Aviso del Departamento de Asuntos Escolares

Para todos los alumnos que requieran información u orientación sobre el seguro facultativo del IMSS, pueden acercarse al Departamento de Asuntos Escolares en el horario de atención.

Asimismo, les recordamos que en el expediente se debe contar con copia de su carnet de atención del IMSS u otrainstitución médica, por lo que se les solicita atentamente cumplir con este requisito.

AVISO DEL DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ESCOLARES

TITULADOS DURANTE EL 1er BISEMESTRE DE 2019

¿CÓMO INCORPORAR LA PERSPECTIVA DE GÉNRO EN MI TRABAJO?

LA ENCRYM FELICITA EN SU CUMPLEAÑOS A...

IDIOMAS

ARCHIVOS PARA LA TRANSPARENCIA Y MEMORIA

UDLAP JENKINS GRADUATE SCHOOL (UJGS)

PRIMER BIMESTRE DE 2019:

Maestría en Arquitectura con Especialidad en Restauración de Monumentos:

Licenciatura en Restauración:

Maestría en Conservación de Acervos Documentales:

LOS TITULADOS DURANTE EL

ahora (Maestría en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Inmuebles)

Verónica Araceli Arzave Rodríguez

Laura Inés Milán BarrosJessica Andreina Huerta García

Viridiana Martínez Marín

LA ENCRyM FEL ICITA A

A toda la comunidad de la ENCRyM, se les recuerda que la SPySE a través de la JECyV, ha realizado di-versos convenios con instituciones de enseñanza de lenguas extranjeras para el apoyo a su formación, los

cuales pueden hacer valer con:

• Centro de Lenguas Italo Calvino • Sociedad Dante Alighieri

Para más información mandar correo a educacion_continua@encrym.edu.mx

Idiomas

L A ENCRyM FELICITA A LOS MIEMBROS DE L A COMUNIDAD QUE CUMPLEN AÑOS EST E MES.

¡Muchas Felicidades!

Osbaldo Franco

Claudia Angélica Salgado

Xatziri Peña

Tomás Ortega

María Victoria Casado

Luz Esperanza López

Ilse Cimadevilla

Rosa Esther Aguilar

Martha Isabel Tapia

Manuel Gándara

Marlene Sámano

Rosa Dalia Valdez

Esther Camila Pascal

4 marzo

4 marzo

5 marzo

6 marzo

9 marzo

10 marzo

14 marzo

15 marzo

16 marzo

18 marzo

22 marzo

23 marzo

30 marzo

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Con la finalidad de apoyar en la educación continua del personal de la ENCRyM, la Subdirección de Planeación y Servicios Educativos, a través de la Jefatura de Educación Continua y Vinculación, estableció un acuerdo con UDLAP JENKINS GRADUATE SCHOOL (UJGS) para beneficiar a la comunidad de la Escuela con una beca para los estudios de Maestría, Diplomados, Talleres y Seminarios impartidos por esa institución.

Los porcentajes de becas otorgados son los siguientes:

• Maestría: 40% • Programas de Diplomado, Talleres o Seminarios: 20%

Para mayor información favor de dirigirse a la Jefatura de Educación Continua y Vinculación en un horario de 9:00 a

14:00 h o de 16:00 a 18:00 h, o al correoeducacion_continua@encrym.edu.mx

UDLAP JENKINS GRADUATE SCHOOL (UJGS)

PROFESORA VISITANTE EN EL POSGRADO EN MUSEOLOGÍA

AL MAESTRO DIONISIO ZABALETA LÓPEZ, IN MEMORIAM

ARTE URBANO EN MADRID

LECCIÓN INAUGURAL DE LEONARDO LÓPEZ LUJÁN

“Cuando yo era niño y pasaba por Santiago Tlatelol-co, los presos de la cárcel que estaba ahí me daban un cinco para que les fuera a comprar cigarros”-me decía enérgico, con su andar lento, el licenciado Zabaleta. Otro día caminábamos por el mercado de San Juan y me contó el origen de la receta del mole que venden ahí: “antes eran dos negocios separados, pero sus hijos se casaron y para la boda juntaron las recetas: por eso ahora se llama mole nupcial”. En la calle 16 de septiem-bre -casi llegando a la Plaza de la Constitución-, su ron-ca voz explicó: “aquí en la Panadería Segura venden el pan de queso, muy sabroso; sus dueños llegaron de Guadalajara…”. Di vuelta a la izquierda y encontré al final de un pasillo estrecho a dos viejecillos amasando el pan en una mesa de madera…

Hoy partió, llevando consigo estas y mil historias más del Centro Histórico de la Ciudad de México, espacio en el que creció y al cual le profesó un gran amor. Caminó, también con gran arte, entre los laberínticos caminos institucionales e intríngulis normativos para proteger los edificios históricos y artísticos que llamamos patri-monio cultural. Su incansable labor fue artífice y hori-zonte de posibilidad de la conservación del patrimonio edificado mexicano. Secretarios de Estado, estudiantes, funcionarios, investigadores y trabajadores le debemos valiosos consejos.

Dionisio Zabaleta; abogado -como él se presentaba- luchó insobornablemente en la vida como un sobrio soldado espartano, venciendo -uno a uno- los más de doscientos amparos de los desarrollistas inmobiliarios con los que se encontró cuando fue Director de Licen-cias del INAH. Enseñó, guió, formó y ayudó entrañable y generosamente a decenas de generaciones de profe-sionistas en la ENCRyM y de otros lugares.

Dionisio Zabaleta, una experiencia inmensa. Descanse en paz, querido maestro.

Mariana Coronel GómezProfesora de la ENCRyM

19 de febrero de 2019

Profesora visitante en el Posgrado en Museología.

Del 23 de enero al 13 de febrero tuvimos la visita de la Dra. Alejandra Panozzo Zene-re quien participó en el curso “Evaluación de exposiciones en museos de arte, histo-ria y ciencias” del Posgrado en Museolo-gía, impartiendo el módulo: “Evaluación en museos de arte”.

La Dra. Panozzo es becaria Posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), docente de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y de la Escuela Municipal de Museología de Rosario. Es autora del libro: Se contempla, se experimenta. Modos de comunicar del museo de arte contemporáneo, el cual, gracias a su cortesía, puede ser consultado en la biblioteca de la ENCRyM.

Su visita a la ENCRyM se derivó del interés de estrechar lazos con nuestro posgrado y conocer de cerca el trabajo que se realiza en la línea de investiga-ción Estudios sobre públicos en sitios patrimoniales y museos, y aportarnos su conocimiento so-bre los museos de arte contem-poráneo como espacios de con-templación y experimentación, especialmente en el contexto argentino.

Maestra Leticia Pérez CastellanosEscuela Nacional de Conservación, Restauración y MuseografíaPosgrado en MuseologíaCoordinadora editorial de la serie digital Estudios sobre públicos y museos.

Arte Urbano en la Ciudad de Madrid

La Mtra. Lizeth Mata Delgado está colaborando en el Grupo de trabajo de Arte Urbano que se lleva a cabo en

la Ciudad de Madrid.

http://bit.ly/AUMadrid

www.colnal.mx

El Colegio Nacional

invita a la ceremoniaen que impartirá su lección inaugural

Leonardo López Luján

la cual tendrá lugar en el Aula Mayor

el viernes 15 de marzo de 2019 a las 19 h

Donceles 104Centro Histórico, Ciudad de México

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

www.gob.mx/mexicoescultura www.gob.mx/cultura www.gob.mx/cultura/inah

S I

DEL 30 DE JULIO AL 2 DE AGOSTO DE 2019

Los interesados deberán enviar un resumen de 100 palabras y un texto explicativo de su propuesta en 1000 palabras (tres cuarti-llas), más bibliografía.

Los resúmenes deberán ser enviados en formato MS-Word, espa-ñol, a un solo espacio, en Arial 12, con el siguiente contenido:

¿Cuál es el objetivo que se persigue?¿Cuál es la idea central, propuesta o tesis?Perspectiva teórica y/o metodológica desde la que se aborda.Resultados o hallazgos.Conclusiones

Adjuntar los siguientes datos del autor(es): nombre completo, adscripción institucional, teléfono, correo electrónico, síntesis curricular en seis líneas y enunciar la modalidad de participación, que podrá ser algunas de las siguientes:

Ponencia: Plática con duración de 20 minutos, en la que se espera se proble-matice y argumente el tema a exponer, seguida por una breve se-sión de preguntas y respuestas.

Cartel:Es un medio expositivo cuyo recurso principal es la gráfica y la imagen, en el cual se explica un tema, una idea o un concepto. Los carteles serán expuestos por sus autores en un espacio diseñado para tal fin.

Multimedia:Hace referencia a cualquier presentación elaborada con múltiples medios de expresión, como fotografías, imágenes, fotorreportajes, videos, animaciones y otros. En los dos últimos casos, tendrán una duración de máximo 5 minutos.

Solo se aceptarán dos participaciones por autor, independiente-mente del formato.

Posterior a la publicación del programa de presentación de po-nencias, los autores deberán respetar en todo momento la fecha y hora asignada a su presentación. Por ninguna circunstancia se aceptarán trabajos fuera de las fechas establecidas.

La participación en esta convocatoria supone la aceptación de to-das sus bases.

Recepción de propuestas e informes al correo: foro_academico@encrym.edu.mx Fecha límite para recepción: 30 de abril 2019 | Notificación de aceptación: 27 de mayo de 2019

Entrega de trabajos en extenso para su publicación. Los trabajos aceptados para su presentación en el Foro (ponen-cias/carteles) serán entregados en extenso para su dictaminación y posible publicación en Estudios de Conservación, Restauración y Museografía, vol. VII, mientras que los trabajos multimedia apare-cerán en la revista Archivo Churubusco.

Recepción de textos e informes al correo: publicaciones_encrym@encrym.edu.mxFecha límite para recepción de trabajos: 23 de agosto de 2019

El Instituto Nacional de Antropología e Historia a través de la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete”

Convoca a participar en el

PRIMERA ETAPA

SEGUNDA ETAPA

DÉCIMO SEGUNDO

Ante los actuales desafíos económicos, políticos y socioculturales la conservación del patrimonio cultural podría contribuir al desarrollo social a partir del reconocimiento de la diversidad de agentes que intervienen en los procesos de conservación y divulgación patrimonial. En este sentido, el Foro tiene como finalidad identificar experiencias académicas y profesionales relacionadas con la conservación del patrimonio desde una perspectiva social y comunitaria.

Reflexiones teóricas, metodológicas e históricas en torno a la relación conservación del patrimonio cultural y comunidad. Estrategias de vinculación comunitaria con el patrimonio cultural.Desarrollo social a través del patrimonio cultural.Usos y apropiaciones del patrimonio cultural. Instituciones y actores sociales.

Ejes temáticos

CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO, VINCULACIÓN SOCIAL Y COMUNIDADES

DÉCIMO SEGUNDO FORO ACADÉMICO

INTERVENCIÓN

5° COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE LÍNEAS DE TRABAJO EN MATERIA DE CONSERVACIÓN Y

RESTAURACIÓN EN BIBLIOTECAS Y ARCHIVOS

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Se reciben contribuciones durante todo el año.

Recepción de propuestas a través de Open Journal System (OJS):

Informes:

PROGRAMA DE PUBLICACIONES

PP

ABIERTA 2019-2020CONVOCATORIA

El Instituto Nacional de Antropología e Historia, a través de la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” (ENCRyM-INAH) y de la Coordinación Nacional de Conservación del Patrimonio Cultural (CNCPC-INAH).

La Universidad Nacional Autónoma de México a través del Instituto de Investigaciones Bibliográficas, Biblioteca Nacional de México-Hemeroteca Nacional de México (IIB,BNM/HNM-UNAM), del Instituto de Investigaciones Estéticas (IIE-UNAM) y del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE-UNAM).

El Instituto Nacional de Bellas Artes a través del Centro Nacional Conservación y Registro de Obra del Patrimonio Artístico Mueble (CENCROPAM-INBAL).

Y la Biblioteca José María Lafragua, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), convocan al:

5to Coloquio Internacional sobre Líneas de Trabajo en Materia de Conservación y Restauración enBibliotecas y Archivos, dedicado al tema:

“Reflexiones sobre preservación”

Para consultar la convocatoria ingrese al siguiente enlace: http://www.actividadesacademicas.iib.unam.mx/index.php/CCR/ccr19/schedConf/cfp

El Coloquio Internacional sobre Líneas de Trabajo en Materia de Conservación y Restauración en Bibliotecas y Archivos tiene como objetivo fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre especialistas en materia de conservación y preservación, tejer lazos de cooperación entre repositorios con acervos documentales, así como fortalecer y retroalimentar los trabajos del Seminario Permanente de Preservación Documental.

Para la quinta emisión del Coloquio se invita, mediante convocatoria abierta, a participantes tanto nacionales como internacionales en la modalidad de ponencia y presentación de cartel; así como por invitación, a conversa-torios o mesas de diálogo entre especialistas, para reflexionar en torno a los ejes temáticos que a continuación se plantean:

1. Ética en la práctica de la conservación La aproximación desde diversas perspectivas, campos de conocimiento y niveles de organización hacia los acervos documentales abre constantemente una interrogante en torno a los principios y fundamen-tos que sustentan una buena práctica profesional. A través del análisis sobre casos de estudio, reflexio-nes y reconstrucciones históricas, es posible proponer dinámicas y ejercicios que denotan un estado cada vez más consciente en el actuar de todos los que participan e intervienen en la conservación de los acervos documentales.

2. Nuevas herramientas para la conservación de acervos documentalesLa preservación y conservación siempre han trabajado de manera interdisciplinar, aplicando y adaptan-do modelos, métodos, herramientas, técnicas, tecnología y materiales provenientes de otros campos de investigación. Las estrategias que buscan prevenir e intervenir de manera indirecta o directa sobre diver-sos espacios, soportes o sistemas organizacionales, deben buscar continuamente innovaciones que les permitan enfrentarse a los retos que conlleva la preservación de los acervos documentales.

3. La figura del conservadorLa preservación de acervos documentales es competencia de todos aquellos cuyas acciones directas o indirectas inciden en la permanencia de los documentos, e involucra a todo el personal de las áreas que integran a la institución, sin dejar de lado a los usuarios. Es así que resulta necesario que el responsable de la conservación del acervo funcione como vínculo entre las distintas áreas de la institución, ayudando a que las decisiones y acciones que implementen cada una de ellas, y que tengan relación con la preser-vación del acervo, sean las más adecuadas.

4. Vinculación social para la preservaciónEn la conservación de los acervos documentales pueden participar distintos actores sociales. Se ha in-dagado que existen otras maneras de conservar, que van más allá de las actividades que buscan la per-manencia material, y existen diversas prácticas que ayudan a que los actores externos a la custodia de los acervos, opten por responsabilizarse y apoyen o refuercen la conservación de los documentos desde otras estrategias. Asimismo, se propone reflexionar cómo la práctica de la conservación sale del estable-cimiento o de las instituciones y se emplaza o sostiene en los sujetos o las comunidades.

5. Gestión de la conservaciónLa gestión de la conservación incluye el establecimiento, organización, administración, seguimiento y mejora de medidas conducentes a garantizar la permanencia física de los documentos y el acceso a la información registrada en los mismos, a través de la implementación de estrategias y la asignación de los recursos necesarios, mediante planes, programas, proyectos y políticas que tengan un mayor impac-to y beneficio para el acervo en general, con base en los recursos económicos, materiales y humanos con los que se cuenta.

El coloquio se llevará a cabo en el Auditorio de la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” del INAH del 26 al 30 de agosto de 2019.

REQUISITOS PARA EL ENVÍO DE PROPUESTAS

1. Se recibirán propuestas de participación para ponencias y carteles del 15 de febrero al 31 de marzo de 2019. No habrá prórroga.

2. Las propuestas se deberán enviar por correo a la dirección electrónica: organizacioncoloquio@gmail.com

3. Las propuestas deberán enviarse en archivo Word, en letra Times New Roman, Arial o Cambria de 12 puntos, con interlineado de 1.5, y deberá contener toda la información señalada a continuación:

• Título de la propuesta.• Nombre completo del autor o autores.• Institución de adscripción y país de origen del autor o autores.• Correo electrónico del autor o autores.• Dirección postal institucional o personal.• Reseña curricular del autor con extensión entre 150 y 250 palabras. Si es más de un autor, incluir una rese-

ña de esa extensión por cada uno.• Resumen de la propuesta con extensión entre 700 y 1000 palabras. Debe incluir introducción, desarrollo

del tema y conclusiones.• Cinco palabras clave.• Eje temático de esta convocatoria en la que se inscribe la propuesta. • Indicar preferencia de modalidad de participación: ponencia o cartel.

4. Es indispensable que la ponencia propuesta no haya sido publicada con anterioridad ni se encuentre actual-mente en consideración para alguna publicación.

5. Las propuestas serán dictaminadas por un Comité Académico y el resultado será inapelable. No se aceptarán propuestas extemporáneas y el resultado del dictamen podrá ser alguno de los siguientes:

a. Aceptación de la ponencia o cartel para presentación en el Coloquio.b. Rechazo de la propuesta de ponencia o cartel. c. Sugerencia de presentar la propuesta de ponencia en la modalidad de cartel.d. Invitación a presentar el tema de la propuesta de ponencia en la modalidad de conversatorio.

6. El idioma oficial del Coloquio es el español.

COMUNICACIÓN A LOS PARTICIPANTES ACEPTADOS

Los autores cuyas propuestas hayan sido aceptadas serán notificados vía correo electrónico a más tardar el 2 de mayo de 2019.

Una vez que se haya recibido el dictamen de aceptación, es requisito indispensable confirmar la asistencia e ins-cribirse al Coloquio en la modalidad de ponente, durante el periodo comprendido entre el 2 y el 10 de mayo de 2019, para ser incluido en el programa final del evento. Una vez confirmada su inscripción, se enviarán las normas editoriales para la publicación en extenso de las ponencias y las normas de diseño para la presentación de carte-les, según sea el caso. De no completar su inscripción, los autores no serán incluidos en el programa.

RECEPCIÓN DE TRABAJOS EN EXTENSO PARA LA PUBLICACIÓN DE LAS MEMORIAS DEL COLOQUIO

Las ponencias completas se deberán enviar una vez finalizado el Coloquio, del 2 al 30 de septiembre de 2019, para su respectivo dictamen y posterior publicación electrónica, siguiendo las normas editoriales, mismas que serán enviadas al momento de confirmar su participación como ponentes.

CUOTAS DE INSCRIPCIÓN AL COLOQUIO

Asistentes: $200 (MXN)Ponentes: $ 250 (MXN)Cupo limitado.

La cuota de inscripción al Coloquio no incluye la inscripción a los talleres, los cuales tendrán cupo limitado, costo y proceso de inscripción adicional.

Cualquier asunto no incluido en la convocatoria quedará a consideración de Comité Organizador.

TALLER DE DEFENSA PERSONAL PARA MUJERES

CURSOS DE ARQUITECTURA 1-2019

CURSO "ANÁLISIS DE MATERIALES POR SECCIONES ESTRATIGRÁFICAS DE BIENES CULTURALES"

A PARTIR DEL 20 DE FEBRERO

1. Nociones básicas de autodefensa

2. Defensas contra agarres de brazos

3. Defensas contra agarres de cuello y por la espalda

4. Técnicas de golpeo

5. Técnicas de patadas

6. Defensas en piso

7. Uso de objetos y armas para la defensa

Aprender las técnicas básicas de

defensa personal frente a las agresiones

más comunes, tanto en la calle como

dentro del núcleo familiar.

Estudiantes de licenciatura sin ningún requisito de admisión.

18-20 H.

TALLER DE

DEFENSA PERSONAL

PARA MUJERES

MIERCOLES DE

Temario:

Dirigido a:

Objetivo:

Taller de Defensa Personal

para Mujeres

Requisitos:Carta de motivos con una

extensión máximo de una cuartilla.

Laptop con sistema IOS o Windows.

40% - Estudiantes ENCRyM y profesores activos

25% - Trabajadores INAH

25% - Estudiantes con credencial vigente

25% - Exalumnos INAH e INBA

Costo: $2,000.00

14-18 H.LUNES A VIERNES

Análisis de materiales por secciones estratigráficas

de Bienes CulturalesDEL 21 DE MARZO

AL 1 DE ABRILDirigido a:

Lugar:

Especialistas en Conservación-

Restauración, historiadores del arte,

arqueólogos, químicos y físicos.

Laboratorio de Química y Biología-CNCPC,

Laboratorio de Fisicoquímica-ENCRyM,

Laboratorio de Enseñanza-Encrym,

Laboratorio de Geología-Encrym,

Subdirección de Laboratorios-INAH.

Requisitos:Carta de motivos con una

extensión máximo de una cuartilla.

Laptop con sistema IOS o Windows.

40% - Estudiantes ENCRyM y profesores activos

25% - Trabajadores INAH

25% - Estudiantes con credencial vigente

25% - Exalumnos INAH e INBA

Costo: $2,000.00

14-18 H.LUNES A VIERNES

Análisis de materiales por secciones estratigráficas

de Bienes CulturalesDEL 21 DE MARZO

AL 1 DE ABRILDirigido a:

Lugar:

Especialistas en Conservación-

Restauración, historiadores del arte,

arqueólogos, químicos y físicos.

Laboratorio de Química y Biología-CNCPC,

Laboratorio de Fisicoquímica-ENCRyM,

Laboratorio de Enseñanza-Encrym,

Laboratorio de Geología-Encrym,

Subdirección de Laboratorios-INAH.

Jornada del Grupo de Arte Urbano del GE-IIC ¿Museos de arte urbano? Competencias y po-sibilidades.

Conservación y restauración de pintura mu-ral moderna y contemporánea en México, en la asignatura Nuevos Materiales en el mural contemporáneo: su interacción en los procesos de conservación y restauración, en el título d Máster Oficial en Conservación y Restauración de Bienes Culturales del Depar-tamento de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la Facultad de Bellas Ar-tes de la Universidad Politécnica de Valencia.

Conferencia: “Morteros, pincelillos, estampas y talento. Diego de Borgraf, o la precisión de un pintor en Nueva España”

Museo Amparo,Puebla (Auditorio)

20 de marzo

Mtra. Ana Lizeth Mata Delgado

Mtra. Ana Lizeth Mata Delgado

PROFESORES ACTIVIDAD LUGAR Y FECHA

Paula Mues

MNCARS, Madrid1 de marzo

Facultad de Bellas Artes, Universidad Politécnica de Valencia

4, 5 y 6 de marzo

ACTIVIDADES PROFESORES

ACTIVIDADES PROFESORES

CICLO DE CONFERENCIAS"EL PATRIMONIO CULTURAL FRENTE

A LOS ACTUALES RIESGOS DE CONSERVACIÓN"

ESTUDIOS SOBRE PÚBLICOS Y MUSEOS

LR LICENCIATURA EN RESTAURACIÓN

La Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” a través del Seminario de Teorías de la Restauración: Patrimonio Cultural, los invita a:

AULA MAGNA, ENCRyM

Carlos Villaseñor Anaya

Rafaela Luft Dávalos

José Mendiolea Ortega

Rubén Rocha Martínez

19 DE FEBRERO

26 DE FEBRERO

5 DE MARZO

13 DE MARZO

CICLO DE CONFERENCIAS

LR LICENCIATURA EN RESTAURACIÓN

La Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” a través del Seminario de Teorías de la Restauración: Patrimonio Cultural, los invita a:

AULA MAGNA, ENCRyM

Carlos Villaseñor Anaya

Rafaela Luft Dávalos

José Mendiolea Ortega

Rubén Rocha Martínez

19 DE FEBRERO

26 DE FEBRERO

5 DE MARZO

13 DE MARZO

CICLO DE CONFERENCIAS

Presentan:

Madelka FiescoDolores Nájera Contreras

Modera:Leticia Pérez Castellanos

7 de marzo18 h

Aula MagnaEntrada Libre

www.gob.mx/mexicoescultura www.gob.mx/cultura

PROGRAMA DE PUBLICACIONESEscuela Nacional de Conservación, Restauración y MuseografíaGeneral Anaya 187 col. San Diego Churubusco, Coyoacán. Ciudad de MéxicoPP

www.gob.mx/cultura/inah

Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para �nes distintos a los establecidos en el programa.

El Programa de Publicaciones ENCRyM le invita a la presentación del libro:

ESTUDIOS SOBRE PÚBLICOS Y MUSEOSVOLUMEN III

REFERENTES Y EXPERIENCIAS DE APLICACIÓN DESDE EL CAMPO

La serie digital Estudios sobre Públicos y Museos constituye una publicación única en su género en el ámbito de la museología mexicana y latinoamericana. Se trata de una obra especí�camente dedicada a las labores de investigación sobre los públicos de los museos y otras instituciones a�nes. En el volumen III, se ofrecen aportaciones de investigaciones recientes realizadas en México, además de brindar propuestas metodológicas que contribuyan a la formación de los profesionales del campo.

EDITATONA DE MUJERES ARTISTAS 2019