bambamarca - 3
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AUTOEVALUACION EN EBRGRACIELA PANTA MERINO
Julio !"#
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
mailto:[email protected]:[email protected] -
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NO PRETENDAMOS QUE
LAS COSAS CAMBIEN ,SI
SIEMPRE HACEMOS LOMISMO
Albert Einsten
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ESTUDI NTE SER C P Z DE :
Analizar el marco legal que
regula el funcionamiento delSINEACE. Relaciona la evaluacin y la
calidad educativa analizandolos paradigmas sobre loscuales se sostiene losenfoques evaluativos de lacalidad educativa.
Analiza los enfoques en la que
sustenta la propuesta deacreditacin en la ER y comose eval!a la gestin de lainstitucin educativa.
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ART 2 LEY 28740
El Sistem N!i"#l $e E%l&!i'#( A!)e$it!i'# *Ce)ti+i!!i'# $e l Cli$$ E$&!ti% es el !"#,t" $e
")-#ism"s( #")ms * .)"!e$imie#t"s est)&!t&)$"s ei#te-)$"s +!i"#lme#te( $esti#$"s $e+i#i) *est/le!e) l"s !)ite)i"s(est#$)es * .)"!es"s $ee%l&!i'#( !)e$it!i'# * !e)ti+i!!i'# +i# $ese-&)) l"s #i%eles /si!"s $e !li$$ 1&e $e/e#
/)i#$) ls i#stit&!i"#es ls 1&e se )e+ie)e l Le*e#e)l $e E$&!!i'# N3 28044( * .)"m"%e) s&$es))"ll" !&litti%"
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5INALIDAD
)#ti6) ls"!ie$$ 1&e ls
i#stit&!i"#ese$&!ti%s ./li!s* .)i%$s "+)e6!#
se)%i!i" $e!li$$
C"#t)i/&i) l$es))"ll" $e ls
)e-i"#es * $el .s.")t#$" lme,") $e l
!"m.etiti%i$$
OBJETIVOSC"#t)i/&i) me,")) l!li$$ 1&e $e/e# /)i#$)t"$s ls i#stit&!i"#ese$&!ti%s( +"me#t#$" s&
!)e$it!i'#.
Ce)ti+i!)!"m.ete#!isl/")les *.)"+esi"#les
Ret)"lime#t) l
sistem e$&!ti%" !"#l"s )es<$"s $e ls
e%l&!i"#es
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"aE#$I%A%: Comprende los principiosde igualdad y diferenciacin, ya que slo unaeducacin ajustada a las necesidades decada uno asegurar que todas las personastengan las mismas oportunidades de hacer
efectivos sus derechos y alcanzar los finesde la educacin en condiciones de igualdadUNESCO
$na E%$CACI&N INC"$SI'A aludea un con(unto de criterios que
favorecen el desarrollo depersonas con diferentescaracter)sticas y necesidades.
*"a IN+ERC$"+$RA"I%A% e,ige la
convivencia armoniosa con ladiversidad- donde es posible elmutuo aprendiza(e.
E9UIDADINCLUSIONEINTERCUTURALIDAD
EL EN5O9UE DE DES RROLLO
U; NO SOSTENIBLE
SUSTENT L PROPUEST DE
CREDIT CION DE IPEB
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1. CALIDAD CO;O INTERALIDAD YPERTINENCIA #i%el '.tim" $e+")m!i'# 1&e $e/ie)# l!#6) ls .e)s"#s.) ?!e) +)e#te l"s )et"s $el $es))"ll"?&m#"( e,e)!e) s& !i&$$# * .)e#$e) l"l)-" $e t"$ l %i$@
P)e.)) ls .e)s"#s i#te-)lme#tee# t"$"s
l"s !m."s $el s/e): ls !ie#!is( ls?&m#i$$es( l t!#i!( l !<&)( el )te * le$&!!i'# +si!
>Pe)ti#e#!i se )e+ie)e l #e!esi$$ $e 1&e le$&!!i'# se si-#i+i!ti% .) .e)s"#s $e
$isti#t"s est)t"s s"!iles * !<&)s( * !"#$i+e)e#tes !.!i$$es e i#te)eses( $e +")m1&e .&e$# .)".i)se $e l !<&) m$il *l"!l( * !"#st)&i)se !"m" s&,et"s e# ls"!ie$$( $es))"ll#$" s& &t"#"m(&t"-"/ie)#"( li/e)t$ * s& .)".i i$e#ti$$@
AC
RE%
I+AC
I&
N
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RELEVANCIA
L e$&!!i'# se) )ele%#te e# l me$i$ 1&e .)"m&e%.)e#$i6,es si-#i+i!ti%"s $es$e el .t" $e %ist $e lsei-e#!is s"!iles * $el $es))"ll" .e)s"#l
4 E5ICACIAL e+i!!i se .)e-t .") l me$i$ * .)".")!i'# e# 1&e s"# l"-)$"s l"s"/,eti%"s $e l e$&!!i'# est/le!i$"s * -)#ti6$"s e# e#+"1&e $e$e)e!?"s es $e!i)( )es.e!t" $e l e1&i$$ e# l $ist)i/&!i'# $e l"s.)e#$i6,es( s& )ele%#!i * .e)ti#e#!i4
E5ICIENCIAL e+i!ie#!i se .)e-t .") el !"st" !"# 1&e $i!?"s "/,eti%"s s"#l!#6$"s P") l" t#t"( es $e+i#i$ !"# )el!i'# l +i##!imie#t"$esti#$" l e$&!!i'#( l )es."#s/ili$$ e# el &s" $e ste( l"sm"$el"s $e -esti'# i#stit&!i"#l * $e &s" $e )e!&)s"s
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L >e%l&!i'# es est&$i" $e l i#stit&!i'# " .)"-)m 1&ei#!l&*e l )e!".il!i'# sistemti! $e $t"s * est$sti!s)elti%"s l !li$$ $e l mism se-# l Re$ I/e)"me)i!#$e l A!)e$it!i'# $e l Cli$$ $e l E$&!!i'# S&.e)i")
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ETAPA$ %E LAACRE%ITACION
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ET P S DE L CREDIT CION
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ET P S DEL PROCESO DE CREDIT CIGN DE L
C LID D DE L ESTIGN DE INSTITUCIONES DE
EDUC CIGN BHSIC
ACREDITACIGNEVALUACIGNETERNA
AUTOEVALUACIGN
ealizada porla !" en #ase a
la $atriz deevaluacin y ala %u&a deauto'evaluacin
&(olicitadavoluntaria'
mente por la!" y efectuadapor unaentidadevaluadorae)terna
autorizada por!*"+
'econocimient
o otorgado por!*"+ a partirdel informe deevaluacine)terna
ETAPAPREVIA
"li(era)*o yre+pal(oin+titucional
$en+i,ili)aci
-n a to(a lacomuni(a(Tran+parencia (el proce+o
Conormaci-n (ecomi+i-n (e
autoe/aluaci-n
comunicaci-n a IPE0A
capacitaci-n
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CO;O NOS UTOEV LU ;OSK
PLANI5ICA;OS Y ORANIZA;OS NUESTRA AUTOEVALU
ACION
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1ACTORE$ E+tan(are+ In(ica(ore+
'ariable o grupo de variables de lagestin educativa de lainstitucin- que inciden en lame(ora de la E5A
E,pectativasrespecto a lagestinesperada
Accionesobservables
%ireccin institucional 2 41Soporte del desempe6o docente 2 37
+raba(o con(unto con las familias yla Comunidad
3 8
$so de la informacin 3
Infraestructura y recursos para elaprendiza(e
3 9
0 43 08
;ATRIZ DE LA EBR VERSION 2 5ECA 0JUNIO 20M
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+A""ER N: 72
CA%A ;R$
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5 SE II
IDENTI5ICACION DE 5ORTALEZAS Y ASPECTOS
POR ;EJORARP SO :
RECOE;OS L IN5OR; CIGN NECES RI
I#st)&me#t"s $e )e!"," $e i#+")m!i'#
L i#+")m!i'# .)"%ie#e $e 2 +&e#tes:
L ".i#i'# $e l"s !t")es $e l !"mi$$ e$&!ti%
D"!&me#t"s $e -esti'# e$&!ti%
TIPO %EIN$TR2MENTO
IN$TR2MENTO N3item+
ENCUESTA DE
OPINION
ENCUESTA A MIEMBROS DEL
ORGANO DE DIRECCION
ENCUESTA A DOCENTES
ENCUESTA A ESTUDIANTESENCUESTA A PADRES Y
MADRES
16
33
10
08
DOCUMENTAL FICHA DE ANALISIS
DOCUMENTAL
48
TOTAL 05 115
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- ESCALA DE CALI5ICACION
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M APLICA EL CUESTIONARIODEL ;ODULO Cli+i!
!$ .)e-t
2 Cli+i! el est#$) $el+!t") 1&e se te i#$i1&e
TIPO %EIN$TR2MENTO
IN$TR2MENTO
ITEM$
GR2POINTEGRANTE$
e#!&est
$e ".i#i'#
E#!&est
')-#"s $e$i)e!!i'#
MF
E#!&est
$"!e#tes
E#!&est
est&$i#tes
M0
E#!&est
.$)es *m$)es
08
A#lisis
$"!&me#t
l
5i!? $e
#lisis
$"!&me#tl
48
DESARROLLO DE UN CASO
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C SO
3.3. *C"( / !0$C!02""C34 C03" , 5"!!C64" / (4$ 7"37( /( "(*4"(3( *C!/"( (" !%4/ / 04$"
33/ 7" "0C4"(3(8.9. "/+" / 3+/ 7" "(4$"0 7" "(*4"(3(
8.:. C/!!64" "/ !07!C7.
8.; . C/!!64" "/ "(307
8.
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26/34
;UCAS RACIAS
POR SU ATENCION
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SE SUIERE LAS SIUIENTES PREUNTAS CLAVES PARAORIENTARNOS EN LA REDACCION DE LAS SINTESIS DE CADA5ACTOR(9UE POSTERIOR;ENTE SERAN INCORPORADOS ALIN5OR;E
MDIRECCION INSTITUCIONAL
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TRABAJO CONJUNTO CON LAS 5A;ILIAS Y LA CO;UNIDAD
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'. 2$O %E LA
IN1ORMACION
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#.
Inrae+tructura y recur+o+para elapren(i)a4e
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-&8 $e &t"e%l&!i'#: C"#te#i$"
*rimera parteA $atriz de evaluacin de
la calidad de la gestin de institucionesde "+(egunda parteA %u&a de autoevaluacin*resenta el proceso, paso a paso pararealizar la autoevaluacin!nstrumentos de recojo de informacinA"ncuestasA 7ocentes, *adres y madresde familia, "studiantes, Brgano de7ireccinicha de anlisis documentalne)osA icha de recojo de opinin,
ficha de evaluacin, ta#la paraidentificar cantidad de estudiantes aencuestar, entre otros
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RELA;ENTOSNOR;ASPLAN DE
DESARROLLOPEI(POA
AD;INISTRACIONPROCESOS
ACADE;ICOSTIE;PO DEDICADOS
A LAS TAREASOPORTUNIDADES DEAPRENDIZAJESEVALUACIGN Y
RENDI;IENTOIDELOS ALU;NOS
E$T2%IANTE$PRO1E$ORE$A%MINI$TRA
TI5O$IN1RAE$TR2C
T2RA1INANCIAMIEN
TO
ERESADOSC"#"!imie#t"s (?/ili$$es
* !tit&$es
INSU;OS PROCESO PRODUCTO
ENTRADA SALIDAS
EVALUACION EDUCATIVA
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LI%ER
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