-
Esta fase tendrá un peso del cincuenta por ciento (50%) del total de la calificación del concurso y se
realizará de forma presencial y/o virtual.
Consiste en:
prueba teórica oral y escrita,
clase demostrativa evaluada por los estudiantes y, a falta de estos, por pares académicos
miembros de la comisión de evaluación del concurso,
adicionalmente, para quienes aspiran a Personal Titular Agregado 1, la presentación pública
ante los miembros de la comisión de evaluación del concurso, de un proyecto de
investigación o innovación educativa, o una obra o creación artística, en los que el
concursante haya participado o dirigido.
La ponderación se realizará de acuerdo al detalle dela siguiente tabla:
Tabla 5.
Ponderación para la fase de oposición.
Vacante Prueba teórica
oral y escrita.
Clase
demostrativa
Proyecto de investigación o
innovación educativa o una
obra o creación artística
Personal Académico
Titular Auxiliar 1 40% 60% 0%
Personal Académico
Titular Agregado 1 30% 30% 40%
La prueba teórica oral y escrita se realizará sobre:
1. El Modelo Pedagógico de la UNAE y
2. La solución de situaciones, casos y problemas relacionados con la conducción del proceso
de enseñanza aprendizaje en la Educación Superior.
3. El sistema de conocimientos relacionado con el área del conocimiento o asignaturas en que
se desempeñará.
La clase demostrativa deberá vincularse con una de las asignaturas del área de conocimiento a
la que se esté aplicando, que se imparten en cualquiera de las carreras de la UNAE, de acuerdo
con la malla curricular de la carrera de que se trate, y en correspondencia con el modelo Pedagógico
de la UNAE.
Los criterios de valoración que se tendrán en cuenta son los siguientes.-
Tabla 6.
Criterios de valoración para la prueba teórica oral y escrita.
Nro. Criterio Ponderación
1 Modelo Pedagógico de la UNAE. (escrita) 20 %
2 Disertación sobre el sistema de conocimientos relacionado con el área o
asignaturas en que se desempeñará. (oral) 40%
3
Solución de situaciones, casos y problemas relacionados con la
conducción del proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación
superior. (Oral)
40%
Total 100%
Tabla 7.
Criterios de valoración para la disertación sobre la clase demostrativa (prueba oral).
Nro. Criterio Ponderación
1 Organización del proceso de enseñanza aprendizaje en torno a casos,
problemas o proyectos; 15 %
2 Originalidad de la propuesta, potencial innovador 15 %
3 Selección cuidadosa de los contenidos esenciales y fundamentación
conceptual de la propuesta. 15 %
4
Fundamentación de las relaciones interdisciplinares con otras
asignaturas y áreas de conocimiento del ciclo con énfasis en los ejes de
igualdad (género, discapacidades e interculturalidad) y ambiente.
15 %
5 Explicación de las relaciones posibles con la práctica en las escuelas y el
valor del contenido académico para teorizar la práctica y practicar la teoría. 10 %
6 Empleo de las tecnologías de la información y comunicación. 10 %
7
Manejo de herramientas y estrategias pedagógicas que estimulen la
autonomía, la colaboración, la comunicación, la expresión y la
participación
10 %
8 Competencia del postulante para la búsqueda, organización y presentación
de la información. 10 %
Total 100%
Tabla 8.
Criterios de valoración para la disertación sobre el Proyecto de investigación o innovación educativa.
Nro. Criterio Ponderación
1 Contextualiza claramente el problema y/o preguntas de investigación y su
justificación social y científica en el área de la educación. 15 %
2 Plantea las preguntas, objetivos y/o hipótesis de la investigación,
coherentemente con el problema de investigación declarado. 15 %
3 Evidencia la revisión de las fuentes bibliográficas más relevantes,
relacionadas con el objeto de investigación. 10 %
4 Demuestra la implicación personal en el análisis de la literatura científica
vinculada con el tema objeto de investigación. 10 %
5 Describe con claridad el diseño de la investigación a partir de los
elementos claves que lo distinguen: paradigmas, enfoques, tipo de
investigación, población y/o muestra, instrumentos, procedimientos de
análisis a utilizar, definición de etapas y tareas.
15 %
6 Presenta la información relevante, vinculada con los resultados o posibles
resultados investigativos, de forma coherente, organizada y sustentada
mediante gráficas, cuadros y otros recursos pertinentes, con el uso
oportuno de la tecnología.
15 %
7 Plantea las conclusiones en correspondencia con los objetivos declarados,
evidenciando valoración crítica pertinente. 10 %
8 Creatividad, originalidad de la propuesta y comunicación efectiva de su
presentación.
10 %
Total 100%
De darse el caso, para la valoración de la disertación sobre una obra o creación artística, la comisión
evaluadora podrá tener en cuenta el Instructivo de valoración de obras relevantes de la Universidad
de las Artes, documento que podrá ser revisado en la página web institucional www.unae.edu.ec.
Puntaje mínimo para declaratoria de ganador.-
El puntaje mínimo que deberá obtener un postulante para ser declarado como ganador del concurso
público de méritos y oposición será de 70/100 que equivaldrá al 70% del puntaje total del concurso.
En caso de que exista un solo participante para una plaza y que cumpla con todos los requisitos
y puntajes mínimos de cada etapa, este será declarado ganador, siempre y cuando complete al menos
el 75% de la nota máxima del puntaje total.
En el caso de empate en el concurso de merecimientos y oposición:
se declarará ganador a quien haya obtenido mayor puntaje en la fase de oposición.
si persiste el empate se declarará ganador a quien haya obtenido mayor puntaje en la fase de
merecimientos.
si pese a lo anterior, persiste el empate, se declarará ganador a quien haya obtenido mayor
puntaje en la disertación sobre la clase demostrativa, correspondiente a la fase de
merecimientos.
Cronograma del concurso para Personal Académico Titular Auxiliar 1 y Agregado 1.-
Tabla 9. Cronograma del concurso para Personal Académico Titular Auxiliar 1 y Agregado
1:
Etapas Plazo
Convocatoria 3 de septiembre de 2021
Postulación Del 3 al 23 de septiembre de 2021.
Fase de merecimientos Del 24 de septiembre al 14 de octubre de
2021
Notificación de resultados de la fase de
merecimientos 14 de octubre de 2021.
Presentación de apelación fase de
merecimientos Del 15 al 19 de octubre de 2021
Conocimiento y resolución de apelación fase
de merecimientos. Del 20 al 28 de octubre de 2021.
Notificación de la resolución de apelación
fase de merecimientos 28 de octubre de 2021.
Fase de oposición. Del 29 de octubre al 15 de noviembre de
2021.
Notificación de resultados de la fase de
oposición. 15 de noviembre de 2021
Presentación de apelación fase de oposición 16 al 18 de noviembre de 2021.
Conocimiento y resolución de impugnación
fase de oposición. Del 19 al 29 de noviembre de 2021.
Notificación de resultados finales y
declaratoria de ganadores 30 de noviembre de 2021.
Lugar de entrega de información y acceso a la normativa aplicable.-
Los postulantes podrán registrar la información requerida a través del link que se creará para el efecto
en la página web institucional www.unae.edu.ec del 3 al 24 de septiembre de 2021 para las vacantes
de Personal Académico Titular Auxiliar 1 y de Personal Académico Titular Agregado 1.
Toda la documentación y normativa aplicable al concurso estará disponible en la página web
institucional www.unae.edu.ec.
Responsabilidades del Personal Académico Titular Auxiliar 1 y de Personal Académico
Titular Agregado 1.-
Luego de su posicionamiento, el Personal Académico Titular Auxiliar 1 y el Personal Académico
Titular Agregado 1, deberá cumplir con lo establecido en el Reglamento de Carrera y Escalafón
del Personal Académico de la Universidad Nacional de Educación.
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Luis Enrique Hernández Amaro Graciela de la Caridad Urías Arboláez
Vicerrector Académico Vicerrectora de Investigación y Posgrado