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ACTUALIZACIÓN DE DATACTUALIZACIÓN DE DATACTUALIZACIÓN DE DATACTUALIZACIÓN DE DATOS DE PROVEEDOR DE OS DE PROVEEDOR DE OS DE PROVEEDOR DE OS DE PROVEEDOR DE INTERNET EN EL SISTEINTERNET EN EL SISTEINTERNET EN EL SISTEINTERNET EN EL SISTEMA DE GESTIÓNMA DE GESTIÓNMA DE GESTIÓNMA DE GESTIÓN ESCOLAR ESCOLAR ESCOLAR ESCOLAR

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA FE

Versión 1 - Noviembre de 2011

ACTUALIZACION DE DATOS DE PROVEEDORES DE INTENETACTUALIZACION DE DATOS DE PROVEEDORES DE INTENETACTUALIZACION DE DATOS DE PROVEEDORES DE INTENETACTUALIZACION DE DATOS DE PROVEEDORES DE INTENET - MEDIANTE EL SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR 2 de 3 de 3 de 3 de 3

1. Descripción de la nueva carga de datos de Internet 1. Descripción de la nueva carga de datos de Internet 1. Descripción de la nueva carga de datos de Internet 1. Descripción de la nueva carga de datos de Internet dentro del Módulo: “INFRAESTRUCTURA”dentro del Módulo: “INFRAESTRUCTURA”dentro del Módulo: “INFRAESTRUCTURA”dentro del Módulo: “INFRAESTRUCTURA”

ACTUALIZACIÓN DE DATOS DEL PROVEEDOR DE INTERNET A TRAVÉS DE SIGAE WEB

Este nuevo módulo alcanza a todos los establecimientos oficiales de los distintos niveles de

educación (Inicial, Primaria, Especial, Secundario y Superior) que cuenten con el servicio de

Internet para el desarrollo de las tareas administrativas.

Se encuentra orientado a fortalecer la confiabilidad de la información, simplificando la

comunicación del Establecimiento con el Ministerio de Educación.

A través de la nueva interfaz, podrán realizar todas las adecuaciones que estimen pertinentes

sobre los datos allí consignados.

El presente instructivo ha sido elaborado a los efectos de ordenar los puntos más sobresalientes

y básicos para el uso de la nueva interfaz a la que accederán ingresando desde el módulo-

Infraestructura

Aclaración: Los datos que podrá modificar y actualizar sobre su proveedor se realizarán

ACTUALIZACION DE DATOS DE PROVEEDORES DE INTENETACTUALIZACION DE DATOS DE PROVEEDORES DE INTENETACTUALIZACION DE DATOS DE PROVEEDORES DE INTENETACTUALIZACION DE DATOS DE PROVEEDORES DE INTENET - MEDIANTE EL SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR 3 de 3 de 3 de 3 de 3

dentro de la carpeta -Servicio de Internet –subcarpeta-Administrativo

VISUALIZACIÓN DE INFORMACIÓN REQUERIDA

Una vez seleccionada la opción correspondiente se desplegará a la derecha de la pantalla los

datos disponibles en el Ministerio de dicho servicio, con el objetivo de verificar y adecuar la

información del Servicio de Internet de uso Administrativo..

Ingresando al icono del lápiz se podrán modificar los datos allí consignados, justificando de

manera obligatoria el motivo por el cuál se gestiona el mismo.

Al ingresar una modificación en el monto de abono, observarán que aparecerá una nueva fila -

Solicitudes Pendientes de Autorización-, con tres estados posibles:

� Pendiente: implica que está pendiente de análisis por las Autoridades del Ministerio de Educación.

� Proceso: este estado implica que la solicitud está siendo evaluada en el Ministerio de Educación.

� Si su establecimiento posee más de una

línea de Internet para uso administrativo esta

debe cargarse desde el botón -Solicitar Nuevo

Servicio-

� Dentro de la ventana de datos se puede

visualizar un campo que contiene un número

telefónico, se requiere que el mismo se

encuentre completo en los casos que la escuela

posea conexión con Arnet.

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� Pendiente de Pago: implica que fue autorizado y será depositado dicho monto en la próxima liquidación de gastos de funcionamiento al establecimiento.

INFORMACIÓN EN RELACIÓN CON OTROS ESTABLECIMIENTOS

Para informar si el establecimiento comparte servicio de Internet o recibe el servicio de otro

establecimiento educativo debe hacer clic en el botón -Nuevo- en la opción que corresponda en la parte inferior izquierda de la pantalla principal.