Ayudas Educativas

La forma como el Curriculum es mediatizado y como el estudiante

constuye su conocimiento

Cambio fundamental de la

forma como se enseña y las

estrategias para enriquecer los

contenidos y alcances de los

logros

Cambio fundamental de la

forma como se enseña y las

estrategias para enriquecer los

contenidos y alcances de los

logros

Quehacer Docente

Personalización de la creatividad del estudiante a través de la interacción

personal con el medio

Construcción de Sistemas Integracionistas

para promover métodos y

procedimientos de construcción del

conocimiento

Construcción de Sistemas Integracionistas

para promover métodos y

procedimientos de construcción del

conocimiento

Las Ayudas Educativas en el campo de los Medios y Nuevas Tecnologias debe apoyarse en:

a.- La adminstración Institucional, b.- Implementación del Plan de Estudioc.- Respeto y Culturización del procesod.- Investigación y Documentacióne.- Metas Significantes

Desarrollo de compromisos institucionales sobre los modelos a seguir y las diferentes formas de aplicación e implementación de la ayuda.

• Tematico - Multidisciplinario• Ilustrativo - Multilingual• Habilidades - Generales y Especificas• Cognitivos - Creatividad y

Conocimiento• Resolución de Problemas -

Actuación en el Mundo Real

Proceso de Cambio plenemente establecido y adopatado por la Institución, cuerpo directivo, docentes y comunidades.

• Efectividad solo será posible con compromiso multidisciplinario

• Proceso de cambio debe ser inherente a la acción misma del quehacer docente

• Toda la comunidad debe hacer parte del cambio para poder generar resultados a corto y largo plazo

Consideraciones

Consideraciones

Los medios y Nuevas Tecnologias en el proceso de la construcción del conocimiento deben trabajar con los criterios y teorias del aprendizaje: 1.- Ambos cambios suceden por un beneficio en favor del alumno. 2.- Compromisos enmarcados en el devenir social e institucional que informa las necesidades de la globalidad.

Permite aumentar las capacidades de pensamiento del

estudiante, razonamiento, lógica y

análisis.

Permite aumentar las capacidades de pensamiento del

estudiante, razonamiento, lógica y

análisis.

ConsideracionesConsideraciones

El aprendizaje es agradable y estimula lo sensorial en el estudiante.

El aprendizaje es agradable y estimula lo sensorial en el estudiante.

ConsideracionesConsideraciones

Refuerza destrezas de busqueda y concentración en lo visual, lo simbolico y

analitico en las diferentes situaciones que la creatividad intuye en el estudiante.

Refuerza destrezas de busqueda y concentración en lo visual, lo simbolico y

analitico en las diferentes situaciones que la creatividad intuye en el estudiante.

ConsideracionesConsideraciones

Reculturizar la Práctica Docente

Razonamiento - Habilidad de Resolver Problemas Aprendiendo a Aprender -

Creatividad