APRENDIZAJE

VICARIO

Albert Bandura

Importancia del refuerzo

positivo

contenido del aprendizaje

es cognitivo

aprendiz es agente

intencional y reflexivo

Efecto inhibitorio o desinhibitorio (conductas

reprobadas sin sanción)

incremento o disminución de la conducta según las

consecuencias sociales observadas en el modelo

Prestar atención

Retención

Reproducción (práctica conducida y

retroalimentación)

Motivación por

el refuerzo

Incentivos directos

Incentivo vicario

Incentivo

autogenerado

estadio de

desarrollo

Incentivo vicarioprestigio y

competencia

consecuencias

vicariasexpectativas

establecimiento

de metas

autoeficacia

Factores influyentes en el aprendizaje por observación

METAS

·especificidad de la meta

·proximidad de la meta

·dificultad de la meta

·metas autoimpuestas

·retroalimentación

·contratos y acuerdos

objetivo que impulsa nuestros actos

elementos asociados al

logro

mayor motivación académica

Percepción de las propias

capacidades

influye en la elección de tareas

esfuerzo y persistencia

relacionado con la cercanía

del modelo