RUTA METODOLOGICA PARA LA ELABORACION DEL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

EN ESTA SESIÓN LOGRAREMOS…

DESARROLLAR E IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN

COLECTIVA DEL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO

ENFOQUES A CONSIDERAR EN LA

GESTION DEL RIESGO DE

DESASTRES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ENFOQUE DE GÉNERO

GÉNEROAtributos y oportunidades sociales asociadas al hecho de ser hombre o

mujer. Estos atributos, oportunidades y relaciones los define la sociedad y se

aprenden en los procesos de socialización.

SEXOCaracterísticas

biológicas de ser hombre o mujer.

¿SEXO O GÉNERO?(FRASES)

Las mujeres dan a luz; los hombres no. Las niñas son amables y cautas; los niños,

duros y audaces. En muchos países, las mujeres ganan el 70

por ciento de lo que ganan los hombres. Las mujeres pueden amamantar a los bebés. Las mujeres son las encargadas de criar a los

niños. Los hombres son los que toman las

decisiones. Las voces de los niños cambian con la

pubertad; las de las niñas no.

ENFOQUE DE CUENCA

¿QUE ES UNA CUENCA?Una Cuenca es como una gran vasija de barro que en el fondo tiene el agua que recoge de las lluvias y en los bordes tiene a todas las allpas con sus cultivos y comunidades. Por la parte de arriba llega la luz del sol que calienta y hace crecer las cosas. También llega el viento que seca y levanta el polvo y también están las vertientes que es en donde nacen los ríos.

Concepción de cuenca de la comunidad de Otavalo en Ecuador.

¿En qué cuenca se encuentra tu institución educativa?

ACTUAMOS

• ¿Qué amenaza de su territorio preocupa más a la comunidad educativa?

• ¿Cómo enfrentamos este peligro en la institución educativa?

ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA EN LA GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES.

Personal administrativo

Director IIEE

Equipo de mitigación

Brigada de primeros auxilios

Docente coordinador

Brigada de evacuación

Equipo de Contingencia

CONEI

APAFA

Equipo de prevención

Brigada de señalización

PASOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO

• Paso 1: tomar la decisión y organizarse.• Paso 2: reconocer el territorio (cuenca). Diagnóstico.• Paso 3: reconocer los peligros.• Paso 4: identificar las vulnerabilidad y sostenibilidad.• Paso 5: elaborar el mapa de riesgos.• Paso 6: diseñar acciones de prevención.• Paso 7: diseñar acciones de mitigación.• Paso 8: identificar recursos.• Paso 9: diseñar plan de contingencia.

MATRIZ 1: IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS

AMENAZAS NATURALES ANTRÓPICOS

Probabilidad de ocurrencia de un fenómeno potencialmente destructivo.

Generadas por la dinámica de la naturaleza; como terremotos, tsunamis o huracanes.

Causadas por actividades humanas, como accidentes industriales y de tránsito, contaminación, actividades extractivas sin programa de adecuación y manejo ambiental o no autorizadas.

Sismos…

MATRIZ 2: IDENTIFICACIÓN DE TIPOS DE VULNERABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD

Amenaza(sismo)

Preguntas clave

Vulnerabilidad Sostenibilidad

Factor infraestructural

¿Posee estructura sismo-resistente? ¿Por que?

¿Cuál es la ubicación de la I.E. en relación a la amenaza?

¿Existe una ubicación adecuada de los mobiliarios para las evacuaciones?

¿Tiene rutas de evacuación, zonas libres y zonas de seguridad con señalización adecuada?

MATRIZ 3: IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS

AmenazaVulnerabilidad priorizada por factor

Riesgos(¿qué pasaría

si…?)Símbolo

Factor infraestructural

MATRIZ 4: IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN

Peligro(sismo)

Vulnerabilidad priorizada por

factor

Riesgos(¿qué

pasaría si…?)

Actividades de

prevención

Factor infraestructural

MATRIZ 5: IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE MITIGACIÓN

Peligro(sismo)

Vulnerabilidad priorizada por

factor

Riesgos(¿qué

pasaría si…?)

Actividades de

prevención

Factor infraestructural

IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS

Pregunta Respuesta

¿Qué tenemos?

¿Qué nos falta?

¿Cómo los conseguimos?

¿Con qué recursos contamos para responder adecuadamente ante un desastre?

¿Qué tenemos y qué necesitamos para reducir el riesgos y evitar los desastres?

ESQUEMA DE PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE LA I. E.

1. Título2. Información general3. Introducción4. Base legal5. Diagnóstico.6. Objetivos.7. Actividades:

Prevención Mitigación Plan de Contingencia

8. Recursos.9. Organización

ESQUEMA DE PLAN DE CONTINGENCIA

1. Título

2. Descripción del riesgo:a) Identificación y caracterización de la amenaza y riesgob) Identificación y análisis de vulnerabilidad de elementos expuestos.c) Identificación de capacidades.

3. Objetivo general y especifico

4. Actividades : Acciones de respuesta inmediata Acciones de rehabilitación

5. Evaluación del plan

Anexosa) Inventario de recursosb) Directorio actualizadoc) Rutas de evacuación.d) Lista de equipamientos