Secretaría de Educación del Gobierno del Estado

Dirección de Planeación y Evaluación

Coordinación General de Evaluación y Seguimiento

Banco de Reactivos Educación Primaria

(Adaptado para San Luis Potosí)

4to. Grado

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Lee completamente estas instrucciones antes de contestar el examen.

2. Para contestar sólo utiliza lápiz N° 2, 2 ½ o HB.

3. Lee atentamente cada pregunta.

4. Escoge la pregunta que consideres correcta.

5. En tu hoja de respuestas localiza el número que corresponde a la pregunta.

6. Rellena completamente el círculo correspondiente a la letra de la respuesta que escogiste.

NOTA: Aportación de una de las entidades federativas del país; empleada como instrumento de evaluación

Pre-Enlace.

1

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 1 a la 7.

Niños que navegan por la Web, ¿qué cuidados hay que tener? Los padres o quienes estemos a cargo de menores que ya navegan por la Web, debemos hablar muy claramente con estos niños sobre los riesgos y peligros que pueden llegar a estar expuestos, para comenzar nunca hay que comenzar con un “Te Prohíbo” (lo primero que harán es hacerlo a escondidas), si no que debemos charlar muy a fondo sobre este tema.

1. Defina expectativas razonables. Desconectar el cable del sitio social favorito de su hijo es como

desconectar su vida social. Esto puede cerrar la comunicación y hacer que los niños actúen a escondidas, aumentando el riesgo para ellos.

2. Hable con sus hijos sobre qué sitios están visitando y qué están haciendo en línea. 3. Ayúdelos a entender algunos lineamientos de seguridad básicos, como proteger su privacidad

(incluyendo contraseñas), nunca hablar con la gente que no conocen, evitar las reuniones a solas con gente que conocen en línea y ser cuidadosos con lo que publican en línea.

4. Apoye el pensamiento crítico. Estimule a su hijo para que desarrolle un buen sentido de la seguridad y las relaciones, tanto en línea como fuera de ella.

5. Considere el uso de internet en un lugar de alto tráfico en su hogar para ayudar a monitorear las actividades y ampliar el uso.

6. Trate que sus hijos compartan sus perfiles y blogs con usted. 7. También, utilice motores de búsqueda y las herramientas de búsqueda de los sitios de redes sociales

para buscar el nombre completo de sus hijos, números de teléfono y otra información que los identifique. No está invadiendo su privacidad si están proporcionando información personal en lugares públicos en línea.

8. Mientras más confianza tenga en contarnos las cosas, más seguros y tranquilos podremos estar mientras ellos navegan.

http://madreshoy.com/consejos/ninos-que-navegan-por-la-web

1. El texto que acabas de leer trata de: 3. ¿En qué número de párrafo de la lectura dice que debes tener confianza de platicar con tus

A) los cuidados que debes tener para padres de lo que realizas en el internet? usar el internet.

B) las recomendaciones que dan a los A) 2 padres para el uso del internet. B) 4

C) lo que debes hacer para buscar C) 6 amigos en las redes sociales. D) 8

D) la correcta forma de consultar páginas sociales en la Web. 4. Si tú realizaras la siguiente serie de

preguntas, ¿cuál de ellas está escrita 2. Una fuente de información es todo medio que incorrectamente?

nos sirve para localizar y consultar de algún tema que nos interesa. A) ¿Por qué tienen que estar tus papás ¿En cuál opción podemos localizar la interesados en las actividades que información que leíste? realizas en el internet?

B) ¿Dónde recomiendan colocar la A) Revistas y periódicos. computadora en tu casa? B) Cuentos del aula. C) ¿Para que es importante el uso del C) Sitios de internet. internet y navegar en las redes D) Folletos y trípticos. sociales?

D) ¿Qué tipo de seguridad debes implementar al navegar en la red?

2

5. Al expresar con nuestras propias palabras la 10. En un puesto de la feria se gana un peso lectura anterior, estamos haciendo: por cada punto al reventar globos con un

dardo. Los globos verdes valen mil puntos, A) una paráfrasis. los amarillos 100, los azules 10 y los rojos 1. B) un informe. Si Luis revienta 1 globo verde, 9 rojos y 2 C) una síntesis. amarillos. ¿Cuánto dinero ganó Luis con los D) un resumen. puntos acumulados?

6. De las siguientes palabras, ¿cuál no A) $1 092

pertenece a la familia léxica de la palabra que B) $1 209 se encuentra subrayada? C) $1 290

D) $1 902 A) Niñería. B) Niñita. 11. Alicia quiere comprar una mochila para su C) Nivel. hijo que cuesta $186.50. Si sólo tiene $147 D) Niña. ¿cuánto dinero le falta para completarla?

7. ¿Qué tipo de texto es? A) $334.50

B) $186.50 A) Literario. C) $ 39.50 B) Humorístico. D) $ 38.50 C) Informativo. D) Recreativo.

12. Juan compró una televisión que le costó

8. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde a los pasos que tienes que seguir al momento de preparar una exposición?

A) Buscar un tema de interés. B) Exponer de manera individual. C) Realizar preguntas de acuerdo a lo

que quieres saber del tema. D) Elaborar láminas y cartelones para

apoyar la exposición.

MATEMÁTICAS

9. Julia ha ahorrado los siguientes billetes: 6 de 1000, 4 de 100, también ahorró las siguientes monedas: 8 de 10, y 7 de 1. ¿Cuánto dinero ha ahorrado en total?

A) 6 478 pesos. B) 6 487 pesos. C) 6 748 pesos. D) 6 784 pesos.

$3 499 y José compró otra que le costó $700 más que la de Juan. ¿Cuánto le costó la televisión a José?

A) $2 199 B) $3 199 C) $4 199 D) $5 199

13. En el auditorio de la escuela Coahuila hay

25 filas de 18 butacas cada una, ¿cuántas personas asistieron a un evento si quedaron 10 butacas sin ocupar?

A) 420 personas. B) 430 personas. C) 440 personas. D) 450 personas.

14. Juan tiene 4 cajas con mosaicos cuadrados

de 20 cm por lado y quiere cambiar el piso de su baño que mide 2 m de largo y 1 m de ancho. Si en cada caja hay 14 mosaicos, ¿cuántos mosaicos le sobran?

A) 2 B) 4 C) 6 D) 8

3

$10 $10 $10 $10 $10

$10 $10 $10 $10 $10

$5 $5 $5 $5

$1 $1 $1 $1 $1

$10 $10 $10 $10 $10

$10 $10 $10 $10 $10

$1 $1 $1

.50 .50 .50 .50 .50

.50 .50 .50 .50 .50

$10 $10 $10 $10 $10 $10

$10 $10 $10 $10 $10 $10 $10

$1 $1 $1

.50 .50 .50

.50 .50 .50

$10 $10 $10 $10 $10 $10

$10 $10 $10 $10 $10 $10 $10

$1 $1 $1 $1 $1

1

1

15. Luis fue al mercado y pagó $135 por los productos que compró. Si sólo utilizó monedas. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la cantidad que pagó?

A)

B)

C)

D)

16. En la huerta de Ángel tienen 2 160 árboles de los cuales 1 425 son de manzana y el

MATEMÁTICAS

resto son de pera. ¿Cuántos árboles de 18. Andrés llevó 24 nueces que repartió entre pera tiene en su huerta? sus dos hermanos y su mamá. A cada uno

le tocaron 8 nueces pero como llegaron de A) 3 585 árboles. visita sus dos tíos y su primo, Andrés B) 2 905 árboles. decidió repartirlas de nuevo. ¿Qué fracción C) 845 árboles. del total de las nueces le tocó a cada uno? D) 735 árboles.

17. En la granja de don Jesús hay 6 vacas que

producen 320 litros de leche al día. Si el próximo verano tendrá 24 vacas, ¿qué producción de leche darán al día?

A) 4 000 litros. B) 2 592 litros. C) 2 560 litros. D) 1 280 litros.

A) 2 3

B) 3 6

C)

3

D) 6

ALTO

Aquí termina la primera sesión, espera instrucciones del aplicador

19. A Luis le preguntan qué hora es y al checar su reloj observa la siguiente carátula:

¿Qué hora marca el reloj de Luis?

A) 9 y media. B) 9 con 6 minutos. C) 6 con 9 minutos. D) 15 minutos para las 6.

4

1

20. Luis llevó una barra de pan a la casa de su tía para repartir entre sus 3 primos, ¿en cuál de las siguientes figuras se representa la parte del pan que le tocó a cada uno?

A) B) C) D)

21. José tiene que repartir en partes iguales a sus 6 amigos una cartulina. ¿Cuál de los siguientes

dibujos tiene sombreada la parte que le toca repartir a cada uno

A) B)

C) D)

22. Observa la siguiente figura y escoge la opción que represente una fracción equivalente.

A) 1 2

1 B)

4

C) 8

D) 1 16

23. La maestra de cuarto grado indica que el 25. Ernesto recortó un pliego de papel en 8 examen del tercer bimestre será dentro de partes iguales, si tiene que darle a un una semana, si hoy es jueves 16 de febrero, compañero de su grupo la mitad del pliego, ¿en qué fecha será el examen? ¿qué fracción le corresponde dar?

A) Miércoles 23 de febrero. B) Miércoles 22 de febrero. C) Jueves 23 de febrero. D) Jueves 22 de febrero.

24. Alicia invitó a Luz a ver una película en el

A) 1 8

C) 3 8

2 B)

8

D) 4 8

primer día del Festival Internacional del

Cine. Si el festival dura una semana y

26. Juan y Alberto compraron 1 4

de helado y

termina el 14 de abril, ¿en que fecha irán al cine Alicia y Luz?

decidieron compartirlo en partes iguales. ¿Qué fracción de helado comió cada uno?

A) 7 de abril. B) 8 de abril. C) 9 de abril. D) 14 de abril.

A) 1 2

C) 1 8

1 B)

4

D) 1 16

5

ESPAÑOL

Lee los siguientes textos y contesta de la pregunta 27 a la 29.

Sólo una vez al año

tú celebras ese día, y conmemoras la fecha en que llegaste a la vida.

(tú cumpleaños)

Pajarillo

Pajarillo, pajarillo,

pajarillo bandolero,

1 con ese cantar que tienes te pareces al jilguero.

2

La Gallinita Con una corona plateada y bordada

la buena gallina. Puso un huevito y muy pronto nació su hijo el pollito ¡y rápido creció!

que gusta mi gusto,

que gusta tu gusto.

Pero como tu gusto

no gusta del gusto

que gusta mi gusto,

mi gusto no gusta del gusto

que gusta tu gusto. 4

27. Siguiendo el orden en como aparecen, ¿qué 29. Es una familia léxica:

tipo de texto son? A) cama, casa, caja. B) pollo, gato, pato.

A) Trabalenguas, copla, poema, C) perro, perruno, perrera. adivinanza. D) agua, clara, fría.

B) Poema, trabalenguas, copla, adivinanza.

C) Copla, poema, adivinanza, trabalenguas.

30. Si tú quisieras escribir una pregunta, qué tipo de signos tendrías que usar.

A) ¡ !

D) Adivinanza, copla, poema, B) “ ” trabalenguas. C) ( )

D) ¿ ?

28. ¿Cuál de los cuatro textos presenta rima? 31. Cuando utilizas un mapa encuentras un

A) 1 B) 2

símbolo que señala los puntos cardinales. ¿cómo se llama?

C) 3 A) Coordenada geográfica.

D) 4 B) Rosa de los vientos. C) Brújula. D) Escala.

6

Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 32 a la 34.

SEÑALAMIENTO VIAL

El señalamiento vial son marcas, símbolos y dispositivos colocados por la autoridad competente para guiar, dirigir y advertir a los usuarios de la vía pública la forma correcta y segura de transitar por la misma. El propósito del señalamiento vial es indicar al usuario sobre las prevenciones que se deben tener en cuenta, las restricciones que imperan en la vía de circulación y la información necesaria según las condiciones de las calles y carreteras.

* Los requisitos generales que debe reunir un señalamiento son:

-Satisfacer una necesidad importante -Llamar la atención -Transmitir un mensaje simple y claro -Imponer respeto a los usuarios del camino -Estar en un lugar apropiado a fin de dar tiempo para reaccionar

Los señalamientos se clasifican en: · Señalas preventivas · Señales restrictivas · Señales de identificación · Señales de información

32. De los siguientes señalamientos, ¿cuál corresponde a la clase restrictiva?

Adaptación.

A) B) C) D)

33. Unos niños elaboraron tarjetas para jugar con las palabras que se encuentran subrayadas en el texto y las escribieron separadas por sílabas. ¿Cuál de ellas está separada incorrectamente?

34. El texto que acabas de leer nos sirve para:

A) informar. B) divertir. C) entretener. D) investigar.

A) Sím-bo-los B) Pú -blic-a

C) Cir-cu-la-ción D) Ca- rre-te-ras

ALTO

Aquí termina la segunda sesión, espera instrucciones del aplicador

7

CIENCIAS NATURALES 40. ¿En qué momento se lleva a cabo la

fecundación en las plantas?

A) Cuando madura la semilla y da lugar a 35. De las siguientes opciones, ¿cuál nos una nueva planta.

menciona un buen hábito para mejorar la B) Cuando el polen llega desde los forma de alimentarnos? estambres hasta el pistilo.

C) Cuando se unen el gameto masculino A) Realizar la tarea mientras comes. con el gameto femenino. B) Establecer un horario regular para las D) Cuando inicia el desarrollo

comidas en familia. embrionario y forma una semilla. C) Comer en la calle en diferentes

lugares. 41. ¿Cuál de las siguientes plantas se da por D) Consumir frituras y refrescos mientras reproducción sexual?

llega la hora de comer. A)

36. ¿Cuál es la bebida más saludable que debe ingerir Jorge para comerse su lonche en la hora del recreo?

A) Un refresco de sabor. B) Un jugo frutas. C) Una bebida de soya. D) Una botella de agua potable.

B)

37. Es el sistema que reconoce a una bacteria o virus cuando entra en el cuerpo y la combate antes de que origine una enfermedad.

A) Inmunológico. B) Circulatorio. C) Respiratorio. D) Nervioso.

38. Proceso en donde los espermatozoides C) entran en el útero, viajan y encuentran al óvulo.

A) Fecundación. B) Ovulación. C) Reproducción. D) Menstruación.

39. ¿Cuál de las siguientes actividades nos

ayudan a la conservación de los D)

ecosistemas?

A) La contaminación de aguas. B) La caza de animales. C) El mal uso de pesticidas. D) La tala moderada de bosques.

8

42. ¿Cuál de los siguientes animales se desarrolla en el vientre de su madre?

A) B) C) D)

43. De la siguiente cadena alimenticia; ¿cuál es el organismo que se define como el consumidor final?

A) B

C)

D)

44. Una forma del agua en estado sólido es: 46. La facultad de cuidarte y evitar que algún compañero o adulto abuse de ti es posible

A) El granizo. gracias a que: B) Los ríos. C) El vapor. A) eres más grande y puedes responder a D) Los mares. cualquier agresión.

B) eres más tranquilo y sabes que lo

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA mejor es quedarse callado. C) has adquirido confianza en ti y

45. Si piensas en los cambios que has vivido en conoces tus derechos. tu cuerpo y tu mente, quizás has advertido D) has decidido hacer lo que te pidan y que eres más diestro y fuerte, y que así evitar ser lastimado. comprender los temas en tus clases ahora es más fácil que antes; tus habilidades, 47. El desarrollo de las personas y los pueblos gustos, intereses, deseos y vida social se se basa en: han ampliado, han crecido, de hecho eres un chico más social por que: A) la vida social pacífica.

B) la pertenencia a un grupo religioso. A) dependes en gran medida de tus C) la libertad que nos garantiza la ley.

mayores. D) la educación básica gratuita. B) tu cuerpo ha crecido en tamaño y

peso. C) eres una persona con características

propias. D) te relacionas con niñas y niños de tu

edad.

9

48. Selecciona del siguiente listado aquellas 51. La generación de oportunidades educativas actividades que te permiten divertirte sin para mujeres y hombres, el desempeño de exponerte a algún riesgo. papeles sociales y oficios por unos y otros,

el estudiar y el trabajar ambos integrantes de 1. Pasear en bicicleta en la calle con tus la pareja y el compartir tareas domésticas,

amigos. son ejemplos de actividades que favorecen 2. Integrarte a un club deportivo cultural. que en tus papás sea posible que exista la: 3. Chatear en el ciber con gente

desconocida para hacer más amigos. A) Igualdad social. 4. Pasar tiempo libre con chicos mayores B) Libertad.

que tú. C) Equidad de género. 5. Reunirte con tus amigos bajo la D) Solidaridad.

supervisión de tus padres. 52. Selecciona la opción que presenta los

A) 1 y 2. valores que hacen posible que se consolide B) 2 y 5. la autonomía moral en tu persona. C) 3 y 4. D) 3 y 5. A) Respeto y solidaridad.

B) Responsabilidad y justicia. 49. ¿En cuál opción se relacionan C) Libertad y empatía.

correctamente los tipos de diferencias entre D) Entusiasmo y honestidad. la gente con la que convives y las causas que las originan?

DIFERENCIAS CAUSAS

1. Rasgos culturales. A. Derivan de su sexo. 2. Económicas y sociales. B. Surgen del ser humano. 3. Biológicas. C. Resultan de las

oportunidades para educarse, tener salud, empleo y vivienda.

D. Tienen que ver con el género.

A) 1 A, 2 B, 3 D. B) 1 B, 2 C, 3 A. C) 1 C, 2 D, 3 B. D) 1 D, 2 A, 3 C.

ALTO

Aquí termina la tercera sesión, espera instrucciones del aplicador

MATEMÁTICAS

50. Para que el potencial humano se desarrolle 53. En la competencia del 10k Juan participó plenamente son necesarios la salud, el con el número 27 529. ¿Cuál es la notación estudio, el apego a la legalidad, la justicia y desarrollada de este número? equidad en la producción y repartición de los bienes. ¿Cuáles otros elementos del listado A) 20 000 + 700 + 52 + 9 complementan los requerimientos para tal B) 20 000 + 7000 + 52 +9 fin? C) 20 000 + 700 + 500 + 20 + 9

D) 20 000 + 7000 + 500 + 20 +9 1. Seguridad. 2. Transporte. 3. Empleo. 4. Vida social.

A) 1 y 2 B) 1 y 4 C) 2 y 3 D) 2 y 4

10

348 B) 348 C) 348 D) 348 116 116 116 116

54. En el grupo de cuarto grado van a comprar 13 balones de basquetbol que cuestan $116, ¿cuál de las siguientes opciones representa la forma correcta en que multiplicaron para saber lo que van a pagar?

116 X13

A)

116 X13

116 X13

116 X13

464 1508 3596 11948

55. En una fábrica de lavadoras se le asigna un número de serie a cada una, tal como se muestra a continuación:

5 150 5 162 5 174 5 198

¿Qué número de serie le corresponde a la lavadora que le falta el número?

A) 5 175 B) 5 176 C) 5 186 D) 5 187

56. Iván fue a visitar a su amigo Pedro que vive 57. En la huerta de Juan están sembradas 2

en la calle de Hidalgo número 958. Como se

fue caminando por la calle de Hidalgo para partes con naranjos y 3

saber cuánto le faltaba, iba viendo la 8

8

con perones.

numeración de las casas que llevaba la Escoge la opción que represente el total de siguiente sucesión: 258, 358, 458, 558, 658 terreno dedicado al cultivo de estos dos

tipos de árboles. Si va en la numeración 558, ¿cuántas casas le faltan para llegar a la casa de Pedro?

A)

A) 1 B) 4 C) 100 D) 400

B)

C)

D)

11

2 3

58. Rosario tiene 2 barras de chocolate y las quiere compartir entre ella y dos amigas más, ¿cuál de las siguientes opciones representa lo que le tocó a cada una?

A) 1 3

1 B)

2

C) 3

D) 2

59. Observa la siguiente figura geométrica:

¿Cuál de las siguientes opciones es congruente o igual al ángulo marcado en el cuadrilátero?

A) B) C) D)

60. Observa la siguiente imagen:

¿Qué tipo de ángulo es el que está marcado en la imagen anterior?

A) Obtuso. B) Recto. C) Agudo. D) Llano.

61. En la siguiente recta numérica faltan algunos números. Escoge la opción que señale correctamente

los números faltantes.

27 33

A) 30, 43, 52, 64 B) 30, 40, 56, 65 C) 32, 40, 56, 65 D) 32, 40, 56, 61

42 53 58 60 69

12

Anto

nio

A.

Mo

relo

s J

uan A

.

Luis

G.

Lin

are

s A

lfonso

G

.

ESPAÑOL

Observa el siguiente croquis y contesta las preguntas 62 a la 64.

Av. Principal 1)

5ª 5ª

3ª 3ª

1ª

2)

3) Av. Madero

1ª

4)

HOSPITAL

IMSS

62. ¿Cuál de los nombres de las calles que 64. Cuando utilizas un plano o mapa observas

están en el plano está separado que se usan diversas formas de dar a correctamente en sílabas? conocer los lugares, los nombres de las

calles o instituciones. ¿Qué número marca A) Ma-de-r-o. donde se utiliza una abreviatura? B) Li-na-res. C) More-los. A) 1 D) J-ua-n. B) 2

C) 3 63. Ana y tres de sus amigas se encuentran en D) 4

un autobús en la esquina de la Av. Madero y calle Antonio A. y le tienen que decir al 65. Un grupo de niñas van a realizar un paseo al chofer por donde debe irse para llegar a la campo y Ana comenta que tiene una brújula gasolinera, ¿quién de ellas le dio las que les puede servir y que la va a llevar. indicaciones correctas, tomando en cuenta Algunas de sus compañeras comentan para que las flechas indican el sentido de las qué sirve, ¿quién de ellas lo dijo calles? correctamente?

A) Ana: tomar la Av. Madero hasta la calle A) Liliana: es un instrumento que sirve

Linares, dar vuelta hacia el Norte y en para orientarse. la esquina de la calle 5ª ahí se B) Elizabeth: es un instrumento que sirve encuentra la gasolinera. para llegar a las cabañas.

B) Elizabeth: subir por la calle Antonio A. C) Alejandra: es un instrumento que nos hasta la calle 3ª dar vuelta al Oeste, sirve para guiarnos al lugar a donde llegar a la calle 5ª hasta la Av. vamos. Principal voltear al sur y llegar a la D) Valeria: es un instrumento que sirve calle 5ª donde está la gasolinera. para saber dónde está el Sol.

C) Liliana: tomar al Sur por la calle Linares hasta la calle 1ª voltear al Este hasta la calle Morelos y voltear al sur para llegar a la Av. Madero.

D) Valeria: tomar la Av. Principal bajar al Sur a la plaza central hasta la Av. Madero dar vuelta al Este hasta la calle Linares y subir hasta la esquina de la calle 5ª.

13

66. ¿En cuál opción encontramos siglas?

A) B) C) D)

Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 67 a la 69.

Kikapúes

Los kikapúes se llaman a sí mismos kikaapoa, que significa "los que andan por la tierra". Algunos autores lo derivan de ki wika pa wa: "el que está alrededor" o "el que se mueve, aquí o allá". Ubicación: Los kikapúes viven en el lugar conocido como El Nacimiento de los Kikapúes, ubicado en el municipio de Melchor Múzquiz, Coahuila. Este municipio colinda al norte con el municipio de Acuña; al sur con Buenaventura y Progreso; al oriente con Zaragoza, San Juan Sabinas y Sabinas, y al occidente con Ocampo. Lengua: La lengua kikapú pertenece a la familia algonkiniana, originaria de las tribus que habitan en el actual territorio de Estados Unidos, y la hablan todos los miembros de esta comunidad. Dicha lengua es de uso exclusivo para comunicarse entre ellos y consideran que no pueden dejar de hablarla porque Kitzihaiata (Dios) se las enseñó. La mayoría de ellos conoce el español y el inglés; de tal manera que, el español que hablan es deficiente ya que ninguno de ellos ha recibido instrucción. Vestimenta: Ropa tradicional de piel, mocasines, pantalones, algunos se visten de manera occidental, los inmigrantes usan pantalón de mezclilla, camisa y cachucha. Organización política: Su organización política gira en torno a un jefe o capitán, que asume a la vez el puesto de sumo sacerdote; esto significa que tiene poder civil y religioso. El capitán debe ser una persona de edad y experiencia, con amplio conocimiento de las prácticas religiosas y de una conducta irreprochable. En sus labores es auxiliado por cuatro consejeros, entonces deben poseer las mismas características que él. Artesanías: Su producción artesanal consiste en la elaboración de tehuas (mocasines) y mitazas (chaparreras) de piel de venado y tejido de chaquira. Tradición: No utilizan apellidos; un padre pasa a su hijo únicamente su afiliación al clan. Cada persona tiene un nombre que corresponde a su clan y el epónimo de su tótem como Búfalo corredor, Berry silvestre, Man parado, por mencionar algunos. Vivienda: Según los cambios de clima, la casa india se construye dos veces al año. La casa de verano, ocupada en marzo después de las ceremonias de Año Nuevo, tiene forma rectangular, está levantada sobre un armazón de troncos verticales y consta de dos partes: la casa, propiamente dicha y un anexo en cambio la casa de invierno, es de forma elíptica, construida con un armazón de tule que no permite el paso del frío. La parte central del techo tiene una abertura con el propósito de dejar salir el humo del "fuego sagrado", el que se coloca en medio de la habitación. La casa mexicana a diferencia de la casa india, construida con tabique, tiene características similares a las viviendas urbanas de la región. Cuenta con agua, electricidad, televisión y otros aparatos modernos de los que carece la casa india, y la emplean para cocinar.

Adaptación. http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_mexico/publikikapues.htm

67. El texto que leíste es: 68. En la lectura Kikapúes se encuentran

encerrados algunos nexos, ¿cuál de ellos A) una biografía. no hace referencia a los de comparación? B) una monografía. C) un proyecto. A) de tal manera que. D) un ensayo. B) entonces.

C) en cambio. D) a diferencia de.

14

69. En el párrafo “Tradición”, la palabra subrayada se deriva de los vocablos griegos: (epi=encima, sobre de) y (onomos=nombre) de igual manera, gran parte de las palabras que hablamos se derivan de esta lengua. A la rama de la ciencia que se dedica al estudio del origen de las palabras se le conoce como:

A) Etimología. B) Literatura. C) Onomatopeya. D) Ortografía.

ALTO

72. Relaciona ambas columnas y selecciona la opción correcta:

Palabras Clasificación

1 Boquerón

2 único F Aguda

3 médico G Grave

4 Tritón H Esdrújula

5 cómo

A) 1-F, 2-F, 3-G, 4-G, 5-H B) 1-G, 2-H, 3-G, 4-F, 5-F C) 1-H, 2-G, 3-F, 4-G, 5-F D) 1-F, 2-H, 3-H, 4-F, 5-G

Lee la siguiente carta formal y contesta de la pregunta 73 a la 76.

Aquí termina la cuarta sesión, espera instrucciones del aplicador

ESPAÑOL

70. Lee el siguiente texto:

Santa Rita, Rita, Rita Santa Rita, Rita, Rita,

lo que se da no se quita, con papel y agua bendita en el cielo ya está escrita.

Si me la das, al cielo; al infierno, si me la quitas.

Por sus características en como están escritas las terminaciones de los versos, puede decirse que existe:

A) rima. B) ritmo. C) metro. D) poesía.

71. Son textos breves difíciles de pronunciar.

A) Los poemas. B) Las coplas. C) Los trabalenguas. D) Las adivinanzas.

1. saltillo, coah., a 3 de febrero de 2012.

2. Por medio de la presente queremos invitarlo a la celebración que llevaremos a cabo el día 29 el presente mes a las 10 de la mañana, con motivo de festejar a nuestra querida maestra por su cumpleaños. Dicha reunión se llevará a cabo en nuestro salón de clases a la hora del recreo. Nos sería muy agradable poder contar con su presencia.

3. Sin otro asunto más a tratar nos despedimos

de usted agradeciéndole su atención.

4. Atentamente: Alumnos de 4º grado de la Escuela miguel arizpe.

73. ¿Qué dato se les olvidó agregar?

A) A quien va dirigida. B) El contenido. C) La despedida. D) Quién la envía.

74. En la carta que escribieron los niños

cometieron un error, ¿sabes cuál es?

A) Colocaron la fecha incompleta. B) Escribieron los nombres propios con

minúscula. C) Colocaron puntos al final de los

párrafos. D) Escribieron la despedida al final del

texto.

15

75. Ana cumple años y quiere invitar a una 76. ¿En cuál sección de la carta hay una amiga a su casa, ¿cuál de los siguientes abreviatura? textos es el apropiado para hacerlo?

A) 1 A) Un tríptico. B) 2 B) Una carta formal. C) 3 C) Un folleto. D) 4 D) Una carta informal.

77. Los niños del grupo comentaron que el director no estaba yendo a la escuela entonces le enviarían por correo la carta. ¿Cuál de los cuatro sobres es el que tienen los datos correctos?

A) B)

Alumnos de 4º grado

Victoria 2 345

Alumnos de 4º grado

Esc. Miguel Arizpe

Ayuntamie nto 598

Victoria Col. Granjas

Am érica

C) D)

Alumnos de 4º grado Alum nos de 4º grad o

Esc. Migue l Arizpe

Ayun tamient o 598

Col. Cen tro

C.P. 250 00

Sr. Anto nio Dom íngue z S Sa ltillo, Co ah. Sr. Anto nio Dom íngue z S

Victoria 2345

Col. Granjas Am érica

C.P. 258 73

Sa ltillo. Co ah.

MATEMÁTICAS 79. Ana recibió un regalo con la forma de un prisma triangular. ¿Qué opción representa el regalo de Ana?

78. Observa la siguiente figura: A) B)

C) D)

¿Cuántas caras tiene?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 8

16

80. El profesor de 4° grado organizó las calificaciones que obtuvieron sus alumnos:

12

10

8

6

4

2

6 7 8 9 10

¿Qué calificación tiene mayor frecuencia?

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

81. Luis se cayó jugando futbol y al ir al médico le recetó tomar una tableta de voltaten 3 veces al día.

VOLTATEN DICLOFENÁCO Contenido 10 capsulas de 250 mg. cada una

Si Luis ha tomado el medicamento por tres días, ¿cuántos mg de diclofenaco ha consumido?

A) 9 mg B) 750 mg C) 2 250 mg D) 2 500 mg

82. En una bolsa de pastelillos se muestra la siguiente información nutrimental:

Información nutremental Una porción de 40 g (2 panecillos) aporta:

Energía 160 kilocalorias

Azúcar 5 g

Sodio 32 mg

Calcio 120 mg

Almidones 20 g

Potacio 10 mg

Si una persona consume 4 porciones, ¿qué cantidad de azúcar ha ingerido?

A) 8 g B) 20 g C) 40 g D) 160 g

17

6 D)

83. Doña Cruz va a la frutería a comprar 2 kilos de papa para preparar un puré, ¿cuánto tendrá que pagar si el kilo cuesta $13.50?

A) 13.50 B) 26.00 C) 26.50 D) 27.00

MATEMÁTICAS

87. Luisa dividió un listón en 6 partes iguales, para adornar un marco usó 4 partes, ¿cuál opción representa la fracción de listón que le sobró?

84. Lucía necesita 1.25 m de listón rojo y 1.37 m de listón rosa, ¿qué cantidad de listón ocupará Lucía?

A) 2.62 m

A) 2 6

C) 4

4 B)

6

5 2

B) 3.62 m C) 262 m

88. Arturo va a comprar clavos para hacer un

1

D) 362 m escritorio, si compra

2 4

kg de clavos de una

85. En la pantalla de un estadio aparecieron los resultados de una competencia de salto de

pulgada y 4

kg de media pulgada, ¿qué

altura. cantidad de calvos compró Arturo?

Sergio 1.26 m Marcos 1.03 m Gerardo 1.25 m Alberto 1.22 m

¿Qué diferencia tuvieron Marcos y Alberto

A) 1 4

C) 3 4

B) 3 8

D) 4 3

en sus saltos?

A) 0.19 m B) 0.21 m C) 1.19 m D) 1.25 m

86. Elisa fue a la feria y se subió al carrusel

donde pago $27.50, compró un vaso de agua fresca que costó $7. Si le sobraron 12 pesos, ¿cuánto dinero traía al llegar a la feria?

A) $27.69 B) $34.50 C) $39.50 D) $46.50

ALTO

Aquí termina la quinta sesión, espera instrucciones del aplicador

89. Laura compró una paleta de hielo que le costó $13.50 y un chocolate de $8. Si sólo tiene monedas de 50 centavos, ¿cuántas monedas utilizó para pagar?

A) 21 monedas. B) 22 monedas. C) 43 monedas. D) 215 monedas.

90. Cristina ha ahorrado $68.90 para comprar

una sombrilla. Si la sombrilla cuesta $95.50, ¿cuánto dinero le falta?

A) $26.60 B) $33.40 C) $37.60 D) $164.40

18

7 D)

91. Observa la siguiente imagen:

¿Cuál es el perímetro de la pasta del libro?

14.8 cm

A) 33.7 cm B) 35.3 cm C) 70.6 cm D) 303.4 cm

92. En una fábrica de teléfonos están 94. Jorge tiene 64 canicas, de las cuales 1

organizando los celulares de acuerdo a su 4

número de serie. son rojas, 1

La siguiente tabla muestra los números de 6

son blancas y el resto son

serie de los aparatos que les falta acomodar. negras. ¿Qué fracción representa las canicas negras del total de canicas que

8903 3873 tiene Jorge? 8795 9148 2335 6516 4512 4523

De acuerdo a los números presentados en la tabla escoge la opción que representa correctamente el uso de los signos <, >.

A) 4 12

C) 5 8

3 B)

8

D) 8 12

95. La puerta de la casa de Ana tiene un ancho A) 2335 > 4523 < 4512 de 1.34 m y la ventana 1.92 m. ¿Cuál es la B) 3878 > 6516 > 4512 diferencia entre el ancho de la puerta y la C) 9148 < 8795 < 6516 ventana? D) 8795 < 8903 < 9148

A) 0.58 m 93. Abel y Cesar fueron a la dulcería, uno B) 0.68 m

compró 1 3

C) 2.58 m de los caramelos que había en D) 3.26 m

venta y el otro 1 , ¿qué fracción de los 6

caramelos quedó en la dulcería?

A) 1 6

3 B)

6

C) 9

6 3

19

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 96 al 98.

Broches para el cabello

Materiales:

- cinta de tela decorativa de 1cm de ancho. - clip o broche de pelo (tipo sapito, o de los otros). - cuentas a tono con la cinta. - aguja e hilo. - tijera.

Instrucciones de cómo hacer broches de pelo decorados:

Vamos a contarte cómo hacer broches con diferentes diseños, para que puedas armarte una colección.

1º diseño:

Cortar un trozo de cinta de 24cm de largo y plegar la cinta de tela en ocho partes iguales, de 3cm cada una, formando un acordeón.

Por el centro de la cinta doblada, pasar la aguja de coser (enhebrada con hilo al tono de la cinta y doble y con nudo en la punta) hasta la mitad, de abajo hacia arriba. Con la aguja en esta posición, vamos a girar los tramos de nuestro acordeón de cinta, hasta formar una flor. Sostener firmemente y terminar de pasar la aguja hasta el nudo. Pasar una cuenta por el hilo y coser a la flor. Tenemos la flor lista. Ahora coser al broche. También podemos pegar la flor a nuestro broche, pero para eso, debemos coserle un cuadradito de la misma cinta, para que sirva de base del pegamento, y es el cuadradito lo que va pegado al broche.

2º diseño

Cortar un trozo de cinta de 15cm de largo. Con la cinta hacer un moño y le cosemos en la parte trasera un cuadradito de cinta de tela. Pegar o coser el moño al broche. Podemos hacer broches adornando el moño con una cuenta que combine con la cinta de tela, que coseremos luego sobre el nudo

Podemos hacer el moño doble, plegando la cinta y luego sujetándola por el centro con un trozo de cinta doblado al medio. También podemos hacer que nuestro moño se vea más bonito, recortando los extremos de la cinta, en ángulo, o retirando un triángulo de tela de las puntas.

96. El texto que acabas de leer es: 98. Según el texto anterior, en qué orden tienen

que estar las imágenes para entender las A) un diagrama. indicaciones: B) un recetario. C) un instructivo. D) un folleto.

97. ¿En qué modo se encuentran los verbos

que están subrayados en el texto?

A) Infinitivo. B) Imperativo. C) Indicativo. D) Subjuntivo.

A) 1, 2, 3, 4 B) 2, 4, 1, 3 C) 3, 4, 1, 2 D) 4, 3, 2, 1

20

Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 99 al 103. Noviembre 2004

LUIS PEINADO CALERO es un jugador de Baloncesto en Silla de Ruedas. Además de jugar al Baloncesto practica Esquí Alpino y Vela. Como deportista de Vela ha participado en los últimos Juegos Paralímpicos de Atenas. También trabaja en el programa de Hospisport llevado a cabo por el Hospital la Fe de Valencia como monitor de deportes adaptados.

Juega desde hace 9 años en un equipo de Valencia llamado: “Rangers de Valencia” y con él pudimos tener la siguiente charla:

¿Cuándo tuviste conocimiento del Baloncesto en Silla de Ruedas? ―A través de las charlas de Aspaym (Asociación de Parapléjicos y Grandes Discapacitados de la Comunidad Valenciana). El equipo en el que estoy hacía partidos de exhibición para captar gente y ahí fue donde me empecé a interesar.

¿Quién te animó a jugar al Baloncesto? ―En un principio no me gustaba el deporte, pero lo que me empezó a motivar, fue que la liga era nacional y a mí me gusta mucho viajar. Vi que jugar a Baloncesto me daría la oportunidad de hacer, una de las cosas que más me gustan.

¿Qué te ha aportado el jugar a Baloncesto? ―Sobre todo satisfacción personal, el poder viajar y poder estar en mejores condiciones físicas algo muy importante, para las personas que tienen una discapacidad porque así consigues ser más independiente.

¿Cuáles son las cualidades que tiene que tener un jugador de Baloncesto en Silla de Ruedas? ―Sólo ser discapacitado y tener fuerza en los miembros superiores.

¿Te has encontrado con muchos problemas? ―A la hora de practicarlo ninguno. Los problemas han sido de accesibilidad en los hoteles cuando sales a jugar fuera.

¿Crees que es importante practicar deporte para las personas con alguna discapacidad? ―Mucho. Sobre todo para tener mejor forma física y relacionarte con la gente. Distrae más a la gente, y no se preocupan de otros temas. Les hace salir de casa y así no están dándole vueltas a los problemas que puedan tener.

¿Por qué el Baloncesto Adaptado Español no ha tenido participación en las Paralimpiadas de Atenas? ―Porque no pasó las clasificaciones.

¿Recomendarías este deporte? ―Si. Y este en especial lo recomendaría porque te hace fuerte, te enseñan a levantarte cuando caes y te quitan el miedo a las caídas, y todo esto te hace más independiente.

Durante tu carrera como deportista. ¿Te ha ocurrido alguna anécdota? ―Si, alguna he tenido. Por ejemplo llegar a Canarias para jugar un partido y las sillas no llegaron. Otra por ejemplo, es que el chico que reservaba el hotel se le olvido que tenía que estar adaptado. Otra anécdota fue que los deportistas tienen que tener licencias federativas y se les olvidaron traerlas y para poder jugar por lo menos tenían que tener el DNI para poder justificar quien era, y no llevaba el DNI tampoco, tuve que ir a la comisaría a denunciar que me lo habían robado para poder justificar quien era y poder jugar el partido.

¿Te gustaría añadir algo que no hayamos tenido en cuenta? ―Sólo animar a la gente que practique este deporte y sobre todo a los valencianos, ya que en la Comunidad Valenciana, sólo hay tres equipos, y en Madrid y Barcelona hay muchos.

http://www.ibertalleres.com/guias/Guia

21

99. El texto anterior es:

A) una biografía.

GEOGRAFÍA

B) un relato. 104. México es el territorio situado en América C) una entrevista. del Norte, que limita al este con: D) un recado.

A) Estados Unidos de América. 100. Para conocer acerca de la vida del B) Guatemala y Belice.

deportista, se redactó un guión con C) El Océano Pacífico. enunciados… D) El Golfo de México.

A) admirativos. 105. En el siguiente mapa, ¿cuál opción indica B) negativos. la ubicación del estado de Nuevo León? C) interrogativos. D) declarativos.

101. El tema principal del texto es…

A) conocer cómo realizan ejercicio las personas en silla de ruedas.

B) saber que Luis trabaja en el Hospital La fe de Valencia.

C) conocer la importancia de respetar a las personas discapacitadas.

D) saber cómo ha sido la vida de este jugador de básquetbol.

106. La República se encuentra organizada en 102. ¿Qué tipo de preguntas aparecen en el 31 estados y un Distrito Federal, cada

texto? estado se constituye a su vez por:

A) Abiertas. A) Ejidos. B) Cerradas. B) Territorios. C) Indirectas. C) Delegaciones. D) Mixtas. D) Municipios.

103. Cuando se transcribió el texto anterior se 107. ¿En qué posición se encuentra ubicado el

empleo el… continente asiático?

A) discurso directo. B) discurso indirecto. C) discurso literario. D) discurso oral.

ALTO

Aquí termina la sexta sesión, espera instrucciones del aplicador

A) Norte - Este. B) Norte - Oeste. C) Sur - Este. D) Sur - Oeste.

22

C)

108. Observa el siguiente paisaje y elige la 113. ¿Cuál opción relaciona correctamente los opción que corresponde al valle. hechos y los años en que sucedieron

durante el poblamiento de América?

A) HECHOS

B) 1. P resencia humana

en La Toc a Bras il.

2. E xtinción del

m amut.

3. Domes ticación del D) m aíz en México.

A) 1a, 2c, 3b B) 1b, 2a, 3c C) 1b, 2d, 3a

AÑO

a. 7 000 a. de C.

b. 2 500 a. de C.

c. 23 500 a. de C.

d. 5 000 a. de C.

109. ¿Cuál es el río más largo de México; D) 1c, 2a, 3d ubicado en la vertiente del Golfo de México y sirve como límite con Estados Unidos? 114. ¿Cuál es la opción que presenta las

características correspondientes a la A) Balsas. región geográfica y cultural denominada B) Grijalva. Mesoamérica? C) Coatzacoalcos. D) Bravo. A) Región árida en la que vivieron

sociedades nómadas dedicadas a la 110. En esta zona es característico un clima cacería y recolección de frutos.

seco, abundan las plantas pequeñas con raíces muy profundas; la fauna conformada B) Zona con vegetación exuberante por serpientes y reptiles. cuyos pobladores desarrollaron una

forma de vida recolectora. A) Matorral. B) Pastizal. C) Territorio árido y semiárido que C) Selva seca. contaba con algunas tierras D) Selva húmeda. cultivables, habitada primeramente por

grupos cazadores- recolectores y 111. ¿Qué tipo de vegetación se presenta en la luego por grupos sedentarios.

selva húmeda? D) Área con gran diversidad de climas y

A) Seca y cálida. abundancia de agua que favoreció el B) Escasa y seca. desarrollo de la agricultura y C) Cálida y escasa. surgimiento de los primeros pueblos D) Abundante y húmeda. de la parte media del continente.

HISTORIA 115. Se han encontrado en varias regiones del territorio mexicano, elaboradas sobre superficies rocosas con fines rituales y

112. El poblamiento del continente americano se representaban la vida cotidiana de los dio en varias oleadas entre los años: grupos nómadas que habitaron en el

pasado de nuestro país: A) 60,000 y 2,000 a. de C. B) 40,000 y 6,000 a. de C. A) Códices C) 10,000 y 2,000 a. de C. B) Fósiles D) 0 y 2,000 a. de C. C) Grabados en rocas

D) Pinturas rupestres

23

116. Lee el siguiente listado: 118. ¿Cuál opción menciona una de las construcciones más importantes de la

1. Bajas temperaturas. cultura teotihuacana? 2. Inundaciones. 3. Escasez de alimentos. A) Cabezas colosales de piedra y basalto. 4. Temperaturas muy calurosas. B) Pirámides del Sol y la Luna. 5. Formación de un puente en el estrecho C) Monte Albán, ciudad ceremonial.

de Bering. D) Templo Mayor.

¿Cuáles números no mencionan causas 119. El esplendor de esta civilización abarca de de la migración de personas de Asia a los años 1200 a. C. al 400 a. C., habitaron América? en las costas del Golfo de México, al

sureste de Veracruz y al occidente de A) 1 y 3 Tabasco, considerada la cultura con mayor B) 2 y 4 influencia en la Mesoamérica del C) 3 y 5 Preclásico. D) 4 y 5

A) Zapoteca. 117. Relaciona correctamente los periodos B) Maya.

históricos de las culturas mesoamericanas C) Olmeca. con el hecho relevante que le corresponda. D) Tolteca.

PERIODO

1. P reclás ic o

( 2500 a. de C. al 200 d. de C.)

2. Clásico ( 200 al

900 d. de C.

3. P osclásico (900

a 1521 d. de C.)

HE CHO

a. Teotihuac án se convierte en la ciudad m ás poblada de Mesoam érica

b. Desarrollo de las cultur as tolteca, mexica, m ixteca y purépecha

c. Colonización de

Méx ic o- Tenoc htitlán

d. Comienzan a

elabor arse objetos de cerám ica

120. Las culturas mesoamericanas destacaron en el empleo de diferentes sistemas agrícolas, entre estos el sistema de terrazas de cultivo. ¿Cuál opción menciona sus características?

A) Consistía en usar parcelas de tierra

construidas sobre lagunas de agua dulce.

B) Se empleaban parcelas abiertas en el bosque para aprovecharse uno o dos años y se después se abandonaban para permitir su renovación.

C) Se usaban las áreas montañosas con la finalidad de retener la humedad del suelo y controlar la erosión.

D) Se talaban y quemaban las plantas y los árboles de un terreno para fertilizar

A) 1a, 2d, 3c la tierra y sembrar semillas. B) 1b, 2c, 3d C) 1c, 2b, 3a D) 1d, 2a, 3b

Aquí termina el examen gracias por contestar.