ayuda 1
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
El uso extensivo y cada vez más integrado (en los mismos aparatos y códigos) de las TIC es una característica y factor de cambio de nuestra sociedad actual.
Las TIC Configuran la Sociedad de Las TIC Configuran la Sociedad de la Información.la Información.
2
Su rol del docente debe orientarse más que a ser un transmisor de información, a ser un gestor del
conocimiento.
Las TIC en Educación Las TIC en Educación
3
La UNESCO… TIC
Disciplinas Científicas de Ingeniería
Técnicas de Gestión
Manejo y Procesamiento de Información
Las Computadoras
Interacción con Hombres y Máquinas
Contenidos Social,
Económico y Cultural.
Conjunto
Utilizadas
4
Los avances en el campo de la electrónica son la base del desarrollo de las TIC, en las que se incluyen las telecomunicaciones, la informática y las tecnologías audiovisuales.
Las TIC tienen como elemento físico de interacción al computador
5
(Cavero 1998)
Inmaterialidad
Interactividad
Interconexión
Digitalización Diversidad
Innovación
Instantaneidad
6
Elevados parámetros de Calidad de Imagen y
Sonido.
Tendencia hacia la Automatización
Mayor influencia sobre los procesos que sobre
los Productos
Penetración en todos los Sectores
7
Fácil acceso a fuentes de información. Proceso rápido y fiable de todo tipo de
datos. Canales de comunicación inmediata
(on/off). Capacidad de almacenamiento. Automatización de trabajos. Interactividad. Digitalización de toda la información.
Mundos donde actuar
Fuente: P. Marqués
CIBERESPACIO
YOImaginación
MUNDO PERSONAL
Saberes Experiencia
TiempoNecesidades
MUNDOS MUNDOS SOCIALESSOCIALES
MUNDO FÍSICOacceso inmediato: los
sentidos el espacio establece límites
acceso siempre mediado sin
distancias, global
Canales de comunicación Canales de comunicación fuentes de informaciónfuentes de informaciónAlimentos
Objetos Internet
9
10
Frenos a la expansión de las TIC
Problemas Técnicos
Problemas de
Seguridad
Falta de
Formación
Barreras
Económicas
Barreras
Culturales
11
Dar idea de la automatización de la información que se logra con los
sistemas computacionales.
Informática es un vocablo inspirado en el francés “informatique”
Por la conjunción de las palabras información y automática,
formado
para
12
Edición electrónicaHoja de cálculoQCR
MUNDODIGITAL
TELEMÁTICATelecontrol
Internet
MÓVILSATÉLITE
MASS MEDIARTV
MULTIMEDIARealidad virtual
VideojuegosDVD
TELECOMUNICACIONES
INFORMÁTICA
SONIDO-IMAGEN
13
La sociedad ha pasado por distintas fases en función de las innovaciones que se han producido a lo largo de su historia.
Las innovaciones tecnológicas que dieron lugar a este cambio produjeron asimismo grandes transformaciones en el tipo de sociedad.
Implica un cambio en el centro de atención
En los recursos tecnológicos y las nuevas posibilidades del uso del computador
Instrumento de proceso, obtención y comunicación de la información
relacionado
como
Informática Educativa
15Dra. Martha Jordan
Su Aplicación implica tener en cuenta a:
La Sociedad de la Información
La Educación en la Sociedad de la
Información
Informática y el Aprendizaje
Evaluación y Diagnóstico Educativo
La Orientación Educativa
Informática Educativa
16
Nueva sociedad en la que se realiza un uso generalizado de las Innovaciones Tecnológicas, en concreto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Nueva Sociedad de la InformaciónContexto Materia
BásicaMedios
Dim
ensi
ones
de
la
est
ruct
ura
soci
al
La I
nfor
mac
ión
Las
Tec
nolo
gías
de
la I
nfor
mac
ión
y la
com
unic
ació
n
18
El Desarrollo del Lenguaje Oral.
La Difusión de la Escritura
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
HUMANA
19
La aparición de la Imprenta
El uso de los Medios Electrónicos y la Digitalización
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
HUMANA
20
El papel de los especialistas en educación va a ser, fundamental, para analizar las condiciones en las que se deben producir los procesos educativos, como se deben integrar las TIC, con el fin de que la sociedad de la información se traduzca en la sociedad del conocimiento y del aprendizaje.
"La Educación se ha embarcado también en este viaje de búsqueda de
formas nuevas para adecuarse a las nuevas necesidades de sus
navegantes. " (A. Astorgano, 1999: 6).
22
AlumnosMateriales
Docentes
Nuevo Agente
Educativo
Modifica la Relación Triádica
23
En la enseñanza presencial, se han llevado a cabo proyectos encaminados a la integración de los medios tecnológicos, pero el impacto real de los medios sobre el proceso de aprendizaje es reducido.
En la formación no presencial de adultos, encaminada a dotar a los sujetos de los conocimientos y habilidades necesarios para la actividad profesional
24
INFORMÁTICA EDUCATIVA
Computador Redes, Intranet, Internet
Software Educativos
Tecnología Educativa
Tecnologías de la Telecomunicación
Tecnologías de la Información
Integración de las TIC en EducaciónNUEVAS TECNOLOGIAS
25
DCN de EBR