auxiliar 1 trimestre 2016 es

7/23/2019 Auxiliar 1 Trimestre 2016 Es

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Ene●Feb ●Mar 2016

REBELIÓN YREDENCIÓN



1o Trimestre 2016

Índice Pág.

Mensaje 3

Desafíos del trimestre 5

1. Crisis en el Cielo13

2. Crisis en el Edén 15

3. La rebelión global y los patriarcas 17

4. Conflicto y crisis: Los jueces 19

5. La controversia continúa 21

6. Victoria en el desierto 23

7. Las enseñanzas de Jesús y la gran controversia 25

8. Camaradas de armas 27

9. La gran controversia y la iglesia primitiva 2910. Pablo y la rebelión 31

11. Pedro y la gran controversia 33

12. La iglesia militante 35

13. La redención 37

Ene●Feb ●Mar 2016

Preparado por el

Departamento de Escuela Sabática

de la División Suldamericana de la

Iglesia Adventista del Séptimo Día.

Coordinación General:

Pr. Edison Choque Fernández

Director de Escuela Sabática de la DSA

Secretaria: Pamela Lima

Diagramación: iago Wordell

Traducción: Dora Orquídea RasoIlustración de tapa: Tiago Lobo

Colaboradores:

UA – Horacio Cayrus

UB – Adonirám Alomía

UCh – Rodrigo Cárcamo

UE – Emerson Freitas

UPN – Heber Bendezú

UPS – Edwin Regalado

UP – ito Valenzuela

UU – Fabián Marcos

UCB – Edimilson Lima

UCOB – David Sabino

USEB – Eber Nunes

UNB – Ivanildo Cavalcante

UNoB – Arildo Souza

ULB - Osmar Borges

UNeB – Carlos Augusto

USB – Alex Palmeira

REBELIÓN YREDENCIÓN



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Sugerencias de programas para directores de Escuela Sabática

Mensaje

Una Escuela Sabática relevante y solidaria

“La obra de la escuela sabática es importante, y todos los que están interesadosen la verdad deberían tratar de hacerla prosperar” (Elena de White, Consejos sobre

la obra de la Escuela Sabática, p. 9).Uno de los grandes desafíos que tenemos como líderes es hacer la Escuela Sa-

bática próspera y relevante. La prosperidad y relevancia pasan por el beneficiosignificativo que reciben nuestros “clientes” que son los miembros de la iglesia, ycomo consecuencia, la comunidad donde esa iglesia está ubicada. Pero vamos acomenzar con una pregunta: ¿Cuál es el impacto de la Escuela Sabática sobre la

vida de la iglesia y de la comunidad?Veamos algunos beneficios que se desprenden de la Escuela Sabática:

1. El beneficio de la lección. El producto más importante de la Escuela Sabá-tica se llama lección, la pregunta es: ¿Qué impacto tiene ese producto sobrela vida del consumidor final?

Respuestas:a. El estudio sistemático de la Biblia a través de la lección, sin duda,

fortalece la fe, porque la fe viene por la Palabra de Dios, así quecuando nuestras convicciones en la Palabra de Dios están firmes,nuestra fe también estará firme. Una persona poderosa en su fe harágrandes cosas para Dios.

b. Adquisición de hábitos devocionales. La Escuela Sabática pro-mueve el estudio diario de la lección, esta repetición generará há-bitos saludables que conducirán a los miembros a tener una relacióníntima con Dios y su Palabra. Quien tiene una buena relación conDios, tendrá una buena relación con los demás.

2. El beneficio del desarrollo de los dones espirituales. Para que un cono-cimiento sea considerado una competencia esencial, debe estar asociadoa un proceso sistemático de aprendizaje, que involucra descubrimiento,



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innovación y capacitación de las habilidades, para llegar a ser dones al servicio de Dios. La Escuela Sabática debería ser el centro principal de descu-

brimiento, capacitación y desarrollo de los dones espirituales. Los dones noson para nuestro beneficio sino para beneficio del gran proyecto de Diosde salvar a las personas. Cuando ejercemos nuestros dones seremos mássolidarios, pensaremos más en los demás.

3. El beneficio de ministrar la Biblia. Dar estudios bíblicos no es una tareaexclusiva de los que tienen el don, es una tarea universal (Mat. 28:18-20).Nada impacta más la vida de una persona que cuando es testigo presen-cial de la transformación de otra persona, y esto se logra en el momentoque participa de la ministración de estudios bíblicos. Por eso, cuando una

unidad de acción está dividida en parejas misioneras y estas están activas,sin duda esa unidad estará viva y fervorosa. Los mayores beneficiados noson los que reciben sino los que dan.

4. El beneficio del apoyo de un grupo. Nunca fue el plan de Dios que el serhumano viviera aislado de los demás. Las personas crecen en comunidad,ayudándose mutuamente. Por eso, la Escuela Sabática promueve un am-biente de grupo en la iglesia, en el horario de la Escuela Sabática, y en algúnotro día, en el grupo pequeño.

De esta manera conseguiremos hacer de la Escuela Sabática un departamentorelevante y significativo para la vida de los miembros de la iglesia. Como líderesasumamos el compromiso de hacer nuestro departamento más relevante, cre-ciente y próspero.

Escuela Sabática, “al vez nunca recibas un diploma, pero la graduación será eterna”.

Edison Choque Fernández

Director de la Escuela Sabática – DSA

witter: @predisonchoque



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Desafíos del Trimestre

Solidaridad

Uno de los mayores desaf íos de los líderes de Escuela Sabática es orientar a laspersonas en sus habilidades y conocimientos a fin de integrar al cuerpo como untodo, en este caso, la unidad de acción.

Don Espiritual: Un don es una habilidad colocada al servicio de Dios parahacer avanzar su causa y para la salvación de las personas.

Ministerio: Es la agrupación de personas que tiene el mismo don para el ser-

vicio de una causa.Ideas creativas para desarrollar acciones solidarias

La idea es motivar a los miembros a usar su habilidad, conocimiento o trabajopara ayudar a las personas a mejorar su condición de vida.

1. Cursos de inglés.

2. Cursos de música.

3. Cursos de familia.

4. Encuentro de padres.5. Cursos de comida vegetariana.

6. Cursos especiales de preparación para la universidad.

7. rabajo con dependientes químicos.

8. Participación en Ferias de Salud.

9. Cursos para dejar de fumar.

10. Cursos de electricidad.

11. Adoptar una familia necesitada.12. Visitar y apoyar una casa de ancianos.

13. Preparación y distribución de alimentos a familiares de encarcelados.

14. Atención médica a gente que vive en la calle.

15. Apoyo a alumnos universitarios de escasos recursos.

16. Proveer lecciones de Escuela Sabática a alumnos de escasos recursos.

17. Atención a niños huérfanos.

18. Atención a madres abandonadas con muchos niños.



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19. Materiales escolares a alumnos de escasos recursos.

20. Reforma de viviendas a personas que viven en la pobreza.

Informaciones importantes para el trimestre

Fechas especiales que deberán promoverse en el trimestre:

DÍA DEL COMPROMISO

¡PROMUÉBALO, DIVÚLGUELO Y HÁGALO EN SU IGLESIA!2 de enero

Fecha Actividad Responsable

2/01/2016Día del compromiso con el estudio diarioFirma de la tarjeta de Compromiso

Escuela Sabática

27/02/2016 Final de los 10 días de oración Ministerio de la Mujer

19/03/2016 Día del amigo

19/03- 26/03-2016 Evangelismo de Semana Santa MIPES



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Informe integrado de la Escuela Sabática

Complete los datos del cuestionario y entréguelo a la secretaria/o de la iglesiaal finalizar el trimestre:

1. ¿Se realizó el día de los amigos en la Escuela Sabática? Sí ( ) No ( )

2. ¿Funciona alguna Escuela Sabática filial? Sí ( ) No ( )

3. ¿Los maestros participaron de alguna capacitación organizada por la Aso-ciación/Misión/pastor distrital? Sí ( ) No ( )

4. ¿Se realizó la clase de maestros? Sí ( ) No ( )

Orientaciones generales importantes para el trimestre

Orientaciones para el Secretario de Escuela Sabática

Su función

El secretario de Escuela Sabática se encarga de los registros, materiales, ofrendas y detalles de secretaría de todas las divisiones de la Escuela Sabática. En las iglesiasgrandes, esos deberes pueden ser compartidos con uno o más asistentes.

Deberes y Responsabilidades

La responsabilidad del secretario es atender el trabajo de secretaría de la Es-cuela Sabática: Conservar los registros y estadísticas, inspeccionar los materiales,proveer información y cuidar de las ofrendas de la Escuela Sabática.

Conservar registros y estadísticas

1. Distribuir y recoger las tarjetas de registro de las clases, sobres de ofrendase informes del ministerio personal.

2. Revisar las tarjetas de registro, llenar los datos que faltan, contar y registrarlas ofrendas.

3. Registrar sin demora todas las estadísticas semanales en los Informes y Re-gistros de la Escuela Sabática.

4. Presentar un informe (Semanal o mensual) del termómetro (ex cuadrocomparativo) de la Escuela Sabática a toda la iglesia, en el momento final

del programa.



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5. Preservar y guardar en lugar seguro el recibo del tesorero de la iglesia portodas las ofrendas de la Escuela Sabática.

6. ransferir los nombres de todos los miembros a las tarjetas de registronuevas de las clases de la Escuela Sabática cada trimestre y al comienzodel año.

7. Mantener los archivos de los miembros de Escuela Sabática, incluyendotodos los miembros bautizados (activos e inactivos) y no bautizados queestán registrados.

8. Mantener los registros semanales, mensuales, trimestrales y anulesrequeridos.

9. Conservar las actas de las reuniones de la Junta de Escuela Sabática en unarchivo permanente.

10. Preservar todos los registros y pasarlos al sucesor.

11. Promover el proyecto Maná junto con el director de Escuela Sabática, parala suscripción de la lección, y controlar el ahorro para este fin.

Inspeccionar materiales

1. Solicitar los materiales misioneros autorizados por la Junta de la EscuelaSabática a través del secretario del Ministerio Personal. Los materiales in-cluirán estudios bíblicos, libros misioneros, etc.

2. Solicitar los materiales necesarios para el funcionamiento de la Escuela Sa-bática que proporciona el departamento de Escuela Sabática de la Asocia-ción/Misión. Generalmente estos materiales son: El Informe Misionero,tarjetas y sobres de registros de clase, sobres de ofrendas, formularios deInforme trimestral, manual auxiliar del programa.

3. Distribuir todas las publicaciones y materiales de Escuela Sabática a los di-

rectores de las divisiones y los maestros.

Proveer información

1. Anunciar o comunicar por teléfono la reunión de la Junta de la EscuelaSabática.

2. Entregar a la secretaria de la iglesia el informe solicitado por la Asociación/Misión acerca de las actividades.



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3. Preparar los informes estadísticos trimestrales y mensuales para la Juntade la Escuela Sabática y de la iglesia si fuere solicitado. Usar los formu-

larios proporcionados por del departamento de Escuela Sabática de laAsociación/Misión.

4. Preparar una lista de los miembros inactivos para entregar a las unidades odirectores de las divisiones.

5. Mantener a los miembros de Escuela Sabática informados de los progresosde la Escuela Sabática a través de los informes.

6. Velar para que las actividades principales de la Escuela Sabática estén pu-blicadas en el boletín de la iglesia. Esto incluye, reuniones de maestros, se-

minarios de Escuela Sabática, días especiales.

Cuidar de las ofrendas

1. Orientar a los diáconos que recojan las ofrendas en cada clase. Recoger lossobres de ofrendas de cada clase.

2. Contar el dinero, registrar el monto y entregarlo al tesorero de la iglesia tanpronto como sea posible y solicitar el recibo.

3. Mantener un archivo permanente de los recibos.

4. Aprobar las facturas de los materiales y provisiones de la Escuela Sabáticaantes que el tesorero las pague.

5. Solicitar al tesorero los balances financieros mensuales.

Idea creativa para promover el estudio diario

Señalador de páginas especial.La confección de un señalador de páginas especial, para cada miembro de la

unidad de acción, con el objetivo de incentivar y desafiar al estudio diario. odoslos miembros que informen haber estudiado su lección recibirán un adhesivo paracolocarlo en el círculo del señalador correspondiente a esa semana. De acuerdo almodelo del anexo.

El arte de ese material está disponible en el sitio de la Escuela Sabática.http://downloads.adventistas.org/es/departamento/escuela-sabatica/



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Termômetro da Escola Sabatina

El propósito del ermómetro de la Escuela Sabática es medir la temperatura

de la iglesia, considerando la misión que tiene que cumplir: “Hacer discípulos através de comunión, relacionamiento y misión”.

Indicaciones para el uso del termómetro:

1. Preséntelo cada primer sábado del mes para evaluar el mes que finalizó.

2. Haga el promedio de los cuatro sábados del mes, siempre relacionado conel número de miembros de iglesia.

A continuación presentamos un ejemplo de acuerdo con el número de per-sonas que estudian la lec-ción diariamente:

Cantidad de miembros: 1001º Sábado: estudiaron diariamente: 15 personas.2º Sábado: estudiaron diariamente: 20 personas.3º Sábado: estudiaron diariamente: 12 personas.4º Sábado: estudiaron diariamente: 25 personas



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• Se suman los cuatro sábados, lo que dará un total de 72. Después se divide porcuatro, representando los cuatro sábados, cuyo resultado es 18; ese es el pro-

medio de estudio diario del mes, lo que equivale a 18% de los 100 miembros.

• Para definir el porcentaje por la regla de tres: Se multiplica por 100 el promedio del número de miembros que estudiarondiariamen-te la lección durante todo el mes (18 miembros y se divide por eltotal de miembros de iglesia (18 x 100 = 1.800 divididos por 100 miembros). Dela misma forma, el resultado será 18%.



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LA ESCUELA SABÁTICA PRESENTA:

Lección 1Crisis en el Cielo

Sábado 2 de enero de 2016

Sugerencias para el director:

1. Dedicación de los maestros: Hoy es el primer sábado del año; presentea los maestros de la Escuela Sabática y haga una oración especial por sutrabajo frente a las unidades de acción.

2. Termómetro: Se presentará el nuevo ERMÓMERO, destacando la ne-cesidad de crecimiento durante el año.

3. Metas de la Escuela Sabática: Los maestros pueden participar de un al-muerzo, para discutir las metas a ser alcanzadas en el trimestre.

Meta 1: Del total de miembros matriculados, cuántos están presentes enel horario de inicio.

Meta 2: Del total de miembros matriculados, cuántos estudian diaria-mente la lección.

Meta 3: Del total de miembros matriculados, cuántos participan de algúngrupo pequeño.

Meta 4: Del total de miembros cuántos están involucrados en alguna prác-tica misionera, en parejas, grupal o individualmente.

4. 4. Día del compromiso: Hoy es el día del compromiso, una oportunidadmagnífica para invitar a todos los miembros a firmar su compromiso con elestudio diario. Que cada maestro separe un momento antes de repasar lalección para orar por la dirección de Dios en el cumplimiento del compro-miso de estudiar la Biblia y la lección de la Escuela Sabática.



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PROGRAMA SUGERIDOTotal: 80 minutos

Apertura: (14’)

Hora Actividad Responsable Observaciones

Palabras de bienvenida (2’) Director/a

“Si tenemos que esperar, que seapara recoger la buena semilla quelanzamos hoy en el suelo de la vida.Si es para sembrar, entonces que seapara producir millones de sonrisasde solidaridad y amistad” (CoraCoralina).

Himno (3’) Nº 63 Al Rey adorad

Oración (2’)

Informe de las MisionesMundiales (5’)

http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/ projeto/informativo-mundial-de-las-misiones/

Introducción al estudio dela lección. (2’) Director/a

El plan de salvación es la maneradivina de luchar contra la rebelióny restaurar el orden y la armoníaque Satanás había roto. Repasemosa continuación la primera lecciónde este trimestre titulada: Crisis enel cielo.

2 minutos de intervalo

Actividades en clases: (55’)

Hora Actividad Observaciones

Bienvenida, completar registro y ofrendas (3’)

Confraternización (5’)

Plan misionero (5’)

Oración (2’)

Repaso de la lección (40’)

Cierre: (9’)


Presentación de losdesafíos y metas de laES (5’)

Secretário(a) daEscola Sabatina

Hino (3’) Secretária Nº 95 Un día

Oração (1’)



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Lección 2Crisis en el Edén



1. Este sábado deben presentarse las metas que proponen los maestros paraque la iglesia las apruebe. Las metas serán presentadas en porcentajes ypara el primer trimestre. Por ejemplo: 50% de estudio diario. 60% de pre-sencia, 70% de participación en los Grupos pequeños, etc.

2. Los maestros tendrán el desaf ío en el área de solidaridad, de acuerdo a lasideas sugeridas.

3. Las iglesias que tienen clase de maestros son iglesias más preparadas. ratede ser creativo, se pueden reunir una hora antes del programa del sábado, oen el mejor horario combinado con los maestros.

4. Prepare con anticipación la promoción, el programa y la invitación especialpara el día del amigo, (este trimestre será el 19 de marzo) está vinculadointencionalmente con el inicio del evangelismo de Semana Santa.

Invitación Especial

La Iglesia Adventista del Séptimo día se complace en invitar a usted y su

familia a un programa especial para celebrar el don de la vida. endremos unestudio de la Palabra de Dios, música, oraciones por nuestras necesidades, yle entregaremos un recuerdo por su presencia.

El sábado 19 de marzo, a las 9:00.

Dirección de la iglesia: _________________________________________



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Apertura: (14’)


Palabras de bienvenida (2’) Director/a “¿Se siente vacío? Llene ese espaciocon Dios y él colocará solidaridad.Salga de ese pozo. Hay muchagente que necesita de usted”(Gabriel Chalita).

Himno (3’) Nº 400 Castillo fuerte es nuestroDios

Oración (2’)


http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/projeto/informativo-mundial-de-las-misiones/


Esta semana consideramos comoSatanás logró sacar ventaja de lalibertad humana, y así comenzóla devastación que todosexperimentamos hasta hoy. Poreso es importante creer y obedecera Dios, como defensa contra ladegradación humana.







Oración (2’)


Cierre: (9’)


Promoción misionera (5’) Director de MP

Himno (3’) Secretario/a Nº 109 Un buen amigo tengo yo

Oración (1’)



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Lección 3La rebelión global

y los patriarcasSábado 16 de enero de 2016


1. Desaf íe a los maestros de la Escuela Sabática a completar las metas de suunidad en relación a los cuatro rubros: Presencia, estudio diario, participa-ción en el grupo pequeño y estudios bíblicos.

2. Este trimestre el día del amigo será el sábado 19 de marzo, y coincide, inten-cionalmente, con el inicio del evangelismo de Semana Santa. Haga planescon anticipación para que todo funcione bien.

3. El termómetro de la Escuela Sabática es un instrumento para medir la

temperatura del corazón de la iglesia. Para eso cada primer sábado del mesdebe presentarse ese informe, usted puede encontrar esas herramientas ennuestro sitio de la Escuela Sabática.

http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/

PROGRAMA SUGERIDOTotal: 80 minutosApertura: (14’)


Palabras de bienvenida (2’) Director/a

“Aprendí que un hombre solotiene derecho de mirar al otro dearriba hacia abajo para ayudarlo alevantarse” (Johnny Welch)

Himno (3’) Nº 147 A Dios sea la gloria

Oración (2’)





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La experiencia de Abraham fueun gran estímulo en medio del

conflicto, pues allí Dios demostrósu disposición de tomar sobre sílas consecuencias de la rebelión. Élsería nuestro sustituto.






Plan misionero (5’)Oración (2’)


Cierre: (9’)



Himno (3’) Secretario/a Nº 156 A Cristo Coronad

Oración (1’)



19



Lección 4Conflicto y crisis: Los jueces



1. Invite a los maestros de la Escuela Sabática a participar de la capacita-ción vía satélite pro Semana Santa. Esta capacitación se hará el día 20de febrero.

2. Las Unidades de Acción y los Grupos Pequeños están invitados a abrirsus puertas para el evangelismo de Semana Santa que se realizará entrelos días 19 al 26 de marzo.

PROGRAMA SUGERIDO

Total: 80 minutosApertura: (14’)


Palabras de bienvenida(2’)

Director/a “Hacer el bien, independientementedel reconocimiento. La solidaridadno admite vanidades personales”(Ana Stoppa).

Himno (3’) Nº 69 Señor, mi Dios

Oración (2’)


http://www.adventistas.org/

es/escuelasabatica/projeto/informativo-mundial-de-las-misiones/


La Biblia no encubre el pecadoni la maldad humana. ¿Cómopodría hacer eso y además retratarcon precisión la condición dela humanidad? Estudiaremos elconflicto y la crisis entre los juecesde Israel.




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Oración (2’)


Cierre: (9’)


Promoción misionera (5’) Director de MPHimno (3’) Secretario/a Nº 289 ¿Qué me puede dar perdón?

Oración (1’)



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Lección 5La controversia continúa



1. Combine con anticipación con la directora del ministerio de la mujer paraenfatizar en la Escuela Sabática los 10 días de oración, 18 al 27 de febrero.

2. El día 7 de marzo la dirección del programa debe ofrecerse al departamentodel Ministerio de la Mujer.

3. El próximo sábado 6 de febrero se debe presentar el termómetro, unamanera de desafiar a los miembros a seguir avanzando.

PROGRAMA SUGERIDO



Palabras de bienvenida (2’) Director/a “La solidaridad es contagiosa.Déjese contagiar y contagie aotros...” (Carlos Henrique Cadinha)

Himno (3’) Nº 7 Oh Dios, mi soberano Rey

Oración (2’)

Informe de las Misiones

Mundiales (5’)



Cuando comparamos la vida deDavid, Elías, Ezequías, Ester yNehemías surgen temas simila-res:Dios es capaz de usar a personas“insignificantes” para rechazar la oladel mal.




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Oración (2’)


Cierre: (9’)


Promoción misionera(5’)

Director de MP

Himno (3’) Secretario/a Nº 412 Todas las promesas

Oración (1’)



23



Lección 6Victoria en el desierto

Sábado 6 de febrero de 2016


1. Hoy debe presentarse, al final del programa, el termómetro de la EscuelaSabática, verifique con anticipación esta presentación, para que cumpla elpropósito de su existencia. Evaluar, desafiar, alcanzar.

2. Evalúe con sus maestros iniciar un plan de ahorro individual para la sus-cripción de la lección de la Escuela Sabática. Puede ser a través de cofres,sobre, etc. Se debe recoger cada semana una cantidad de cada miembro,registrar y entregar al tesorero de la iglesia.

3. Coordine con las divisiones de niños, y adolescentes y jóvenes la entrega de

algún cofrecito, para que vayan ahorrando para las suscripciones.



Palabras de bienvenida (2’) Director/a “Si no eres solidario, siempre serássolitario” (José Carlos Machado).

Himno (3’) Nº 150 A Cristo doy mi canto

Oración (2’)





24



Esta semana, al considerar lastentaciones en el desierto,

podremos ver en esa batalla,claramente revelada en la Biblia,la gran controversia entre Cristo ySatanás. Este había reclamado almundo como suyo y Cristo vinopara reconquistarlo.







Oración (2’)


Cierre: (9’)


Termómetro de la

Escuela Sabática (5’)

Secretario/a

de la EscuelaSabática

Himno (3’) Secretario/a Nº 296 Comprado por sangre porCristo

Oración (1’)



25



Lección 7Las enseñanzas de Jesús y la

gran controversiaSábado 13 de febrero de 2016


1. El próximo sábado en el período de la tarde se realizará una capacita-ción especial sobre el evangelismo de Semana Santa, para líderes de lasUnidades de Acción como para líderes de Grupos Pequeños, vía satélite.rate de involucrar el máximo de líderes para la capacitación. Recuerdeque cada unidad de acción y grupo pequeño recibe el llamado de abrir suspuertas para participar de ese evangelismo.

2. Desaf íe a las Unidades de Acción a desarrollar iniciativas de solidaridadpreparando el terreno para el evangelismo de Semana Santa.

3. Recuerde que la mayoría de las iglesias surgirán como iniciativa de las fi-liales de Escuela Sabática, por eso nunca deje de motivar las unidades aadoptar barrios o territorios sin presencia adventista.


Hora Actividad Responsable ObservacionesPalabras de bienvenida (2’) Director/a “Trate de ser amable, solidario,

sincero y amigo de todas laspersonas, trate a todos los animalesdomésticos con cariño y atención.Conserve la naturaleza. Actúesiempre con bondad en el corazón;rechace cualquier tipo de maldado engaño. Esta debe ser su mejororación y su verdadera religión”(Nelson Barh)



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Himno (3’) Nº 349 Gran gozo hay en mi almahoy

Oración (2’)




En esta lección, consideraremosalgunas de las enseñanzas de Jesúsen asuntos bien prácticos, al mismotiempo que procuramos conocer yhacer la voluntad de Dios en mediode la gran controversia.


Actividades en clases: 55 minutos





Oración (2’)


Cierre: (9’)



Himno (3’) Secretario/a Nº 270 Meditar en Jesús

Oración (1’)



27



Lección 8Camaradas de armas



1. Invite a los maestros a asistir a la Capacitación vía Satélite, será esta tarde.La idea es que tanto los Grupos Pequeños como las Unidades de Acciónparticipen del evangelismo de Semana Santa.

2. El sábado 27 de febrero concluirán los diez días de oración. Solicite conanticipación a las líderes del Ministerio de la Mujer, que dirijan el programade ese sábado.

3. enga una reunión de coordinación mensual con su equipo para ordenar ycoordinar los próximos programas.



Palabras de bienvenida (2’) Director/a “Las vanidades y los escrúpulos deun equipo deben sustituirse porun enorme sentido de solidaridad”(Bernardinho).

Himno (3’) Nº 534 En tu nombre comenzamosOración (2’)





28



Así, mientras la gran controversiarugía alrededor de Jesús, también lo

hacía entre sus discípulos, hasta elmismo amargo final, cuando Jesúsexclamó: “Consumado es”. A Satanásle resultó imposible hacer que Jesústropezara y cayera.







Oración (2’)


Cierre: (9’)



Himno (3’) Secretario/a Nº 266 Vivo por Cristo

Oración (1’)



29



Lección 9La gran controversiay la iglesia primitiva



1. Coordine con el Director Misionero de la Iglesia la coordinación de loscinco minutos misioneros que se presentan cada sábado al final del pro-grama. Solo cada primer sábado del mes está reservado para la presenta-ción del ermómetro de la Escuela Sabática.

2. El próximo sábado debe presentarse el ermómetro de la Escuela Sabática,evalúe de qué manera se puede mejorar el índice de crecimiento.



Palabras de bienvenida (2’) Director/a “La gratitud en su forma plena lograser más bonita que la solidaridad,entonces cultívela, compártala ydespierte grandes sonrisas” (ChristyanYury da Silva Matos).

Himno (3’) Nº 138 De mi amante Salvador

Oración (2’)





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En la lección de esta semanavimos el tema del gran conflicto

desarrollado de varias formas. Vimosel asunto revelado abiertamentecuando los que estaban en el poderfueron inspirados por Satanás parareprimir la verdad. Pero tambiénvimos que ocurría en un lugarmás sutil, pero más importante: elcorazón humano.







Oración (2’)


Cierre: (9’)



Himno (3’) Secretario/a Nº 287 Rey de mi vida

Oración (1’)



31



Lección 10Pablo y la rebelión

Sábado 5 de marzo de 2016


1. Hoy es un día especial porque finalizan los diez días de oración, coordine

con anticipación dar énfasis al estudio diario de la Biblia y lección de laEscuela Sabática.

2. Este sábado la secretaria/o debe presentar el ermómetro de la Escuela Sa-bática. Un momento importante para hacer una autoevaluación.

PROGRAMA SUGERIDO



Palabras de bienvenida (2’) Director/a “El amor, la compasión, la bondady la solidaridad son indispensablespara la esencia de cualquier serhumano. Sin esos valores no hayfelicidad” (Aline Wega)

Himno (3’) Nº 436 Él vive hoy

Oración (2’)


http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/projeto/informativo-mundial-de-las-

misiones/


Esta semana examinamos algunasfiguras y metáforas que Pablousó para explicar la realidad dela batalla, y cómo debemos viviry trabajar juntos por el bien detodos, siendo que somos unaiglesia y una comunidad decreyentes comprometidos en esalucha cósmica.




32







Oración (2’)


Cierre: (9’)


Termómetro de laEscuela Sabática (5’)

Secretario/a de laEscuela Sabática

Himno (3’) Secretario/a Nº 379 Habla Señor a mi alma

Oración (1’)



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ESCOLA SABATINA APRESENTA:

Lección 11Pedro y la gran controversia



1. El próximo 19 de marzo se celebra el día mundial de los jóvenes adventistas,

para eso es importante que el programa de ese día sea dirigido por los jó- venes. Por otro lado en ese mismo día se celebra el día del amigo. El énfasisdebe estar en los amigos, con la participación especial de los jóvenes.

2. La preparación es muy necesaria para dar una buena arrancada a laSemana Santa.



Palabras de bienvenida (2’) Director/a “Fui salvada gracias a un donante yvoy a defender esta causa hasta elfin. Jesús es el gran donante” (AlineWega).

Himno (3’) Nº 366 En Cristo hallo amigo

Oración (2’)




Pedro tenía plena consciencia deque la lucha contra el mal es bienreal. Él escribió: “Sed sobrios, yvelad; porque vuestro adversarioel diablo, como león rugiente,anda alrededor buscando a quiendevorar” (1 Pedro 5:8).




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Oración (2’)


Cierre: (9’)


Promoción misionera (5’) Director de MPHimno (3’) Secretario/a Nº 510 ¿Quién está por Cristo?

Oración (1’)



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Lección 12La iglesia militante



1. Hoy es el día mundial de los Jóvenes Adventistas, debe prepararse un pro-grama especial.

2. El próximo sábado 26 es el último sábado del mes, puede organizarse unalmuerzo en conjunto para homenajear a los recién bautizados en el pro-grama de Semana Santa.

3. Resalte la alegría de contar con cada una de las visitas.

4. El próximo sábado también es el decimotercer sábado, algunas divisionesde niños y adolescentes deben presentar alguna música, algunos versículos

memorizados o alguna habilidad. Coordine con anticipación con la coordi-nadora de las divisiones de niños.

5. Además, el tiempo para cada una de las partes del programa tendrá que sermenor para dar lugar al programa especial del decimotercer sábado.



Palabras de bienvenida (2’) Director/a Solo quien fue beneficiado porla gracia de Dios, y entiende suvalor, puede ser verdaderamentesolidario.

Himno (3’) Nº 380 Ando con Cristo

Oración (2’)





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Introducción al estudio de

la lección. (2’) Director/a

Una cosa que se destaca en elestudio de esta semana es que Jesús

personaliza su enfoque en cadaiglesia. Todas tienen necesidadesdiferentes y él satisface todas.







Oración (2’)


Cierre: (9’)


Termómetro de laEscuela Sabática (5’)

Secretario/ade la EscuelaSabática

Himno (3’) Secretaria Nº 529 Iglesia de Cristo

Oración (1’)



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Lección 13La redenciónSábado 26 de marzo de 2016


1. Hoy es el decimotercer sábado. Planee tener siempre una unidad especialpara los invitados no adventistas. Fase 1 del discipulado.

2. Prepare un obsequio para cada uno de los invitados.

3. Es una buena oportunidad para tener un almuerzo en conjunto con los maes-

tros de la Escuela Sabática para renovar las metas y evaluar lo alcanzado.


Apertura: (14’)Hora Actividad Responsable Observaciones

Palabras de bienvenida (2’) Director/a “La solidaridad es fruto del amor,y donde fructifica el amor crece lasolidaridad” (Adelmar mar-quesmarinho).

Himno (3’) Nº 142 Venid, cantad de gozo enplenitud

Oración (2’)


http://www.adventistas.org/

es/escuelasabatica/projeto/informativo-mundial-de-las-misiones/


Dios resolverá la gran controversiade manera que, para siempre,terminarán las preguntas acercade su bondad, su justicia, el amor yla ley. Examinaremos entonces lospasos finales en el largo drama de lagran controversia.




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Bienvenida, completar registro y ofrendas(3’)



Oración (2’)


Cierre: 19 minutos


Presentación de lasdivisiones de niños yadolescentes (15’)

Director de ES ycada director decada División.

Himno (2’) Secretaria Nº 141 ¡Alabadle!

Oración (2’)



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NOTAS




NOTAS

auxiliar 1 trimestre 2016 es

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