7/27/2019 Ballem PDF

http://slidepdf.com/reader/full/ballem-pdf 1/3

BALLEM? 

Només necessites 4 minuts del teu temps per a veure què és el realment important en la

vida…. No et perdes aquest increïble curt. 

http://www.dailymotion.com/video/x14zoq1_bailamos_shortfilms#.UlbiX7T8I_k.facebook 

Aquest espot, comença presentant-

nos a una xiqueta que està jugant

amb unes marionetes i on el seu

pare la interromp, indicant-li que

s'han de marxar. Les presses,

l'estrès, aqueixa atmosfera que ens

envolta dia a dia, preocupacions,

treball… provoquen aquestes

situacions, com a moltes altres, que

eviten que gaudim del dia a dia.

La xiqueta protagonista d'aquest espot li indica al seu pare que vol anar a classes de ball, però

el pare preocupat en el futur de la seua filla, li diu que no té temps a causa de la multitud de

classes a les quals ha d'assistir (escacs, anglès, informàtica…) ignorant per complet els

interessos de la xiqueta, la seua il·lusió per assistir a classes de ball i divertir-se, fent el que li

agrada.

El pare justifica aquestes activitats pensant que aquestes activitats milloraran i afavoriran unlloc de treball, i el seu futur. Però el que aquesta xiqueta vol és JUGAR. Però el pare encegat en

el futur de la seua filla, continua pensant que açò no afavorirà l'obtenció d'un lloc de treball…

però la seua filla vol ser BALLARINA! I ballar, riure, saltar, jugar… 

El treball i els diners (diu el pare), és el que donarà estabilitat a la vida, i en conseqüència de

tot açò, la felicitat. Però el que no contempla, és que els diners no dónen la felicitat.

Llavors la xiqueta, qüestiona que el treball i els diners li aportarà major felicitat que fer el que

realment li agrada. Ací és on, la xiqueta (mitjançant la posada en dubte del que el seu pare

afirma , és a dir, que estudiar, treballar itenir diners li va a proporcionar una vida

feliç) fa que el seu pare es replantege la

vertadera essència de viure.

La xiqueta cedeix davant l’ interès del seu

pare pel seu futur, i accedeix a estudiar

anglès, en lloc de jugar i ballar que és el que

realment volia.

El seu pare, s'adona que el que realment li

va a fer feliç, és no privar-se d'aqueixes

7/27/2019 Ballem PDF

http://slidepdf.com/reader/full/ballem-pdf 2/3

petites coses, aqueixes estones de jocs, riures, aqueixos petits moments de bogeria, que fan

que la vida valga la pena. I així, junts BALLEN; RIUEN; JUGUEN al final de l’espot. 

Amb aquest vídeo el que pretenc no

és explicar què és el joc o para què

serveix el joc, ja que és alguna cosaobvi i que a més hem estudiat. El que

realment m'interessa propiciar que

pensem, que reflexionem… Ja que,

aquest curt és una simulació del que

passa en moltes llars, i com a mestres

hem d'induir el canvi en la mentalitat

de moltes famílies obsessionades pels

diners, materialisme i consumisme que caracteritza a la societat en la qual vivim.

Els xiquets han de jugar i gaudir de la seua infantesa. Els pares han de recolzar i ajudar al fetque els seus fills facen realitat les seues metes i somnis, i és clar jugar amb ells. Es pensa, que

tindre una carrera va a assegurar un lloc de treball, i com conseqüència una estabilitat. Açò

està bloquejant el que realment aquests xiquets necessiten en la seua infància, que és jugar,

interaccionar amb el mitjà i altres xiquets, divertir-se i aprendre, perquè quan fem alguna cosa

que ens agrada, ho fem amb ganes, i obtenim millors resultats.

Aquest espot m’ ha fet reflexionar....“Jugar, serveix per a divertir-se, interaccionar amb altres,

aprendre valors com compartir i cooperar uns i

altres... però a la mateixa volta aprendre, ja que el

 joc és un instrument perfecte per que els xiquetsgaudisquen al mateix temps que aprenen. A més a

més, hem d’aprofitar el temps per a fer coses que

realment t'agraden, gaudir del temps que la vida et

dóna, i emprar-ho a jugar i aprendre amb els teus

fills o en el nostre cas, els nostres alumnes.” És el

que em transmet a mi, i a tu?...

I després de tot açò, una sèrie de preguntes ronden

el meu cap… Com d’important és el joc? Realment

penseu que les famílies li donen el valor al joc querealment mereix? Quin paper creeu que se li dóna al joc en l'ambient familiar? Se li atribueix al

 joc el caràcter educatiu que posseeix? O... simplement es veu com a objecte de gaudi i

entreteniment? Podem canviar la manera de pensar de les famílies sobre l'amplitud de

beneficis que obtenim del joc? Com podem fer-ho? Com mestre…quin paper li donaries tu al

 joc en un futur en la teua aula?

T'ATREVEIXES?…. BALLEM?....

EL JOC ÉS UNA REALITAT CANVIANT I SOBRETOT IMPULSORA DEL DESENVOLUPAMENT

MENTAL DEL XIQUET. VIGOTSKY.

7/27/2019 Ballem PDF

http://slidepdf.com/reader/full/ballem-pdf 3/3

BIBLIOGRAFIA:

Educar en valores y aprender jugando : propuesta didáctica globalizadora para educación

infantil / Aurora Muñoz Sandoval Alcalá de Guadaira (Sevilla) : MAD, 2008

Aprender jugando : niños de 5 años / Rocío del Mar Antón, Almudena García

Barcelona : CEAC, 1991

Aprender jugando : niños de 4 años / Rocío del Mar Antón, Almudena García

Barcelona : CEAC, 1991

Juegos de expresión corporal / [textos, Jordina Ros ; ilustraciones, Sonia Alins]

Barcelona : Parramón, 2001

La desinhibición en la expresión corporal : una propuesta didáctica / Inma Canales Lacruz

Sevilla : Wanceulen, 2010

Expresión corporal y educación infantil / Pedro Gil Madrona, David Gutiérrez Díaz del Campo

Sevilla : Wanceulen, 2005

Estela Hernández Núñez. GRUP 3Q.